SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Ilmu Teknologi dan Pengetahuan Lingkungan

                   Keberlanjutan Pembangunan


Pembangunan Nasional merupakan rangkaian upaya pembangunan yang
berkesinambungan yang meliputi seluruh kehidupan masyarakat, bangsa
dan negara untuk melaksanakan tugas mewujudkan tujuan nasional yang
       termaktub dalam Pembukaan Undangundang Dasar 1945.

  Pembangunan berkelanjutan dirumuskan sebagai pembangunan
  yang memenuhi kebutuhan masa kini tanpa mengorbankan hak
    pemenuhan kebutuhan generasi mendatang. Pembangunan
    berkelanjutan mengandung makna jaminan mutu kehidupan
    manusia dan tidak melampaui kemampuan ekosistem untuk
    mendukungnya. Dengan demikian pengertian pembangunan
 berkelanjutan adalah pembangunan untuk memenuhi kebutuhan-
 kebutuhan pada saat ini tanpa mengurangi kemampuan generasi
yang akan datang dalam memenuhi kebutuhan-kebutuhan mereka.
                Konsep ini mengandung dua unsur :
Yang pertama adalah kebutuhan, khususnya kebutuhan dasar
                        bagi golongan
     masyarakat yang kurang beruntung, yang amat perlu
       mendapatkan prioritas tinggi dari semua negara.
  Yang kedua adalah keterbatasan. Penguasaan teknologi dan
                   organisasi sosial harus
 memperhatikan keterbatasan kemampuan lingkungan untuk
memenuhi kebutuhan manusia pada saat ini dan di masa depan.

• Mutu Lingkungan Hidup Dengan Resiko


• Pengertian tentang mutu lingkungan sangatlah penting, karena
  merupakan dasar dan pedoman untuk mencapai tujuan pengelolaan
  lingkungan. Perbincangan tentang lingkungan pada dasarnya adalah
  perbincangan tentang mutu lingkungan. Namun dalam perbincangan itu
  apa yang dimaksud dengan mutu lingkungan tidak jelas. Mutu lingkungan
  hanyalah dikaitkan dengan masalah lingkungan misalnya pencemaran,
  erosi, dan banjir. Apa yang dimaksud dengan kualitas lingkungan?
Secara sederhana kualitas lingkungan hidup diartikan sebagai
    keadaan lingkungan yang dapat memberikan daya dukung yang
      optimal bagi kelangsungan hidup manusia di suatu wilayah.
     Kualitas lingkungan itu dicirikan antara lain dari suasana yang
      membuat orang betah/kerasan tinggal ditempatnya sendiri.
    Berbagai keperluan hidup terpenuhi dari kebutuhan dasar/fisik
        seperti makan minum, perumahan sampai kebutuhan
      rohani/spiritual seperti pendidikan, rasa aman, ibadah dan
                               sebagainya.
•    Kualitas lingkungan hidup dibedakan berdasarkan biofisik, sosial ekonomi, dan
     budaya yaitu :
•

•    a. Lingkungan biofisik adalah lingkungan yang terdiri dari komponen biotik dan
     abiotik yang berhubungan dan saling mempengaruhi satu sama lain. Komponen
     biotik merupakan makhluk hidup seperti hewan, tumbuhan dan manusia,
     sedangkan komponen abiotik terdiri dari benda-benda mati seperti tanah, air,
     udara, cahaya matahari. Kualitas lingkungan biofisik dikatakan baik jika interaksi
     antar komponen berlangsung seimbang.
b. Lingkungan sosial ekonomi, adalah lingkungan
  manusia dalam hubungan dengan sesamanya dalam
    memenuhi kebutuhan hidupnya. Standar kualitas
      lingkungan sosial ekonomi dikatakan baik jika
               kehidupan manusia cukup
  sandang, pangan, papan, pendidikan dan kebutuhan
                         lainnya.

