SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Baixar para ler offline
გაკვეთილი N 33

     საშინაო დავალების შემოწმება:
4.
                              2p                                  2p
                2s                                           2s

       C
                              H
                              x

        CH4      H       x    C         x   H
                              x
                              H

                                                             3d
                              3p
                3s

        P

                                  x x
        PH3          H        x   P     x       H
                                   x

                                  H

                         xx                         xx                                                          xx
                     x                                   x                            xx
        NCl3         x   Cl   x        N        x   Cl
                                                    xx
                                                         x             PF3        x
                                                                                  x   F     x       P       x   Fxx
                                                                                                                  x
                         xx                                                           x x                       x
                                        x                                                           x
                                                                                                x
                                  x
                                  x    Cl x
                                          x                                                     x   Fx x
                                                                                                    x
                                                                                                        x
                                       x x




                                             3d                                                         3d
                3p                                                           3p
           3s                                                          3s

Si
xx
                                                                                    x         x
                                                                                    x   F     x
                          H                                              xx
                                                                                        x
                                                                                                      xx
                                                                     x                                     x
                          x
                                                      SiF4           x   Fx     x       Si        x   Fx
                                                                                                      x
                                                                                                           x
SiH4           H      x   Si x H                                         x
                                                                                        x
                          x
                                                                                    x         x
                                                                                    x   F     x
                          H                                                             x x
                                                      3d
                               3p
                   3s

         S


                                  x x                                           xx                         xx
                                                                            x                                   x
         H2S              H   x   S     x    H               SCl2           x   Cl      x     S        x   Cl
                                                                                                           xx
                                                                                                                x
                                  xx                                            xx




  V ტესტის პასუხები:

  1. 4         2. 2                   3. 3            4. 4          5. 2

  6. 1         7. 1                   8. 4            9. 1          10. 2



  კოვალენტური ბმა (გაგრძელება)
  პოლარული და არაპოლარული კოვალენტური ბმები

  შევადაროთ ერთმანეთს კოვალენტური ბმები, რომლებიც ხორციელდება Cl2 და
HCl მოლეკულებში:

               Cl             Cl
                             და         H       Cl
  Cl2-ის მოლეკულაში საზიარო ელექტრონული წყვილი აბსოლუტურად თანაბრად
ეკუთვნის ქლორის ორივე ატომს.
  HCl-ის მოლეკულაში კი საზიარო ელექტრონული წყვილი გადახრილია Cl-ის
ატომისკენ. ამიტომ წყალბადის ატომზე აღიძვრება ნაწილობრივი დადებითი მუხტი,
ხოლო ქლორის ატომზე ნაწილობრივი უარყოფითი მუხტი. ასე რომ ეს ბმა
პოლარულია.
                       +  -
                                      H          Cl          0<<1

   Cl2-ის მოლეკულაში არაპოლარული კოვალენტური ბმაა განხორციელებული. H-Cl-
ის მოლეკულაში კი პოლარული კოვალენტური ბმაა.
შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ქლორის ატომებს საზიარო ელექტრონული წყვილის
მიზიდვის უფრო მეტი უნარი აქვთ, ვიდრე წყალბადის ატომებს. ელემენტის ატომის
უნარს მიიზიდოს საზიარო ელექტრონული წყვილები ელექტროუარყოფითობა ქვია.
გარკვეული წესით არის დადგენილი ელექტროუარყოფითობების რიცხვითი
მნიშვნელობები (ცხადია, რომ რაც უფრო დიდია რიცხვი, მით უფრო მაღალია
ელექტროუარყოფითობა).




                H

                2.1

                Li        Be     B      C    N         O         F

               1.0        1,5    2,0   2,5   3,0       3,5       4,0

                Na        Mg     Al    Si    P         S         Cl

               0,9        1,2    1,5   1,8   2,1       2,5       3,0

                K         Ca     Ga    Ge    As        Se        Br

               0,8        1,0    1,6   1,8   2,0       2,4       2,8

                                             Q                         და ა.შ.

               Qქიმიურ ელემენტთა ელექტროუარყოფითობების ცხრილი

  არაპოლარული კოვალენტური ბმა წარმოიქმნება მაშინ, როდესაც ბმა აღიძვრება
ერთიდაიგივე ელემენტის ან ერთნაირი ელექტროუარყოფითობის მქონე ორი
ელემენტის ატომებს შორის. ასე რომ არაპოლარულია ქიმიური ბმები H2, Cl2 CS2 და
PH3 მოლეკულებში.

