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DISEÑA EL CAMBIO

 ESCUELA LIC. ISIDRO FABELA
     TURNO MATUTINO
IMAGINA
• En la escuela primaria Lic. Isidro Fabela se reconoce que uno de
  los problemas más graves a solucionar son las escaleras, ya que
  el deterioro y la mal construcción de estas ha ocasionado
  bastantes accidentes, además que el terreno en que esta ubicada
  la escuela no es el más adecuado por sus desniveles (cerro).
• Con este proyecto se pretende mejorar la estructura de nuestra
  institución, además mejorar la salud de los usuarios estudiantes,
  padres de familia, profesores y comunidad en general), hacer
  hincapié en las medidas preventivas de accidentes, evitar tirar
  basura para acabar con los animales nocivos, diseño de unas
  escaleras con las características adecuadas, instalación de
  barandales y mantenimiento constante.
HAZ
•   Dar a conocer la problemática ante las autoridades de la institución, pedir el apoyo de la
    sociedad de padres de familia y comunidad en general, posteriormente investigar las
    características de las escaleras para poder definir el diseño y realizar la contratación de los
    albañiles y poder obtener por lo menos una escalera, la cual es la más usada por la
    comunidad estudiantil, en este caso la que nos lleva a la plaza cívica.
•   1.- Investigación de las características de unas escaleras adecuadas para una escuela.
•   2.- Riesgos que hay cuando unas escaleras están mal construidas.
•   3.-Recabación y selección de la información para realizar trípticos.
     • Beneficios
     • Propuestas
     • Riesgos
     • Prevención
•    31 de octubre al 4 de noviembre   propuesta de directivos y
    sociedad
• 7-11 de noviembre         investigación sobre características de las
  escaleras
• 14-18 de noviembre        reunión para seleccionar información
• 21-25 de noviembre         realización de trípticos
• 28-2 de diciembre
• 12-15 de diciembre difundir carteles y trípticos
• 3-6 de enero
• 9-13 de enero       construcción y termino de escaleras
MATERIALES
•   hojas de colores
•   Información de internet
•   Imágenes
•   Recortes
•   Colores
•   Plumones
•   Tijeras
•   Pegamento
COMPARTE
Un día llegó un gran proyecto a nuestra escuela llamada Lic. Isidro Fabela, en el cual podíamos
elegir un aspecto para cambiar nuestra comunidad.
 Los niños vieron la convocatoria y entonces decidieron participar. Una maestra nos explicó de
qué trataba el proyecto y pensaron que para beneficiar a toda la comunidad escolar era elegir el
tema de las escaleras.
Así fue y entre todos decidieron que el proyecto debía tener un lema y después de pensar le
pusieron “paso a pasito con cuidadito”, pues es lo que tenemos que hacer al subir y bajar las
escaleras para evitar accidentes.
Así que dijeron manos a la obra y empezaron a investigar cual es el uso adecuado de las
escaleras, características que deben tener, accesorios, material, quién la construye y de dónde
obtenemos el dinero para realizarlas.


Lo primero que se nos ocurrió fue ir a la presidencia municipal, pero no fue buena idea porque
tendíamos que esperar a que nos atendieran y que aprobaran el proyecto, que nos visitaran y
nos dieran una fecha.
Entonces una de mis compañeras propuso que deberíamos ir con la directora de
nuestra escuela y con la sociedad de padres de familia, presentarles el proyecto y
pedirles su ayuda ya que los padres de familia aportan cada año una cooperación
voluntaria, la respuesta fue favorable, pero sólo nos podían ayudar con las
escaleras principales.
Todos accedimos y pronto se investigó el presupuesto, se compraron los materiales
y se contrató al personal para elaborarlas.
• Se comenzó a realizar carteles y trípticos en hojas de colores, considerando los
  siguientes temas:
• Beneficios
• Riesgos
• Prevención de accidentes
• Posteriormente se realizó la difusión de estos materiales a la comunidad en
  general.
Y bravo al final después de varias semanas de observar como las
construían vimos unas escaleras más bonitas, con medidas específicas que
reducirían los accidentes y por supuesto harían ver a nuestra escuela más
presentable.
Aunque nuestra escuela esté construida en un cerrito, en un terreno
peligroso con subidas y bajadas somos una escuela que tiene más de
treinta años luchando por un lugar digno para todos los de la comunidad.
Al inaugurar las escaleras fue todo un evento pues los alumnos, papitos,
maestros y directivo gustosos esperábamos este gran momento y por fin
cortamos el listón diciendo paso a pasito con cuidadito, aplausos y más
aplausos retumbaban en nuestros oídos y las felicitaciones llegaron,
nosotros nos sentimos como políticos pues nuestro corazón palpitaba y
palpitaba a mil por hora y nos quedó la gran satisfacción de ser parte del
cambio y beneficiar a toda la comunidad escolar.
Gracias a los que nos ayudaron y a la fundación Educar, por
permitirnos participar en un proyecto tan grande para
mejorar y diseñar el cambio de las escaleras de nuestra
escuelita. Y ahora si paso a pasito con cuidadito.


