Adosphere 1 Approfondissement

1. Révision
Nom :
Prénom :
Classe : 1
Retrouve les formes du verbe être
et ajoute le(s) pronom(s).
1. Je
2. Nous
3. Ils/Elles
4. Vous
5. Tu
6. Il/Elle/On
1
Retrouve le nom des objets
et ajoute un, une ou des.
a l v o t
S T I M A
a. a t _
b. l _ _ _ a a _
c. a l _ _ _ a
d. _ v _ _ _
e. _ _ o o _ a
f. t _ _ _ _ t
g. _ t _ v _ _
2
Écris en lettres les nombres qui manquent pour compter de 1 à 19.3
2
1 U
M 5
4
6 T
3 T
un trois six
dix
douze quatorze
dix-sept

2. Approfondissement 1
Nom :
Prénom :
Classe : 1
Lis les phrases et reconstitue les trois dialogues.
Attention ! Trois phrases ne sont pas utilisées.
a. Et elle, c’est Charline, mon amie pour la vie.
b. Salut, je m’appelle Clément. Et toi ?
c. Ça va et vous ?
d. Bonjour, madame, comment allez-vous ?
e. Bonjour, vous êtes amies ?
f. Oui, je suis nouveau.
g. Oui, nous sommes jumeaux.
h. Très bien, merci.
i. Oui, je te présente Chloé, ma meilleure amie.
j. Bonjour, je suis votre professeur.
k. Excusez-moi.
l. Moi, c’est Rémi. Tu es au collège ?
Dialogue 1. Dialogue 2.
Dialogue 3.
Phrases non utilisées.
1
a. Complète avec les mots proposés.
cahiers, trousse, amis, sac, photos, agenda.
Dans mon , il y a bien sûr une ,
des pour l’école mais aussi un
avec les de mes meilleurs .
b. Cite cinq objets qui sont dans ta trousse.
(Tu peux utiliser ton dictionnaire.)
2
Complète les suites logiques.
a. un cinq sept treize
b. dix-neuf dix-sept quinze
c. deux trois cinq huit
d. /onze deux/ trois/
/quatorze
3

3. T T H C N G J O I F E S
E A C L I M P R I M E R
O P E A B I Q U E K D I
C E J V J R D C A U H K
O R D I N A T E U R O M
P H W E X B S O U R I S
I E C R A N I S B R U L
E N R E G I S T R E R O
R U E Q O B V R S I D Y
Retrouve les huit mots sur l’informatique
et écris-les dans le tableau.
1
Transforme les phrases comme dans l’exemple.
(?) = question avec est-ce que / (+) = Oui, … / (-) = Non, …
Exemple : ? Aimer l’école (tu) a Est-ce tu aimes l’école ?
a. (-) Jouer aux jeux vidéo (elles) a
b. (?) Regarder la télé (vous) a
c. (-) Aimer le mardi (je) a
d. (+) Adorer la musique (nous) a
e. (?) Écouter la radio (tu) a
f. (+) Préférer la géographie (on) a
g. (-) Parler sur Internet (mes copains) a
2
Verbes
Noms (avec le, la, l’)
Retrouve les jours de la semaine.
Lequel manque ?
3
IDUNL IJUED HIACDNME IASDME RADMIIRDMCERE
2Révision
Nom :
Prénom :
Classe :

4. 2Approfondissement
Nom :
Prénom :
Classe :
Complète les phrases.
a. – Pourquoi tu (aimer) le _ A _ _ _ ?
– Parce que j’ (avoir cours de maths)
b. – Pourquoi vous (adorer) le _ _ R _ _ _ _ _ ?
– Parce que nous (inviter) des amis à la maison.
c. – Pourquoi elles (détester) le _ U _ _ _ ?
– Parce qu’elles (ne pas jouer) aux jeux vidéo.
1
Complète les phrases et retrouve le mot mystère. (Les lettres du mot
mystère sont dans les cases rouges.)
a. Je clique avec une .
b. Je tape sur un .
c. Je regarde l’ .
d. Je cherche des informations sur un .
e. Je regarde la télé sur .
Mot mystère : _ _ _ _ _ H _ _ G _ _
2
Pose des questions avec est-ce que.
a. Pourquoi tu joues aux jeux vidéo ?
b. Vous détestez l’école ?
c. Comment il va à l’école ?
d. Le dimanche, c’est ton jour préféré ?
e. Pourquoi tu n’aimes pas la danse ?
f. Comment ils regardent la télévision ?
3