           C          ე.უ. 2,5
            S     ე.უ. 2,5                   S     C         S
  ასევეა PH3-ის მოლეკულაშიც:

           P          ე.უ. 2,1               H     ე.უ. 2,1
H     P          H
                              H
  როდესაც ელემენტთა ელექტროუარყოფითობები განსხვავებულია, მაშინ ატომებს
შორის აღიძვრება პოლარული კოვალენტური ბმა.


           HCl        3,0 – 2,1 = 0,9
           H2S        2,5 – 2,1 = 0,4

  ზოგადად კოვალენტური ბმის წარმოქმნის პრინციპი ასე შეიძლება გამოვსახოთ:


                       X          +          Y


                            X           Y

   როდესაც ელემენტთა ელექტროუარყოფითობებს შორის საკმაოდ დიდი სხვაობაა,
მაგ:

           NaCl-ის შემთხვევაში              3,0 – 0,9 = 2,1
           MgF2-ის შემთხვევაში              4,0 – 1,2 = 2,8

  მაშინ ამ ატომებს შორის იონური ბმა აღიძვრება.
  როგორც გვახსოვს იონური ბმები აღიძვრება მეტალებსა და არამეტალებს შორის,
ხოლო კოვალენტური ბმები არამეტალებს შორის.




  დონორ-აქცეპტორული ბმა


   დონორ-აქცეპტორული ბმა კოვალენტური ბმის კერძო შემთხვევაა. ისევე, როგორც
კოვალენტური ბმა, დონორ-აქცეპტორული ბმაც საზიარო ელექტრონული წყვილის
ხარჯზე წარმოიქმნება, მაგრამ ამ შემთხვევაში ბმის წარმომქმნელ ერთ-ერთ ატომს
აქვს თავისუფალი ელექტრონული წყვილი (ამ ატომს დონორი ქვია), ხოლო მეორე
ატომს კი გააჩნია თავისუფალი ორბიტალი (ამ ატომს აქცეპტორი ქვია), რომლის
საშუალებით ის იკავშირებს პირველი ატომის თავისუფალ ელექტრონულ წყვილს.
(დონორი ელექტრონული წყვილის გამცემია, აქცეპტორი – მიმღები).
+                Y

                                                  X       Y
                X               Y

                        დონორი                   დონორ- აქცეპტორი
                                             აქცეპტორული
                                                  ბმა

  დონორ-აქცეპტორული ბმა ხორციელდება ამონიუმის იონის (NH4+) წარმოქმნისას.
ამიაკის მოლეკულას აქვს თავისუფალი ელექტრონული წყვილი, ხოლო წყალბადის
იონს (H+) აქვს თავისუფალი ორბიტალი (ანუ ადგილი, სადაც შეუძლია მიიღოს
ელექტრონული წყვილი).



                        H                                              H            +
                        x                                              x
                            x
                                 +       +                                 x
           H        x   Nx               H                H        x   N xH
                        x                                              x

                        H                                              H


           ან
                                              H           +

                                     H        N       H

                                              H
   აზოტის ატომი ახორციელებს 3 კოვალენტურ N – H ბმას და ერთ დონორ-
აქცეპტორულ ბმას. N – დონორია, H – აქცეპტორი.
   განვიხილოთ    როგორი   ბმებია     განხორციელებული     ნახშირჟანგის                   (CO)
მოლეკულაში:

                                2p                                             2p
             2s                                               2s

      C                                           O
  ნახშირბადის ატომს p ქვედონეზე ორი გაუწყვილებელი ელექტრონი აქვს,
რომელთა საშუალებით წარმოქმნის ჟანგბადის ატომის ორ გაუწყვილებელ p
ელექტრონთან ორმაგ კოვალენტურ ბმას. ამას გარდა ნახშირბადის ატომს
თავისუფალი p ორბიტალი აქვს, რომელზეც იერთებს ჟანგბადის ატომის თავისუფალ
p ელექტრონების წყვილს და წარმოქმნის დონორ-აქცეპტორულ ბმას.