Las escaleras que visualizamos se han hecho realidad y
ningún accidente habrá, pues confiados daremos un paso a
pasito con cuidadito y seguridad.
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  • 1. DISEÑA EL CAMBIO ESCUELA LIC. ISIDRO FABELA TURNO MATUTINO
  • 2. IMAGINA • En la escuela primaria Lic. Isidro Fabela se reconoce que uno de los problemas más graves a solucionar son las escaleras, ya que el deterioro y la mal construcción de estas ha ocasionado bastantes accidentes, además que el terreno en que esta ubicada la escuela no es el más adecuado por sus desniveles (cerro). • Con este proyecto se pretende mejorar la estructura de nuestra institución, además mejorar la salud de los usuarios estudiantes, padres de familia, profesores y comunidad en general), hacer hincapié en las medidas preventivas de accidentes, evitar tirar basura para acabar con los animales nocivos, diseño de unas escaleras con las características adecuadas, instalación de barandales y mantenimiento constante.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. HAZ • Dar a conocer la problemática ante las autoridades de la institución, pedir el apoyo de la sociedad de padres de familia y comunidad en general, posteriormente investigar las características de las escaleras para poder definir el diseño y realizar la contratación de los albañiles y poder obtener por lo menos una escalera, la cual es la más usada por la comunidad estudiantil, en este caso la que nos lleva a la plaza cívica.
  • 9. 1.- Investigación de las características de unas escaleras adecuadas para una escuela. • 2.- Riesgos que hay cuando unas escaleras están mal construidas. • 3.-Recabación y selección de la información para realizar trípticos. • Beneficios • Propuestas • Riesgos • Prevención
  • 10.
  • 11. 31 de octubre al 4 de noviembre propuesta de directivos y sociedad • 7-11 de noviembre investigación sobre características de las escaleras • 14-18 de noviembre reunión para seleccionar información • 21-25 de noviembre realización de trípticos • 28-2 de diciembre • 12-15 de diciembre difundir carteles y trípticos • 3-6 de enero • 9-13 de enero construcción y termino de escaleras
  • 12. MATERIALES • hojas de colores • Información de internet • Imágenes • Recortes • Colores • Plumones • Tijeras • Pegamento
  • 13.
  • 14. COMPARTE Un día llegó un gran proyecto a nuestra escuela llamada Lic. Isidro Fabela, en el cual podíamos elegir un aspecto para cambiar nuestra comunidad. Los niños vieron la convocatoria y entonces decidieron participar. Una maestra nos explicó de qué trataba el proyecto y pensaron que para beneficiar a toda la comunidad escolar era elegir el tema de las escaleras. Así fue y entre todos decidieron que el proyecto debía tener un lema y después de pensar le pusieron “paso a pasito con cuidadito”, pues es lo que tenemos que hacer al subir y bajar las escaleras para evitar accidentes. Así que dijeron manos a la obra y empezaron a investigar cual es el uso adecuado de las escaleras, características que deben tener, accesorios, material, quién la construye y de dónde obtenemos el dinero para realizarlas. Lo primero que se nos ocurrió fue ir a la presidencia municipal, pero no fue buena idea porque tendíamos que esperar a que nos atendieran y que aprobaran el proyecto, que nos visitaran y nos dieran una fecha.
  • 15. Entonces una de mis compañeras propuso que deberíamos ir con la directora de nuestra escuela y con la sociedad de padres de familia, presentarles el proyecto y pedirles su ayuda ya que los padres de familia aportan cada año una cooperación voluntaria, la respuesta fue favorable, pero sólo nos podían ayudar con las escaleras principales. Todos accedimos y pronto se investigó el presupuesto, se compraron los materiales y se contrató al personal para elaborarlas. • Se comenzó a realizar carteles y trípticos en hojas de colores, considerando los siguientes temas: • Beneficios • Riesgos • Prevención de accidentes • Posteriormente se realizó la difusión de estos materiales a la comunidad en general.
  • 16. Y bravo al final después de varias semanas de observar como las construían vimos unas escaleras más bonitas, con medidas específicas que reducirían los accidentes y por supuesto harían ver a nuestra escuela más presentable. Aunque nuestra escuela esté construida en un cerrito, en un terreno peligroso con subidas y bajadas somos una escuela que tiene más de treinta años luchando por un lugar digno para todos los de la comunidad. Al inaugurar las escaleras fue todo un evento pues los alumnos, papitos, maestros y directivo gustosos esperábamos este gran momento y por fin cortamos el listón diciendo paso a pasito con cuidadito, aplausos y más aplausos retumbaban en nuestros oídos y las felicitaciones llegaron, nosotros nos sentimos como políticos pues nuestro corazón palpitaba y palpitaba a mil por hora y nos quedó la gran satisfacción de ser parte del cambio y beneficiar a toda la comunidad escolar.
  • 17. Gracias a los que nos ayudaron y a la fundación Educar, por permitirnos participar en un proyecto tan grande para mejorar y diseñar el cambio de las escaleras de nuestra escuelita. Y ahora si paso a pasito con cuidadito. Las escaleras que visualizamos se han hecho realidad y ningún accidente habrá, pues confiados daremos un paso a pasito con cuidadito y seguridad.