SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
CCOOMMPPEETTEENNCCIIAASS TTIICCSS 
FFOORRTTAALLEECCIIMMIIEENNTTOO DDEE CCOOMMPPEETTEENNCCIIAASS CCIIUUDDAADDAANNAASS AA 
TTRRAAVVÉÉSS EESSTTRRAATTEEGGIIAASS MMEEDDIIAADDAASS PPOORR LLAASS TTIICC 
• FFLLOORR DDEE MMAARRIIAA CCAASSTTIILLLLOO GGOOMMEEZZ CCeennttrroo 
EEdduuccaattiivvoo LLooss GGuuaayyaabbooss,, EEssccuueellaa RRuurraall SSaann VViicceennttee.. 
VVéélleezz,, SSaannttaannddeerr,, CCoolloommbbiiaa 
EEssttee pprrooyyeeccttoo ffuuee aaccoommppaaññaaddoo ppoorr eell ggeessttoorr AArriieell RRaammíírreezz eenn eell mmaarrccoo ddeell pprroocceessooss ddee aaccoommppaaññaammiieennttoo 
bbrriinnddaaddoo ppoorr llaa aassoocciiaacciióónn AAnnddeess CCPPEE 22001122 –– 22001144 ccoonn eell aappooyyoo ddee GGaaii@@ TTSS
CCoonntteexxttoo 
EEssttee pprrooyyeeccttoo ssee rreeaalliizzóó eenn eell CCeennttrroo EEdduuccaattiivvoo LLooss GGuuaayyaabbooss,, 
EEssccuueellaa RRuurraall SSaann VViicceennttee..,, eell tteemmaa aa ttrraattaarr ffuuee eell ffoorrttaalleecciimmiieennttoo 
ddeell eessttáánnddaarr ddee ccoonnvviivveenncciiaa yy ppaazz ddee llaass CCoommppeetteenncciiaass 
CCiiuuddaaddaannaass.. 
AA ppaarrttiirr ddee llaa oobbsseerrvvaacciióónn ssee llooggrróó iiddeennttiiffiiccaarr eell pprroobblleemmaa,, eell 
ccuuaall ccoonnssiissttee eenn ¿ccóómmoo ffoorrttaalleecceerr eell eessttáánnddaarr ddee ccoonnvviivveenncciiaa yy 
ppaazz ddee llaass CCoommppeetteenncciiaass CCiiuuddaaddaannaass,, ssoobbrree llaa bbaassee ddeell rreessppeettoo aa 
ttrraavvééss ddee eessttrraatteeggiiaass mmeeddiiaaddaass ppoorr llaass TTeeccnnoollooggííaass ddee llaa 
IInnffoorrmmaacciióónn yy llaa CCoommuunniiccaacciióónn eenn llooss eessttuuddiiaanntteess ddee bbáássiiccaa 
pprriimmaarriiaa.. 
PPaarraa lllleevvaarr aa ccaabboo eell ddeessaarrrroolllloo ddee ééssttee pprrooyyeeccttoo ssee ddiisseeññóó uunn 
aammbbiieennttee ddee aapprreennddiizzaajjee pprreesseenncciiaall mmeeddiiaaddoo ppoorr llaass TTIICC,, eenn eell 
ccuuaall ssee pprrooppuussoo uunnaa sseerriiee ddee eessttrraatteeggiiaass yy aaccttiivviiddaaddeess ccoonn llaass qquuee 
ssee pprreetteennddiióó lllleeggaarr aa ddaarr ssoolluucciióónn aall pprroobblleemmaa aanntteerriioorrmmeennttee 
ddeeffiinniiddoo.. AA ffiinn ddee rreeaalliizzaarr eell aannáálliissiiss ccuuaalliittaattiivvoo ssoobbrree llooss 
ddaattooss rreeccooggiiddooss,, ssee ppllaanntteeaarroonn.. 
..
PPrroobblleemmááttiiccaa 
 AAll rreeccoonnoocceerr llaa iimmppoorrttaanncciiaa ddeell ddeessaarrrroolllloo ddee llaass 
CCoommppeetteenncciiaass CCiiuuddaaddaannaass nnoo ssoolloo ddeessddee llaa 
CCoonnssttiittuucciióónn yy eell MMEENN,, ssiinnoo ppoorr ssuuppuueessttoo ddeessddee eell 
ccoommpprroommiissoo qquuee ccoommoo eedduuccaaddoorreess ssee ttiieennee ffrreennttee aa llaa 
ffoorrmmaacciióónn ddee llaass aaccttuuaalleess yy ffuuttuurraass ggeenneerraacciioonneess 
rreessppeeccttoo aall eejjeerrcciicciioo aauuttóónnoommoo yy rreessppeettuuoossoo ddee llaa 
cciiuuddaaddaannííaa,, ssee hhaa oobbsseerrvvaaddoo ddee ffoorrmmaa ddiirreeccttaa aall ggrruuppoo 
ddee eessttuuddiiaanntteess ddeell eell CCeennttrroo EEdduuccaattiivvoo LLooss GGuuaayyaabbooss,, 
EEssccuueellaa RRuurraall SSaann VViicceennttee yy ccoonn eelllloo iiddeennttiiffiiccaaddoo 
ffaalleenncciiaass eenn eell mmaanntteenniimmiieennttoo ddee llaa ssaannaa ccoonnvviivveenncciiaa,, 
lloo ccuuaall ttiieennee ddiirreeccttaa rreellaacciióónn ccoonn eell eessttáánnddaarr ddee 