5. Révision
Nom :
Prénom :
Classe :
Complète les mots si nécessaire.
a. J’ai les cheveux blond et court .
b. Mes copains sont origin .
c. Nous sommes deux filles rou et très grand .
d. Emma et Rose sont jum mais très différent .
e. Marc est brun et ses sœurs sont brun .
1
Regarde la photo et complète le texte avec des noms de couleur.
Attention à l’accord des adjectifs.
Elle est vraiment originale. Aujourd’hui, elle porte
un jean avec un tee-shirt
et
et des baskets .
Elle porte des lunettes .
Ah ! Elle a aussi les cheveux
et un bandeau dans les cheveux.
2
Associe.
1. Je dessine a. avec un crayon.
2. Je peins b. avec des ciseaux et de la colle.
3. Je fais des collages c. avec un pinceau.
3
Complète avec le verbe avoir et écris l’âge de chaque personne.
a. – Sophie, tu quel âge ?
– J’ .
b. – Michel et Jules, vous quel âge ?
– Nous trois ans de plus que Sophie,
donc on .
c. – Anne, elle quel âge ?
– L’âge de Sophie plus l’âge de Michel et Jules moins sept.
Donc, elle .
4
3
1
2
3

6. Approfondissement 1
Nom :
Prénom :
Classe :
Complète le texte avec les mots proposés et dessine.
verts – violet – casquette – douze ans – mode – bruns – inscription – cheveux –
vêtements – pantalon – couleurs – noire – orange
J’ai .
J’ai les bruns
et les yeux .
J’aime la
et les . J’adore dessiner
des originaux. Sur la photo,
je porte un noir,
un T shirt et des baskets
. Sur mon T-shirt, il y a
une grise. Je porte toujours
une .
1
Lis les descriptions et trouve la personne mystère.
a. Michel a 11 ans. Il est petit, roux et il a les yeux marron.
b. Cécile a 12 ans. Elle est brune, petite et elle a les yeux bleus.
c. Yann a 13 ans. Il est blond, petit et il a les yeux verts.
d. Isabelle a 16 ans. Elle est grande, rousse et elle a les yeux gris.
La personne n’est pas grande, n’est pas blonde, n’a pas les yeux bleus et a entre 10 et 15 ans.
Qui est la personne mystère ? Michel ? Cécile ? Yann ? Isabelle ?
2
Entoure l’intrus et dit pourquoi.
a. grand blonde long bleu
b. originaux célèbres différents courts
c. brune petite roux longue
3
$
3

7. Retrouve les formes du verbe faire et entoure la lettre intruse.
Trouve le mot mystère avec les lettres entourées.
a. Je S A R F I e. Nous S N F O I A S I
b. Tu I S F A O f. Vous E F I T S S A
c. Il/Elle A T F F I g. Ils/Elles N F T T O
d. On T P I A F Mot mystère :
1
Complète avec du, de la, de l’ ou des.
a. sport e. tennis
Faire
b. natation f. compétitions
c. athlétisme g. gymnastique
d. vélo
2
Complète avec est-ce que ou qu’est-ce que.
a. tu aimes le sport ?
b. vous faites comme sport ?
c. il préfère : l’athlétisme ou la natation ?
d. Pourquoi elles jouent au tennis.
4
Complète avec des nombres.
45 63 38 51 29
5
Retrouve sept mots
du corps humain.
3
T E T E X O L T Z S
G H O P I E D G W D
M B R A S P O M O H
A A I U N C S E I O
I S G L U J A M B E
N W U E I H D A E L
4Révision
Nom :
Prénom :
Classe :
-huit
vingt--cinq et
-trois
1.
2.
3.
4.
7.
6.
5.

8. Fais six phrases.1
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Trouvelenomdelapartieducorpsetentourel’adjectifpossessifcorrect.
a. Au football, nous jouons avec nos/notre _ I _ _ _ et notre/ta _ E _ _ .
b. Au vélo, on utilise beaucoup tes/ses _ _ _ B _ _ .
c. Les basketteurs utilisent beaucoup ses / leurs _ R _ _ .
d. Au hand-ball, tu peux utiliser mes/tes _ A _ _ _ .
2
Complète l’interview de Loïc avec les mots proposés : pourquoi – est-ce
que – parce que – du basket – compétitions – qu’est-ce que – mon – fais – numéro
– Bonjour, Loïc, tu fais comme sport ?
– Je beaucoup de sport mais surtout .
– tu fais des ?
– Oui, tous les week-ends avec équipe.
– est-ce que tu aimes ce sport ?
- j’adore Tony Parker. Comme lui, j’ai le 9.
3
Entoure les intrus.
a. fais, ton, sa, tu e. football, hand-ball, natation, basket-ball
b. vélo, skate, équitation, moto f. pour, cou, car, joueur
c. bras, pieds, jambes, tête g. sportif, joueur, championne, danseur
d. trente-six, cinquante-huit, vingt-sept, quarante-deux
4
4Approfondissement
Nom :
Prénom :
Classe :
Est-ce que tu
Mes copines
Moi, je
Annie et toi, est-ce que vous
Ma sœur
Sophie et moi, nous
sport ?
compétitions
natation ?
athlétisme
volley-ball
équitation
fait de l’
fais du
font de l’
fais du
faites de la
faisons des

