Projeto libras

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Projeto libras

  1. 1. Projeto Libras Escola Estadual Paulo Freire “ Libras, uma maneira diferente de se comunicar”
  2. 2. Índice <ul><li>Dados da aula; </li></ul><ul><li>Duração da aula; </li></ul><ul><li>Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno; </li></ul><ul><li>Estratégia e recursos da aula; </li></ul><ul><li>Avaliação. </li></ul>
  3. 4. Dados da aula <ul><li>Foram utilizadas duas aulas de 50 min. </li></ul><ul><li>As aulas foram ministradas no 7 ano B, onde foi apresentado aos alunos o que é libras. Os alunos puderam conhecer um pouco do “mundo diferente”das pessoas com deficiência auditiva, quebrando assim as barreiras e preconceitos existentes com esses alunos, levando os mesmos a um entrosamento maior e melhor numa convivência pacífica. </li></ul><ul><li>Foram apresentados aos alunos o alfabeto em libras, um video com os verbos e um vídeo com o Hino Nacional e os professores estimularam os alunos a formarem pequenas frases, seus respectivos nomes, cumprimentos e outros. </li></ul>
  4. 5. Estratégias e recursos da aula <ul><li>Num segundo momento os alunos foram levados à sala de tecnologia para pesquisaram na internet, assistindo depoimentos de pessoas com históricos de superação de deficiências auditivas através do uso de libras. </li></ul>
  5. 6. Conclusão <ul><li>O trabalho foi apresentado de forma simples para que os alunos entendessem facilmente os sinais para a comunicação com os deficientes auditivos. </li></ul><ul><li>O trabalho teve uma grande aceitação por parte dos alunos e demais colaboradores. </li></ul>
  6. 7. Agradecimentos <ul><li>Agradecemos primeiramente a Deus pela oportunidade e realização do nosso trabalho. </li></ul><ul><li>Agradecemos as nossas colegas Joice e Ercília pela grande colaboração e apoio. </li></ul>
  7. 8. Avaliação <ul><li>A avaliação foi feita através da participação dos alunos, formulando frases, reconhecendo palavras, saudações. </li></ul><ul><li>Pesquisando o alfabeto, e a história da introdução da libras em nosso meio. </li></ul>

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