HQs no ensino de Química

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Histórias criadas para informação sobre materiais de limpeza fabricados sem controle.

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HQs no ensino de Química

  1. 1. DESAFIOS No ensino médio, as ciências exatas concorrem bastante para a rejeição e a evasão escolar por não conseguirem fazer a “ponte” entre os conteúdos ministrados com o seu dia a dia, causando a exclusão social e cultural.
  2. 2. O mundo digital
  3. 3. A saída O desafio do professor é buscar práticas pedagógicas inovadoras que busquem atrair os estudantes e envolvê-los na resolução de questões pertinentes ao seu cotidiano, permitindo que estes percebam Química como sua aliada. A história em quadrinhos incentivou tanto a criação de textos, quanto o aprendizado do conteúdo aplicado.
  4. 4. O trabalho 1º Passo: Análise de rótulos dos materiais de limpeza • Nome do produto. • Finalidade e modo de uso. • Composição química. • Precauções ou medidas de prevenção para o risco previsível. • O que fazer em casos de acidentes/intoxicações ou orientação de primeiros socorros em caso de acidente. • Cuidados de conservação do produto.
  5. 5. 2º Passo: Exibição do vídeo “Produtos de limpeza podem causar intoxicação até pela respiração
  6. 6. 3º Passo: Releitura de textos
  7. 7. 4º Passo: Produção dos quadrinhos Tema: Produtos de limpeza adulterados
  8. 8. 5º Passo: REVISÃO
  9. 9. História 1
  10. 10. História 2
  11. 11. “A teoria sem a prática vira verbalismo, assim como a prática sem teoria, vira ativismo. No entanto, quando se une a prática com a teoria tem-se a práxis, a ação criadora e modificadora da realidade” Paulo Freire
  12. 12. ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSOR MATHEUS AUGUSTO DE OLIVEIRA CORDENAÇÃO PROFª DENIZE BARROS DE CANTALICE - QUÍMICA/ COMUNICAÇÃO E CULTURA DE MÍDIAS; PROFª ENY LOPES FERNANDES - PORTUGUÊS ESTUDANTES PARTICIPANTES: GABRIEL DA SILVA JOÃO PAULO ALÍPIO YASMIM DOS ANJOS MATHEUS NÓBREGA GERMANO CALIELI RAFAEL SALES HERBERT FERREIRA MARIA DA CONCEIÇÃO LIMA RODRIGUES

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