1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS
NÚCLEO REGIÓN CENTROCCIDENTAL
“Círculos de Estudios Innovadores para el Docente de Hoy”
Propuesta a Implementar como Servicio Comunitario.
Autora:
Daniela Padilla
C.I:20.017.865
Profesora:
Patricia Iglesias
Barquisimeto, Febrero 2013

2. Actualización
Estrategias Innovadoras
Herramientas Tics
Estimular –
Propiciar
Docente
Motivación Baja
Competencias
Estrategias
Pedagógicas

3. Docente
Modelo de
Protagónico
Mejoramiento
Promover
Calidad, Partici
Motivación
pación, Constru
Alta
cción de
Lineamientos de
Saberes
Estimulación, S Círculos de
uperación, Efici Estudio
encia
Docentes
Estrategias Pedagógicas
Innovadoras y los
Tics
Instituciones Educativas
Coco e’ Mono

4. Efectividad de la
Sensibilización Planificación
Institucional Escolar
Crecimiento
Personal
Uso de las
Tics
Aspectos
Legales
Laborales Conociendo
más al
Estudiante
Estrategias
Didácticas Evaluación de las
Innovadoras Integración
Escuela Competencias
Comunidad Profesionales

5. Cooperación
Autoevaluación de
Desempeño Motivación
Técnicas de Aspectos del Acciones
Simulación Proyecto Pedagógicas
acorde a la
realidad
Administración de
Recursos Humanos
(comunicación, liderazgo, Aspectos Legales
toma de decisión, visión
compartida)
Mejoramiento
Estrategias Pedagógicas Servicio
de las
Relaciones
Tics
Comunitario
Interpersonales 120 horas

6. Mejorar la motivación
de los docentes a
través de la
apropiación de
técnicas de
crecimiento personal. Competencias en
manejos e
implementación de
estrategias
pedagógicas
Internalizar las
competencias
(autoevaluación)
Uso de las
Tics dentro
del aula
METAS
Acciones
pedagógicas que
conlleven a un
aprendizaje
significativo

7. Sensibilización
( una sesión)
Crecimiento
P, Leyes, Estrategias, Integración, Co
mpetencias Profesionales, Conociendo
Entrega de Certificado y al Estudiante
Compartir Desarrollo de los Círculos ( 3 sesiones para cada tópico)
de Estudio
Uso de las Tics, Planificación
Escolar
Cierre - Triangulación
( 4 sesiones para cada tópico)
(2 sesiones )

8. Intercambio
de Ideas
Internalización
Metodologías Frecuencia
y Duración
Planificación
y Pautas Consideraciones
Puntuales
Grupo de
Asesores

9. MATRIZ DE ACTIVIDADES
Lapsos Mes Sesiones Horas Responsables
Acción Pedagógica
Entrega de la Febrero Participante que
propuesta ante las elaboro el proyecto.
instancias Daniela Padilla
correspondientes
para su aprobación
Aceptación de Febrero Profesora de la
propuesta
Cátedra y
autoridades de la
UCV
Presentación de la Marzo Grupo de Asesores
propuesta ante la ( Estudiantes de
comunidad de Coco Servicio
e` Mono. Comunitario)
Desarrollo del primer
círculo de estudio,
Marzo Cuatro (4) Horas Grupo de Asesores
denominado Una ( 1)
Consejo Educativo
Sensibilización
Comité Académico
Institucional.

10. MATRIZ DE ACTIVIDADES
Lapsos Mes Sesiones Horas Responsables
Acción Pedagógica
Desarrollo del Grupo de Asesores
segundo círculo de Consejo Educativo
Marzo Cuatro (4) Horas
estudio denominado Tres (3)
cada una Comité Académico
Crecimiento
Personal.
Desarrollo del tercer Grupo de Asesores
círculo de estudio, Consejo Educativo
Abril Tres (3) Cuatro (4) horas
denominado
cada una Comité Académico
Aspectos Legales
Laborales.
Desarrollo del cuarto Tres (3) Cuatro (4) horas Grupo de Asesores
círculo de estudio, Consejo Educativo
Abril cada una
denominado
Comité Académico
Estrategias
Didácticas
Innovadoras
Desarrollo del quinto Abril Tres (3) Cuatro (4) horas Grupo de Asesores
círculo de estudio, Consejo Educativo
cada una
denominado
Comité Académico
Integración Escuela
Comunidad

11. MATRIZ DE ACTIVIDADES
Lapsos Mes Sesiones Horas Responsables
Acción Pedagógica
Desarrollo del sexto Mayo Tres (3) Cuatro (4) horas Grupo de Asesores
círculo de estudio, Consejo Educativo
cada una
denominado
Comité Académico
Evaluación de las
Competencias
Profesionales
Desarrollo del Mayo Tres (3) Cuatro (4) horas Grupo de Asesores
séptimo círculo de Consejo Educativo
cada una
estudio, denominado
Comité Académico
Conociendo más al
Estudiante.
Desarrollo del Junio Cuatro (4) Cuatro (4) horas Grupo de Asesores
octavo círculo de
cada una
estudio, denominado Consejo Educativo
Uso de las Tics Comité Académico

12. MATRIZ DE ACTIVIDADES
Lapsos Mes Sesiones Horas Responsables
Acción Pedagógica
Desarrollo del Junio Cuatro (4) Cuatro (4) horas Grupo de Asesores
noveno círculo de Consejo Educativo
cada una
estudio, denominado
Comité Académico
Efectividad de la
Planificación Escolar
Desarrollo de la Julio Dos (2) Cuatro (4) horas Grupo de Asesores
Sesión de Cierre
cada una Consejo Educativo
Comité Académico
Entrega de Julio Una (1) Cuatro (4) horas Grupo de Asesores
Certificados –
cada una Consejo Educativo
Compartir
Comité Académico