9. Retrouve les formes du pronom tonique.
Coupe le serpent à l’endroit correct.
Je a chez Nous a chez
Tu a chez Vous a chez
Il a chez Ils a chez
Elle a chez Elles a chez
1
Transforme les phrases comme dans l’exemple.
Exemple : Elle marche où ? a Où est-ce qu’elle marche ?
a. Tu traverses quand ? a
b. Elles sont où ? a
c. Il va où ? a
d. Vous faites une promenade quand ? a
2
Retrouve les sept lieux de la ville. N’oublie pas l’article (le, la, l’, les) !
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
3
BLI NE TI PIS GE MO
DIN PIE NU SA ER O
CI QUE TI JAR STA BI
QUAR ON THÈ MENT TON PAS
Complète avec le verbe tourner, continuer ou traverser
et indique la direction.
a. Pour venir chez moi, après la station de bus, tu (h),
tu (g) et tu le pont.
b. Pour aller à la bibliothèque, après la piscine, vous
la rue, vous (f) et vous (h).
4
Révision
Nom :
Prénom :
Classe :
vousluieuxellesnousmoielletoi
5

10. Complète avec le pronom tonique correct et une préposition.
a. – Tu habites près de ton collège ?
– Non, mon collège est chez .
b. – Vous habitez loin de la bibliothèque ?
– Non, la bibliothèque est chez .
c. – Ils habitent près du métro ?
– Non, le métro est chez .
1
Retrouve les questions : choisis où ou quand et utilise est-ce que.
Exemple : – Où est-ce que vous allez ? – Nous allons à la bibliothèque.
a. –
– J’habite au centre-ville.
b. –
– Il fait du roller le samedi.
c. –
– Nous nous promenons dans le parc.
d. –
– Je vais au collège tous les jours.
e. –
– Elles sont sur le trottoir.
2
Complète le texte avec les mots cachés dans la grille.
Dans le bus, j’ai un
et je donne ma .
À pied, je sur le passage
piéton et à
je ne pas sur
le parce que
je les
du de la rue.
3
A T R A V E R S E
F I N R E G L E S
I C R P L A C E R
O K A C O D E U H
R E S P E C T E O
E T R O T T O I R
V O G Y R O U L E
Approfondissement
Nom :
Prénom :
Classe : 5

11. Complète avec le verbe venir.
a. – Vous à mon anniversaire samedi, Rémi et toi ?
– Moi, je mais Rémi ne pas
parce qu’il a une compétition de tennis.
b. – Tes amies danser avec nous demain ?
– Oui, bien sûr. Nous toutes !
1
Choisis les verbes et conjugue-les.
se coucher – s’habiller – se doucher – se lever
a. – À quelle heure tu le matin ?
– Je vers 8 heures.
b. – Le samedi soir, vous tard ?
– Nous vers minuit.
c. Pour aller à la fête de la musique, elles comment ?
d. Tu avant ou après ton petit-déjeuner ?
3
Coche les heures correctes.
a. Il est midi quinze. c. Il est cinq heures trente.
Il est minuit et quart. Il est cinq heures et demie.
Il est midi vingt-cinq. Il est six heures et demie.
Il est minuit moins le quart. Il est dix-sept heures trente.
b. Il est trois heures moins le quart.
Il est quatre heures moins le quart de l’après-midi.
Il est quinze heures quarante-cinq.
Il est quatre heures moins le quart du matin.
2
6Révision
Nom :
Prénom :
Classe :
Coupe le serpent pour retrouver le nom des mois.4
octobrejanviermarsseptembrejuinaoûtfévrierdécembremaiavriljuilletnovembre

