SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 49
Cos per 5 punts
PRÀCTICA Dividir una làmina  Din-4 en vuit parts.  En cada làmina un company o companya ha de situar-hi cinc punts.  A cada part no hi pot haver més de tres punts.
Dibuixeu un esquema d’una figura humana en moviment en la que cada punt correspon al cap, les dues mans i els dos peus.
L' intenció  del treball és aconseguir figures amb el màxim de mobilitat i entendre la flexibilitat de la columna vertebral i el funcionament com a palanques de braços i cames.  Tindrem especial cura en les proporcions. Un o més dels esquemes el finalitzarem intentant donar forma a la figura.
EXEMPLES
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts
Cos per 5 punts

Mais conteúdo relacionado

Destaque (20)

06 método..
06 método..06 método..
06 método..
 
Guia codigos en facturas
Guia codigos en facturasGuia codigos en facturas
Guia codigos en facturas
 
Reguillo las culturas juveniles
Reguillo   las culturas juvenilesReguillo   las culturas juveniles
Reguillo las culturas juveniles
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
 
cefalea. ictericia y anemia
cefalea. ictericia y anemiacefalea. ictericia y anemia
cefalea. ictericia y anemia
 
Prueba2
Prueba2Prueba2
Prueba2
 
Ceramicos 110625131655-phpapp01
Ceramicos 110625131655-phpapp01Ceramicos 110625131655-phpapp01
Ceramicos 110625131655-phpapp01
 
07 modelo dialectico
07 modelo dialectico07 modelo dialectico
07 modelo dialectico
 
¿Cómo alcanzan el éxito los niños? How children guia-discusion
¿Cómo alcanzan el éxito los niños? How children guia-discusion¿Cómo alcanzan el éxito los niños? How children guia-discusion
¿Cómo alcanzan el éxito los niños? How children guia-discusion
 
Resumen del juego de beisbol entre los equipos
Resumen del juego de beisbol entre los equiposResumen del juego de beisbol entre los equipos
Resumen del juego de beisbol entre los equipos
 
G 050 norma de seguridad
G 050 norma de seguridadG 050 norma de seguridad
G 050 norma de seguridad
 
Fábula el vidrio y el diamante
Fábula el vidrio y el diamanteFábula el vidrio y el diamante
Fábula el vidrio y el diamante
 
Alq. equipo
Alq. equipoAlq. equipo
Alq. equipo
 
Plasticos
PlasticosPlasticos
Plasticos
 
Márboles y Maderas - Tendencias 2014
Márboles y Maderas - Tendencias 2014Márboles y Maderas - Tendencias 2014
Márboles y Maderas - Tendencias 2014
 
La última noche
La última nocheLa última noche
La última noche
 
Mantenimiento preventivo y correctivo.
Mantenimiento preventivo  y correctivo.Mantenimiento preventivo  y correctivo.
Mantenimiento preventivo y correctivo.
 
Diapositivas Las TIC en Venezuela
Diapositivas Las TIC en VenezuelaDiapositivas Las TIC en Venezuela
Diapositivas Las TIC en Venezuela
 
Aula 01
Aula 01Aula 01
Aula 01
 
Conquista con tu cv
Conquista con tu cvConquista con tu cv
Conquista con tu cv
 

Último

JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxcarleslucmeta
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)nfulgenc
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 

Último (9)

JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 

Cos per 5 punts

  • 1. Cos per 5 punts
  • 2. PRÀCTICA Dividir una làmina Din-4 en vuit parts. En cada làmina un company o companya ha de situar-hi cinc punts. A cada part no hi pot haver més de tres punts.
  • 3.
  • 4. Dibuixeu un esquema d’una figura humana en moviment en la que cada punt correspon al cap, les dues mans i els dos peus.
  • 5. L' intenció del treball és aconseguir figures amb el màxim de mobilitat i entendre la flexibilitat de la columna vertebral i el funcionament com a palanques de braços i cames. Tindrem especial cura en les proporcions. Un o més dels esquemes el finalitzarem intentant donar forma a la figura.