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FONTE: PEW RESEARCH
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ESTAR QUALIFICADO:
ü  Como parente legítimo e próximo.
ü  Para quitar débitos e pobreza.
ESTAR DISPOSTO:
ü  Defender, proteger e mediar.
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Um Conceito por trás do livro
1 - 2 Amor de Rute demonstrado
3 - 4 Amor de Rute recompensado
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O desejo de Rute (3) – A espera
A devoção de Rute (2) – O esconderijo
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Rute
Um Panorama a Aprender
I. Vida marcada por uma escolha: (1.16-17)
maturidade vêm à frente da felicidade
“Rute, porém, respondeu:
"Não insistas comigo que te deixe e não mais a acompanhe.
Aonde fores irei, onde ficares ficarei!
O teu povo será o meu povo e o teu Deus será o meu Deus!
Onde morreres morrerei, e ali serei sepultada.
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Rute
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o que você tem feito por sua sogra,
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Que você seja ricamente recompensada pelo Senhor,
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Rute
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III. Vida marcada pela espera: (3.13,18)
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3 Boas Razões para não ir à Igreja: Lugar de Discurso Complicado
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3 Boas Razões para não ir à Igreja: Lugar de Gente Complicada
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Inversão: Entre Filhos e Cônjuges
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Inversão: Entre Vontades e Necessidades
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Inversão: Entre Profissão e Família
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Inversão: Entre Filhos e Pais
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Inversão: Entre Esposa e Marido
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Inversão: Entre a Felicidade e a Maturidade
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Relacionamentos na Contramão da Cultura

  • 2. Um Olhar para Geração Digital (Millennials)
  • 3. MILLENNIALS INTRODUÇÃO Geração nascida entre os anos de 1980 e 2000. (alguns antecipam um pouco para meados dos anos 1970 até meados de 1990)
  • 4. MILLENNIALS INTRODUÇÃO NOMES §  GERAÇÃO Y §  GERAÇÃO “EU ME ACHO” §  GERAÇÃO INTERNET §  GERAÇÃO BOOMERANG §  GERAÇÃO PETER PAN
  • 5. MILLENNIALS INTRODUÇÃO CARACTERÍSTICAS (SEGUNDO OS MILLENNIALS AMERICANOS) §  TECNOLOGIA §  MÚSICA E CULTURA “POP” §  LIBERALISMO E TOLERÂNCIA §  FELICIDADE & PRAZER HOJE §  ROUPAS & MODAS FONTE: PEW RESEARCH
  • 6. MILLENNIALS INTRODUÇÃOCARACTERÍSTICAS ESTADO CIVIL (ENTRE 18 E 28 ANOS) §  75% SOLTEIROS §  21% CASADOS §  4% SEPARADOS/DIVORCIADOS FONTE: PEW RESEARCH
  • 7. MILLENNIALS O QUE OS LIVROS FALAM §  TRANSFORMAR o CONFLITO em um ENCONTRO de GERAÇÕES §  CONCEITO de MENTORIA REVERSA: jovens que se tornam MENTORES TECNOLÓGICOS e dentro de um contexto de respeito e aprendizado mútuo.
  • 8. MILLENNIALS O QUE OS LIVROS FALAM §  Parte de uma pesquisa realizada com cerca de 10 mil jovens americanos sobre seus hábitos e padrões de consumo e relacionamento; §  Faz um mapeamento sobre como a internet revolucionou as formas de se pensar, interagir, trabalhar e se relacionar;
  • 9. MILLENNIALS O QUE OS LIVROS FALAM §  Muitas INFORMAÇÕES, pouca PROFUNDIDADE §  RELACIONAMENTOS SUPERFICIAIS §  PERIGOS em ser MULTI-TAREFA §  FOCADOS em seus próprios INTERESSES e BENEFÍCIOS §  MICRO-CONHECIMENTO sem MACRO-CONHECIMENTO
  • 10. MILLENNIALS O QUE OS LIVROS FALAM §  RADICALIZAR, “pegando pesado”... ü  Lidar com a... IMATURIDADE IRRESPONSABILIDADE OCIOSIDADE CONSUMISMO ü  O perigo do MITO da ADOLESCÊNCIA ü  Rebelar-se contra a depreciação do valor do adolescente
  • 11. MILLENNIALS O QUE OS LIVROS FALAM 1. Coisas que estão além da zona de conforto (encarar desafios). 2. Coisas que ultrapassam aquilo que se espera ou se cobra (tomar a iniciativa). 3.  Coisas que são grandes demais para serem alcançadas (trabalhar em equipe). 4.   Coisas sem recompensa imediata (valorizar coisas do cotidiano). §  RADICALIZAR, “pegando pesado”... 5.   Coisas que desafiam a norma cultural (dizer não ao que a cultura diz sim).
  • 12. MILLENNIALS o que os livros têm em comum CARACTERÍSTICAS §  AÇÃO: querem criar, inovar e fazer. §  ABERTURA: disposição em aprender, conexões fáceis. §  ACESSO: participativos, relacionais, interativos, força coletiva, identidade que transcende espaço físico. §  AUTO-CENTRADOS: individualistas, focados no prazer.