ccoonnvviivveenncciiaa yy ppaazz ddee llaass ccoommppeetteenncciiaass cciiuuddaaddaannaass..
OObbjjeettiivvoo GGeenneerraall 
 Analizar la influencia de uunnaa eessttrraatteeggiiaa mmeeddiiaaddaa ppoorr llaass 
tteeccnnoollooggííaass ddee llaa iinnffoorrmmaacciióónn yy llaa ccoommuunniiccaacciióónn,, eenn eell 
ffoorrttaalleecciimmiieennttoo ddeell eessttáánnddaarr ddee ccoonnvviivveenncciiaa yy ppaazz ddee llaass 
CCoommppeetteenncciiaass CCiiuuddaaddaannaass ddeessddee llaa bbaassee ddeell rreessppeettoo eenn llooss 
eessttuuddiiaanntteess ddee bbáássiiccaa pprriimmaarriiaa.. 
Tomado de: http://creativecommons.org
 AAccttiivviiddaaddeess En grupos de 2 estudiantes, se distribuirán jjuueeggoo oonn lliinnee ((ddiissppoonniibbllee eenn:: hhttttpp::////PPrrooppuueessttaass 
en los computadores ppaarraa ddeessaarrrroollllaarr uunn 
wwwwww..uunniicceeff..oorrgg..ccoo//kkiiddss//iinnddeexx..hhttmmll)),, qquuee lleess 
ppeerrmmiittiirráá rreellaacciioonnaarr llaa tteemmááttiiccaa pprreevviiaammeennttee aabboorrddaaddaa ssoobbrree ccoommppeetteenncciiaass 
cciiuuddaaddaannaass –– ccoonnvviivveenncciiaa yy ppaazz.. EEnn ééssttee jjuueeggoo eell ddoocceennttee sseerrvviirráá ddee aappooyyoo eenn eell ccaassoo 
qquuee aallgguunnoo ddee llooss ppaassooss ppllaanntteeaaddooss eenn eell mmaatteerriiaall ddiiddááccttiiccoo nnoo sseeaa ccoommpprreennddiiddoo ppoorr 
llooss eessttuuddiiaanntteess 
 PPrrooyyeeccttaarr eell vviiddeeoo ttiittuullaaddoo:: ccoonnvviivveenncciiaa ((ddiissppoonniibbllee eenn:: 
hhttttpp::////wwwwww..yyoouuttuubbee..ccoomm//wwaattcchh??vv==uu55665511ttddwwyyXXoo)),, ppaarraa ggeenneerraarr uunnaa rreefflleexxiióónn 
ssoobbrree llaa iimmppoorrttaanncciiaa ddee llaa ccoonnvviivveenncciiaa yy llaa ppaazz ((aaccttiivviiddaadd 44)) yy llooss iinnccoonnvveenniieenntteess 
qquuee ssee pprreesseennttaann ccuuaannddoo hhaayy aauusseenncciiaa oo ddeeffiicciieenncciiaa ddee eessttaass ccoonnddiicciioonneess eenn uunn 
ddeetteerrmmiinnaaddoo ggrruuppoo.. PPaarraa lllleevvaarr aa ccaabboo eessttaa aaccttiivviiddaadd,, llooss eessttuuddiiaanntteess ssee oorrggaanniizzaarráánn 
eenn ggrruuppooss ddee 3,, aassíí ssee hhaa ddee ffaavvoorreecceerr llaa ccoonnssttrruucccciióónn ssoocciiaall ddeell aapprreennddiizzaajjee,, eenn eessttee 
ccaassoo llaa rreefflleexxiióónn ffrreennttee aall tteemmaa ppllaanntteeaaddoo yy qquuee rreeggiissttrraarraann eenn uunn ccuuaaddrroo ((aanneexxoo 3)),, 
ffaacciilliittaaddoo ppoorr eell ddoocceennttee.. EEll ccuuaaddrroo ccoonntteennddrráá 77 pprreegguunnttaass oorriieennttaaddoorraass,, qquuee lleess 
sseerrvviirráánn ddee aappooyyoo ppaarraa ccoonnssttrruuiirr llaa rreefflleexxiióónn 
 RReefflleexxiioonnaarr ssoobbrree llaa iimmppoorrttaanncciiaa ddee eessccuucchhaarr ccoonn aatteenncciióónn yy rreessppeettoo,, eessttoo aa ttrraavvééss ddee 
llaa pprrooyyeecccciióónn ddee uunn mmaatteerriiaall aauuddiioovviissuuaall ((ddiissppoonniibbllee eenn:: 
hhttttpp::////wwwwww..yyoouuttuubbee..ccoomm//wwaattcchh??vv==EE77ooii88QQvvssAAuuss)).. EEss uunn hheecchhoo qquuee ppaarraa pprrooppiicciiaarr 
uunn aammbbiieennttee ddee ccoonnvviivveenncciiaa yy ppaazz,, ssee hhaaccee aabbssoolluuttaammeennttee nneecceessaarriioo eessccuucchhaarr ccoonn 
aatteenncciióónn yy rreessppeettoo llaa eexxppoossiicciióónn qquuee ccaaddaa uunnoo ddee llooss iinntteeggrraanntteess ddee llaa ccllaassee hhaa ddee 
