PROJETO PRIORITÁRIO

PROJETO PRIORITÁRIO E.M. Prof Aluízius Sehnem Turma: 4º Ano R Profª Dirlene Glasenapp e-mail: dirgla@hotmail.com Coord. da Sala Informatizada Profª Andréia M. P. da Cruz e-mail: deiapcruz@gmail.com

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Dificuldade em usar os sinais de pontuação de acordo com o gênero literário (narrativo, história em quadrinho, fábulas e outros) identificando qual a melhor pontuação a ser utilizada. PROBLEMA

PRODUTO FINAL CONSTRUÇÃO DE UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS usando como ferramenta o HAGÁQUÊ

CERTEZAS 1. Conseguem identificar os sinais de pontuação(: , ? ! - …); 2. Sabem oralmente onde se usam os sinais – dois pontos e travessão em diálogo; reticências quando se não termina um pensamento; interrogação para perguntas, ponto final para frases afirmativas e negativas; 3. Que existem sinais de pontuação e para que servem.

DÚVIDAS 1. Ao terminar uma frase interrogativa com o por quê, devo usar antes ou depois? 2. Quando e aonde devo usar os sinais de pontuação em uma frase, textos diversos, poema, histórias em quadrinho?

OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object]

ETAPAS DO PROJETO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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RECURSOS A SEREM UTILIZADOS ,[object Object],[object Object],[object Object]

SITES DE PESQUISA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INSTRUMENTO AVALIATIVO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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