12. Complète les verbes à l’impératif.1
C’est la fête ! Complète la grille et trouve le mot mystère.
1. Mes amis arrivent avec des .
2. Mon au chocolat est très bon.
3. J’aime bien ce style de musique : le .
4. Aujourd’hui, c’est mon : j’ai 11 ans !
5. Cet instrument fait beaucoup de bruit : la .
6. Pour cette fête, j’écris et j’envoie des pour mes amis.
7. Bien sûr, j’invite mon meilleur .
8. J’espère que mes amis sont .
2
1 A
2 T
3
4 V I
5 T I
6 N
7 O
8 B
Mot mystère :
Écris le nom des mois dans le tableau.3
Hiver Printemps Été Automne
décembre
avril octobre
août
6Approfondissement
Nom :
Prénom :
Classe :
Pour ce soir, (venir) à 8 heures et
(apporter) des bonbons, s’il te plaît ! Demain,
(ne pas oublier) ta trompette ! Samedi,
(ne pas arriver) trop tard et (ne pas faire
de bruit) dans l’escalier, s’il vous plaît !!!

13. Complète les conversations téléphoniques.
ne quitte pas – je suis désolé – est là – je te le passe – bonjour – n’est pas là
Dialogue 1
– Allô ? , c’est Alice. Est-ce que Théo ,
s’il vous plaît ?
– Oui, , .
Dialogue 2
– Allô ? Eva ?
– Ah non, , elle .
1
Retrouve les formes du verbe aller et entoure la lettre intruse.
Trouve le mot mystère avec les lettres entourées.
a. Je I S A Y V d. Nous S N O L A A L
b. Tu V A V S e. Vous E L Z O L A
c. Il/Elle E A V f. Ils/Elles N V T O G
Mot mystère :
2
Complète avec au, à la, à l’, aux, en ou chez.
a. plage e. ma grand-mère
b. Cameroun f. avant du train
Aller
c. musée g. des amis
d. Antilles h. Belgique
3
Complète le tableau avec les membres de la famille.4
Hommes Femmes
Le père
La tante
Le frère
Le cousin
La grand-mère
Révision
Nom :
Prénom :
Classe : 7

14. Complète la publicité avec les mots proposés.
promenez-vous – rues – magnifique – musées – célèbres – venez – sympathiques
1
Lis les phrases et reconstitue les deux dialogues.
Attention ! Deux phrases ne sont pas utilisées.
a. Oui, ne quitte pas, je l’appelle. f. Ah, excusez-moi.
b. Je suis désolé, il n’est pas là. g. Il est là.
c. Vous êtes là ? h. Caroline ! C’est pour toi.
d. La voilà. Je te la passe. i. Allô, Stéphane ??
e. Allô, bonjour, Caroline est là, s’il vous plaît ?
Dialogue 1. Dialogue 2.
Phrases non utilisées.
3
à Québec !
La ville est
et les gens !
dans les ,
visitez les
et les monuments !
Approfondissement
Nom :
Prénom :
Classe :
Complète les phrases avec le verbe aller et avec à, au, à la, à l’, aux,
en ou chez.
a. Je souvent mer.
b. Nous en vacances États-Unis.
c. Elle avec sa sœur ses grands-parents.
d. Est-ce que vous toujours musée ?
e. Pourquoi est-ce que tu ne pas Italie ?
f. Ils en juillet Dakar.
g. Est-ce que tu souvent étranger ?
2
7

15. Ajoute les articles (un, une) devant les mots et classe-les dans le tableau.
poisson – fleur – coq – chat – vache – ours
tortue – feuille – baleine – tigre – arbre – chien
1
Complète chaque question avec quel, quelle, quels ou quelles
et trouve la réponse.
a. – animal fait groin, groin? ­– Le HOCONC
b. – sont les animaux qui vivent dans la maison ?
– Le THCA et le NICHE
c. – est l’alimentation du requin ? – Des NOSISPOS
d. – animaux volent ? – Les ESOIXAU
e. – sont les particularités de la tortue luth?
– Elle est très DERANG et très SSOGRE
2
Végétaux Animaux
Transforme les phrases comme dans l’exemple.
Exemple : Je pars à la campagne / je campe
a Je vais partir à la campagne parce que je voudrais camper.
a. Je travaille à la ferme / je m’occupe des animaux
b. Je fais de la plongée / j’observe les poissons
c. Je vais à la montagne / je fais de l’escalade
d. Je crée un club nature / je protège les animaux
3
8Révision
Nom :
Prénom :
Classe :