rreeaalliizzaarr,, aassíí ddee uunnaa ffoorrmmaa oorrddeennaaddaa ssee ppuueeddaa iinntteerrvveenniirr ccuuaannddoo sseeaa aassiiggnnaaddaa llaa 
ppaallaabbrraa..
RReessuullttaaddooss OObbtteenniiddooss 
 Al culminar este proyecto se espera haber ccuummpplliiddoo ccoonn ttooddooss llooss 
oobbjjeettiivvooss ppllaanntteeaaddooss aall iinniicciioo,, hhaabbeerr ccrreeaaddoo uunn aammbbiieennttee ddee 
ttrraabbaajjoo lllleennoo ddee bbuueennaa ccoonnvviivveenncciiaa yy ddee vvaalloorreess qquuee llooss 
eessttuuddiiaanntteess ppoonnggaann eenn pprrááccttiiccaa ddeennttrroo yy ffuueerraa ddeell cceennttrroo 
eedduuccaattiivvoo
PPrreesseennttaacciióónn yy 
FFuunncciioonnaammiieennttoo 
A través de la experiencia y llaa oobbsseerrvvaacciióónn rreeaalliizzaaddaa eenn eell CCeennttrroo EEdduuccaattiivvoo 
LLooss GGuuaayyaabbooss,, EEssccuueellaa RRuurraall SSaann VViicceennttee,, ssee llooggrróó eevviiddeenncciiaarr llaa iimmppoorrttaanncciiaa 
ddee aappooyyaarr eell eessttáánnddaarr ddee ccoonnvviivveenncciiaa yy ppaazz ddee llaass CCoommppeetteenncciiaass CCiiuuddaaddaannaass.. 
EEssttoo aa ttrraavvééss ddeell ddiisseeññoo ddee eessttrraatteeggiiaass qquuee ppeerrmmiittaann aa llooss eessttuuddiiaanntteess 
ffoorrttaalleecceerr eell vvaalloorr ddeell rreessppeettoo,, ddeebbiiddoo aa qquuee ddaarr iinniicciioo aa llaass ccllaasseess ssee ddiiffiiccuullttaa 
ppuueess nnoo eess ppoossiibbllee qquuee llooss eessttuuddiiaanntteess eessttéénn aatteennttooss aa ttiieemmppoo,, lloo ccuuaall ccoonnlllleevvaa 
aa llaa aaffeeccttaacciióónn ddee llaa ssaannaa ccoonnvviivveenncciiaa nnoo ssoolloo ddeennttrroo ddeell ssaallóónn ddee ccllaasseess.. 
PPoorr ttaannttoo,, eenn eessttaa iinnvveessttiiggaacciióónn ssee ppllaanntteeaa eell ddeessaarrrroolllloo ddee uunn aammbbiieennttee ddee 
aapprreennddiizzaajjee,, eell ccuuaall eessttáá ccoonnffoorrmmaaddoo ppoorr uunnaa sseerriiee ddee eessttrraatteeggiiaass mmeeddiiaaddaass 
ppoorr llaass TTIICC ccoonn llaass ccuuaalleess ssee pprreetteennddee ddaarr ssoolluucciióónn aa llaa pprroobblleemmááttiiccaa 
eevviiddeenncciiaaddaa,, ppaarrttiicciippaannddoo eenn llaa mmooddeerrnniizzaacciióónn ddee llaa eedduuccaacciióónn ccoonn llaa llaa 
uuttiilliizzaacciióónn ddee tteeccnnoollooggííaass ddee llaa iinnffoorrmmaacciióónn yy llaa ccoommuunniiccaacciióónn,, llaa 
ttrraannssffoorrmmaacciióónn ddee llooss pprroocceessooss ddee eennsseeññaannzzaa--aapprreennddiizzaajjee,, ddeell ttaall ffoorrmmaa qquuee 
ssee ppaassee ddee uunn eessqquueemmaa ddee ttrraannssmmiissiióónn ddee iinnffoorrmmaacciióónn hhaacciiaa uunnoo ddee llaa ggeessttiióónn 
ddeell ccoonnoocciimmiieennttoo.. ((CChhiiaappppee,, 22000033))..
AApprreennddiizzaajjeess,, ccoonncclluussiioonneess yy 
ooppoorrttuunniiddaaddeess 
 Identificar los elementos que ffoorrttaalleecceenn eell eessttáánnddaarr ddee 
ccoonnvviivveenncciiaa yy ppaazz ddee llaass CCoommppeetteenncciiaass CCiiuuddaaddaannaass.. 
 LLooggrraarr uunn aammbbiieennttee ggrraattoo yy uunnaa bbuueennaa ccoonnvviivveenncciiaa eenn llooss 
eessttuuddiiaanntteess ddee bbáássiiccaa pprriimmaarriiaa ddeell CCeennttrroo EEdduuccaattiivvoo LLooss 
GGuuaayyaabbooss,, EEssccuueellaa RRuurraall SSaann VViicceennttee
CCoonnttaacctteennooss 
• FFLLOORR DDEE MMAARRIIAA CCAASSTTIILLLLOO GGOOMMEEZZ 
VVAANNGGLLIITTAASSSS@@HHOOTTMMAAIILL..CCOOMM 
• 33113333992299998800
CCoonnttaacctteennooss 
• FFLLOORR DDEE MMAARRIIAA CCAASSTTIILLLLOO GGOOMMEEZZ 
VVAANNGGLLIITTAASSSS@@HHOOTTMMAAIILL..CCOOMM 
• 33113333992299998800