  • 13. MILLENNIALS o que os livros têm em comum §  ANSIEDADE: imediatistas, apressados, retorno rápido. §  PENSAMENTO NÃO-LINEAR §  FRAGMENTAÇÃO: musical, familiar, informativa, cognitiva, princípios. §  GERAÇÃO VIDEO-GAME: não perdem, recomeçam, feedback, sucesso e quando acabam jogam fora. CARACTERÍSTICAS
  • 14. MILLENNIALS o que os livros têm em comum §  ADAPTAÇÃO: lidam facilmente com o novo. §  DIFICULDADE COM AUTORIDADE: lidam com as coisas sem hierarquia. §  DIFICULDADE COM FRACASSO: não estão acostumados e evitam fazer escolhas. CARACTERÍSTICAS §  INDEPENDÊNCIA E AUTONOMIA: querem descobrir sozinhos.
  • 15. MILLENNIALS o que os livros têm em comum §  CONSUMO: ter, descartar, atualizar, direcionando comportamentos. CARACTERÍSTICAS §  IMPULSIVIDADE: mudam de direção rápido, imprevisíveis. §  MULTI-TAREFAS: preferem ambientes com múltiplas frentes. §  RELATIVISTAS: opiniões pessoais, contribuições coletivas, respeito pelas diferenças.
  • 16. Um Olhar para o que a Bíblia diz (Na Contra-Mão da Cultura)
  • 17. Rute Uma Decisão na Contra-Mão da Cultura Pecado Punição PedidoPerdão Paz O cenário na época dos juízes O ciclo que se repete
  • 18. Juízes Imoralidade e impureza Rute Fidelidade e pureza Centralidade no ser humano Centralidade em Deus Indiferença e frieza Amor Guerra e crueldade Paz e bondade Desobediência que atrai sofrimento Obediência que atrai benção Rute Uma Decisão na Contra-Mão da Cultura
  • 19. RESGATADOR ESTAR QUALIFICADO: ü  Como parente legítimo e próximo. ü  Para quitar débitos e pobreza. ESTAR DISPOSTO: ü  Defender, proteger e mediar. ü  Ser noivo e provedor da pessoa. Rute Um Conceito por trás do livro
  • 20. 1 - 2 Amor de Rute demonstrado 3 - 4 Amor de Rute recompensado A decisão de Rute (1) – A escolha O desejo de Rute (3) – A espera A devoção de Rute (2) – O esconderijo A descendência de Rute (4) – A esperança Rute Um Panorama a Aprender
  • 21. I. Vida marcada por uma escolha: (1.16-17) maturidade vêm à frente da felicidade “Rute, porém, respondeu: "Não insistas comigo que te deixe e não mais a acompanhe. Aonde fores irei, onde ficares ficarei! O teu povo será o meu povo e o teu Deus será o meu Deus! Onde morreres morrerei, e ali serei sepultada. Que o Senhor me castigue com todo o rigor, se outra coisa que não a morte me separar de ti! “ Rute Perspectivas para Avaliar
  • 22. II. Vida marcada por um esconderijo: (2.11-12) confiança à frente de segurança Boaz respondeu: "Contaram-me tudo o que você tem feito por sua sogra, depois que você perdeu o marido: como deixou seu pai, sua mãe e sua terra natal para viver com um povo que pouco conhecia. O Senhor lhe retribua o que você tem feito! Que você seja ricamente recompensada pelo Senhor, o Deus de Israel, sob cujas asas você veio buscar refúgio! “ Rute Perspectivas para Avaliar
  • 23. III. Vida marcada pela espera: (3.13,18) direção à frente de desejos Passe a noite aqui. De manhã veremos: se ele quiser resgatá-la, muito bem, que resgate. Se não quiser, juro pelo nome do Senhor que eu a resgatarei. Deite-se aqui até de manhã”. (…) Disse então Noemi: "Agora espere, minha filha, até saber o que acontecerá. Sem dúvida aquele homem não descansará enquanto não resolver esta questão hoje mesmo”. Rute Perspectivas para Avaliar
  • 24. IV. Vida marcada pela esperança: (4.13-15) perder à frente de ganhar Boaz casou-se com Rute, e ela se tornou sua mulher. Boaz a possuiu, e o Senhor concedeu que ela engravidasse e desse à luz um filho. As mulheres disseram a Noemi: "Louvado seja o Senhor, que hoje não a deixou sem resgatador! Que o seu nome seja celebrado em Israel! O menino lhe dará nova vida e a sustentará na velhice, pois é filho da sua nora, que a ama e que lhe é melhor do que sete filhos! “ Rute Perspectivas para Avaliar
  • 25. I. A grande marca da vida não está no passado, mas no futuro. (Deus sustenta) II. Maturidade precede felicidade e prazer. (Deus satisfaz) II. Deus realiza infinitamente mais do que se pode imaginar. (Deus surpreende) Rute Perspectivas para Avaliar
  • 26. I. Qual o espaço que Deus tem tido em sua vida? Como está seu relacionamento com Ele? II. Você tem obedecido, honrado e respeitado seus pais? III. Em suas amizades, o que vem à frente: ser aceito pelos amigos a qualquer custo ou ser autêntico para os amigos testemunhando de Jesus no falar e viver? IV. No namoro, o que vem à frente: prazer ou compromisso? Pensar & Praticar
  • 27. “Suas atitudes revelam seu mestre. Quem é o seu mestre?” Pensar & Praticar