Infos zu neuen/zeitgemäßen Weiterbildungsmöglichkeiten für MitarbeiterInnen in der Instandhaltung.
Die Präsentation wurde bei der Papierfachtagung 2011 gehalten.
2. Initiatoren - die Kompetenz
Ausbildungszentrum der österreichischen
Papierindustrie
Ausbildung von Fachkräfte für die Österreichische Papier- und
Zellstoffindustrie und deren Tochterfirmen im Ausland.
dankl+partner consulting gmbh
Internationales Beratungsunternehmen mit Sitz in Wals bei
Salzburg.
Messfeld GmbH
Spezialisiert im Bereich industrieller Messtechnik und Condition
Monitoring mit Sitz in Klagenfurt
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3. Fakten:
Instandhaltung als Wirtschaftsfaktor
Jährliche Kosten der Instandhaltung der Industrieanlagen in Deutschland
mehr als 150 Mrd. Euro - Tendenz steigend.
(diese Zahlen sind dem Vorwort zur AKIDA 2006 entnommen).
Nicht eingerechnet: Folgekosten - ungeplante Maschinenstillstände, Qualitätsmängel,
Lieferunfähigkeit, Imageverluste Faktor 4-5 !
Instandhaltung ist ein bedeutender Wirtschaftsfaktor. „Vierzig Millionen Arbeitsplätze in Europa
hängen unmittelbar davon ab„(Norbert Bargmann, Geschäftsführer der Messe München.)
Der Weiterbildungsbedarf ist groß, das Qualifizierungsangebot indes äußerst mager.
Quelle: http://www.jobware.de/Magazin/Instandhalter-verzweifelt-gesucht.html
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6. Fakten:
Instandhaltung der Zukunft
Qualifikation? Motivation?
Quelle: Asset Manager 2010
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7. Fakten:
Instandhaltung der Zukunft
Pensionierungen, Verlust von Know- Nachwuchs?
How und Erfahrung
Instandhalter werden durchschnittlich
immer älter
Immer kleiner werdende Einheiten
müssen mehr und komplexere
Anlagen betreuen
Systeme und Geräte werden
kurzlebiger, mehrere Generationen
von Geräten müssen beherrscht
werden Quelle: Asset Manager 2010
Ältere Mitarbeiter müssen neue
Technologien beherrschen
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8. Erforderliche Kompetenzen eines
Instandhaltungs-Spezialisten ?
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Führungskompetenz
Soziale Kompetenz
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11. FH
Bildungsverbund Kärnten
Der Europäische Bildungsverbund für Instandhaltung
FH BA
Partner aus Bildung und Wirtschaft Dortmund Sachsen
Gründungsmitglieder:
BIS Group, dankl+partner consulting gmbh, Messfeld GmbH und die
Berufsakademie Sachsen, Fachhochschule Dortmund und die
Fachhochschule Kärnten
ZIEL - durchgängiger Bildungsprozess für Instandhalter
INHALTE
• Berufsbild attraktiver und bekannter machen
• Normierung Berufsbild nach EFNMS
• Austausch über Erfahrung bestehender Bildungskonzepte
• Weiterentwicklung zu durchgängiger Bildung
• Instandhaltung als feste Verankerung in der Ingenieurausbildung
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12. Europäische Standards als Grundlage des Ausbildungskonzeptes:
Europäischer Qualifizierungsrahmen EQR
Lebenslanges Lernen Initiative der Europäischen Union
EQR Level 8
Instrument für die Vergleichbarkeit von Qualifikationen in Europa
EQR Level 7
EQR Level 6 Die Kernelemente des EQR bilden acht Anspruchs-Niveaus, denen
Qualifikationen zugeordnet werden.
EQR Level 5
Diese beschreiben, was Lernende mit einer Qualifikation auf einem
EQR Level 4 bestimmten Niveau wissen und können sollte.
EQR Level 3
Entscheidend ist also, was Lernende wissen, verstehen und in der Lage
EQR Level 2
sind zu tun, unabhängig davon, wie oder wo dieses Lernen stattfand oder
EQR Level 1 wie lange es gedauert hat.
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13. Europäische Standards als Grundlage des Ausbildungskonzeptes:
Qualifikations-Level nach CEN/TR 15628
Die CEN/TR 15628 (Normentwurf des Europäischen Dachverbandes für Instandhaltung) sieht drei
Qualifikations-Ebenen vor, die auch im vorliegenden Konzept berücksichtigt wurden.
Nachweisbares technisches und ausreichend theoretisches Wissen
MANAGER um die Instandhaltung auszuführen und zu koordinieren
Funktion: IH – Leiter, IH - Verantwortlicher
Mindestens 2 Jahren Praxis, ausreichende Kenntnisse um
SUPERVISOR Instandhaltungsprojekte eigenständig durchzuführen und zu
koordinieren
Funktion: IH – Leiter, IH – Verantwortlicher, IH Koordinator
Mindestens 2 Jahren Praxis – ist fähig selbstständig
TECHNICIAN Instandhaltungsaktivitäten durchzuführen und zu koordinieren.
Funktion: Fachkraft im Betrieb
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