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Manufacture of sterile and nonsterile products
Manufacture of sterile and nonsterile productsManufacture of sterile and nonsterile products
Manufacture of sterile and nonsterile productsNani Karnam Vinayakam
 
Protocolos - Tanatología - Lesiones Patología Forense
Protocolos - Tanatología  -  Lesiones   Patología ForenseProtocolos - Tanatología  -  Lesiones   Patología Forense
Protocolos - Tanatología - Lesiones Patología ForenseCentro de Estudios Judiciales
 
8. teknik mengawal rumpai sawit
8. teknik mengawal rumpai sawit8. teknik mengawal rumpai sawit
8. teknik mengawal rumpai sawitShaiful Hj Awang
 
2075 -CONTESTAÇÃO - CPC Atualizado 2018
2075 -CONTESTAÇÃO  - CPC Atualizado 20182075 -CONTESTAÇÃO  - CPC Atualizado 2018
2075 -CONTESTAÇÃO - CPC Atualizado 2018Consultor JRSantana
 
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativoEstrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativoBeangela Romero
 
Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014Antonio Pessoa
 
presentaciones digitales
presentaciones digitalespresentaciones digitales
presentaciones digitalesGriss Ramirez
 
Bukti+audit+dan+dokumentasi+audit
Bukti+audit+dan+dokumentasi+auditBukti+audit+dan+dokumentasi+audit
Bukti+audit+dan+dokumentasi+auditKajitoha Kajitoha
 
Smart city project of PM Narendra Modi,Govt of india
  Smart city project of  PM Narendra Modi,Govt of india  Smart city project of  PM Narendra Modi,Govt of india
Smart city project of PM Narendra Modi,Govt of indiasanjeeev bahadur, m.tech,mba
 
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01eme2525
 
Kerangka konseptual akuntansi
Kerangka konseptual akuntansiKerangka konseptual akuntansi
Kerangka konseptual akuntansisellyhood
 

Mais procurados (19)

Research methods 2
Research methods 2Research methods 2
Research methods 2
 
Manufacture of sterile and nonsterile products
Manufacture of sterile and nonsterile productsManufacture of sterile and nonsterile products
Manufacture of sterile and nonsterile products
 
Como mantener los_principios
Como mantener los_principiosComo mantener los_principios
Como mantener los_principios
 
Presentación Jardín Infantil Aguilucho
Presentación Jardín Infantil AguiluchoPresentación Jardín Infantil Aguilucho
Presentación Jardín Infantil Aguilucho
 
Protocolos - Tanatología - Lesiones Patología Forense
Protocolos - Tanatología  -  Lesiones   Patología ForenseProtocolos - Tanatología  -  Lesiones   Patología Forense
Protocolos - Tanatología - Lesiones Patología Forense
 
8. teknik mengawal rumpai sawit
8. teknik mengawal rumpai sawit8. teknik mengawal rumpai sawit
8. teknik mengawal rumpai sawit
 
Espalda
EspaldaEspalda
Espalda
 
Emotional intelligence(EQ)
Emotional intelligence(EQ)Emotional intelligence(EQ)
Emotional intelligence(EQ)
 
2075 -CONTESTAÇÃO - CPC Atualizado 2018
2075 -CONTESTAÇÃO  - CPC Atualizado 20182075 -CONTESTAÇÃO  - CPC Atualizado 2018
2075 -CONTESTAÇÃO - CPC Atualizado 2018
 
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativoEstrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
 
