SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
(ОБЛАСНИЙ ТУРНІР ЮНИХ ХІМІКІВ)
1. Дисперсні системи
Міцелярні структури утворюються в гетерогенних (неоднорідних)
розчинах поверхнево – активних речовин.
ПАР – це хімічні сполуки, які концентруються на поверхні
розподілу фаз та викликають зниження поверхневого натягу.
Гетерогенні розчини ще називають дисперсними.
Дисперсний розчин – це система, що містить дрібні частинки
(дисперсна фаза), які розподілені в однорідному середовищі (дисперсна
фаза). Це зображено на мал.. 3.1
Існують з різними ступенями дисперсності: класифікація таких
розчинів наведена в таблиці 3.2.
На даній таблиці ми бачимо, що саме колоїдні розчини мають
розмір дисперсної фази від 1 до 100 нм. А в даному нам завданні
звучить слово «нанокапля», що означає частинку розміром 1*10-9
м, а це
є 1 нм (нанометр).
Отже, щоб розкрити дане питання, ми докладніше розглянемо
саме такі колоїдні системи – золі.
Прикладами золей є кров, цитоплазма, соки рослин, розчини
антибіотиків та ін..
2. Будова міцели.
Саме золі містять частинки твердої речовини, що мають назву –
міцели.
Міцели – це скупчення правильно розміщених молекул, які
втримуються дисперсійним середовищем і мають розмір ≈ 1 нм
(нанометр).
Міцели перебувають в броунівському (безперервному) русі. Саме
він перешкоджає осіданню міцел під дією сили тяжіння і є однією з
причин стійкості міцелярних розчинів. Та причиною стійкості є не
тільки броунівський рух, а те, що на поверхні міцел відбуваються
складні явища електричної природи.
Щоб краще з ними ознайомитися, розглянемо будову колоїдної
міцели в розчині, що утворюється при розчиненні нітрату срібла в
надлишку калій йодиту:
AgNO3 + KI → AgI↓ + KNO3 (мал.1)
Заряджене ядро (+) притягує з розчину іони з протилежним
зарядом – проти іони. Частина іонів абсорбується на поверхні ядра.
Утворюючи абсорбційний шар. Решта проти іонів утворюють
дифузійний шар, який і перешкоджає зближенню і об’єднанню міцел.
Саме ця властивість міцелярних розчинів здійснила великий крок
вперед у розробці новітніх нанотехнологій в різних сферах
життєдіяльності людини.
Яскравим прикладом застосування міцелярних структур є
утворення міцел в розчині широко відомого лаурилсульфату натрію.
Завдяки міцелам даної сполуки, всі засоби ретельно очищуються. Цей
процес відбувається так: міцели проникають до часточок бруду (на
шкірі, або на тканинах), зв’язують їх в своїй міцелярній структурі і
дбайливо видаляють.
3. Хімічні реакції в міцелярних структурах
Розглянемо докладніше хімічні реакції, які відбуваються в
міцелах.
В першу чергу треба сказати, що всі хімічні процеси в міцелах
приводять до утворення твердої фази, яка і є активним компонентом
розчину.
Перший тип реакції – це реакції гідратації (взаємодія з водою).
Процес гідратації використовують в харчовій промисловості для
розщеплення білків (м’ясо, риба) та полісахаридів, які за звичайних
умов є нерозчинними у воді. Далі розглянемо окисно-відновні реакції.
За допомогою реакції окислення одержують міцели сірки:
H2S + SO2 → S↓ + H2O
Саме такі міцелярні розчини використовують у фармації для
виготовлення препаратів на основі сірки.
Це, наприклад, гарлемський бальзам – розчин для втирання, при
захворюваннях шкіри; сірчане молочко – засіб проносної дії.
Реакції відновлення дозволяють одержати срібло.
Процес відбувається так:
NaOH + AgNO3 + HCOH → Ag↓ + HCOONa + H2O
Міцели золю срібла теж широко використовуються в медицині. Це
різноманітні антисептичні препарати.
Наприклад, протаргол і коларгол – це протизапальні та
антибактеріальні медикаменти, які використовують при захворюваннях
верхніх дихальних шляхів, очей, для знезараження гнійних ран. Також
відомий ще один препарат такої ж дії – це колоїдне срібло.
Електричним методом користуються в гірничодобувній
промисловості. Завдяки йому одержують дорогоцінні метали. Опишемо
процес на прикладі міцел золота:
Na2CO3
NaAuO2 + HCOH Au↓ + HCOONa + H2O
Через даний колоїдний розчин пропускають електричний струм.
На аноді виділяється міцелярна структура золота.
Далі дією високих температур міцели переводять в пару. І,
охолодивши (конденсувавши) пару, одержують золу чистого золота.
Ще існують реакції діалізу.
Завдяки їм всі розчини, які проникають крізь рослини, тваринні та
людські мембрани клітин, очищують від домішок.
Ще одним хімічним процесом, що відбувається на поверхні міцел
є міцелярний каталіз.
Завдяки міцелярному каталізу відбувається утворення латексу.
Саме з латексу одержують штучний каучук, з якого виготовляють безліч
промислових виробів, зокрема, волокна, гуми та пластмаси.
Міцелярний каталіз дозволяє одержати такий надзвичайно
важливий препарат – штучна кров. А у фармації цим методом
користуються для одержання непроникних захисних оболонок (капсул),
якими покривають порошки, каплі та вітаміни.
Завдяки міцелярному каталізу відбувається піноутворення в
засобах пожежогасіння. Також цей процес використовують
нафтопереробній промисловості для одержання різноманітних
вуглеводів (наприклад, бензину) з високим октановим числом.
4. Висновок
Підбиваючи підсумки всього вищесказаного, можна зробити
висновок, що всі хімічні процеси, які відбуваються в міцелярних
структурах, є рушійною силою прогресу в різних галузях
життєдіяльності людини.
Їх унікальність полягає в тому, що саме вони дають можливість
отримувати високоякісні медичні та фармацевтичні препарати, засоби
гігієни, різноманітні миючі та косметичні засоби, і безліч інших засобів,
які так необхідні людям у повсякденному житті.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