16. Complète la fiche sur les animaux et la nature.
a. protéger - baleine – tortue – sauvages – voie de disparition – tigre – voudrais – ours
b. maison – animaux de compagnie – s’occuper – chiens – êtres humains
c. insectes – forêt – végétaux – observer – feuilles – promenades
1
Mets les phrases au futur proche.
a. Je fais de l’escalade.
b. Elle crée un club nature.
c. Est-ce qu’elles protègent les animaux ?
d. Nous nous occupons des animaux.
3
8Approfondissement
Nom :
Prénom :
Classe :
Pose des questions avec
les éléments donnés.
2
quel, quelle, quels, quelles est, sont
les animaux en voie de disparition ?
les particularités des insectes ?
l’alimentation des tigres ?
ton animal préféré ?
le lieu de vie du coq ?
a. Beaucoup d’animaux comme le ,
l’ , la luth et la bleue sont
en . Je faire des actions
pour les .
b. Les chats et les sont des .
Ils vivent dans la avec les .
Les jeunes aiment d’eux.
c. Dans un club nature, on fait des dans la
pour les animaux et les de la forêt :
par exemple, les et les des arbres.

17. Révision
Nom :
Prénom :
Classe : 9
Retrouve les onze adjectifs de caractère ou de nationalité
et écris la forme du féminin.
RI TIL MA TI TIF LE EUX
RO NOIS SÉ LE VÉ SPOR BA
GÉ VARD MO MI GEN CAIN TI
RIEN AL DRÔ MAND DE CHI AL
Quatre adjectifs de nationalité :
Sept adjectifs de caractère :
1
Retrouve les formes des verbes prendre, apprendre et comprendre
et entoure les lettres intruses (deux par mot sauf pour e.).
Ensuite, complète la phrase mystère avec les lettres entourées.
a. M O P E J C N N E N T R C
b. D R A P E R P N S O
c. P E G N N S R O E
d. P U P E R E Z A N N
e. O U R M E P N D C
Phrase mystère : Je sais ces trois verbes !
2
Retrouve les mots sur le thème du collège.
a. Au cours d’h , j’apprends beaucoup de dates.
b. Je prends mes repas à la c .
c. Le p de musique est très sympa.
d. Mes m préférées sont les maths et la physique-chimie.
e. Je préfère avoir de bonnes n que des mauvaises !
f. Je suis très sérieux, j’aime faire mes d .
3

18. Approfondissement
Nom :
Prénom :
Classe : 9
Associe et complète avec le verbe prendre, apprendre ou comprendre.
a. Qu’est-ce que tu fais à la bibliothèque ? Tu la leçon de maths ?
b. Vous rentrez chez vous pour déjeuner ?
c. Tes amies et toi, vous toutes le français ?
d. Est-ce qu’on notre sac pour aller en récré ?
1. Non, nous nos repas à la cantine.
2. Oui mais je ne rien !
3. Moi, je le laisse dans la classe.
4. Non, Alice l’italien ; Marion et Anita
le russe.
a. b. c. d.
1
Complète les phrases avec un adjectif de caractère ou de nationalité
à la forme correcte.
a. Mon amie vient du nord de l’Afrique, elle est AL . Elle est vraiment très
GEN et très SP .
b. Ces trois collégiens sont tous EURO : il y a deux filles FR et
un garçon POL . Ils sont très MOT et très CAL .
c. Je m’appelle Maria, je suis ME , je suis TI et un peu ST .
3
a. Au collège ! Écris les mots manquants dans la grille
à l’aide des définitions et trouve le mot mystère.
1. Tous les jours, après le collège, je dois
faire mes … .
2. La physique-chimie est la … que je préfère !
3. La … de récré est le lieu où je peux discuter
avec mes copains.
4. Le brevet des collèges est un … .
5. Dans certains pays, les collégiens doivent
porter un … .
6. Dans le cours d’instruction civique,
j’apprends les règles à respecter en … .
7. Je n’aime pas avoir une mauvaise … .
8. Je ne suis pas un artiste ; je déteste les cours de … .
Mot mystère :
2
1 E I
2 T
3
4 M E
5 I R
6 S
7 T
8 I

