Überarbeitete Folien zur regionalen Fachdienstbesprechung zum neuen Teillehrplan Geschichte RLP

1. Regionale Fachdienstbesprechung:
Einführung des neuen Teillehrplans
Geschichte für die Sekundarstufe I
Fachberatung Geschichte im Schulaufsichtsbezirk Koblenz
RFB Daniel Bernsen

2. Gliederung
1 Organisatorisches zur Einführung
2 Aufbau des Teillehrplans
3 Neue Schulbücher
4 Verschiedenes

3. 1 Organisatorisches

Einführung zum Schuljahr 2016/17

Zeitgleich in allen Jahrgangsstufen der Sek I

Überarbeiten der Arbeitspläne

Vereinbarungen der FK für Übergang

Auswahl neuer Geschichtsbücher

4. 2 Aufbau
„Traditionelle“ bzw. bekannte Elemente:

Chronologischer Durchgang

Grundbegriffe

Inhalte

Leitfragen

5. 2 Aufbau
Neu 1: Kompetenzorientierung

6. 2 Aufbau

7. 2 Aufbau:
Kommunikationskompetenzen

8. 2 Aufbau: Fachkompetenzen

9. 2 Aufbau
Neu 1: Kompetenzorientierung
Neu 2: Epochale Schwerpunkte (ESP)

10. 2 Aufbau: Epochale Schwerpunkte
7: Einführung,
ESP 1 Vorgeschichte
ESP 2: Antike Kulturen
ESP 3: Grundlegung Europas im Mittelalter
8 – ESP 4: Frühe Neuzeit bis 1750,
ESP 5: Bürgerliche Revolutionen (bis 1871)
9 – ESP 6: Die Auseinandersetzung um die
politische Ordnung (1870-1945)
10 – ESP 7: Die Welt nach 1945

11. 2 Aufbau: ESP
„Die hier aufgeführte Verteilung der Epochalen
Schwerpunkte auf die Klassenstufen ist
verbindlich.
Die Fachkonferenzen und Lehrenden haben dafür Sorge
zu tragen, dass die jeweiligen Kompetenzen und die
entsprechenden Inhalte in den dafür vorgesehenen
Klassenstufen behandelt werden.
Eine Verschiebung auf spätere Jahre ist nicht
zulässig,
da die Lernenden der Abschlussklassen 9 und 10 sonst
zu wenig oder gar nichts über die jüngste
Vergangenheit erfahren.“

12. 2 Aufbau
Neu 1: Kompetenzorientierung
Neu 2: Epochale Schwerpunkte (ESP)
Neu 3: Längsschnitte

13. 2 Aufbau: Längschnitte
Insgesamt 3, aufgeteilt
Jahrgangsstufe 7/8: 1
9: 1
10: 1
Umfang ca. 4-8 Stunden
Vorschläge im Lehrplan, z.B. Denkmäler,
Musik, Migration

14. 2 Aufbau
Neu 1: Kompetenzorientierung
Neu 2: Epochale Schwerpunkte (ESP)
Neu 3: Längsschnitte
Neu 4: Kategorien

15. 2 Aufbau: Kategorien
Orientierung
──────────────────────────
Herrschaft │Wirtschaft
Gesellschaft │Weltdeutungen
──────────────────────────
Wiederkehrende Leitfragen, z.B.
Wie wird Herrschaft errungen, legitimiert und stabilisiert?

16. 2 Aufbau
Neu 1: Kompetenzorientierung
Neu 2: Epochale Schwerpunkte (ESP)
Neu 3: Längsschnitte
Neu 4: Kategorien
Neu 5: Lernfelder

17. 2 Aufbau: Lernfeld Seite 1

18. 2 Aufbau: Lernfeld Inhalte
Mindestverpflichtungen:
G9 Klasse 7/8 und 9/10: alle Basisinhalte der
behandelten Lernfelder; 2 Erweiterungsthemen;
2 Vertiefungsthemen
G8GTS Klasse 7/8: identisch mit G9
Klasse 9: alle Basisinhalte der behandelten Lernfelder,
1 Erweiterungsthema, 1 Vertiefungsthema

19. 2 Aufbau: G8GTS 9/10
G8GTS-Schulen können mit der Jahrgangsstufe
9 die Sekundarstufe I abschließen &
anschließend in Jahrgangsstufe 10-12 die
dreijährige Oberstufe in der Kursform der MSS
durchführen.
Möglich ist aber auch der bisherige 4jährige
Durchgang in der Sekundarstufe I bis zur
Klasse 10 & anschließend ein
Geschichtsunterricht entsprechend der
vorliegenden Richtlinie für die G8GTS im Fach
Geschichte.

20. 2 Aufbau: Lernfeld Beispielseite

21. 2 Aufbau: Lernfeld Seite 2

22. 3 Schulbücher
Beachten des „Ausleihzyklus“
→ siehe auch Schreiben des
MBWWK vom 26.5.15
Anforderungen an neue Geschichtsbücher:
- Aufnahme der Kategorien
- Kompetenzorientierung
- neue Inhalte und Grundbegriffe
- Zuordnung ESP zu Jahrgangsstufen

23. 3 Schulbücher
Buchner-Verlag: "Das waren Zeiten" mit
Doppelbänden für 7/8 sowie 9 /10
Cornelsen Verlag: "Forum Geschichte" mit
Doppelband in 7/8 und Einzelbände in 9 und 10
Klett-Verlag: "Geschichte und Geschehen" mit
Einzelbänden für 7 und 8 und Doppelband 9/10
Westermann-Verlag: "Horizonte" mit Doppelband
7/8 und Einzelbänden für 9 und 10

24. 4 Verschiedenes

Lehrplanentwurf und Präsentation
downloadbar:
http://geschichtsunterricht.wordpress.com

Blog: Geschichte – Schnee von gestern?
http://christian.naujock-sieber.de/

Angebot: Arbeitsgruppe Erstellen von
Materialien zum neuen Lehrplan

Newsletter der Regionalen Fachberater
Geschichte