1. Plan de Trabajo
Daniela Ortiz Ruiz 13 de Septiembre del 2012.
Objetivo General.
Obtener confianza al desenvolvernos en el área de geriatría, conocer mas sobre el
tema, para en caso de que nos interese, saber en que especializarnos.
1. Armar cadenas con los colores de la bandera.
1.1. Justificación: el pegar las tiras de colores para que queden en forma de
circulo entrelazadas entre si ayuda a mejorar su motricidad, además de
entretenerlos y relacionar ese dia con el 15 de Septiembre.
2. leerles el periódico.
2.1. Justificación: mantenerlos informados sobre lo que esta pasando afuera
además de entretenerlos, con la esperanza de que alguna noticia se
convierta en un tema a discutir en la sesión.
3. Jugar memoria.
3.1. Justificacion: además de ayudar a su motricidad cuando voltean , tomar y
reacomodan las cartas, les ayuda a mejorar su memoria.
4. Pintura con acuarelas y vinci.
4.1. Justificación: una de las señoras del asilo fue pintora, y la enfermera me
informo que todos disfrutan mucho pintar. Además ayuda a que se inspiren
y a su motricidad.
5. Lotería
5.1. Justificación: una de las señoras ya me comento que le gusta jugar lotería,
aunque la enfermera me comento que no a todos les gusta jugar, les sirve
para motivarse, recuperar ese sentido natural de competencia en los
humanos y con su motricidad al agarrar las fichas para ponerlas sobre su
carta, al igual que a racionar el nombre escuchado con las imágenes en sus
carta.
6. Ajedrez
6.1. Justificación: preferiría evitar esta actividad pues 2 señoras me comentaron
que no les fascina, pero escuche que otra señora es muy buena jugando, y es
una buena manera de ponerlos a pensar, al igual que trabajar su
psicomotricidad.
7. Rompecabezas
7.1. Justificación: gran apoyo a la psicomotricidad al igual que podría ser una
competencia, si los pusiéramos a armarlos en 2 equipos o algo por el estilo.
8. Música
8.1. Justificacion: estimular su odio, y brindarles un poco de alegría.
Preguntarles previamente que canciones les gusta, y a lo mejor cerca del
final de la sesión preguntarles si les recordó algo esa canción.
9. Inflar y aventar globos.
9.1. Justificación: dependiendo del estado físico del adulto, si inflara su globo o
se lo damos ya inflado, pero el ponerlos a aventar el globo en parejas los
motiva, y reanima, al igual que trabaja con su psicomotricidad gruesa, pues
deben controlar sus movimientos para poder mandar el globo a donde lo
desean.

2. Plan de Trabajo
Daniela Ortiz Ruiz 13 de Septiembre del 2012.
10. Toca y adivina
10.1. justificación: dividirlos en equipos, y pasar de uno por uno, pedirles
que cierren los ojos y darles diferentes objetos (piedras, espagueti cocido,
plastilina, plumas, llaves, monedas, algodón, etc.) y el primero en decir lo
que esta tocando le daremos un punto a su equipo. De esta manera
estimulamos su sentido del tacto y psicomotricidad, además de darles un
poco de competencia y diversión.
11. Papa caliente
11.1. Justificación: psicomotricidad pues pasas la papa, y estimulamos su
oído con la canción que pongamos, además de reanimarlos un poco.
12. Identifica imágenes
12.1. justificación: apoyo cognitivo, para evitar la degeneración.
12.2. Deberé llevar varias hojas con diferentes imágenes, sencillas
acomodadas y pedirles que encuentren una en especifico.
13. Sopa de letras
13.1. Justificación: contribuye a evitar la degeneración cognitiva además
de ayudar a su psicomotricidad fina, pues deben de encerrar en un circulo
las palabras encontradas.
13.2. las palabras de la sopa de letras deberán ser relacionadas con un tema
selecto por ellos previamente, para que sea de su interés o agrado.
14. Cartas
14.1. Justificación: los reanima y estimula cognitivamente pues deben
pensar cual carta les conviene robar o bajar.
14.2. El juego a diez, ya lo han jugado y les resulto entretenido y fácil.
15. Dibujar
15.1. Justificación ayuda a mejorar su capacidad viso constructora.
15.2. yo debo llevar impresas imágenes fáciles para que ellos imiten, con
crayolas.
16. Armar historias.
16.1. Justificación. Trabajamos su memoria además de motivarlos a traves
de la creatividad y la competitividad.
16.2. Materiales: imágenes de diferentes tamaños y cosas, cartulinas
pegamento.
16.3. Al mostrarles cada imagen deberán contarnos alguna historia que esa
imagen les haya recordado. Varias personas pueden contarnos historias,
pero solamente al primer participante se le dará esa imagen, para que la
vaya pegando en su cartulina, y el resultado final será un collage de sus
memorias.
17.cricigrama
17.1 Justificacion evitar el abandono de su cerebro, ponerlos a pensar en
cosas fáciles y encontrar la manera de acomodar las palabras en su lugar.
17.2esta actividad la hicimos, hoy, 21 de septiembre, casi nadie .
18. acomodar imágenes
18.1 Justificacion. Agrupar imágenes similares ayuda en su concentración, y
lo ven como un juego.

3. Plan de Trabajo
Daniela Ortiz Ruiz 13 de Septiembre del 2012.
18.2 hacer grupos de imágenes similares, y cortarlas y revolverlas, de
manera que ellos encuentren las similitudes y las agrupen.
19.historieta
19.1 Justificacion. Encontrarle orden a unas imágenes los ayuda a mantener
su mente activa
19.2 se les darán varias imágenes en desorde, las cuales deberán acomodar
para que tengan una orden lógico, de tipo historieta.