1. PEMBELAJARAN BERASASKAN
PEMBELAJARAN BERASASKAN
ELEKTRONIK DAN WEB
ELEKTRONIK DAN WEB
KPT 6044
Tugasan 1:
ULASAN JURNAL
Nama Pensyarah :
Prof. Madya Dr. Abd. Latif bin Haji Gapor
Disediakan Oleh :
Masermmawati binti Masbek
M20111000655

2. Tajuk Jurnal:
Penggunaan sokongan
SMS dalam Program
Pendidikan
(bandar-luar bandar, sosioekonomi, gender)
menjelang 2020

3. PENGENALAN
• Penggunaan teknologi mudah alih dalam
sektor pendidikan di negara maju semakin
meningkat dan kajian penggunaan peranti
mudah alih dalam pengajaran dan pengajaran
juga telah menunjukkan peningkatan.
• Pembelajaran melibatkan SMS (Sistem
Pesanan Ringkas) boleh dianggap sebagai
salah satu inovasi terkini untuk menyokong
pengajaran dan pembelajaran.

4. PERSOALAN KAJIAN
• Jurnal ini menjelaskan terdapat dua persoalan
yang hendak dikaji untuk kajian ini, iaitu :1. Adakah terdapat perbezaan yang signifikan
antara skor ujian pra dan pasca bagi pelajarpelajar yang menerima sokongan SMS
semasa proses pendidikan bahasa.
2. Adakah terdapat perbezaan yang signifikan
antara skor ujian pos bagi pelajar-pelajar
yang mendapat sokongan SMS dan tidak,
semasa program bahasa pendidikan.

5. KAEDAH KAJIAN
• Jurnal ini mengulas bahawa pengkaji
menggunakan kajian eksperimental dan
kawalan. Kaedah eksperimen digunakan untuk
mendapatkan maklumat.
• Kumpulan kajian terdiri daripada 40 orang
pelajar yang hadir ke Jabatan Komputer
Pendidikan dan Teknologi Pengajaran di
Universiti Yildiz tahun akademik 2009-2010
dan mengambil kursus Bahasa Pengatucaraan
II buat kali pertama.

6. DAPATAN KAJIAN
• Dalam hasil ujian pra-pasca kumpulan wujud
perbezaan yang signifikan. Hasil kajian ini juga
menunjukkan bahawa sokongan SMS boleh
digunakan sebagai alat sokongan dalam
proses pembelajaran.
●Berdasarkan keputusan menyatakan bahawa
sokongan SMS yang diberikan kepada pelajarpelajar dalam kumpulan eksperimen telah
meningkatkan prestasi pembelajaran
responden secara positif

7. KESIMPULAN
• Walaupun wujud telefon bimbit generasi baru
dengan teknologi yang lebih canggih, tetapi
kajian ini telah mendapati bahawa mesej SMS
boleh digunakan oleh semua pengguna dan
semua telefon tanpa batasan teknologi.
Penyelidikan ini telah mendapati SMS berguna
dalam proses pembelajaran kedua-dua
kumpulan dan terdapat banyak kajian yang
menyokong dapatan kajian dalam kajian yang
dijalankan.