Estrategias discursivas para redactar textos formales.

1. ´´En las palabras y las cosas Foucault distingue tres estructuras
epistémicas que se suceden sin tener continuidad. La primera es la que
se mantuvo hasta el Renacimiento; la segunda es la que se impuso en
los siglos XVII y XVIII; la tercera…
En los signos de la naturaleza se lee lo que son las cosas mismas. Por
ejemplo, la forma externa de un animal o una planta determina…´´

2. a) Nuestra habla cotidiana contiene numerosísimas recursos
retóricos como juegos fonéticos, metáforas, metonimias, hipérboles,
etc.
b) Cuando una sigla está compuesta de manera independiente y
conserva su acento fonético: OEA (Organización de Estados
Americanos) se pronuncia [ó-é-á].
c) Por otra parte, la explicación que proponemos de los signos de
puntuación parte, básicamente, de su uso en los textos que
presentan mayor grado de escrituridad; esto es, aquellos pensados
y escritos para ser leídos como textos escritos (como ocurre, por
ejemplo, con los manuales académicos).
Se puede evidenciar los mecanismos para introducir ejemplos en una oración
son de distinta naturaleza. En a se emplea el nexo como para introducir los
conceptos juegos fonéticos, metáforas, que le ayudan al lector a descifrar la
expresión recursos retóricos; en b el mecanismo empleado son los dos puntos y
en c el paréntesis.
EJEMPLIFICACIÓN
INTRAORACIONAL

3. d) Las siglas son las letras iniciales de un título o nombre completo.
Ejemplos: ONG, ONU, DNI.
e)El año pasado, la Asociación Cultural Romanza marcó la pauta en
lo referente a presentaciones líricas. Su temporada de zarzuela y la
excelente versión de la ópera Carmen, de Bizet, son una prueba de
ello.
En d los ejemplos están antecedidos por el nexo ejemplo y por los dos
puntos. En e se inicia con los ejemplos(la temporada de zarzuela y la
ópera..)que ilustran lo anunciado en la primera oración (que la Asociación
marcó la pauta en presentaciones líricas).
EJEMPLIFICACIÓN EXTRAORACIONAL

4. Estructura de la ejemplificación
Segmento ejemplificado y segmento ejemplificador son los
conceptos que emplearemos para el análisis de la estructura;
lo ejemplificado se refiere al segmento que se va a esclarecer,
y lo ejemplificador, al segmento que esclarece:
Las preferencias por uno u otro candidato son comunes entre los
dueños de los diarios, directores y periodistas; sin embargo, a veces,
estas preferencias logran desbordar la ética periodística, y somos
testigos de agresiones sistemáticas en contra de un solo candidato.
Esto ocurrió por ejemplo, con Perú 21, diario que rara vez olvidó
de atacar a Ollanta Humala.
Subrayado: segmento ejemplificado
Negrita : segmento ejemplificador

5. Por ejemplo:
El marcador más utilizado por su movilidad; si el segmento ejemplificador
es una oración, puede ir al inicio, al final o en medio del enunciado.
a)___________.por ejemplo,______________________.
b)___________.___________________.Por ejemplo_______.
c)____________.____________________,por ejemplo.
Ejemplo:
Introduce únicamente un ejemplo o ejemplos a modo de enumeración.
Generalmente, va precedido de punto y seguido o dos puntos. A
diferencia del por ejemplo, solo puede preceder al segmento
ejemplificador:
a) Por escisión. En las plantas; se separa un trozo del aparato vegetativo
(raíz, tallo, hoja) que da origen a una nueva planta. Ejemplo: el
geranio(esqueje).
a)____________. Ejemplo: __ a__.
b)____________. Ejemplo: a, b y c_______.

6. Como:
Suele preceder al segmento ejemplificador o ir entre el segmento ejemplificado a
modo de un inciso.
a)Le gustan las películas de terror, como Psicosis, El resplandor, El aro…
a)____________________________,como a, b y c.
b)___________________,como a, b y c,_______________.
Los dos puntos: La función de ejemplificación también es asumida por los dos
puntos:
Ciertas expresiones tienen su origen en un nombre propio: sádico, por Sade;
maquiavélico, por Maquiavelo; dantesco, por Dante…
Los paréntesis: Otro recurso que se puede aprovechar para ejemplificar son los
paréntesis:
La estructura jerárquica de este estamento distingue varios escalones( arzobispos,
abades, curas rurales, religiosos)que suponen notables diferencias económicas,
culturales y sociales.
Tomado de Redacción para Principiantes de Sandro Castillo y María Villanueva

7. Actividad grupal: Complete el cuerpo de su informe
de investigación, empleando la estrategia discursiva
estudiada.
(Observación, se redactará a través de un google
drive)