1. Муниципальное образовательное бюджетное учреждение
дополнительного образования детей
«Детский (подростковый) Центр»
Импровизация как
способ общения
через танец
Педагог дополнительного образования
Васильева Арина Владимировна

2. Что такое
импровизация?

3. Спонтанность
творческого выражения.
Свободный поток
движений, фантазии.

5. Цель: создать условие для
комфортного общения через
импровизацию

6. Вступительная часть занятия
Упражнение
«Улыбающееся солнышко»
Цель упражнения:
Снятие напряжения, разогрев.

7. Вступительная часть занятия
Упражнение
«Улыбающееся солнышко»
Цель упражнения:
Снятие напряжения, разогрев.

12. Вопросы для анализа:
- Что вы сейчас чувствуете в
теле?
- Когда было труднее всего
двигаться?
- Где было солнышко, когда
было легче всего двигаться?

13. основная часть занятия
Игра«Актер-режиссер».

14. Цель игры:
развитие спонтанности и
креативности
Действие
Образ
Сдвиг

15. Задание: Бабочка на цветочке

16. Заключительная часть
Вопросы для анализа упражнения
«Актер-Режиссер»
- Режиссер, скажите, что вы думаете о
разнообразии чувств и состояний
актера.
- Насколько велики были контрасты?
- Уважаемые актеры, были ли эти
состояния связаны друг с другом? Актер
и режиссер?

17. СЮРПРИЗ!

18. Видеоклип

19. Домашнее задание:
Наблюдение
движений во
время разговора с
членом семьи и
импровизировать
с уверенными
движениями.
Создать свой
танец.

20. Спасибо!
До следующего
Спасибо, до
следующего занятия!
занятия!