практичне 2
практичне 2практичне 2
практичне 2shulga_sa
 
ТЕМА 1
ТЕМА 1ТЕМА 1
ТЕМА 1reva_lp
 
практичне №1
практичне №1практичне №1
практичне №1reva_lp
 
тема 1 на дистанційне
тема 1 на дистанційнетема 1 на дистанційне
тема 1 на дистанційнеshulga_sa
 
Лекція 5. Коагуляція
Лекція 5. КоагуляціяЛекція 5. Коагуляція
Лекція 5. КоагуляціяBothi1827
 
Дисперсні системи.
Дисперсні системи.Дисперсні системи.
Дисперсні системи.labinskiir-33
 
дисперсні системи
дисперсні системидисперсні системи
дисперсні системиoksanachernish
 
Лекція 10. Реологія
Лекція 10. РеологіяЛекція 10. Реологія
Лекція 10. РеологіяBothi1827
 
лекція 2. дисперсні системи. класиф я, вл-ті
лекція 2. дисперсні системи. класиф я, вл-тілекція 2. дисперсні системи. класиф я, вл-ті
лекція 2. дисперсні системи. класиф я, вл-тіBothi1827
 
практичне 3
практичне 3практичне 3
практичне 3reva_lp
 
практичне № 2
практичне № 2практичне № 2
практичне № 2reva_lp
 
лабораторна робота №1
лабораторна робота №1лабораторна робота №1
лабораторна робота №1reva_lp
 
лекція №7
лекція №7лекція №7
лекція №7shulga_sa
 
Лекція 1. Поверхневі явища+
Лекція 1. Поверхневі явища+Лекція 1. Поверхневі явища+
Лекція 1. Поверхневі явища+Bothi1827
 
урок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явищаурок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явищаDenys Tkachuk
 
хроматографія
хроматографіяхроматографія
хроматографіяanna_chem
 
Лекція 4. Міцела
Лекція 4. МіцелаЛекція 4. Міцела
Лекція 4. МіцелаBothi1827
 

Mais procurados (20)

практичне 2
практичне 2практичне 2
практичне 2
 
ТЕМА 1
ТЕМА 1ТЕМА 1
ТЕМА 1
 
практичне №1
практичне №1практичне №1
практичне №1
 
тема 1 на дистанційне
тема 1 на дистанційнетема 1 на дистанційне
тема 1 на дистанційне
 
Лекція 5. Коагуляція
Лекція 5. КоагуляціяЛекція 5. Коагуляція
Лекція 5. Коагуляція
 
Дисперсні системи.
Дисперсні системи.Дисперсні системи.
Дисперсні системи.
 
