SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Estrategia para implementar el
manejo de la Inteligencia Emocional
(IE) en el desempeño de los alumnos
             universitarios.


             Universidad Madero.
       Maestría en Desarrollo Cognitivo.
          Pensamiento Estratégico.
    Presenta: Miguel Ángel Del Valle Diego.

              Miguel Angel Del Valle Diego. Maestría en
                       Desarrollo Cognitivo.
¿Qué es la inteligencia emocional?
• Daniel Goleman Psicólogo
  estadounidense, nacido en
  California, en 1947, nos
  explica que la inteligencia
  emocional      puede    ser
  fomentada y fortalecida en
  todos nosotros, y cómo la
  falta de la misma puede
  influir en el intelecto o
  arruinar una carrera.
             “No somos responsables de las emociones, pero sí de
               lo que hacemos con las emociones”.
                                                               Jorge Bucay

                   Miguel Ángel Del Valle Diego. Maestría en
                            Desarrollo Cognitivo.
Emociones y sentimientos
“Las emociones se representan en el teatro del cuerpo

Los sentimientos se representan en el teatro de la mente“

Antonio Damasio, En busca de Spinoza




                                         “Una emoción es, necesariamente, una reacción
                                         neurológica de corta duración motivada por lo que a
                                         menudo no es más que una brusca estimulación de
                                         los centros neurálgicos del cerebro”

                                         Stuart Walton, Humanidad. Una historia de las emociones


                               Miguel Ángel Del Valle Diego. Maestría en
                                        Desarrollo Cognitivo.
La Realidad del Joven y su Entorno
• El joven tiene múltiples          • Sus gustos, preferencias,
  intereses.                          intereses, conocimientos y
   – su red social, sus amigos, sus   habilidades no son
     actividades sociales, su música, definidos…
     su TV, su cine, sus fiestas y              – por la familia o la institución
     paseos, sus deportes, sus                    educativa, ni por la sociedad
     conciertos, sus amistades y
     romances, sus videojuegos,          • ….son definidos más bien…
     etc…                                       – por      los     medios       de
• Tiene acceso a conocimientos                    comunicación, la publicidad de
                                                  multinacionales, los valores
  e informaciones sin                             promovidos por el cine, la TV, la
  comparación en la historia…                     música y sus artistas, los
   – descubre fácilmente cómo usar                videojuegos, su red social y la
     las tecnologías para obtener                 intensa      y      globalizante
     respuestas y resultados con el               combinación de todos los
     menor esfuerzo posible…                      anteriores    en    una     vida
                                                  hiperactiva e hiperconectada.
                              Miguel Ángel Del Valle Diego. Maestría en
                                       Desarrollo Cognitivo.
La Actitud del Joven
• Se siente poderoso, omnipotente ante el pasado y
  las generaciones anteriores…
• No se siente representado, incluido, considerado o
  asociado a las normas vigentes y no las valora.
• Lo cual le vuelve irreverente hacia ellas y hacia la
  autoridad y sus figuras y manifestaciones.




                     Miguel Ángel Del Valle Diego. Maestría en
                              Desarrollo Cognitivo.
Objetivo de Proyecto:

Desarrollar un programa basado en técnicas de
IE, a través del estudio de las teorías que la
sustentan, con el fin de ampliar la capacidad
para el adecuado manejo de las emociones en
los estudiantes de Ingeniería.
¿Cómo abordaré el proyecto?
Considerando que la IE, es el conjunto de necesidades
emocionales, de impulsos y de valores verdaderos de una
persona, y es esta la que dirige su conducta.


    Este proyecto estratégico se basa en el sustento de
    las siguientes teorías:

                 La IE puede desarrollarse.

                6 pasos para evaluar las emociones.

                Los Pilares de IE de Cooper (1998).
6 pasos para evaluar las emociones




            Saber
          dirigirlas
          de forma
           positiva
Los Pilares de la IE de Cooper :
        Primer pilar: (Conocimiento
                                           Tercer pilar: (Profundidad emocional).
                 emocional)
                                                 Potencial único y con propósito.
             Honestidad emocional.
                                                  Compromiso responsabilidad y
               Energía emocional.
                                                             conciencia.
          Retroinformación emocional.
                                                        Integridad aplicada.
                Intuición práctica.
                                                      Influencia sin autoridad.
     Segundo pilar: (Aptitud emocional)
                                            Cuarto pilar: (Alquimia emocional)
               Presencia auténtica.
                                                         Flujo intuitivo.
               Radio de confianza.
                                                  Cambio de tiempo reflexivo.
           Descontento constructivo.
                                                  Percepción de oportunidad.
            Flexibilidad y renovación.
                                                      Creación del futuro.


