1. SENACADENA DE FORMACIÓN
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Dirección General
Dirección de Formación
Profesional FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN
1. Información básica del proyecto
(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)
COMERCIO 1.2 Regional: ANTIOQUIA
1.1 Centro de
Formación:
1.3 Nombre del IMPLEMENTAR LA GESTION DE LA INFORMACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO EN LAS
proyecto: EMPRESAS DE ANTIOQUIA.
1.4 Programa de NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES
Formación al que da
respuesta
1.5 Tiempo estimado de 24
ejecución del proyecto
(meses):
1.6 Empresas o instituciones INSTITUCIÓN EDUCATIVAS DE ANTIOQUIA Y SENA.
que participan en su
formulación o financiación: (si
Existe)
1.7 Palabras claves PROYECTO DE FORMACIÓN, NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES, EDUCACIÓN, TALENTO HUMANO,
de búsqueda GESTION DE LA INFORMACIÓN, SALARIOS, ETICA Y VALORES, SEGURIDAD SOCIAL, ETAPA PRODUCTIVA,
COMPENSACIONES, PAGOS DE PERSONAL A TERCEROS.
2. Estructura del Proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
COMO SE PUEDEN ARTICULAR LAS COMPETENCIAS DE NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES EN LA ETAPA PRODUCTIVA
DESARROLLADA POR LOS ALUMNOS DE MEDIA TÉCNICA DE ANTIOQUIA DURANTE EL PERIODO 2009- 2010.
2.2 Justificación del proyecto
LAS ORGANIZACIONES PRODUCTIVAS REQUIEREN UNA ESTRUCTURA INTELIGENTE MEDIANTE LA CUAL SE VALORE SU MÁS
PRECIADO VALOR ACTIVO "El TALENTO HUMANO, PARA MATENER SU NIVEL DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD. EL
PEQUEÑO Y MEDIANO EMPRESARIO DEBE OPTIMIZAR SUS RECURSOS MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE SU POTENCIAL
HUMANO, DE MANERA QUE PUEDA HACER INTERVENCIONES CONJUNTAS CON EL ESTUDIANTE EN SU ETAPA PRODUCTIVA EN
LA IDENTIFICACIÓN DE BRECHAS EN EL DESEMPEÑO DE LAS PERSONAS, LOS EQUIPOS HUMANOS Y LOS PROCESOS TÉCNICOS
REQUERIDOS.

2. SENACADENA DE FORMACIÓN
2.3 Objetivo general
IMPLEMENTAR LA ARTICULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE NOMINA Y PRESTACIONES SOCAILES EN LA ETAPA PRODUCTIVA
DESARROLLADA POR LOS ALUMNOS DE MEDIA TÉCNICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA - COPACABANA
DURANTE EL PERIODO 2009- 2010.
2.4 Objetivos específicos:
Definir nesecidades y proveer información de la gestión del talento humano de acuerdo con los procesos.
Diseñar estructura de salarios y reconocer el contexto social y productivo, aplicando las metodologías y estrategias.
Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes, generar nómina de salarios y compensaciones de acuerdo con la información.
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios pertenecientes a la media técnica del convenio SENA - Institución San Luis Gonzaga del municipio de Copacabana, Antioquia, Colo
84 alumnos,
del proyecto
2.5.2 Impacto Social: Modernización de la oferta educativa que lleve a las empresas a aumentar la
competividad a partir de la cualificación de sus trabajadores.
Económico: Responder a las demandas del sector productivo del país con calidad, pertinencia,
eficiencia y capacidad de adaptación a los cambios e innovaciones.
Ambiental: Desallo de actitudes y prácticas sanas y seguras en el entorno laboral y personal.
Tecnológico: Aplicar información tecnológica (Histórico, científico, técnico, diseño, metodológico,
ético, social e informático) propias del nivel y área ocupacional.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:
Articulación con el marco de desarrollo sostenible (Plan de desarrollo).
Comunicación acetiva y eficaz para el desrrollo de los contextos sociales.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
Desarrollo de las competencias básicas, actitudes y valores que como profecional el ser humano requiere en su desempeño (autocritica ).
Uso de las tecnologias de la Información y comunicación TICs, integradas en ambientes abiertos y pluritecnológicos que recrean el contexto
proctivo vinculando al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias de la especialidad.
Resolver conflictos en forma concertada, valorando y respetando las ideas de los demas.
Desarrollo de una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calida de vida, personal y social.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica SI NO
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N x
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N x
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N x
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N x
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? x
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N x
Viabilidad de proyecto para plan de negocio x

