2. ¿Qué es inteligencia? La capacidad de resolver problemas o crear productos que sean valiosos en uno o más ambientes culturales. Gardner, Estructuras de la mente,1994
3. Howard Gardner es egresado y profesor de la Universidad de Harvard. Así como autor de varios libros donde desarrolla la teoría de las inteligencias múltiples. Para Gardner, el concepto de inteligencia comprende un conjunto de características del ser humano que se dan en el desarrollo del individuo, y donde intervienen varios factores de la personalidad y el contexto.
5. Inteligencia Naturalista Es aquella que utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza. Se manifiesta cuando tenemos una aguda admiración por el mundo (flora - fauna) y los fenómenos naturales, clasificando, relacionando y diferenciándolos como los botánicos, ecologistas, biólogos y zootecnistas.
6. Inteligencia Interpersonnal Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. También abarca las capacidades para percibir la afectividad de las personas.
11. Inteligencia Intrapersonnal Es el conocimiento de los aspectos internos de una persona: el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimientos, la capacidad de efectuar discriminaciones entre ciertas emociones y finalmente, ponerles un nombre y recurrir a ellas como medio de interpretar y orientar la propia conducta.
12. Inteligencia Corporal-Kinestésica Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. Se usa para efectuar actividades como deportes, que requiere coordinación y ritmo controlado.
16. Fundamento Bíblico 1ª de Corintios 12:27-31 Pues bien, ustedes son el cuerpo de Cristo, y miembros individualmente. Y Dios ha colocado a las personas respectivas en la congregación: primero, apóstoles; segundo, profetas; tercero, maestros; luego obras poderosas; luego dones de curaciones; servicios de ayuda, capacidades directivas, diferentes lenguas. No todos son apóstoles, ¿verdad?, no todos son profetas, ¿verdad? No todos son maestros, ¿verdad? No todos ejecutan obras poderosas, ¿verdad? No todos tienen dones de curaciones, ¿verdad? No todos hablan en lenguas, ¿verdad? No todos son traductores, ¿verdad?. Pero sigan procurando celosamente los dones mayores. Y todavía les muestro un camino sobrepujante.
