aulas virtuales en la educación, información practica.

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico de Barquisimeto
Dr. “Luis Beltrán Prieto Figueroa”
Integrantes:
Aaliannis Segovia
Marilit Uzcategui
Anais González
Leticia Tona
Marined Ojeda
Sección: 4ECO1N
Prof. José Linarez

2. La educación actual afronta
múltiples retos y uno de
ellos es dar respuesta a los
profundos
cambios
sociales,
económicos
y
culturales que se prevén
para la llamada «Sociedad
de
la
Información
el
Conocimiento
y
la
Comunicación». Internet ha
generado tal interés en
todos
los ámbitos
de
nuestra sociedad que se
hace imprescindible su uso
con fines educativos.

3. La tecnología ha llegado, para
saber aprovechas las
oportunidades y ventajas que la
misma nos ofrece, siempre y
cuando se utilicen de la forma
adecuada.
De allí se desencadena la
herramienta tan importante hoy en
día, como lo es las aulas virtuales.
Las mismas es la educación en
línea, a través de las redes
informáticas, son una forma
emergente de proporcionar
conocimientos y habilidades al
alumnado.

4. Las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC)
Son tecnologías de la información y de comunicaciones
Productividad:
Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar
actividades como preparar apuntes y ejercicios, buscar
información comunicarnos (e-mail), difundir información
(weblogs, web de centro y docentes), gestión de
biblioteca.

5. Innovar en las Prácticas docentes:
Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las
Tic para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes y
reducir el fracaso escolar.
En las instituciones educativas formales van incluyendo la
alfabetización digital en sus programas, además de utilizar los
recursos del Tic para su gestión y como instrumento didáctico.

6. A través de las aulas
virtuales el aprendizaje de
las aulas tradicionales
cambia tratando de
penetrar en los hogares
Hoy en día, cualquier
estudiante que tenga acceso a
internet puede conseguir tal
cúmulo de información en
unas cuantas horas de
navegación.
Hay algunos teóricos,
cuestionan la
posibilidad de que las
nuevas tecnologías
logren permear la
educación.

7. Flexibilidad de horarios:
Con la educación a
distancia, se puede
ahorrar tiempo, se acopla
a la vida diaria.
Accesibilidad. Estudia
cuando quieras, cuanto
quieras y desde dónde
quieras. Elimina las
barreras geográficas
Estudio interactivo: se
tiene acceso a diferentes
materiales, multimedia,
como videos, libros entre
otros.
Colaborativa. El trabajo
en equipo es una
constante en la modalidad
a distancia, colaboras con
tus compañeros para
culminar actividades
•Aprendes a tu ritmo. Tu
decides a que ritmo
estudias.
Títulos con validez
oficial y algunos avalados
por instituciones de gran
prestigio.

8. *.Elimina las barreras geográficas, la población puede acceder a este tipo de
educación independientemente de donde resida.
*.Es accesible para personas adultas con estudios postergados.
*.Proporciona flexibilidad en el horario ya que no hay hora exacta para
acceder a la información, lo cual facilita la organización del tiempo personal
del alumno, respetando la vida familiar, social y laboral.
*.Reduce costos al evitar gastos de traslados o residencia en un lugar
diferente.

9. *.Dificulta transmitir y conservar determinados contenidos actitudinales para
mejorar la socialización.
*.Generalmente el cambio a un sistema de educación a distancia exige al
alumnado una adaptación específica.
*.Al eliminarse la interacción social en presencia la comunicación se reduce a
un solo canal y resulta menos profunda, por lo que es posible que el alumno
se aislé y desmotive, ante ello, es necesaria una intervención activa del
profesor tutor.
*.La diversificación y ampliación de la oferta educativa de distintos cursos y
niveles va en aumento aunque no se ha logrado cubrir al 100 %.
*.Ofrece limitado intercambio directo de experiencias que proporciona la
relación profesor-alumno y alumno-alumno.

10. Las páginas Web representan metafóricamente una biblioteca o un
conjunto de bibliotecas a través de las cuales podemos acceder
interactivamente a información y personas.
El web permite a los profesores y alumnos encontrar una gran cantidad de
información, permitiéndoles navegar a través del conocimiento.
Si bien los profesores y aprendices pueden navegar, buscar información y
bajar información (traérsela de un sitio remoto a su sitio local), ya sea texto,
imagen, sonido y video.

11. ventajas más importantes que encontramos en Internet:
· Estimula el uso de formas nuevas y distintas de aprender/construir.
· Cuenta con buenas herramientas de
al trabajo colaborativo,
diseño, desarrollo y evaluación de proyectos, investigación,
experimentación y trabajo interdisciplinario.
· Ayuda a aprender de otros y con otros.
· Facilita el aprender haciendo, construyendo cosas y resolviendo
problemas.
· Estimula el desarrollo y uso de destrezas sociales y cognitivas.
· Estimula el trabajo global y la interdisciplinariedad.

12. Las desventajas al usar Internet en educación. radican
esencialmente en:
· La cantidad y calidad de la información circulante
· El tiempo que el profesor y alumno requiere para navegar
· La estabilidad de las conexiones
· Las metodologías de trabajo son aún inmaduras
· La carencia de evaluación de experiencias educativas con el uso
de Internet como medio

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