19. 10Révision
Nom :
Prénom :
Classe :
Retrouve les huit lieux de la maison.1
Transforme le nom des objets ou des meubles
et entoure la préposition correcte.
a. Généralement, les C _ U _ _ I _ S sont sur/sous le lit ou le _ A _ _ _ É.
b. Au-dessus de /Au-dessous de mon bureau, il y a un joli T _ _ L _ _ _ .
c. Mes _ T _ _ È _ _ S sont à côté de/sur la fenêtre.
d. Mon chat se cache parfois entre/derrière le _ A _ T _ _ I L.
e. Le T _ _ _ S est sur/sous la _ A _ L E du salon.
2
Retrouve les formes du verbe vouloir et entoure les sept lettres
intruses. Trouve le mot mystère avec les lettres entourées.
a. Je D E V U X
b. Tu X U I V E E
c. Il/Elle/On T E V U E
d. Nous O L V O N U S S
e. Vous L E R O V U Z
f. Ils/Elles R E L E U N T V
Mot mystère : Je suis un synonyme du verbe vouloir :
3
E D C B U R E A U C A
N V U L M Y C X U O E
T O I L E T T E S U U
R B S A L O N F Q L B
E R I I D R O K N O Y
E T N S I J A R D I N
A O E S C A L I E R A
le
le
le
le
l’
l’
la
les

20. 10Approfondissement
Nom :
Prénom :
Classe :
Retrouve les quinze mots sur le thème de la maison (lieux, meubles
et objets) et ajoute le, la, l’ ou les.
a. ,
,
.
.
b. ,
,
,
,
,
,
.
c. , .
d. , .
1
Complète le dialogue avec les mots donnés.
meubles – coussins – veux – claire – chambre – étage – à côté de – lampe – tapis –
lit – fenêtres – décoration – déménagé – au-dessus de
– Allô, Anita, ça y est, j’ai !
– Oh ! Dis-moi comment est ta nouvelle ! Je
tout savoir !
– Elle est au premier , juste la salle
de bains. Elle est très grande et très parce qu’il y a deux
.
– Et les ?
– J’ai seulement mon et mon bureau ; je dois acheter des objets
de : je voudrais mettre une au mur
mon lit et, par terre, je voudrais un et
beaucoup de de toutes les couleurs.
– Super ! Tu as de la chance.
2
E T A G E R E S T W U F
B O C H A M B R E F R A
C I Z E S C A L I E R U
H L I T S A L O N N L T
A E C U I S I N E E A E
I T J A R D I N M T M U
S T A B L E P R T R P I
E E T E R R A S S E E L
T S F E N E T R E Q U E

21. MODULE 1 - RÉVISION
1. a. Je suis - b. Nous sommes - c. Ils/elles sont -
d. Vous êtes - e. Tu es - f. Il/elle/on est
2. a. un sac - b. une trousse - c. des stylos - d. un
livre - e. des gommes - f. un agenda - g. un
cahier - h. une photo
3. deux, quatre, cinq, sept, huit, neuf, onze,
treize, quinze, seize, dix-huit, dix-neuf
MODULE 1 - APPROFONDISSEMENT
1. Dialogue 1 : e, i, a - Dialogue 2 : d, c, h -
Dialogue 3 : b, l, f - Phrases non utilisées : g, j, k
2. a. sac, trousse, cahiers, agenda, photos, amis -
b. une gomme, un crayon, un stylo, une règle,
une calculatrice
3. a. ajouter 2 à chaque fois : un, trois, cinq,
sept, neuf, onze, treize - b. compter de façon
décroissante : dix-neuf, dix-huit, dix-sept, seize,
quinze, quatorze - c. ajouter 1, puis 2, puis 3 puis
4 puis 5 : deux, trois, cinq, huit, douze, dix-sept
- les couples un/onze, deux/douze, trois/treize,
quatre/quatorze
MODULE 2 - RÉVISION
1. Verbes : copier, taper, enregistrer, imprimer.
Noms : le clavier, l’ordinateur, la souris, l’écran
2. a. Elles ne jouent pas aux jeux vidéo. - b. Est-
ce que vous regardez la télé ? - c. Non, je n’aime
pas le mardi. - d. Oui, nous adorons la musique. -
e. Est-ce que tu écoutes la radio ? - f. Oui, on
préfère la géographie. - g. Non, mes copains ne
parlent pas sur Internet.
3. lundi, jeudi, dimanche, mercredi, samedi,
mardi. Il manque vendredi.
MODULE 2 - APPROFONDISSEMENT
1. a. aimes, mardi, ai cours de maths - b. adorez,
mercredi, invitons - c. détestent, lundi, ne jouent
pas
2. souris - clavier - écran - site - Internet -
Mot mystère : télécharger
3. a. Pourquoi est-ce que tu joues aux jeux
vidéo ? - b. Est-ce que vous détestez l’école ? -
c. Comment est-ce qu’il va à l’école ? - d. Le
dimanche, est-ce que c’est ton jour préféré ? -
e. Pourquoiest-cequetun’aimespasladanse ? -
f. Comment est-ce qu’ils regardent la télévision ?
MODULE 3 - RÉVISION
1. a. blonds, courts - b. originaux - c. rousses,
grandes -d.jumelles, différentes -e.brun, brunes
2. bleu, rose, blanc, jaunes, noires, verts, violet
3. 1a - 2c - 3b
4. a. as, ai huit ans - b. avez, avons, a onze ans -
c. a, a douze ans
MODULE 3 - APPROFONDISSEMENT
1. J’ai douze ans. J’ai les cheveux bruns et les
yeuxverts.J’aimelamodeetlescouleurs.J’adore
dessiner des vêtements originaux. Je porte un
pantalon noir, un t-shirt violet et des baskets
orange. Sur mon t-shirt, il y a une inscription
grise. Je porte toujours une casquette noire.
2. Michel
3. blonde : adj féminin - originaux : pluriel
irrégulier - roux : adj masculin
MODULE 4 - RÉVISION
1. a. fais (R) - b. fais (O) - c. fait (F) - d. fait (P) -
e. faisons (I) - f. faites (S) - g. font (T)
Mot mystère : sportif
2. a. du - b. de la - c. de l’- d. du - e. du - f. des -
g. de la
3. 1. main - 2. tête - 3. pied - 4. jambe - 5. dos -
6. épaule - 7. bras
4. a. Est-ce que - b. Qu’est-ce que - c. Qu’est-ce
qu’- d. Est-ce qu’
5. trente-huit, soixante-trois, quarante-cinq,
cinquante et un, vingt-neuf
MODULE 4 - APPROFONDISSEMENT
1. a. Est-ce que tu fais du sport ? - b. Mes copines
font de l’athlétisme / de l’équitation. - c. Moi, je
fais du volley-ball. - d. Annie et toi, est-ce que
vous faites de la natation ? - e. Ma sœur fait de
l’équitation / l’athlétisme - f. Sophie et moi, nous
faisons des compétitions.
2. a. nos pieds, notre tête - b. ses jambes -
c. leurs bras - d. tes mains
3. qu’est-ce que, fais, du basket, Est-ce que,
compétitions, mon, Pourquoi, Parce que, numéro
4.a.fais:verbe-b.équitation:sansroues -c. tête :
pasdepaire-d.27:seulimpair-e. natation : sport
individuel - f. phonétiquement différent, pas de
son « ou » car - g. championne : mot féminin
Corrigés