Crol
CrolCrol
Crol
 
Técnica de cyriax REHABILITACION
Técnica  de  cyriax REHABILITACIONTécnica  de  cyriax REHABILITACION
Técnica de cyriax REHABILITACION
 
Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014
 
presentaciones digitales
presentaciones digitalespresentaciones digitales
presentaciones digitales
 
Bukti+audit+dan+dokumentasi+audit
Bukti+audit+dan+dokumentasi+auditBukti+audit+dan+dokumentasi+audit
Bukti+audit+dan+dokumentasi+audit
 
Smart city project of PM Narendra Modi,Govt of india
  Smart city project of  PM Narendra Modi,Govt of india  Smart city project of  PM Narendra Modi,Govt of india
Smart city project of PM Narendra Modi,Govt of india
 
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
 
Kerangka konseptual akuntansi
Kerangka konseptual akuntansiKerangka konseptual akuntansi
Kerangka konseptual akuntansi
 
Manajemen mutu
Manajemen mutuManajemen mutu
Manajemen mutu
 

Semelhante a Proyecto de aula flor de maria castillo gomez

Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4Carlos Finol
 
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones DermatologicasDermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones DermatologicasDr Renato Soares de Melo
 
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentos
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentosCuidados de enfermeria en la administracion de medicamentos
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentosAna Hernandez
 
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del CorsoIL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del CorsoLorenzo Capello
 
Estudios de la antropologia
Estudios de la antropologiaEstudios de la antropologia
Estudios de la antropologiaAlexis Sanchez
 
Administ. recursos humanos
Administ. recursos humanosAdminist. recursos humanos
Administ. recursos humanosPichi Peña
 
Trabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aulaTrabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aulaLiz Bellido
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtualtonarincon
 
Dispositivos de red informática
Dispositivos de red informáticaDispositivos de red informática
Dispositivos de red informáticaCarmen Nereira
 
La ciencia cognitiva
La ciencia cognitivaLa ciencia cognitiva
La ciencia cognitivamarcecriscas
 
Pc´s en crisis - reto de los 6000
Pc´s en crisis - reto de los 6000Pc´s en crisis - reto de los 6000
Pc´s en crisis - reto de los 6000Negry Walsh
 

Semelhante a Proyecto de aula flor de maria castillo gomez (20)

Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
 
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones DermatologicasDermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
 
Computacion
ComputacionComputacion
Computacion
 
La gigantografia
La gigantografia La gigantografia
La gigantografia
 
Exp monografias y paper
Exp monografias y paperExp monografias y paper
Exp monografias y paper
 
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentos
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentosCuidados de enfermeria en la administracion de medicamentos
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentos
 
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del CorsoIL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del Corso
 
Estudios de la antropologia
Estudios de la antropologiaEstudios de la antropologia
Estudios de la antropologia
 
Administ. recursos humanos
Administ. recursos humanosAdminist. recursos humanos
Administ. recursos humanos
 
Trabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aulaTrabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aula
 
Benditos conflictos
Benditos conflictosBenditos conflictos
Benditos conflictos
 
Cambio organizacional
Cambio organizacionalCambio organizacional
Cambio organizacional
 
Mineralogia Fisica
Mineralogia FisicaMineralogia Fisica
Mineralogia Fisica
 
Aula internet
Aula internet Aula internet
Aula internet
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
 
Dispositivos de red informática
Dispositivos de red informáticaDispositivos de red informática
Dispositivos de red informática
 
Antropologia cultural parte 4
Antropologia cultural parte 4Antropologia cultural parte 4
Antropologia cultural parte 4
 
La ciencia cognitiva
La ciencia cognitivaLa ciencia cognitiva
La ciencia cognitiva
 
Pc´s en crisis - reto de los 6000
Pc´s en crisis - reto de los 6000Pc´s en crisis - reto de los 6000
Pc´s en crisis - reto de los 6000
 

Mais de dcpe2014

Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 

Mais de dcpe2014 (20)

Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 

Proyecto de aula flor de maria castillo gomez

  • 1. CCOOMMPPEETTEENNCCIIAASS TTIICCSS FFOORRTTAALLEECCIIMMIIEENNTTOO DDEE CCOOMMPPEETTEENNCCIIAASS CCIIUUDDAADDAANNAASS AA TTRRAAVVÉÉSS EESSTTRRAATTEEGGIIAASS MMEEDDIIAADDAASS PPOORR LLAASS TTIICC • FFLLOORR DDEE MMAARRIIAA CCAASSTTIILLLLOO GGOOMMEEZZ CCeennttrroo EEdduuccaattiivvoo LLooss GGuuaayyaabbooss,, EEssccuueellaa RRuurraall SSaann VViicceennttee.. VVéélleezz,, SSaannttaannddeerr,, CCoolloommbbiiaa EEssttee pprrooyyeeccttoo ffuuee aaccoommppaaññaaddoo ppoorr eell ggeessttoorr AArriieell RRaammíírreezz eenn eell mmaarrccoo ddeell pprroocceessooss ddee aaccoommppaaññaammiieennttoo bbrriinnddaaddoo ppoorr llaa aassoocciiaacciióónn AAnnddeess CCPPEE 22001122 –– 22001144 ccoonn eell aappooyyoo ddee GGaaii@@ TTSS
  • 2. CCoonntteexxttoo EEssttee pprrooyyeeccttoo ssee rreeaalliizzóó eenn eell CCeennttrroo EEdduuccaattiivvoo LLooss GGuuaayyaabbooss,, EEssccuueellaa RRuurraall SSaann VViicceennttee..,, eell tteemmaa aa ttrraattaarr ffuuee eell ffoorrttaalleecciimmiieennttoo ddeell eessttáánnddaarr ddee ccoonnvviivveenncciiaa yy ppaazz ddee llaass CCoommppeetteenncciiaass CCiiuuddaaddaannaass.. AA ppaarrttiirr ddee llaa oobbsseerrvvaacciióónn ssee llooggrróó iiddeennttiiffiiccaarr eell pprroobblleemmaa,, eell ccuuaall ccoonnssiissttee eenn ¿ccóómmoo ffoorrttaalleecceerr eell eessttáánnddaarr ddee ccoonnvviivveenncciiaa yy ppaazz ddee llaass CCoommppeetteenncciiaass CCiiuuddaaddaannaass,, ssoobbrree llaa bbaassee ddeell rreessppeettoo aa ttrraavvééss ddee eessttrraatteeggiiaass mmeeddiiaaddaass ppoorr llaass TTeeccnnoollooggííaass ddee llaa IInnffoorrmmaacciióónn yy llaa CCoommuunniiccaacciióónn eenn llooss eessttuuddiiaanntteess ddee bbáássiiccaa pprriimmaarriiaa.. PPaarraa lllleevvaarr aa ccaabboo eell ddeessaarrrroolllloo ddee ééssttee pprrooyyeeccttoo ssee ddiisseeññóó uunn aammbbiieennttee ddee aapprreennddiizzaajjee pprreesseenncciiaall mmeeddiiaaddoo ppoorr llaass TTIICC,, eenn eell ccuuaall ssee pprrooppuussoo uunnaa sseerriiee ddee eessttrraatteeggiiaass yy aaccttiivviiddaaddeess ccoonn llaass qquuee ssee pprreetteennddiióó lllleeggaarr aa ddaarr ssoolluucciióónn aall pprroobblleemmaa aanntteerriioorrmmeennttee ddeeffiinniiddoo.. AA ffiinn ddee rreeaalliizzaarr eell aannáálliissiiss ccuuaalliittaattiivvoo ssoobbrree llooss ddaattooss rreeccooggiiddooss,, ssee ppllaanntteeaarroonn.. ..
  • 3. PPrroobblleemmááttiiccaa  AAll rreeccoonnoocceerr llaa iimmppoorrttaanncciiaa ddeell ddeessaarrrroolllloo ddee llaass CCoommppeetteenncciiaass CCiiuuddaaddaannaass nnoo ssoolloo ddeessddee llaa CCoonnssttiittuucciióónn yy eell MMEENN,, ssiinnoo ppoorr ssuuppuueessttoo ddeessddee eell ccoommpprroommiissoo qquuee ccoommoo eedduuccaaddoorreess ssee ttiieennee ffrreennttee aa llaa ffoorrmmaacciióónn ddee llaass aaccttuuaalleess yy ffuuttuurraass ggeenneerraacciioonneess rreessppeeccttoo aall eejjeerrcciicciioo aauuttóónnoommoo yy rreessppeettuuoossoo ddee llaa cciiuuddaaddaannííaa,, ssee hhaa oobbsseerrvvaaddoo ddee ffoorrmmaa ddiirreeccttaa aall ggrruuppoo ddee eessttuuddiiaanntteess ddeell eell CCeennttrroo EEdduuccaattiivvoo LLooss GGuuaayyaabbooss,, EEssccuueellaa RRuurraall SSaann VViicceennttee yy ccoonn eelllloo iiddeennttiiffiiccaaddoo ffaalleenncciiaass eenn eell mmaanntteenniimmiieennttoo ddee llaa ssaannaa ccoonnvviivveenncciiaa,, lloo ccuuaall ttiieennee ddiirreeccttaa rreellaacciióónn ccoonn eell eessttáánnddaarr ddee ccoonnvviivveenncciiaa yy ppaazz ddee llaass ccoommppeetteenncciiaass cciiuuddaaddaannaass..