                    2p
            2s                              2s        2p
     C

                                                            2s
                                  O
                    2p
                             2s




                                  С     O
O დონორია C აქცეპტორია


   HNO3-ის მოლეკულაში აზოტის ატომი წარმოქმნის სამ კოვალენტურ ბმას და ერთ
დონორ-აქცეპტორულ ბმას. დონორი ამ შემთხვევაში აზოტია, აქცეპტორი კი
ჟანგბადი. მაგრამ როგორც ვიცით ჟანგბადის ატომს არ გააჩნია თავისუფალი
ორბიტალი. იმისათვის, რომ ჟანგბადის ატომმა შეძლოს აქცეპტორის როლის
შესრულება ის უნდა გადავიდეს აღგზნებულ მდგომარეობაში და გარდაიქმნას
შემდეგი სქემის მიხედვით:

                             2p                        2p
                    2s                           2s
           O

  რაც შეეხება აზოტის ატომს

                             2p
                    2s
           N

  ის სამი გაუწყვილებელი ელექტრონით ორმაგ N = O და ერთმაგ N – O ბმებს
წარმოქმნის, ხოლო ელექტრონული წყვილით კი N  O დონორ-აქცეპტორულ ბმას:
xx
                 xx
                                x                           H       O   N   O
         H   x
                 O
                 xx
                      x     N xOx
                                x
                          x   x
                          x O x
                          x x                ანუ                        O

საშინაო დავალება:

1. რა მსგავსება და რა განსხვავებაა პოლარულ და არაპოლარულ კოვალენტურ
   ბმებს შორის? რა განსხვავებაა პოლარულ კოვალენტურ ბმას და იონურ ბმას
   შორის?
2. დავწეროთ შემდეგ მოლეკულათა ელექტრონული ფორმულები და
   მივუთითოთ რომელ ატომზე რომელი მუხტია აღძრული. პასუხი
   დაასაბუთეთ.
   NH3    F2O (F – O – F)   H2O       PCl3      H2S    SF2
3. დავწეროთ ელექტრონული ფორმულები შემდეგი მოლეკულებისთვის:

                                                   O

         H2SO4                  H        O         S    O       H

                                                   O
                                                   O

         HClO4                  H        O         Cl       O

                                                   O

         HClO
         HClO3                  H        O         Cl       O

                                                   O

         N2O5                   O        N         O    N       O

                                         O              O

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ამოცანა 33-42
ამოცანა 33-42ამოცანა 33-42
ამოცანა 33-42
barambo
 
გაკვეთილი № 52
გაკვეთილი № 52გაკვეთილი № 52
გაკვეთილი № 52
barambo
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16
barambo
 
ქართული ტურიზმი და მისი განვითარების პერსპექტივები
ქართული ტურიზმი და მისი განვითარების პერსპექტივებიქართული ტურიზმი და მისი განვითარების პერსპექტივები
ქართული ტურიზმი და მისი განვითარების პერსპექტივები
Nini Nemsadze
 
კვადრატული ფუნქცია
კვადრატული ფუნქციაკვადრატული ფუნქცია
კვადრატული ფუნქცია
guest934250
 

Mais procurados (20)

გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7
 
გაკვეთილი N 2
გაკვეთილი N 2გაკვეთილი N 2
გაკვეთილი N 2
 
დავითიანის გაშინაარსება
დავითიანის გაშინაარსებადავითიანის გაშინაარსება
დავითიანის გაშინაარსება
 
ამოცანა 33-42
ამოცანა 33-42ამოცანა 33-42
ამოცანა 33-42
 
გაკვეთილი № 52
გაკვეთილი № 52გაკვეთილი № 52
გაკვეთილი № 52
 
გაკვეთილი № 20
გაკვეთილი № 20გაკვეთილი № 20
გაკვეთილი № 20
 
გაკვეთილი № 30
გაკვეთილი № 30გაკვეთილი № 30
გაკვეთილი № 30
 
სიმრავლე
სიმრავლესიმრავლე
სიმრავლე
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16
 
მჟავა
მჟავამჟავა
მჟავა
 
გაკვეთილი № 27
გაკვეთილი № 27გაკვეთილი № 27
გაკვეთილი № 27
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18
 
გაკვეთილი № 43
გაკვეთილი № 43გაკვეთილი № 43
გაკვეთილი № 43
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7
 
ქართული ტურიზმი და მისი განვითარების პერსპექტივები
ქართული ტურიზმი და მისი განვითარების პერსპექტივებიქართული ტურიზმი და მისი განვითარების პერსპექტივები
ქართული ტურიზმი და მისი განვითარების პერსპექტივები
 