                          Implementación
• En esta investigación se busca puntualizar y exponer que la inteligencia
  emocional es completamente independiente al Coeficiente Intelectual (CI)
  por lo cuál nos damos cuenta que teniendo un CI alto no es garantía de
  tener una vida llena de logros si no sabemos desarrollar lo emocional.
Referencias:
• Goleman, D, La inteligencia emocional, Editor:Javier Vergara, 2004.
• Clip de la entrevista de Eduard Punset con el neurólogo y premio Príncipe de
  Asturias Antonio Damasio ... http://www.youtube.com/watch?v=jjaeMvKMJ8k
• http://www.eaprender.org
• www.nazaretzentroa.com/
• Laguna R, G, Inteligencia para la educación superior del siglo XXI, Articulo .
• Oliveri B, A, Inteligencia Emocional,
  http://www.cerindetec.com/resources/Inteligencia+Emocional.pdf
     – Recuperado el día 07 de Agosto de 2012.
•   Robert K Cooper, Ayman Sawaf, La inteligencia emocional aplicada al liderazgo
    y a las organizaciones, Editorial Norma, 1998.




                              Miguel Ángel Del Valle Diego. Maestría en
                                                                              10
                                       Desarrollo Cognitivo.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Estrategia para implementar el manejo de la inteligencia emocional (i.e) en el desempeño de los alumnos universitarios. miguel angeldelvalle

Inteligencia mas emocional
Inteligencia mas emocionalInteligencia mas emocional
Inteligencia mas emocional
LILI
 
La inteligencia emocional aplicada campo laboral
La inteligencia emocional aplicada campo laboralLa inteligencia emocional aplicada campo laboral
La inteligencia emocional aplicada campo laboral
Ruth Vargas Gonzales
 
Inteligencia emocional en la educación
Inteligencia emocional en la educaciónInteligencia emocional en la educación
Inteligencia emocional en la educación
janitzaolaya
 
Compentencias Emocionales
Compentencias EmocionalesCompentencias Emocionales
Compentencias Emocionales
maria2406
 
Inteligencia emocional-1
Inteligencia emocional-1Inteligencia emocional-1
Inteligencia emocional-1
guianina1
 
Cuadernillo ppt educacion_emocional
Cuadernillo ppt educacion_emocionalCuadernillo ppt educacion_emocional
Cuadernillo ppt educacion_emocional
Jenny Torres
 
CUADERNILLO_PPT_EDUCACION_EMOCIONAL.ppt
CUADERNILLO_PPT_EDUCACION_EMOCIONAL.pptCUADERNILLO_PPT_EDUCACION_EMOCIONAL.ppt
CUADERNILLO_PPT_EDUCACION_EMOCIONAL.ppt
GabyDeLeon9
 
La inteligencia emocional en la familia
La inteligencia emocional en la familiaLa inteligencia emocional en la familia
La inteligencia emocional en la familia
C Ig
 

Semelhante a Estrategia para implementar el manejo de la inteligencia emocional (i.e) en el desempeño de los alumnos universitarios. miguel angeldelvalle (20)

Inteligencia mas emocional
Inteligencia mas emocionalInteligencia mas emocional
Inteligencia mas emocional
 
La inteligencia emocional aplicada campo laboral
La inteligencia emocional aplicada campo laboralLa inteligencia emocional aplicada campo laboral
La inteligencia emocional aplicada campo laboral
 
Inteligencia Intrapersonal
Inteligencia IntrapersonalInteligencia Intrapersonal
Inteligencia Intrapersonal
 
Inteligencia emocional m1
Inteligencia emocional m1Inteligencia emocional m1
Inteligencia emocional m1
 
Inteligencia emocional en la educación
Inteligencia emocional en la educaciónInteligencia emocional en la educación
Inteligencia emocional en la educación
 
Compentencias Emocionales
Compentencias EmocionalesCompentencias Emocionales
Compentencias Emocionales
 
La Inteligencia Emocional
La Inteligencia EmocionalLa Inteligencia Emocional
La Inteligencia Emocional
 
CURSO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL 2023.pdf
CURSO  DE INTELIGENCIA EMOCIONAL 2023.pdfCURSO  DE INTELIGENCIA EMOCIONAL 2023.pdf
CURSO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL 2023.pdf
 
Inteligencia emocional-1
Inteligencia emocional-1Inteligencia emocional-1
Inteligencia emocional-1
 
Cuadernillo ppt educacion_emocional
Cuadernillo ppt educacion_emocionalCuadernillo ppt educacion_emocional
Cuadernillo ppt educacion_emocional
 
Educacion en inteligencia emocional
Educacion en inteligencia emocionalEducacion en inteligencia emocional
Educacion en inteligencia emocional
 
CUADERNILLO_PPT_EDUCACION_EMOCIONAL.ppt
CUADERNILLO_PPT_EDUCACION_EMOCIONAL.pptCUADERNILLO_PPT_EDUCACION_EMOCIONAL.ppt
CUADERNILLO_PPT_EDUCACION_EMOCIONAL.ppt
 
DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1
DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1
DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1
 
La inteligencia emocional en la familia
La inteligencia emocional en la familiaLa inteligencia emocional en la familia
La inteligencia emocional en la familia
 
Inteligencia emocional el secreto para una familia feliz
Inteligencia emocional el secreto para una familia felizInteligencia emocional el secreto para una familia feliz
Inteligencia emocional el secreto para una familia feliz
 
Lainteligencia emocional aplicada campolaboral
Lainteligencia emocional aplicada campolaboralLainteligencia emocional aplicada campolaboral
Lainteligencia emocional aplicada campolaboral
 
Educación emocional.ppt
Educación emocional.pptEducación emocional.ppt
Educación emocional.ppt
 
Inteligencia+emocional
Inteligencia+emocionalInteligencia+emocional
Inteligencia+emocional
 
Aspectos generales de la Inteligencia.pptx
Aspectos generales de la Inteligencia.pptxAspectos generales de la Inteligencia.pptx
Aspectos generales de la Inteligencia.pptx
 
Inteligencia 9
Inteligencia 9Inteligencia 9
Inteligencia 9
 

Mais de Miguel Angel Del Valle Diego

Mais de Miguel Angel Del Valle Diego (20)

Clase de mecanica video trabajo energia
Clase de mecanica video trabajo  energiaClase de mecanica video trabajo  energia
Clase de mecanica video trabajo energia
 
Sesión7 mecánica
Sesión7 mecánicaSesión7 mecánica
Sesión7 mecánica
 
Plan de trabajo del docente primavera mecánica
Plan de trabajo del docente primavera mecánicaPlan de trabajo del docente primavera mecánica
Plan de trabajo del docente primavera mecánica
 
1 plan de trabajo del docente procesosdemaquinado
1 plan de trabajo del docente procesosdemaquinado1 plan de trabajo del docente procesosdemaquinado
1 plan de trabajo del docente procesosdemaquinado
 
1 plan de trabajo del docente procesosdemaquinado
1 plan de trabajo del docente procesosdemaquinado1 plan de trabajo del docente procesosdemaquinado
1 plan de trabajo del docente procesosdemaquinado
 
Introducción circuitosdigitales
Introducción circuitosdigitalesIntroducción circuitosdigitales
Introducción circuitosdigitales
 
Sesión5 mecánica
Sesión5 mecánicaSesión5 mecánica
Sesión5 mecánica
 
Sesión3 mecánicadiagramadecuerpolibre
Sesión3 mecánicadiagramadecuerpolibreSesión3 mecánicadiagramadecuerpolibre
Sesión3 mecánicadiagramadecuerpolibre
 
Mecánica
MecánicaMecánica
Mecánica
 
Informede investigación tesis
Informede investigación tesisInformede investigación tesis
Informede investigación tesis
 
Penultimasesion
PenultimasesionPenultimasesion
Penultimasesion
 
9.grupos focales
9.grupos focales9.grupos focales
9.grupos focales
 
8 laentrevistaysustipos
8 laentrevistaysustipos8 laentrevistaysustipos
8 laentrevistaysustipos
 
7 documentosregistrosmaterialesartefactos
7 documentosregistrosmaterialesartefactos7 documentosregistrosmaterialesartefactos
7 documentosregistrosmaterialesartefactos
 
6.labitacorayeldiario
6.labitacorayeldiario6.labitacorayeldiario
6.labitacorayeldiario
 
Autobiografia
AutobiografiaAutobiografia
Autobiografia
 
4 metodosoralesynarrativoshistoriasdevida
4 metodosoralesynarrativoshistoriasdevida4 metodosoralesynarrativoshistoriasdevida
4 metodosoralesynarrativoshistoriasdevida
 
3.laobservación
3.laobservación3.laobservación
3.laobservación
 
2.métodos de investigación cualitativa
2.métodos de investigación cualitativa2.métodos de investigación cualitativa
2.métodos de investigación cualitativa
 
1.la investigación en el proyecto educativo
1.la investigación en el proyecto educativo1.la investigación en el proyecto educativo
1.la investigación en el proyecto educativo
 

Último

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 

Último (20)

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 

Estrategia para implementar el manejo de la inteligencia emocional (i.e) en el desempeño de los alumnos universitarios. miguel angeldelvalle