  • 4. OObbjjeettiivvoo GGeenneerraall  Analizar la influencia de uunnaa eessttrraatteeggiiaa mmeeddiiaaddaa ppoorr llaass tteeccnnoollooggííaass ddee llaa iinnffoorrmmaacciióónn yy llaa ccoommuunniiccaacciióónn,, eenn eell ffoorrttaalleecciimmiieennttoo ddeell eessttáánnddaarr ddee ccoonnvviivveenncciiaa yy ppaazz ddee llaass CCoommppeetteenncciiaass CCiiuuddaaddaannaass ddeessddee llaa bbaassee ddeell rreessppeettoo eenn llooss eessttuuddiiaanntteess ddee bbáássiiccaa pprriimmaarriiaa.. Tomado de: http://creativecommons.org
  • 5.  AAccttiivviiddaaddeess En grupos de 2 estudiantes, se distribuirán jjuueeggoo oonn lliinnee ((ddiissppoonniibbllee eenn:: hhttttpp::////PPrrooppuueessttaass en los computadores ppaarraa ddeessaarrrroollllaarr uunn wwwwww..uunniicceeff..oorrgg..ccoo//kkiiddss//iinnddeexx..hhttmmll)),, qquuee lleess ppeerrmmiittiirráá rreellaacciioonnaarr llaa tteemmááttiiccaa pprreevviiaammeennttee aabboorrddaaddaa ssoobbrree ccoommppeetteenncciiaass cciiuuddaaddaannaass –– ccoonnvviivveenncciiaa yy ppaazz.. EEnn ééssttee jjuueeggoo eell ddoocceennttee sseerrvviirráá ddee aappooyyoo eenn eell ccaassoo qquuee aallgguunnoo ddee llooss ppaassooss ppllaanntteeaaddooss eenn eell mmaatteerriiaall ddiiddááccttiiccoo nnoo sseeaa ccoommpprreennddiiddoo ppoorr llooss eessttuuddiiaanntteess  PPrrooyyeeccttaarr eell vviiddeeoo ttiittuullaaddoo:: ccoonnvviivveenncciiaa ((ddiissppoonniibbllee eenn:: hhttttpp::////wwwwww..yyoouuttuubbee..ccoomm//wwaattcchh??vv==uu55665511ttddwwyyXXoo)),, ppaarraa ggeenneerraarr uunnaa rreefflleexxiióónn ssoobbrree llaa iimmppoorrttaanncciiaa ddee llaa ccoonnvviivveenncciiaa yy llaa ppaazz ((aaccttiivviiddaadd 44)) yy llooss iinnccoonnvveenniieenntteess qquuee ssee pprreesseennttaann ccuuaannddoo hhaayy aauusseenncciiaa oo ddeeffiicciieenncciiaa ddee eessttaass ccoonnddiicciioonneess eenn uunn ddeetteerrmmiinnaaddoo ggrruuppoo.. PPaarraa lllleevvaarr aa ccaabboo eessttaa aaccttiivviiddaadd,, llooss eessttuuddiiaanntteess ssee oorrggaanniizzaarráánn eenn ggrruuppooss ddee 3,, aassíí ssee hhaa ddee ffaavvoorreecceerr llaa ccoonnssttrruucccciióónn ssoocciiaall ddeell aapprreennddiizzaajjee,, eenn eessttee ccaassoo llaa rreefflleexxiióónn ffrreennttee aall tteemmaa ppllaanntteeaaddoo yy qquuee rreeggiissttrraarraann eenn uunn ccuuaaddrroo ((aanneexxoo 3)),, ffaacciilliittaaddoo ppoorr eell ddoocceennttee.. EEll ccuuaaddrroo ccoonntteennddrráá 77 pprreegguunnttaass oorriieennttaaddoorraass,, qquuee lleess sseerrvviirráánn ddee aappooyyoo ppaarraa ccoonnssttrruuiirr llaa rreefflleexxiióónn  RReefflleexxiioonnaarr ssoobbrree llaa iimmppoorrttaanncciiaa ddee eessccuucchhaarr ccoonn aatteenncciióónn yy rreessppeettoo,, eessttoo aa ttrraavvééss ddee llaa pprrooyyeecccciióónn ddee uunn mmaatteerriiaall aauuddiioovviissuuaall ((ddiissppoonniibbllee eenn:: hhttttpp::////wwwwww..yyoouuttuubbee..ccoomm//wwaattcchh??vv==EE77ooii88QQvvssAAuuss)).. EEss uunn hheecchhoo qquuee ppaarraa pprrooppiicciiaarr uunn aammbbiieennttee ddee ccoonnvviivveenncciiaa yy ppaazz,, ssee hhaaccee aabbssoolluuttaammeennttee nneecceessaarriioo eessccuucchhaarr ccoonn aatteenncciióónn yy rreessppeettoo llaa eexxppoossiicciióónn qquuee ccaaddaa uunnoo ddee llooss iinntteeggrraanntteess ddee llaa ccllaassee hhaa ddee rreeaalliizzaarr,, aassíí ddee uunnaa ffoorrmmaa oorrddeennaaddaa ssee ppuueeddaa iinntteerrvveenniirr ccuuaannddoo sseeaa aassiiggnnaaddaa llaa ppaallaabbrraa..