გაკვეთილი №1
გაკვეთილი №1გაკვეთილი №1
გაკვეთილი №1
 
კვადრატული ფუნქცია
კვადრატული ფუნქციაკვადრატული ფუნქცია
კვადრატული ფუნქცია
 
გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14
 
გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8
 

Destaque

12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.w
12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.w12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.w
12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.w
datiko43
 
გაკვეთილი VI
გაკვეთილი VIგაკვეთილი VI
გაკვეთილი VI
qimia
 
გაკვეთილი II
გაკვეთილი IIგაკვეთილი II
გაკვეთილი II
qimia
 
გაკვეთილი III
გაკვეთილი IIIგაკვეთილი III
გაკვეთილი III
qimia
 

Destaque (20)

გაკვეთილი № 31
გაკვეთილი № 31გაკვეთილი № 31
გაკვეთილი № 31
 
გაკვეთილი № 29
გაკვეთილი № 29გაკვეთილი № 29
გაკვეთილი № 29
 
გაკვეთილი № 37
გაკვეთილი № 37გაკვეთილი № 37
გაკვეთილი № 37
 
გაკვეთილი № 36
გაკვეთილი № 36გაკვეთილი № 36
გაკვეთილი № 36
 
გაკვეთილი № 34
გაკვეთილი № 34გაკვეთილი № 34
გაკვეთილი № 34
 
გაკვეთილი № 45
გაკვეთილი № 45გაკვეთილი № 45
გაკვეთილი № 45
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10
 
გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5
 
გაკვეთილი № 48
გაკვეთილი № 48გაკვეთილი № 48
გაკვეთილი № 48
 
გაკვეთილი № 44
გაკვეთილი № 44გაკვეთილი № 44
გაკვეთილი № 44
 
გაკვეთილი № 42
გაკვეთილი № 42გაკვეთილი № 42
გაკვეთილი № 42
 
გაკვეთილი № 49
გაკვეთილი № 49გაკვეთილი № 49
გაკვეთილი № 49
 
გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9
 
გაკვეთილი № 47
გაკვეთილი № 47გაკვეთილი № 47
გაკვეთილი № 47
 
12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.w
12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.w12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.w
12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.w
 
G 040
G 040G 040
G 040
 
გაკვეთილი № 35
გაკვეთილი № 35გაკვეთილი № 35
გაკვეთილი № 35
 
გაკვეთილი VI
გაკვეთილი VIგაკვეთილი VI
გაკვეთილი VI
 
გაკვეთილი II
გაკვეთილი IIგაკვეთილი II
გაკვეთილი II
 
გაკვეთილი III
გაკვეთილი IIIგაკვეთილი III
გაკვეთილი III
 

Mais de datiko43

Mais de datiko43 (11)

