Este documento habla sobre el coaching y cómo estimular los tres cerebros (neocortex, límbico y reptiliano) para lograr un aprendizaje total. Explica que el coaching es un acompañamiento mediante conversaciones de cuestionamiento para ayudar a las personas a pensar por sí mismas, encontrar sus propias respuestas y alcanzar sus objetivos. También describe cómo cada cerebro se encarga de pensar, sentir y actuar, y la importancia de trabajarlos de forma integrada para el aprendizaje.
2. ¿Qué es Coaching ?
El Coaching y los tres cerebros,
aliados en la capacitación innovadora
A
B
Es un acompañamiento….
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6. CREENCIAS LIMITANTES
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DESESPERANZA:
La creencia de que el
objetivo deseado no
es alcanzable,
independientemente
de mis capacidades.
IMPOTENCIA:
La creencia de que el
objetivo deseado es
alcanzable pero yo no
soy capaz de
alcanzarlo.
NO MERECERLO
La creencia de que,
aunque soy capaz de
alcanzar el objetivo
deseado, no lo
merezco debido a algo
que soy o he hecho.
7. El Coaching, es el arte de las
conversaciones y del
cuestionamiento poderoso para
ayudar a las personas a pensar por sí
mismas, a encontrar sus propias
respuestas, a descubrir su propio
potencial y nuevas formas de ver las
cosas, trasformando sus patrones de
acción para lograr mejores
resultados y alcanzar sus objetivos.
¿cómo funciona el coaching?
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8. Escalones del coaching
sólo podemos
actuar sobre
aquello de lo que
somos conscientes
Autoestima y
Confianza para
saber que
podemos hacer
lo que nos
propongamos
Es preciso
hacernos
responsables de
nuestro
protagonismo y
compromiso
para actuar.
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CONCIENCIA
RESPONSABILIDAD
AUTOCREENCIA
9. PREGUNTAR (NO DAR TODAS LAS RESPUESTAS)
QUIÉN –QUÉ -DÓNDE–CUÁNDO–CÓMO–CUÁLES–PARA QUÉ–
QUÉ VAS A HACER–QUÉ HARIAS–CUANDO LO HARÁS, ETC.
APLICANDOLO EN CORTO…
SINTONIZAR INTUICION
APRENDER A
ESCUCHAR
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Neocortex:
Cerebro Límbico:
Cerebro Reptiliano:
Cerebro Instintivo o de
Supervivencia
Cerebro Racional
Cerebro Emocional
El Cerebro Triuno
PIENSO
SIENTO
ACTUO
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El Cerebro en acción
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El Cerebro bajo estrés
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El Cerebro bajo estrés
Nos paraliza
Nos prepara para huir
Nos prepara para atacar
¿ante quién?
¿de quién?
¿a quién?
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puedes pensar nuevamente!
18. CONOCIMIENTOS
SABER HACER
HABILIDADES
PODER HACER
ACTITUDES
QUERER HACER
Conocimientos y
buena voluntad pero
sin la habilidad
Habilidad y buena
actitud pero sin
conocimientos
COMPETENCIA
Conocimientos y
habilidades pero
sin buena actitud
REPTILIANO
NEOCORTEX
LIMBICO
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PIENSO
SIENTO ACTUO
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¿qué es lo que estas haciendo hoy en dìa?
Neocortex
(el que piensa)
Límbico
(el que siente)
Reptiliano
(el que actúa)?
Estoy transfiriendo
conocimientos
?
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PARA EL APRENDIZAJE TOTAL, EL CEREBRO TIENE QUE
TRABAJAR EN FORMA INTEGRADA
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¿Cómo estimular los tres cerebros para el aprendizaje?
Neocortex
(el que piensa)
Límbico
(el que siente)
Reptiliano
(el que actúa)Requiere No estar amenazado
Requiere movimientos del cuerpo
OTORGARLE CONFIANZA
ETICA
Requiere afinidad y afecto
PROGRAMARLO CON
ACTITUDES POSITIVAS
EMPATIA
Necesita ser retado
CUESTIONARLO PARA QUE GENERE
OPCIONES
LOGICA
22.
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