3. SENACADENA DE FORMACIÓN
3. Planeación
3.1 FASES DEL 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO: 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del
PROYECTO programa de formación)
. Ejecutar actividades en grupo de trabajo para
hacer un reconocimiento del entorno corporativo
Institucional SENA e Institución educativa.
Evaluar estilos de aprendizaje mediante la
utilización de recursos digitales como el correo y
google DOCs (Correos compartidos).
Planificar actividades encaminadas al
reconocimiento de las caulidades del
emprendedor.
Evaluar el programa de formación mediante el
análisis en grupo de los contenidos de módulo de
formación. Ejecutar
actividades en grupo para dar respuesta a las
necesidades, oportunidades o requerimientos de
la regíon, orientadas a la especialidad de su
programa de formación, la cual se irá
perfeccionando durante el procesos de formación.
Evaluar el perfil económico de la región, para
identificar las potencialidades que existen y
pueden ser aprovechadas de acuerdo con las
características del programa de formación.
Planificar un proyecto que de respuesta a las
necesidades de la región. Consolidadr una
propuesta de ideas de proyecto que pretenda
desarrolar, en donde se defina, para qué sirve, por
qué, a quién, con qué, recursos, qué se pretende
1 INDUCCIÓN desarrollar y logros a obtener. Planificar
estudios necesarios par la definición de un
proyecto. Generar documentación de
apoyo al trabajo desarrollado y enviarla a la red de
alumnos de la Institución.
Planificar estudios necesarioa para la definición del
proyecto.

4. SENACADENA DE FORMACIÓN
Generar ideas para reconocerse como ser humano
teniendo en cuenta sus deberes y derechos.
Planifica actividades para el mejoramiento
personal de acuerdo con los requerimientos del
mundo social y productivo.
Ejecutas activides indiduales y grupales para
PROMOVER LA INTERACCIÓN LA INTERACCIÓN IDONEA CONSIGO
2 reconocer al otro en su condición de ser humano.
MISMO Y CON LOS DEMÁS
Planifica actividades encaminadas a practicar los
principios y valores éticos Universales mínimos
que posibilitan la convivencia.
Evalua los resultados de las actividades
desarrolladas para resolver problemas de caracter
laboral y social.
3
Generar ideas de proyectos innovadores que
identifiquen el potencial emprendedor.
Planificar actividades encaminadas al desarrollo
RECONOCER EL CONTEXTO SOCIAL Y PRODUCTIVO EN EL CUAL ESTA
social y crecimiento económico de su entorno
INMERSO
social y productivo. Generar
ideas de proyectos que solucionan las nesecidades
detectadas en su proyecto de vida.
4 DEFINIR NESECIDADES DE INFORMACIÓN DE LA GESTION DEL
TALENTO HUMANO
Generar ideas para estructurar la información de la
gestión del talento humano de acuerdo con la
normatividad de la empresa. Planificar actividades
encaminadas a presentar la información sobre la
gestión del talento humano de acuerdo a
metodologías y técnicas adoptadas por la
organización que permita tomar decisiones.
Ejecutar actividaes individuales y grupales para
estructurar el proceso de validación de la
información del sistema de gestión del talento
humano. Evaluar los resultados del proceso de
validadción de la información del sistema de
gestión del talento humano.

