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El relato
«…el relato está allí, como la vida.»
El rey murió y luego murió la reina
……….. es un hecho
El rey murió y luego murió la
reina de tristeza……… es un relato
La motivación, el sentido, por
que suceden las cosas es la base
del arte narrativo.
Irene Klein
La noche que me quieras / Never let
you go
Alejandro Kirchuk. Ganador del premio Word Press Photo 2012, categoría Vida cotidiana.
Dos niveles (inseparables) de lectura
Historia
Lo que ocurrió o pudo haber ocurrido
Relato o Narración que alguien hace de esa
historia
¿Cómo se cuenta esa historia?
¿Con qué recursos?
¿De qué modos se guía la atención del lector/espectador?
¿Qué efectos genera?
¿Qué sentidos construye?
El sentido del relato no está en la historia
sino en el modo en que se la narra.
El efecto emocional está influenciado por el
modo de presentación, por eso es
importante reconocer los recursos del relato,
atender al cómo. Eso nos transforma de
lectores ingenuos en críticos. Quedarse solo
con la historia es olvidar el carácter
ficcional que la sostiene y creer que ha
sucedido realmente.
No hay mayor agonía que la de cargar una
historia sin contar. Maya Angelou
Actividad en duplas
- Una será la fuente, contando una historia
personal.
- Otra será la narradora, eligiendo cómo contar
esa historia y transformándola en un relato.
Investiga sobre el proyecto «Humans of New York»
Elige un relato que te guste, imprímelo y pégalo en tu cuaderno.
Cuenta brevemente la historia en español.
Responde ¿Por qué te gusta este relato?
Innumerables son los relatos del mundo. Roland Barthes

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El Relato

  • 2. «…el relato está allí, como la vida.»
  • 3. El rey murió y luego murió la reina ……….. es un hecho El rey murió y luego murió la reina de tristeza……… es un relato
  • 4. La motivación, el sentido, por que suceden las cosas es la base del arte narrativo. Irene Klein
  • 5. La noche que me quieras / Never let you go Alejandro Kirchuk. Ganador del premio Word Press Photo 2012, categoría Vida cotidiana.
  • 6. Dos niveles (inseparables) de lectura Historia Lo que ocurrió o pudo haber ocurrido Relato o Narración que alguien hace de esa historia ¿Cómo se cuenta esa historia? ¿Con qué recursos? ¿De qué modos se guía la atención del lector/espectador? ¿Qué efectos genera? ¿Qué sentidos construye?
  • 7. El sentido del relato no está en la historia sino en el modo en que se la narra.
  • 8. El efecto emocional está influenciado por el modo de presentación, por eso es importante reconocer los recursos del relato, atender al cómo. Eso nos transforma de lectores ingenuos en críticos. Quedarse solo con la historia es olvidar el carácter ficcional que la sostiene y creer que ha sucedido realmente.
  • 9. No hay mayor agonía que la de cargar una historia sin contar. Maya Angelou
  • 10. Actividad en duplas - Una será la fuente, contando una historia personal. - Otra será la narradora, eligiendo cómo contar esa historia y transformándola en un relato.
  • 11. Investiga sobre el proyecto «Humans of New York» Elige un relato que te guste, imprímelo y pégalo en tu cuaderno. Cuenta brevemente la historia en español. Responde ¿Por qué te gusta este relato? Innumerables son los relatos del mundo. Roland Barthes