Dízimas mais dízimas ii

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Dízimas mais dízimas ii

  1. 1. Dízimas mais dízimas.<br />Tarefa número 3 de Matemática.<br />
  2. 2. O que é uma dízima ?<br />Uma dízima é quando te dão uma fracção , e se dividires o numerador pelo denominador obténs uma dízima.<br />Exemplos: <br />5/4=5:4=1,25<br />6/7=6:7=1,1666666…<br />
  3. 3. Quais os tipos de dízimas ?<br />
  4. 4. O que é cada uma das dízimas?<br />
  5. 5. As fracções decimais !<br />O que é ?<br />Uma fracção decimal é uma fracção que cujo o dominador é 10,100,1000… isto designa-se por fracções decimais.<br />Os números representados por fracções decimais dizem-se números decimais.<br />Exemplos:<br />
  6. 6. Agora vamos praticar !!!<br />1- 15/8=15:8=<br />2- 19/7=19:7=<br />3- 12/9=12:9=<br />4- 5/4=5:4=<br />5- 4/6=4:6=<br />6- 35/5=35:5=<br />7- 7/10=<br />8- 53/100=<br />9- 227/1000=<br /> 10- 56/100=<br />
  7. 7. Respostas ás perguntas da tarefa número 3 !<br />A) 1/2= 0,5.É finita. <br /> 4/3= 1.3333 (…). É infinita. <br /> 37/3=12.3333(…). É infinita. <br /> 7/9=0.7777(…). É infinita.<br /> 16/4=4. É finita.<br /> 18/19 = 0.94736(…) É infinita<br />
  8. 8. B) A regularidade é quando o número é par ás vezes dá uma dízima infinita em maior dos casos é finitas. No caso dos ímpares vai dar uma dízima infinita.<br />C)Sem ser de três em três o resultado será dízimas infinitas periódicas. <br />D) As dizimas que são geradas pelas fracções decimais são dizimas finitas.<br />A regularidade que encontramos é o número de casas decimais variar consoante o divisor. (Têm de dar resto zero).<br />
  9. 9. E) 2/3 não representa um número decimal, mas sim uma dizima infinita.<br /> 4/5 representa um número decimal, porque conseguimos obter uma dizima finita ao proceder à divisão.<br />F) Geram dizimas finitas todos os que se dividem por 10, 100 ou 1000 e dão resto 0. Diferenciam unicamente no número de casas decimais.<br />Exemplo: 2/10 = 0,2 – dividir por 10, 1 casa decimal.<br />
  10. 10. Fim<br />Trabalho realizado por : <br />Rui Pedro 5ºE Nº18<br />David Mira 5ºE Nº19<br />

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