Opinión acerca de un cambio en los modelos de enseñanza anteriores a los modernos con TIC

1. Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina
Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta
decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar
que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay
aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que
este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC
no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera
entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una
parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto
social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de
entretenimiento fundamentalmente”.

2. Análisis
 Los beneficios de las TIC son muchos, ahora emplearlos en la sociedad estudiantil toma
un aprovechamiento máximo porque se enseña ambas cosas: los textos de los libros y el
buen uso de los equipos tecnológicos. Dado así el profesor no tiene por que pensar que
son equipos para el entrenamiento de sus alumnos; no niego que existen juegos,
aplicaciones y muchas cosas para entretenerse por la red y esta bien usarlas pero en
tiempos libres.
Mi principal argumento es el movimiento y la evolución porque el mundo va avanzando y
tiene que apegarse al movimiento.

3. Ejemplo 1
 Que hubiese pasado si el mundo no remplaza los números romanos por los números
arábigos: Hubiese sido mas difícil realizar ecuaciones matemáticas o siendo mas
profundos el pensar un código Binario usado por las computadoras (0 y 1), pensado en
números romanos ( cero no existe Y I) , códigos de barras, sumas de dinero, entre muchos
mas.

4. Ejemplo 2
 Tras la revolución industrial La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada
por otra dominada por la industria y la manufactura. Así es que en la Revolución
industrial se aumenta la cantidad de productos y se disminuye el tiempo en el que estos
se realizan, dando paso a la producción en serie, ya que se simplifican tareas complejas en
varias operaciones simples que pueda realizar cualquier obrero sin necesidad de que sea
mano de obra cualificada, y de este modo bajar costos en producción y elevar la cantidad
de unidades producidas bajo el mismo costo fijo.
Si el cambio no se adopta estaríamos realizando nuestras tareas de forma manual, lenta y sin avance

5. Ejemplo 3
 Si Benjamín Franklin no descubre la electricidad en 1752 no hubiese podido
Tomas Alba Edison inventar la bombilla; el cambio y la investigación creativa
nos ha llevado a hoy gracias a ellos tener un modelo de vida mas cómodo.
Fue tan bueno dicho cambio de la iluminación de velas a la bombilla y por que
no mencionar que casi todo hoy funciona gracias a la electricidad como:
celulares, computadoras, radios, televisores, automóviles y muchos mas.

El cambio nos lleva a mejorar la forma de vivir.

6. Imágenes tomadas de:
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Historia / Revolución industrial
http://es.wikipedia.org/wiki/Revolución_Industrial
Hecho por: Daniel Zuleta Bohórquez