გაკვეთილი № 45
გაკვეთილი № 45გაკვეთილი № 45
გაკვეთილი № 45
 
გაკვეთილი № 46
გაკვეთილი № 46გაკვეთილი № 46
გაკვეთილი № 46
 
გაკვეთილი № 39
გაკვეთილი № 39გაკვეთილი № 39
გაკვეთილი № 39
 
გაკვეთილი № 38
გაკვეთილი № 38გაკვეთილი № 38
გაკვეთილი № 38
 
G 037
G 037G 037
G 037
 
გაკვეთილი № 28
გაკვეთილი № 28გაკვეთილი № 28
გაკვეთილი № 28
 
გაკვეთილი № 26
გაკვეთილი № 26გაკვეთილი № 26
გაკვეთილი № 26
 
G 026
G 026G 026
G 026
 
გაკვეთილი № 25
გაკვეთილი № 25გაკვეთილი № 25
გაკვეთილი № 25
 
გაკვეთილი № 24
გაკვეთილი № 24გაკვეთილი № 24
გაკვეთილი № 24
 
გაკვეთილი № 23
გაკვეთილი № 23გაკვეთილი № 23
გაკვეთილი № 23
 

გაკვეთილი № 33

  • 1. გაკვეთილი N 33 საშინაო დავალების შემოწმება: 4. 2p 2p 2s 2s C H x CH4 H x C x H x H 3d 3p 3s P x x PH3 H x P x H x H xx xx xx x x xx NCl3 x Cl x N x Cl xx x PF3 x x F x P x Fxx x xx x x x x x x x x Cl x x x Fx x x x x x 3d 3d 3p 3p 3s 3s Si
  • 2. xx x x x F x H xx x xx x x x SiF4 x Fx x Si x Fx x x SiH4 H x Si x H x x x x x x F x H x x 3d 3p 3s S x x xx xx x x H2S H x S x H SCl2 x Cl x S x Cl xx x xx xx V ტესტის პასუხები: 1. 4 2. 2 3. 3 4. 4 5. 2 6. 1 7. 1 8. 4 9. 1 10. 2 კოვალენტური ბმა (გაგრძელება) პოლარული და არაპოლარული კოვალენტური ბმები შევადაროთ ერთმანეთს კოვალენტური ბმები, რომლებიც ხორციელდება Cl2 და HCl მოლეკულებში: Cl Cl და H Cl Cl2-ის მოლეკულაში საზიარო ელექტრონული წყვილი აბსოლუტურად თანაბრად ეკუთვნის ქლორის ორივე ატომს. HCl-ის მოლეკულაში კი საზიარო ელექტრონული წყვილი გადახრილია Cl-ის ატომისკენ. ამიტომ წყალბადის ატომზე აღიძვრება ნაწილობრივი დადებითი მუხტი, ხოლო ქლორის ატომზე ნაწილობრივი უარყოფითი მუხტი. ასე რომ ეს ბმა პოლარულია. + - H Cl 0<<1 Cl2-ის მოლეკულაში არაპოლარული კოვალენტური ბმაა განხორციელებული. H-Cl- ის მოლეკულაში კი პოლარული კოვალენტური ბმაა.
  • 3. შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ქლორის ატომებს საზიარო ელექტრონული წყვილის მიზიდვის უფრო მეტი უნარი აქვთ, ვიდრე წყალბადის ატომებს. ელემენტის ატომის უნარს მიიზიდოს საზიარო ელექტრონული წყვილები ელექტროუარყოფითობა ქვია. გარკვეული წესით არის დადგენილი ელექტროუარყოფითობების რიცხვითი მნიშვნელობები (ცხადია, რომ რაც უფრო დიდია რიცხვი, მით უფრო მაღალია ელექტროუარყოფითობა). H 2.1 Li Be B C N O F 1.0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 Na Mg Al Si P S Cl 0,9 1,2 1,5 1,8 2,1 2,5 3,0 K Ca Ga Ge As Se Br 0,8 1,0 1,6 1,8 2,0 2,4 2,8 Q და ა.შ. Qქიმიურ ელემენტთა ელექტროუარყოფითობების ცხრილი არაპოლარული კოვალენტური ბმა წარმოიქმნება მაშინ, როდესაც ბმა აღიძვრება ერთიდაიგივე ელემენტის ან ერთნაირი ელექტროუარყოფითობის მქონე ორი ელემენტის ატომებს შორის. ასე რომ არაპოლარულია ქიმიური ბმები H2, Cl2 CS2 და PH3 მოლეკულებში. C ე.უ. 2,5 S ე.უ. 2,5 S C S ასევეა PH3-ის მოლეკულაშიც: P ე.უ. 2,1 H ე.უ. 2,1