дисперсні системи
дисперсні системидисперсні системи
дисперсні системи
 
Лекція 10. Реологія
Лекція 10. РеологіяЛекція 10. Реологія
Лекція 10. Реологія
 
лекція 2. дисперсні системи. класиф я, вл-ті
лекція 2. дисперсні системи. класиф я, вл-тілекція 2. дисперсні системи. класиф я, вл-ті
лекція 2. дисперсні системи. класиф я, вл-ті
 
практичне 3
практичне 3практичне 3
практичне 3
 
практичне № 2
практичне № 2практичне № 2
практичне № 2
 
лабораторна робота №1
лабораторна робота №1лабораторна робота №1
лабораторна робота №1
 
Тема 4
Тема 4Тема 4
Тема 4
 
лекція №7
лекція №7лекція №7
лекція №7
 
Тема 5
Тема 5Тема 5
Тема 5
 
Лекція 1. Поверхневі явища+
Лекція 1. Поверхневі явища+Лекція 1. Поверхневі явища+
Лекція 1. Поверхневі явища+
 
урок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явищаурок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явища
 
хроматографія
хроматографіяхроматографія
хроматографія
 
Лекція 4. Міцела
Лекція 4. МіцелаЛекція 4. Міцела
Лекція 4. Міцела
 
Dehydrotation
DehydrotationDehydrotation
Dehydrotation
 

Semelhante a хімія в нанокаплях

незвичайний звук
незвичайний звукнезвичайний звук
незвичайний звукDenys Tkachuk
 
надпровідний розчин
надпровідний розчиннадпровідний розчин
надпровідний розчинDenys Tkachuk
 
Значення хімії у повсягденному житті
Значення хімії у повсягденному життіЗначення хімії у повсягденному житті
Значення хімії у повсягденному життіOleksandr Ponedilnyk
 
Himija 9-klas-popel-2017
Himija 9-klas-popel-2017Himija 9-klas-popel-2017
Himija 9-klas-popel-2017kreidaros1
 
Лекція 1. Поверхневі явища
Лекція 1. Поверхневі явищаЛекція 1. Поверхневі явища
Лекція 1. Поверхневі явищаBothi1827
 
лекція №3
лекція №3лекція №3
лекція №3shulga_sa
 
колоїдна хімія і
колоїдна хімія іколоїдна хімія і
колоїдна хімія іkassy2003
 
полімери
полімериполімери
полімериsolastas
 
пукпукпкм
пукпукпкмпукпукпкм
пукпукпкмSergii Perun
 
Portfel.in.ua 58 himiya_9_popel_2009
Portfel.in.ua 58 himiya_9_popel_2009Portfel.in.ua 58 himiya_9_popel_2009
Portfel.in.ua 58 himiya_9_popel_2009portfel
 
Himija 9-klas-popel
Himija 9-klas-popelHimija 9-klas-popel
Himija 9-klas-popelkreidaros1
 
Підручник Хімія 9 клас Попель П.П.
Підручник Хімія 9 клас Попель П.П.Підручник Хімія 9 клас Попель П.П.
Підручник Хімія 9 клас Попель П.П.oleg379
 
9 h p_ua
9 h p_ua9 h p_ua
9 h p_ua4book
 
9 хим попель_крикля_2009_укр
9 хим попель_крикля_2009_укр9 хим попель_крикля_2009_укр
9 хим попель_крикля_2009_укрAira_Roo
 
9 h p_ua
9 h p_ua9 h p_ua
9 h p_uaUA7009
 

Semelhante a хімія в нанокаплях (20)

незвичайний звук
незвичайний звукнезвичайний звук
незвичайний звук
 
надпровідний розчин
надпровідний розчиннадпровідний розчин
надпровідний розчин
 
Значення хімії у повсягденному житті
Значення хімії у повсягденному життіЗначення хімії у повсягденному житті
Значення хімії у повсягденному житті
 
134
134134
134
 
Himija 9-klas-popel-2017
Himija 9-klas-popel-2017Himija 9-klas-popel-2017
Himija 9-klas-popel-2017
 
9
99
9
 
Лекція 1. Поверхневі явища
Лекція 1. Поверхневі явищаЛекція 1. Поверхневі явища
Лекція 1. Поверхневі явища
 
лекція №3
лекція №3лекція №3
лекція №3
 
Himija 9-klas-popel-2017
Himija 9-klas-popel-2017Himija 9-klas-popel-2017
Himija 9-klas-popel-2017
 
колоїдна хімія і
колоїдна хімія іколоїдна хімія і
колоїдна хімія і
 
полімери
полімериполімери
полімери
 
пукпукпкм
пукпукпкмпукпукпкм
пукпукпкм
 
Portfel.in.ua 58 himiya_9_popel_2009
Portfel.in.ua 58 himiya_9_popel_2009Portfel.in.ua 58 himiya_9_popel_2009
Portfel.in.ua 58 himiya_9_popel_2009
 
Himija 9-klas-popel
Himija 9-klas-popelHimija 9-klas-popel
Himija 9-klas-popel
 
хімія 9 кл
хімія 9 клхімія 9 кл
хімія 9 кл
 
Підручник Хімія 9 клас Попель П.П.
Підручник Хімія 9 клас Попель П.П.Підручник Хімія 9 клас Попель П.П.
Підручник Хімія 9 клас Попель П.П.
 
