Vidas secas cásper

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Vidas secas cásper

  1. 1. E. E. CÁSPER LÍBERO – BRAGANÇA PTA. VIAGENS LITERÁRIAS -"VIDAS SECAS" Prof.ª Renata Zago PROJETO SALA DE LEITURA: SECAS NO BRASIL Prof.ª Ana Paula
  2. 2. Projeto Sala de Leitura: Secas no Brasil
  3. 3. Projeto Sala de Leitura: Secas no Brasil Histórico: Este projeto visa ajudar professores e alunos no trabalho de conscientizar a principal obra regionalista da segunda fase do Modernismo. Priorizando o trabalho com leitura e escrita, bem como textos interessantes. A leitura também desenvolve o enriquecimento do vocabulário e aprimora o nível de atenção, levando os alunos a usarem o pensamento criativo, a movimentar palavras e liberar a fantasia. Justificativa: O trabalho com o tema: Viagens Literárias - “Vidas Secas” – Secas no Brasil, visa trabalhar a seca do nordeste, fazer algumas comparações entre personagens e alguns animais.. O trabalho a ser realizado a partir dessa parceria ( Prof.ª Renata, Sala de aula e Sala de Leitura, Prof.ª Ana Paula) é uma forma de dar um rumo de se trabalhar com a leitura, de como instigar a curiosidade e criatividade dos alunos, alcançando muitos pontos positivos.
  4. 4. Projeto Sala de Leitura: Secas no Brasil Objetivos: Conhecer o contexto histórico da segunda fase do Modernismo. Reconhecer a função do discurso indireto livre na obra literária. Reconhecer o estilo literário de Graciliano Ramos. Dar ao estudo de literatura um caráter de vivência de como atuar como protagonista de uma sociedade.  Estimular a leitura, promover o letramento, valorizar a capacidade criadora dos alunos e a liberdade de expressão através da linguagem verbal e não verbal.
  5. 5. Projeto Sala de Leitura: Secas no Brasil Metodologia: 1ª Etapa: Apresentação da música – Último pau de arara, de Venâncio Corumbá e José Guimarães, para sensibilização. 2ª Etapa: Levantamento do conhecimento prévio sobre a seca no Nordeste no inicio do século XX. 3ª Etapa: Leitura compartilhada de fragmentos da obra para apresentar os personagens. Para empréstimos, havia apenas três exemplares à disposição na sala de leitura. Posteriormente. imprimimos mais vinte e dois. 4ª Etapa: Leitura da obra dividida em equipes que apresentarão um seminário para a classe tomar conhecimento da obra como um todo. 5ª Etapa: Ir à sala de leitura para pesquisa e leitura da obra. 6º Etapa: Apresentação de seminários dos capítulos da obra. 7º Etapa: Entrega da síntese da obra para explicações sobre a linguagem e demais características da obra. 8º  Etapa: Avaliação Bimestral sobre a obra. 9º Etapa: Estabelecer relação com as obras “ O Quinze” de Rachel de Queiroz e da obra “ Morte e vida Severina”, de João Cabral de Melo Neto. 10º Etapa: Registros dos trabalhos e apresentação / socialização dos mesmos.
  6. 6. Projeto Sala de Leitura: Secas no Brasil Recursos •        Livros, música, uso da sala multimídia, sala de leitura.
  7. 7. PROJETO SALA DE LEITURA: SECAS NO BRASIL Professores Responsáveis: •Prof.ª da Sala/Ambiente de Leitura – Ana Paula Bertolini Franco •Prof.ª de Língua Portuguesa e Literatura Renata Zago de Lima
  8. 8. Projeto Sala de Leitura: Secas no Brasil Duração •15 aulas
  9. 9. Projeto Sala de Leitura: Secas no Brasil Avaliação Consideração dos objetivos definidos inicialmente, a saber, reflexões que promovessem a percepção de alunos cidadãos, agentes modificadores do espaço e criadores de suas próprias histórias. Também, avaliação bimestral sobre a obra, com produção de um memorial relatando os passos mais marcantes, para serem socializados com toda a escola, tendo o acréscimo de fotos e legendas afixados em murais.
  10. 10. Projeto Sala de Leitura: Secas no Brasil Bibliografia:   BRASIL. Secretaria de Educação Ensino Médio. Parâmetros curriculares nacionais : introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Médio. – Brasília: MEC/SEF, 1997.     RAMOS, Graciliano, Vidas Secas, Record: Rio de Janeiro, 2013.     NETO, João Cabral de Melo. Morte e Vida Severina – Ed. Alfaguara/Objetiva, Rio de Janeiro, 2007. 
  11. 11. Projeto Sala de Leitura: Secas no Brasil Último Pau de Arara Maria Bethânia Composição: Venâncio/Corumbá/J.Guimarães A vida aqui só é ruim Quando não chove no chão Mas se chover dá de tudo Fartura tem de montão Tomara que chova logo Tomara, meu Deus, tomara Só deixo o meu Cariri No último pau-de-arara Só deixo o meu Cariri No último pau-de-arara Enquanto a minha vaquinha Tiver o couro e o osso E puder com o chocoalho Pendurado no pescoço Vou ficando por aqui Que Deus do céu me ajude Quem sai da terra natal Em outro canto não pára Só deixo o meu Cariri No último pau-de-arara Só deixo o meu Cariri No último pau-de-arara Enquanto a minha vaquinha Tiver o couro e o osso E puder com o chocoalho Pendurado no pescoço Vou ficando por aqui
  12. 12. Projeto Sala de Leitura: Secas no Brasil Estrutura da Obra:  “Vidas Secas”.
  13. 13. Projeto Sala de Leitura: Secas no Brasil AVALIAÇÃO BIMESTRAL Língua Portuguesa e Literatura Realizada no 2º Bimestre
  14. 14. Projeto Sala de Leitura: Secas no Brasil

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