Historia

1. David Barrán Ferreiro
1ºBAC Historia Contemporánea
CPR Calasancias

2. INTRODUCIÓN
En 1789, o pobo francés rebelouse contra a tiranía e a
inxustiza. A cabeza de Luís XVI rodará ante os pés dos sans-
culottes, e o mundo non volverá ser o mesmo.
Comeza a Revolución Francesa!!!!
No seu lugar construirase o Estado-Liberal, pai da nosa
democracia e do mundo actual. Por iso é moi importante
que comprendamos as causas e consecuencias deste
período histórico.
Farémolo dunha forma pouco convencional, a través desta
Webquest, que vos vai a converter en protagonistas da vosa
propia aprendizaxe.

3. A tarefa
A Revolución Francesa, como vas comprobar, foi un complexo proceso histórico
no que influíron multitude de factores: económicos, sociais, humanos, políticos,
filosóficos, etc.
A comprensión total do fenómeno é moi difícil de alcanzar, ata para os
historiadores máis experimentados, pola cantidade de dimensións desde as que
podes estudar o tema.
Aínda así, nós imos intentalo.
De nada serviría que memorizásedes longas listas de nomes, datas e lugares para
comprender un proceso como este. Ante todo, os protagonistas da Historia son
persoas, como nós, que viviron unha época e nunhas circunstancias, e que
actuaron dun determinado xeito ante os feitos que se lles presentaban.
Para entender a Revolución, e calquera outro momento da Historia, é
fundamental poñerse no lugar das persoas que o viviron. Sentir o que elas
sentiron e pensar como elas pensaron para entender por que fixeron o que
fixeron.

4. A tarefa
A tarefa a realizar consistirá, polo tanto, en:
1º) Unha exposición oral e en grupo sobre o
tema da Revolución Francesa.
2º) Elaboración de un vídeo coa técnica de
“stopmotion”

5. A tarefa:Exposición oral
A vosa tarefa como grupo é realizar unha exposición oral sobre a
Revolución Francesa. Para iso ides ter á vosa disposición unha
enorme cantidade de información proveniente de Internet.
Imos ter que aprender a analizar, sintetizar e resumir toda esta
información para quedarnos coas ideas crave e entender os
conceptos máis importantes.
As seguintes preguntas axudaranvos e guiaranvos na vosa procura e
recollida de información, e permitiranvos elaborar unha exposición
clara, concisa e coherente. Se logrades atopar respostas para estas
preguntas nos recursos ofrecidos, teredes o traballo case feito.
Quedádevos coas ideas crave e repartídevos o traballo.

6. 1ª parte: A Revolución Americana
Para contestar ás preguntas:
http://www.historiainteractiva.com/revolucion_americana/revo_amer.html
Realizar o seguinte cuestionario
http://www.historiainteractiva.com/revolucion_americana/Ejercicios_revolucion_americana.html

7. 1ª parte: A Revolución Americana
 Que entendemos polo concepto de Revolución?
 En que lugar situábanse as 13 colonias?
 Cal é a cronoloxía deste proceso?
 Cal era a situación das 13 colonias, desde o punto de vista económica e político,
antes de que comezase o conflito con Inglaterra?
 Quenes interviñeron na Guerra de Independencia?
 Con que feito concluíu a Guerra? Que recoñeceu?
 Que dereitos recoñeceu o Novo Estado? Que parecido teñen cos principios da
Ilustración?
 Que forma de goberno adoptou os Estados Unidos de América?
BUSCAR EN:
www.claseshistoria.com
http://joseluistrujillorodriguez.blogspot.com.es/2012/10/la-revolucion-americana-la.html

8. 1ªparte: A Revolución Francesa
 Cales foron as principais causas da Revolución Francesa?
 Como influíu a crise na sociedade no estalido da Revolución Francesa?
 Cales eran os problemas económicos que tiña Francia?
 Como influíron os ilustrados nos acontecementos?
 Cales son as Etapas da Revolución Francesa?
 Que son os Estados Xerais?
 Cando e por que se convocaron?
 Que é a Asemblea Nacional?
 E a Asemblea Constituínte?
 Cal foi o labor tanto da Asemblea nacional como da Asemblea Constituínte.
Esta labor a que grupos sociais perxudicaban e a cales beneficiaba?
 Que principios recolle a Declaración de Dereitos do Home e do Cidadán?
 Que sistema establece a Constitución de 1791?
 Explica os trazos máis destacados desta Constitución.
 Cal foi a reacción de Luís XVI? E a dos nobres e as potencias estranxeiras?
Quenes eran os sans-culottes?

9.  Que ocorreu co rei?
 Que era a Convención?
 Quen eran os xacobinos e os xirondinos e cales eran as súas ideas?
 Que ocorreu na Vendeé?En que consistiu o Terror? Quenes foron os seus
promotores?
 Que foi o Directorio e que ocorreu para que se implantase?
 Contra quen estivo en guerra Francia entre 1789 e 1799?
 Que foi o Calendario Republicano?
 Que ocorreu o 18 de Brumario?Que foi o Consulado?
 Cal é o significado da Revolución Francesa?
1ªparte: A Revolución Francesa

10. 1ªparte: A Revolución Francesa
• http://www.claseshistoria.com/revolucionesb
urguesas/revolucionfrancesa.htm
• http://www.portalplanetasedna.com.ar/franc
esa.htm
• http://www.wikillerato.org/La_Revolución_Fra
ncesa_y_el_Imperio_napoleónico.html