Este documento describe un proyecto para enseñar física a estudiantes utilizando TIC como herramientas en el aula. El objetivo era que los estudiantes aprendieran de forma autónoma relacionando conceptos teóricos con actividades prácticas a través del uso de páginas web, videos, presentaciones y material didáctico. Se propusieron actividades como mostrar recursos en línea a los estudiantes y analizar temas en talleres. Los resultados incluyeron que los estudiantes aprendieron a usar herramientas tecnológic

1. LA FÍSICA, CIENCIA AL ALCANCE DE TODOS
FRANCISCO MORENO HURTADO
framourh03@yahoo.es
3108147576
Este proyecto fue acompañado por el gestor ARIEL RAMIREZ en el marco del procesos de
acompañamiento brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014 con el apoyo de Gai@ TS

2. Contexto
• La enseñanza de la Física es necesaria por ser una disciplina
correspondiente a las ciencias exactas y que se encuentra en
todas las actividades que realizamos en la vida cotidiana.
• Por lo anteriormente expuesto se hace necesario que los
estudiantes aprendan a relacionar los conocimientos teóricos
con las actividades prácticas.

3. Problemática
• Los estudiantes no saben relacionar los conocimientos
teóricos con las actividades prácticas.

4. Objetivo General
• Utilizar las TICS en el aula: movie maker,
laboratorios de Eureka, youtube, power point,
y material didáctico elaborado por el docente
y los estudiantes como herramientas para las
clases de física.
Tomado de: http://creativecommons.org

5. Qué se esperaba lograr
Con el desarrollo de este proyecto se buscara que a
través de las TIC los estudiantes generen aprendizajes
de forma autonoma y relacionen conceptos de manera
adecuada

6. Actividades Propuestas
• Presentar a los estudiantes las páginas web de consulta.
• En pequeños talleres abrir las páginas y analizar cada uno de
los temas de consulta.
• Manejo de Software, redes sociales, realizar intercambio de
información a través de correos según los temas que se
analizan en cada jornada de clase,

7. Resultados Obtenidos
•
• Utilizar con propiedad las herramientas tecnológicas en las
diferentes temáticas del área.
• Adquirieron conocimientos nuevos reformulando varias sitiaciones
y conceptos

8. Presentación y Funcionamiento
Valerse de las nuevas tecnologías que son las TICS.
Lo anterior dado que existe la globalización y en consecuencia es
mucho más fácil alcanzar el conocimiento de las principales
bibliotecas del mundo.
El PEI debe contener las respectivas modificaciones para que
durante el año lectivo los estudiantes reciban educación
acompañada de las TICS.

9. Aprendizajes, conclusiones y
oportunidades
• Analizar la física en forma sencilla y lúdica.
• Reconocer parte del material que se encuentra en páginas
web.
• Que los estudiantes manejen apropiadamente los programas
actuales de la TICS.
• Identificar los temas fundamentales: Cinemática, dinámica,
energía, óptica y electricidad.

10. Contactenos
FRANCISCO MORENO HURTADO
framourh03@yahoo.es
3108147576