9 h p_ua
9 h p_ua9 h p_ua
9 h p_ua
 
9
99
9
 
9 хим попель_крикля_2009_укр
9 хим попель_крикля_2009_укр9 хим попель_крикля_2009_укр
9 хим попель_крикля_2009_укр
 
9 h p_ua
9 h p_ua9 h p_ua
9 h p_ua
 

Mais de Denys Tkachuk

я I моє здоров'я
я I моє здоров'яя I моє здоров'я
я I моє здоров'яDenys Tkachuk
 
шкідливі звички
шкідливі звичкишкідливі звички
шкідливі звичкиDenys Tkachuk
 
учнівський проект
учнівський проектучнівський проект
учнівський проектDenys Tkachuk
 
геть паління
геть паліннягеть паління
геть палінняDenys Tkachuk
 
11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звички11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звичкиDenys Tkachuk
 
ми за здоровий спосіб життя проект
ми за здоровий спосіб життя   проектми за здоровий спосіб життя   проект
ми за здоровий спосіб життя проектDenys Tkachuk
 
хімія в побуті
хімія в побутіхімія в побуті
хімія в побутіDenys Tkachuk
 
chemicalпроекти
chemicalпроектиchemicalпроекти
chemicalпроектиDenys Tkachuk
 
хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)Denys Tkachuk
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвідуDenys Tkachuk
 
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполукурок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполукDenys Tkachuk
 
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєваурок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєваDenys Tkachuk
 
фізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіфізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіDenys Tkachuk
 
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокапляхDenys Tkachuk
 
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняглобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняDenys Tkachuk
 
вогнепальна зброя на безлюдному острові
вогнепальна зброя на безлюдному островівогнепальна зброя на безлюдному острові
вогнепальна зброя на безлюдному островіDenys Tkachuk
 

Mais de Denys Tkachuk (20)

хімія
хіміяхімія
хімія
 
я I моє здоров'я
я I моє здоров'яя I моє здоров'я
я I моє здоров'я
 
шкідливі звички
шкідливі звичкишкідливі звички
шкідливі звички
 
учнівський проект
учнівський проектучнівський проект
учнівський проект
 
геть паління
геть паліннягеть паління
геть паління
 
11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звички11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звички
 
oз урок
oз урокoз урок
oз урок
 
ми за здоровий спосіб життя проект
ми за здоровий спосіб життя   проектми за здоровий спосіб життя   проект
ми за здоровий спосіб життя проект
 
chemical
chemicalchemical
chemical
 
хімія в побуті
хімія в побутіхімія в побуті
хімія в побуті
 
chemicalпроекти
chemicalпроектиchemicalпроекти
chemicalпроекти
 
хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
 
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполукурок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
 
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєваурок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
 
29 _11_
29  _11_29  _11_
29 _11_
 
фізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіфізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжі
 
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокаплях
 
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняглобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
 
вогнепальна зброя на безлюдному острові
вогнепальна зброя на безлюдному островівогнепальна зброя на безлюдному острові
вогнепальна зброя на безлюдному острові
 