5. SENACADENA DE FORMACIÓN
Ejecutar actividades indiviales y grupales para
lograr operar sistemas de registro, producción,
almacenamiento y transmisión de información de
acuerdo con lo establecido con los procedimientos
y manuales. Planificar actividades para generar
PROVEER INFORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON
5 requerimientos de ajustes a los sistemas de
LOS PROCESOS
información con base en las nesesidades
funcionales y las normas vigentes. Evaluar los
resultados de actividades realizadas de acurdo con
el proceso de gestión del talento humano
desarroladas.
6
Planificar actividades encaminadas a investigar
salarios y sus tendencias a partir de estudios del
marcado laboral, frente a los cargos definidos por
la organización. Generar ideas para realizar el
estudio ocupacional de los cargos actuales
DISEÑAR ESTRUCTURAS DE SALARIOS definidos por la organización. Ejecutar actividades
individuales y grupales para construir curvas de
salarios de acuerdo con las metodologías
adoptadas por las tendencias del mercado laboral.
Evaluar la estructura salarial acordes con las
metodologías establecidas por la organización.
7 GENERAR NOMINA Y SALARIOS
Generar ideas de registro de la información de
tiempo laborado y novedades utilizando los
medios dispuestos de acuerdo con la norma
vigentes y los procedimientos establecidos.
Ejecuta actividades individuales y grupales en el
proceso la nómina de acuerdo con normas legales
y los procedimientos establecidos por la
organización. Evalua los documentos de pagos
de salarios y compensaciones aplicando los
procedimientos establecidos por la organización.
8
Planifica actividades encaminadas a organizar la
información de una empresa comercial.
Ejecuta actividades individuales y grupales para
registrar las transaciones administrativas y
CONTABILIZACION DE OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS
productivas de acuerdo con las normas contables
VIGENTES
Colombianas y los principios generales de
contabilidad. Evalua las transaciones económicas
en la empresa de acuerdo con la normatividad
vigente.

6. SENACADENA DE FORMACIÓN
9
Ejecuta actividades individuales y grupales como
asistente de nómina. Planifica actividaes
ETAPA PRODUCTIVA
encaminadas a presentar la información requerida
como auxiliar de personal y nómina.
3.5 Organización del proyecto
3.5.1 No. Instructores requeridos 3.5.2 No. Aprendices
sugeridos para
6 participar en el 70
proyecto
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
Guía de aprendizaje, puesta en común y acuerdos.
Reunión por grupos, asignación de roles, asignación de tareas. Nombre de la empresa, logo, eslogan, misión, visión, valores corporativos, objetivos,
organigrama, funciones, plan de negocio.
Espacios virtuales en redes sociales y desarrollo digital Web 2,0
Encuentro y socialización de los trabajos
Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación
4. Presupuesto Estimado del proyecto
RECURSOS VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTO
Equipos $ 40,000,000 Materiales para formación profesional
Herramientas $ 3,000,000 Materiales para formación profesional
Talento Humano $ 200,000,000 Materiales para formación profesional
Materiales de $ 5,000,000 Materiales para formación profesional
Formación
TOTAL $ 248,000,000 Materiales para formación profesional
EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTO
NOMBRE ESPECIALIDAD
Jonny alex perea palacios
RUBROS PRESUPUESTALES MATERIALES-ACEITES Y COMBUSTIBLES COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL MATERIAL- ADQ.LLANTAS/ ELEM. VEHICULOS ADECUACION DE CONSTRUCCIONES
REMUNERACION SERV TECNIC FORM PROF MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
CONTRATACION INSTRUCTORES MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE TRANSPORTE
MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL MATERIALES - SOSTENIMIENTO DE SEMOVIENTE
INSUMOS PARA EXPLOTACION DE CENTROS MATERIALES-COMPRA DE SEMOVIENTES