• c. Lingkungan budaya adalah segala kondisi, baik berupa materi (benda)
  maupun nonmateri yang dihasilkan oleh manusia melalui aktifitas dan
  kreatifitasnya. Lingkungan budaya dapat berupa bangunan, peralatan,
  pakaian, senjata. Dan juga termasuk non materi seperti tata nilai, norma,
  adat istiadat, kesenian, sistem politik dan sebagainya. Standar kualitas
  lingkungan diartikan baik jika di lingkungan tersebut dapat memberikan
  rasa aman, sejahtera bagi semua anggota masyarakatnya dalam
  menjalankan dan mengembangkan sistem budayanya.
•
Kesadaran Lingkungan


Kesadaran dalam melindungi kehidupan dan lingkungan hidup telah dihasilkan sampai
saat ini. Buddhisme telah memperkenalkannya sebagai salah satu hukum dasar utama
     sekitar 25 abad yang lalu untuk para pengikutnya. Buddhisme sesungguhnya
   menghadirkan jalan cinta kasih. Buddha menunjukkan rasa cinta kasihnya secara
      lengkap seperti yang terlihat ketika cinta kasih melindungi semua makhluk.
• Buddha mengajarkan bahwa bagi yang mengikuti ajaran-
  Nya perlu mempraktikkan cinta kasih yang tulus, tidak
  merugikan semua mahluk, tidak hanya untuk melindungi
  umat manusia, tetapi juga untuk melindungi tumbuh-
  tumbuhan dan binatang. Buddha dengan kebijaksanaan
  yang sempurna,melihat semua mahluk di alam semesta
  adalah sama secara alami, semua binatang, dan manusia
  hidup bekerja sama, satu sama lain menjadi satu kesatuan
  yang tidak dapat dipisahkan.
Lingkungan eksternal benar-benar terkotori oleh karena itu
lingkungan internal benar dirusak. Ketamakan telah mendorong
  umat manusia untuk mencukupi permintaan yang berlebihan,
   dan mengambilnya dalam persaingan yang tak ada akhirnya,
       mendorong ke arah perusakan diri dan lingkungan.
    Membandingkan pikiran yang tamak dan tak sehat dengan
  semangat hidup sederhana dan dengan puas berlatih seperti
                     yang diajarkan Buddha.
• Hidup dalam keselarasan bukan berarti penghapusan
  kebenaran dan pengetahuan, tetapi untuk tinggal dalam
  keselarasan dengan semua mahluk dan alam. Pada
  dasarnya bagi yang memahami pengajaran Buddha akan
  membatasi keakuan, untuk tinggal selaras dengan alam,
  tanpa merugikan lingkungan. Kemudian akan melihat
  tingkat mana yang sebaiknya diteliti dan dilindungi untuk
  digunakan pada masa datang oleh generasi berikutnya dan
  makhluk lain.
Keserakhan yang berlebihan untuk memiliki segalanya bagi dirinya, atau
      untuk kelompok sendiri, membuat buta. Disiapkan untuk berkelahi,
   berperang, menyebabkan kematian, penyakit, kelaparan, membinasakan
      semua jenis makhluk hidup, secara berangsur-angsur memperburuk
lingkungan hidup. Mencoba untuk memaksimalkan keuntungan, tanpa terkait
   dengan dampak eksplorasi negatif yang mendorong kearah penghabisan
   sumber alam, melepaskan zat beracun ke udara, air, bumi, mendorong ke
         arah polusi lingkungan, membinasakan keuntungan ekologis.

• Banyak vihara hutan yang didirikan di pegunungan
  menunjukkan penyesuaian diri yang harmonis dengan
  alam,. Hidup tenang dalam hutan membantu praktek
  ajaran Buddhis untuk meningkatkan batin, dan pada waktu
  yang sama, juga melindungi binatang tinggal di daerah itu.
  Pengikut Buddha dengan pikiran yang bersikap toleran dan
  penuh kasih menyesuaikan diri dengan tumbuh-tumbuhan
  yang alami, binatang buas di hutan, dengan keselarasan
  dan berhubungan timbal balik.
Orang menggunakan oksigen yang sebagian besar dihasilkan oleh pohon, dan
 sebagai imbalannya, orang memelihara pohon itu. Binatang buas mungkin
  datang untuk makan tanaman panenan yang ditanam oleh vihara tanpa
   memikirkan resiko untuk dibunuh. Buddhisme hidup harmonis dengan
   sepenuhnya, berbeda dari yang kompetitif, menentang kehidupan dan
                           memberantas alam.