  • 6. RReessuullttaaddooss OObbtteenniiddooss  Al culminar este proyecto se espera haber ccuummpplliiddoo ccoonn ttooddooss llooss oobbjjeettiivvooss ppllaanntteeaaddooss aall iinniicciioo,, hhaabbeerr ccrreeaaddoo uunn aammbbiieennttee ddee ttrraabbaajjoo lllleennoo ddee bbuueennaa ccoonnvviivveenncciiaa yy ddee vvaalloorreess qquuee llooss eessttuuddiiaanntteess ppoonnggaann eenn pprrááccttiiccaa ddeennttrroo yy ffuueerraa ddeell cceennttrroo eedduuccaattiivvoo
  • 7. PPrreesseennttaacciióónn yy FFuunncciioonnaammiieennttoo A través de la experiencia y llaa oobbsseerrvvaacciióónn rreeaalliizzaaddaa eenn eell CCeennttrroo EEdduuccaattiivvoo LLooss GGuuaayyaabbooss,, EEssccuueellaa RRuurraall SSaann VViicceennttee,, ssee llooggrróó eevviiddeenncciiaarr llaa iimmppoorrttaanncciiaa ddee aappooyyaarr eell eessttáánnddaarr ddee ccoonnvviivveenncciiaa yy ppaazz ddee llaass CCoommppeetteenncciiaass CCiiuuddaaddaannaass.. EEssttoo aa ttrraavvééss ddeell ddiisseeññoo ddee eessttrraatteeggiiaass qquuee ppeerrmmiittaann aa llooss eessttuuddiiaanntteess ffoorrttaalleecceerr eell vvaalloorr ddeell rreessppeettoo,, ddeebbiiddoo aa qquuee ddaarr iinniicciioo aa llaass ccllaasseess ssee ddiiffiiccuullttaa ppuueess nnoo eess ppoossiibbllee qquuee llooss eessttuuddiiaanntteess eessttéénn aatteennttooss aa ttiieemmppoo,, lloo ccuuaall ccoonnlllleevvaa aa llaa aaffeeccttaacciióónn ddee llaa ssaannaa ccoonnvviivveenncciiaa nnoo ssoolloo ddeennttrroo ddeell ssaallóónn ddee ccllaasseess.. PPoorr ttaannttoo,, eenn eessttaa iinnvveessttiiggaacciióónn ssee ppllaanntteeaa eell ddeessaarrrroolllloo ddee uunn aammbbiieennttee ddee aapprreennddiizzaajjee,, eell ccuuaall eessttáá ccoonnffoorrmmaaddoo ppoorr uunnaa sseerriiee ddee eessttrraatteeggiiaass mmeeddiiaaddaass ppoorr llaass TTIICC ccoonn llaass ccuuaalleess ssee pprreetteennddee ddaarr ssoolluucciióónn aa llaa pprroobblleemmááttiiccaa eevviiddeenncciiaaddaa,, ppaarrttiicciippaannddoo eenn llaa mmooddeerrnniizzaacciióónn ddee llaa eedduuccaacciióónn ccoonn llaa llaa uuttiilliizzaacciióónn ddee tteeccnnoollooggííaass ddee llaa iinnffoorrmmaacciióónn yy llaa ccoommuunniiccaacciióónn,, llaa ttrraannssffoorrmmaacciióónn ddee llooss pprroocceessooss ddee eennsseeññaannzzaa--aapprreennddiizzaajjee,, ddeell ttaall ffoorrmmaa qquuee ssee ppaassee ddee uunn eessqquueemmaa ddee ttrraannssmmiissiióónn ddee iinnffoorrmmaacciióónn hhaacciiaa uunnoo ddee llaa ggeessttiióónn ddeell ccoonnoocciimmiieennttoo.. ((CChhiiaappppee,, 22000033))..
  • 8. AApprreennddiizzaajjeess,, ccoonncclluussiioonneess yy ooppoorrttuunniiddaaddeess  Identificar los elementos que ffoorrttaalleecceenn eell eessttáánnddaarr ddee ccoonnvviivveenncciiaa yy ppaazz ddee llaass CCoommppeetteenncciiaass CCiiuuddaaddaannaass..  LLooggrraarr uunn aammbbiieennttee ggrraattoo yy uunnaa bbuueennaa ccoonnvviivveenncciiaa eenn llooss eessttuuddiiaanntteess ddee bbáássiiccaa pprriimmaarriiaa ddeell CCeennttrroo EEdduuccaattiivvoo LLooss GGuuaayyaabbooss,, EEssccuueellaa RRuurraall SSaann VViicceennttee
  • 9. CCoonnttaacctteennooss • FFLLOORR DDEE MMAARRIIAA CCAASSTTIILLLLOO GGOOMMEEZZ VVAANNGGLLIITTAASSSS@@HHOOTTMMAAIILL..CCOOMM • 33113333992299998800
  • 10. CCoonnttaacctteennooss • FFLLOORR DDEE MMAARRIIAA CCAASSTTIILLLLOO GGOOMMEEZZ VVAANNGGLLIITTAASSSS@@HHOOTTMMAAIILL..CCOOMM • 33113333992299998800