хімія в нанокаплях

  • 2. 1. Дисперсні системи Міцелярні структури утворюються в гетерогенних (неоднорідних) розчинах поверхнево – активних речовин. ПАР – це хімічні сполуки, які концентруються на поверхні розподілу фаз та викликають зниження поверхневого натягу. Гетерогенні розчини ще називають дисперсними. Дисперсний розчин – це система, що містить дрібні частинки (дисперсна фаза), які розподілені в однорідному середовищі (дисперсна фаза). Це зображено на мал.. 3.1 Існують з різними ступенями дисперсності: класифікація таких розчинів наведена в таблиці 3.2. На даній таблиці ми бачимо, що саме колоїдні розчини мають розмір дисперсної фази від 1 до 100 нм. А в даному нам завданні звучить слово «нанокапля», що означає частинку розміром 1*10-9 м, а це є 1 нм (нанометр). Отже, щоб розкрити дане питання, ми докладніше розглянемо саме такі колоїдні системи – золі. Прикладами золей є кров, цитоплазма, соки рослин, розчини антибіотиків та ін.. 2. Будова міцели. Саме золі містять частинки твердої речовини, що мають назву – міцели. Міцели – це скупчення правильно розміщених молекул, які втримуються дисперсійним середовищем і мають розмір ≈ 1 нм (нанометр). Міцели перебувають в броунівському (безперервному) русі. Саме він перешкоджає осіданню міцел під дією сили тяжіння і є однією з причин стійкості міцелярних розчинів. Та причиною стійкості є не тільки броунівський рух, а те, що на поверхні міцел відбуваються складні явища електричної природи.
  • 3. Щоб краще з ними ознайомитися, розглянемо будову колоїдної міцели в розчині, що утворюється при розчиненні нітрату срібла в надлишку калій йодиту: AgNO3 + KI → AgI↓ + KNO3 (мал.1) Заряджене ядро (+) притягує з розчину іони з протилежним зарядом – проти іони. Частина іонів абсорбується на поверхні ядра. Утворюючи абсорбційний шар. Решта проти іонів утворюють дифузійний шар, який і перешкоджає зближенню і об’єднанню міцел. Саме ця властивість міцелярних розчинів здійснила великий крок вперед у розробці новітніх нанотехнологій в різних сферах життєдіяльності людини. Яскравим прикладом застосування міцелярних структур є утворення міцел в розчині широко відомого лаурилсульфату натрію. Завдяки міцелам даної сполуки, всі засоби ретельно очищуються. Цей процес відбувається так: міцели проникають до часточок бруду (на шкірі, або на тканинах), зв’язують їх в своїй міцелярній структурі і дбайливо видаляють. 3. Хімічні реакції в міцелярних структурах Розглянемо докладніше хімічні реакції, які відбуваються в міцелах. В першу чергу треба сказати, що всі хімічні процеси в міцелах приводять до утворення твердої фази, яка і є активним компонентом розчину. Перший тип реакції – це реакції гідратації (взаємодія з водою). Процес гідратації використовують в харчовій промисловості для розщеплення білків (м’ясо, риба) та полісахаридів, які за звичайних умов є нерозчинними у воді. Далі розглянемо окисно-відновні реакції. За допомогою реакції окислення одержують міцели сірки: H2S + SO2 → S↓ + H2O
  • 4. Саме такі міцелярні розчини використовують у фармації для виготовлення препаратів на основі сірки. Це, наприклад, гарлемський бальзам – розчин для втирання, при захворюваннях шкіри; сірчане молочко – засіб проносної дії. Реакції відновлення дозволяють одержати срібло. Процес відбувається так: NaOH + AgNO3 + HCOH → Ag↓ + HCOONa + H2O Міцели золю срібла теж широко використовуються в медицині. Це різноманітні антисептичні препарати. Наприклад, протаргол і коларгол – це протизапальні та антибактеріальні медикаменти, які використовують при захворюваннях верхніх дихальних шляхів, очей, для знезараження гнійних ран. Також відомий ще один препарат такої ж дії – це колоїдне срібло. Електричним методом користуються в гірничодобувній промисловості. Завдяки йому одержують дорогоцінні метали. Опишемо процес на прикладі міцел золота: Na2CO3 NaAuO2 + HCOH Au↓ + HCOONa + H2O Через даний колоїдний розчин пропускають електричний струм. На аноді виділяється міцелярна структура золота. Далі дією високих температур міцели переводять в пару. І, охолодивши (конденсувавши) пару, одержують золу чистого золота. Ще існують реакції діалізу. Завдяки їм всі розчини, які проникають крізь рослини, тваринні та людські мембрани клітин, очищують від домішок. Ще одним хімічним процесом, що відбувається на поверхні міцел є міцелярний каталіз. Завдяки міцелярному каталізу відбувається утворення латексу. Саме з латексу одержують штучний каучук, з якого виготовляють безліч промислових виробів, зокрема, волокна, гуми та пластмаси.
  • 5. Міцелярний каталіз дозволяє одержати такий надзвичайно важливий препарат – штучна кров. А у фармації цим методом користуються для одержання непроникних захисних оболонок (капсул), якими покривають порошки, каплі та вітаміни. Завдяки міцелярному каталізу відбувається піноутворення в засобах пожежогасіння. Також цей процес використовують нафтопереробній промисловості для одержання різноманітних вуглеводів (наприклад, бензину) з високим октановим числом. 4. Висновок Підбиваючи підсумки всього вищесказаного, можна зробити висновок, що всі хімічні процеси, які відбуваються в міцелярних структурах, є рушійною силою прогресу в різних галузях життєдіяльності людини. Їх унікальність полягає в тому, що саме вони дають можливість отримувати високоякісні медичні та фармацевтичні препарати, засоби гігієни, різноманітні миючі та косметичні засоби, і безліч інших засобів, які так необхідні людям у повсякденному житті.