22. MODULE 5 - RÉVISION
1. vous/lui/eux/elles/nous/moi/elle/toi - Je/moi,
Tu/toi, Il/lui, Elle/elle, Nous/nous, Vous/vous, Ils/
eux, Elles/elles
2.a.Quandest-cequetutraverses?-b.Oùest-ce
qu’elles sont ? - c. Où est-ce qu’il va ? - d. Quand
est-ce que vous faites une promenade ?
3. la bibliothèque, le passage piéton, la station,
le monument, le quartier, le jardin, la piscine
4. a. continues tout droit, tournes à droite,
traverses - b. traversez, tournez à gauche,
continuez tout droit
MODULE 5 - APPROFONDISSEMENT
1. a. loin de, moi - b. près de, nous - c. loin de,
eux
2. a. Où est-ce que tu habites ? - b. Quand est-
ce qu’il fait du roller ? - c. Où est-ce que vous
vous promenez ? - d. Quand est-ce que tu vas au
collège ? - e. Où est-ce qu’elles sont ?
3. ticket, place, traverse, vélo, roule, trottoir,
respecte, règles, code
MODULE 6 - RÉVISION
1. a. venez, viens, vient - b. viennent, venons
2. a. Il est midi quinze / Il est minuit et quart -
b. Il est quatre heures moins le quart de l’après-
midi / Il est quinze heures quarante-cinq / Il est
quatre heures moins le quart du matin - c. Il est
cinq heures trente / Il est cinq heures et demie /
Il est dix-sept heures trente
3.a.tutelèves,jemelève-b.vousvouscouchez /
nous nous couchons - c. elles s’habillent - d. tu
te douches
4. octobre, janvier, mars, septembre, juin, août,
février, décembre, mai, avril, juillet, novembre
MODULE 6 - APPROFONDISSEMENT
1. viens, apporte, n’oublie pas, n’arrivez pas, ne
faites pas
2.1. cadeaux-2. gâteau-3. rap-4. anniversaire. -
5. batterie - 6. invitations - 7. copain - 8. libres
Mot mystère : carnaval
3. janvier, février, mars, mai, juin, juillet,
septembre, novembre
MODULE 7 - RÉVISION
1. Dialogue 1 : Bonjour, est là, ne quitte pas, je te
le passe. - Dialogue 2 : Je suis désolé, n’est pas là.
2. a. vais (Y) - b. vas (V) - c. va (E) - d. allons (A) -
e. allez (O) - f. vont (G) - Mot mystère : voyage
3. a. à la - b. au - c. au - d. aux - e. chez - f. à l’-
g. chez - h. en
4. la mère, l’oncle, la sœur, la cousine, le grand-
père
MODULE 7 - APPROFONDISSEMENT
1.Venez, magnifique, sympathiques, Promenez-
vous, rues, musées, célèbres
2. a. vais, à la - b. allons, aux - c. va, chez - d. allez,
au - e. vas, en - f. vont, à - g. vas, à l’
3. Dialogue 1 : e, a, h, d - Dialogue 2 : i, b, f -
Phrases non utilisées : c, g
MODULE 8 - RÉVISION
1. Végétaux : une fleur, une feuille, un arbre -
Animaux : un coq, une vache, un chat, un chien,
un ours, un poisson, une tortue, une baleine, un
tigre
2. a. Quel : le cochon - b. Quels : le chat et le
chien - c. Quelle : des poissons - d. Quels : des
oiseaux - e. Quelles : grande, grosse
3. a. Je vais travailler à la ferme parce que je
voudraism’occuperdesanimaux.-b.Jevaisfaire
de la plongée parce que je voudrais observer
les poissons. - c. Je vais aller à la montagne
parce que je voudrais faire de l’escalade. - d. Je
vais créer un club nature parce que je voudrais
protéger les animaux.
MODULE 8 - APPROFONDISSEMENT
1. a. sauvages, tigre, ours, tortue, baleine, voie
de disparition, voudrais, protéger - b. chiens,
animaux de compagnie, maison, êtres humains,
s’occuper - c. promenades, forêt, observer,
végétaux, insectes, feuilles
2. Quel est ton animal préféré ? - Quelle est
l’alimentation des tigres ? - Quels sont les
animaux en voie de disparition ? - Quelles sont
les particularités des insectes ? - Quel est le lieu
de vie du coq ?
3. a. Je vais faire de l’escalade. - b. Elle va créer
un club nature. - c. Est-ce qu’elles vont protéger
les animaux ? - d. Nous allons nous occuper des
animaux. Tu ne vas pas observer les animaux.
MODULE 9 - RÉVISION
1. Adjectifs de caractère : sérieux, sérieuse -
motivé, motivée - timide, timide - bavard,
bavarde - gentil, gentille - sportif, sportive -