  • 4. H P H H როდესაც ელემენტთა ელექტროუარყოფითობები განსხვავებულია, მაშინ ატომებს შორის აღიძვრება პოლარული კოვალენტური ბმა. HCl 3,0 – 2,1 = 0,9 H2S 2,5 – 2,1 = 0,4 ზოგადად კოვალენტური ბმის წარმოქმნის პრინციპი ასე შეიძლება გამოვსახოთ: X + Y X Y როდესაც ელემენტთა ელექტროუარყოფითობებს შორის საკმაოდ დიდი სხვაობაა, მაგ: NaCl-ის შემთხვევაში 3,0 – 0,9 = 2,1 MgF2-ის შემთხვევაში 4,0 – 1,2 = 2,8 მაშინ ამ ატომებს შორის იონური ბმა აღიძვრება. როგორც გვახსოვს იონური ბმები აღიძვრება მეტალებსა და არამეტალებს შორის, ხოლო კოვალენტური ბმები არამეტალებს შორის. დონორ-აქცეპტორული ბმა დონორ-აქცეპტორული ბმა კოვალენტური ბმის კერძო შემთხვევაა. ისევე, როგორც კოვალენტური ბმა, დონორ-აქცეპტორული ბმაც საზიარო ელექტრონული წყვილის ხარჯზე წარმოიქმნება, მაგრამ ამ შემთხვევაში ბმის წარმომქმნელ ერთ-ერთ ატომს აქვს თავისუფალი ელექტრონული წყვილი (ამ ატომს დონორი ქვია), ხოლო მეორე ატომს კი გააჩნია თავისუფალი ორბიტალი (ამ ატომს აქცეპტორი ქვია), რომლის საშუალებით ის იკავშირებს პირველი ატომის თავისუფალ ელექტრონულ წყვილს. (დონორი ელექტრონული წყვილის გამცემია, აქცეპტორი – მიმღები).
  • 5. + Y X Y X Y დონორი დონორ- აქცეპტორი აქცეპტორული ბმა დონორ-აქცეპტორული ბმა ხორციელდება ამონიუმის იონის (NH4+) წარმოქმნისას. ამიაკის მოლეკულას აქვს თავისუფალი ელექტრონული წყვილი, ხოლო წყალბადის იონს (H+) აქვს თავისუფალი ორბიტალი (ანუ ადგილი, სადაც შეუძლია მიიღოს ელექტრონული წყვილი). H H + x x x + + x H x Nx H H x N xH x x H H ან H + H N H H აზოტის ატომი ახორციელებს 3 კოვალენტურ N – H ბმას და ერთ დონორ- აქცეპტორულ ბმას. N – დონორია, H – აქცეპტორი. განვიხილოთ როგორი ბმებია განხორციელებული ნახშირჟანგის (CO) მოლეკულაში: 2p 2p 2s 2s C O ნახშირბადის ატომს p ქვედონეზე ორი გაუწყვილებელი ელექტრონი აქვს, რომელთა საშუალებით წარმოქმნის ჟანგბადის ატომის ორ გაუწყვილებელ p ელექტრონთან ორმაგ კოვალენტურ ბმას. ამას გარდა ნახშირბადის ატომს
  • 6. თავისუფალი p ორბიტალი აქვს, რომელზეც იერთებს ჟანგბადის ატომის თავისუფალ p ელექტრონების წყვილს და წარმოქმნის დონორ-აქცეპტორულ ბმას. 2p 2s 2s 2p C 2s O 2p 2s С O O დონორია C აქცეპტორია HNO3-ის მოლეკულაში აზოტის ატომი წარმოქმნის სამ კოვალენტურ ბმას და ერთ დონორ-აქცეპტორულ ბმას. დონორი ამ შემთხვევაში აზოტია, აქცეპტორი კი ჟანგბადი. მაგრამ როგორც ვიცით ჟანგბადის ატომს არ გააჩნია თავისუფალი ორბიტალი. იმისათვის, რომ ჟანგბადის ატომმა შეძლოს აქცეპტორის როლის შესრულება ის უნდა გადავიდეს აღგზნებულ მდგომარეობაში და გარდაიქმნას შემდეგი სქემის მიხედვით: 2p 2p 2s 2s O რაც შეეხება აზოტის ატომს 2p 2s N ის სამი გაუწყვილებელი ელექტრონით ორმაგ N = O და ერთმაგ N – O ბმებს წარმოქმნის, ხოლო ელექტრონული წყვილით კი N  O დონორ-აქცეპტორულ ბმას:
  • 7. xx xx x H O N O H x O xx x N xOx x x x x O x x x ანუ O საშინაო დავალება: 1. რა მსგავსება და რა განსხვავებაა პოლარულ და არაპოლარულ კოვალენტურ ბმებს შორის? რა განსხვავებაა პოლარულ კოვალენტურ ბმას და იონურ ბმას შორის? 2. დავწეროთ შემდეგ მოლეკულათა ელექტრონული ფორმულები და მივუთითოთ რომელ ატომზე რომელი მუხტია აღძრული. პასუხი დაასაბუთეთ. NH3 F2O (F – O – F) H2O PCl3 H2S SF2 3. დავწეროთ ელექტრონული ფორმულები შემდეგი მოლეკულებისთვის: O H2SO4 H O S O H O O HClO4 H O Cl O O HClO HClO3 H O Cl O O N2O5 O N O N O O O