  • 1. Estrategia para implementar el manejo de la Inteligencia Emocional (IE) en el desempeño de los alumnos universitarios. Universidad Madero. Maestría en Desarrollo Cognitivo. Pensamiento Estratégico. Presenta: Miguel Ángel Del Valle Diego. Miguel Angel Del Valle Diego. Maestría en Desarrollo Cognitivo.
  • 2. ¿Qué es la inteligencia emocional? • Daniel Goleman Psicólogo estadounidense, nacido en California, en 1947, nos explica que la inteligencia emocional puede ser fomentada y fortalecida en todos nosotros, y cómo la falta de la misma puede influir en el intelecto o arruinar una carrera. “No somos responsables de las emociones, pero sí de lo que hacemos con las emociones”. Jorge Bucay Miguel Ángel Del Valle Diego. Maestría en Desarrollo Cognitivo.
  • 3. Emociones y sentimientos “Las emociones se representan en el teatro del cuerpo Los sentimientos se representan en el teatro de la mente“ Antonio Damasio, En busca de Spinoza “Una emoción es, necesariamente, una reacción neurológica de corta duración motivada por lo que a menudo no es más que una brusca estimulación de los centros neurálgicos del cerebro” Stuart Walton, Humanidad. Una historia de las emociones Miguel Ángel Del Valle Diego. Maestría en Desarrollo Cognitivo.
  • 4. La Realidad del Joven y su Entorno • El joven tiene múltiples • Sus gustos, preferencias, intereses. intereses, conocimientos y – su red social, sus amigos, sus habilidades no son actividades sociales, su música, definidos… su TV, su cine, sus fiestas y – por la familia o la institución paseos, sus deportes, sus educativa, ni por la sociedad conciertos, sus amistades y romances, sus videojuegos, • ….son definidos más bien… etc… – por los medios de • Tiene acceso a conocimientos comunicación, la publicidad de multinacionales, los valores e informaciones sin promovidos por el cine, la TV, la comparación en la historia… música y sus artistas, los – descubre fácilmente cómo usar videojuegos, su red social y la las tecnologías para obtener intensa y globalizante respuestas y resultados con el combinación de todos los menor esfuerzo posible… anteriores en una vida hiperactiva e hiperconectada. Miguel Ángel Del Valle Diego. Maestría en Desarrollo Cognitivo.
  • 5. La Actitud del Joven • Se siente poderoso, omnipotente ante el pasado y las generaciones anteriores… • No se siente representado, incluido, considerado o asociado a las normas vigentes y no las valora. • Lo cual le vuelve irreverente hacia ellas y hacia la autoridad y sus figuras y manifestaciones. Miguel Ángel Del Valle Diego. Maestría en Desarrollo Cognitivo.
  • 6. Objetivo de Proyecto: Desarrollar un programa basado en técnicas de IE, a través del estudio de las teorías que la sustentan, con el fin de ampliar la capacidad para el adecuado manejo de las emociones en los estudiantes de Ingeniería.
  • 7. ¿Cómo abordaré el proyecto? Considerando que la IE, es el conjunto de necesidades emocionales, de impulsos y de valores verdaderos de una persona, y es esta la que dirige su conducta. Este proyecto estratégico se basa en el sustento de las siguientes teorías:  La IE puede desarrollarse. 6 pasos para evaluar las emociones. Los Pilares de IE de Cooper (1998).
  • 8. 6 pasos para evaluar las emociones Saber dirigirlas de forma positiva
  • 9. Los Pilares de la IE de Cooper : Primer pilar: (Conocimiento Tercer pilar: (Profundidad emocional). emocional) Potencial único y con propósito. Honestidad emocional. Compromiso responsabilidad y Energía emocional. conciencia. Retroinformación emocional. Integridad aplicada. Intuición práctica. Influencia sin autoridad. Segundo pilar: (Aptitud emocional) Cuarto pilar: (Alquimia emocional) Presencia auténtica. Flujo intuitivo. Radio de confianza. Cambio de tiempo reflexivo. Descontento constructivo. Percepción de oportunidad. Flexibilidad y renovación. Creación del futuro. Implementación • En esta investigación se busca puntualizar y exponer que la inteligencia emocional es completamente independiente al Coeficiente Intelectual (CI) por lo cuál nos damos cuenta que teniendo un CI alto no es garantía de tener una vida llena de logros si no sabemos desarrollar lo emocional.
  • 10. Referencias: • Goleman, D, La inteligencia emocional, Editor:Javier Vergara, 2004. • Clip de la entrevista de Eduard Punset con el neurólogo y premio Príncipe de Asturias Antonio Damasio ... http://www.youtube.com/watch?v=jjaeMvKMJ8k • http://www.eaprender.org • www.nazaretzentroa.com/ • Laguna R, G, Inteligencia para la educación superior del siglo XXI, Articulo . • Oliveri B, A, Inteligencia Emocional, http://www.cerindetec.com/resources/Inteligencia+Emocional.pdf – Recuperado el día 07 de Agosto de 2012. • Robert K Cooper, Ayman Sawaf, La inteligencia emocional aplicada al liderazgo y a las organizaciones, Editorial Norma, 1998. Miguel Ángel Del Valle Diego. Maestría en 10 Desarrollo Cognitivo.