23. drôle, drôle - Adjectifs de nationalité : algérien,
algérienne - marocain, marocaine - allemand,
allemande - chinois, chinoise
2. a. comprennent - b. apprends - c. prenons -
d. apprenez - e. comprend.
Phrase mystère : Je sais conjuguer ces trois
verbes !
3. a. histoire - b. cantine - c. professeur (prof) -
d. matières - e. notes - f. devoirs
MODULE 9 - APPROFONDISSEMENT
1. a. apprends - c. apprenez - d. prend -
1. prenons - 2. comprends - 4. apprend,
apprennent
a2 - b1 - c4 - d3
2. 1. devoirs - 2. matière - 3. cour - 4. examen -
5. uniforme - 6. classe - 7. note - 8. dessin
Mot mystère : vacances.
3. a. algérienne, gentille, sportive -
b. européens, françaises, polonais, motivés,
calmes - c. mexicaine, timide, stressée.
MODULE 10 - RÉVISION
1. le bureau, les toilettes, le salon, le jardin,
l’escalier, l’entrée, la cuisine, le couloir.
2. a. coussins, sur, canapé - b. au-dessus de,
tableau - c. étagères, à côté de - d. derrière,
fauteuil - e. tapis, sous, table.
3. a. veux (D) - b. veux (I, E) - c. veut (E) -
d. voulons (S) - e. voulez (R) - f. veulent (R)
Mot mystère : DÉSIRER.
MODULE 10 - APPROFONDISSEMENT
1. a. le lit, le salon, le jardin, le fauteuil - b. la
cuisine, la chambre, la chaise, la table, la terrasse,
la fenêtre, la lampe - c. l’entrée, l’escalier, les
étagères, les toilettes.
2. déménagé, chambre, veux, étage, à côté de,
claire, fenêtres, meubles, lit, décoration, lampe,
au-dessus de, tapis, coussins.
Auteur des fiches : Joëlle Bonenfant
Préparation de copie, adaptation de maquette et
mise en pages : Anne Andrault
Photos : Shutterstock