• Keyakinan yang seksama, secara teknis nampak
  paham lingkungan merupakan suatu ungkapan
  efektif pada pandangan hidup Buddha.
  Mengundang untuk mempertimbangkan lima
  hubungan antara praktek dan kesehatan hidup
  secara umum. Hubungan dengan kesehatan,
  konsentrasi, etika, dan kebijaksanaan.
•
Hubungan dengan kesehatan: praktek adalah jalan meningkatkan
    kesehatan pribadi, dan menghubungkan kesehatan pribadi
      lingkungan. Praktek Buddha mengarahkan pikiran; itu
   sesungguhnya sebagai bentuk kesehatan mental. Kemudian
    kesehatan mental berpengaruh terhadap kesehatan phisik.
 Sedanglah melakukan kesehatan seseorang pribadi mempimpin
   tak bisa diacuhkan untuk suatu perhatian dengan kesehatan
                           lingkungan.
• Bagaimana kesehatan makanan yang kamu makan, air
  yang kamu minum, atau udara yang kamu hirup?
  sebagian besar jawaban, tergantung pada bagaimana
  lingkungan yang sehat. Adalah bukan sukar untuk
  melihat mengapa orang menjadi sangat peka terhadap
  kerusakan lingkungan: perbedaan antara dirimu dan
  lingkungan seperti menyesatkan sebagai perbedaan
  antara mengurus pikiran dan badan.
Hubungan dengan konsentrasi, belajar dari diri sendiri,
 dapat membersihkan pikiran; belajar dari diri sendiri,
dapat membantu makhluk lain. Biarawan Zen berkata
  praktek adalah "tidak ada yang khusus"? tidak ada
  tambahan" Tujuan belajar Buddhisme bukan untuk
 belajar Buddhisme, tetapi untuk belajar diri sendiri,"
   menurut Shunryu Suzuki, Master Zen dari Jepang.
• Pertanyaan yang sama menjadi dasar bekerja pada lingkungan, sebab
  banyak permasalahan lingkungan sedikitnya dapat dikurangi ke berbagai
  pilihan pribadi.
•

• Kesusilaan adalah penting untuk praktek, dan kesusilaan menuntut suatu
  perhatian untuk kesehatan makhluk lain. Buddha menjelaskan delapan
  usur jalan utama yaitu pandangan, pikiran, ucapan, perbuatan,
  pencaharian, usaha, perhatian, dan konsentrasi yang benar.
Kebijaksanaan dapat menunjukkan hidup dan hidup
dapat menunjukkan kebijaksanaan. Latihan ini adalah
    salah satu dari tugas ekologi, studi bagaimana
 ekosistem berfungsi. Pemikiran lewat dari sini akan
sungguh-sungguh menghasilkan kebijaksanaan, tetapi
 bukan jenis kebijaksanaan yang dicari dalam praktek
                        Buddha
• Ekologi, seperti umumnya ilmu pengetahuan lain,
  analitis, penerangan, pada sisi lain, cara terbaik
  diuraikan sebagai intuitif. Tetapi ilmu lingkungan,
  dengan memperhatikan hubungan antara hal-hal,
  yang dibangun semacam resonansi dari segi
  pandangan Buddha.
Hubungin Lingkungan Dengan Pembangunan


   Pengelolaan Lingkungan Hidup adalah upaya terpadu untuk melestarikan
               fungsi lingkungan hidup yang meliputi kebijakan
penataan, pemanfaatan, pengembangan, pemeliharaan, pemulihan, pengawa
      san dan pengendalian lingkungan hidup, sedangkan yang dimaksud
lingkungan hidup adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan
  dan makhluk hidup termasuk manusia dan perilakunya yang mempengaruhi
kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup
                                     lain.
• Kondisi lingkungan hidup dari waktu ke waktu ada
  kecenderungan terjadi penurunan kualitasnya, penyebab
  utamanya yaitu karena pada tingkat pengambilan
  keputusan, kepentingan pelestarian sering diabaikan
  sehingga menimbulkan adanya pencemaran dan kerusakan
  lingkungan. Dengan terjadinya pencemaran dan kerusakan
  lingkungan ternyata juga menimbulkan konflik sosial
  maupun konflik lingkungan.
Mengingat kompleksnya pengelolaan lingkungan hidup dan
   permasalahan yang bersifat lintas sektor dan wilayah, maka
 dalam pelaksanaan pembangunan diperlukan perencanaan dan
pelaksanaan pengelolaan lingkungan hidup yang sejalan dengan
   prinsip pembangunan yaitu pembangunan ekonomi, sosial
  budaya, lingkungan hidup yang berimbang sebagai pilar-pilar
yang saling tergantung dan saling memperkuat satu sama lain. Di
     dalam pelaksanaannya melibatkan berbagai fihak, serta
          ketegasan dalam penaatan hukum lingkungan.
• Diharapkan dengan adanya partisipasi barbagai pihak dan
  pengawasan serta penaatan hukum yang betul-betul dapat
  ditegakkan, dapat dijadikan acuan bersama untuk mengelola
  lingkungan hidup dengan cara yang bijaksana sehingga tujuan
  pembanguna etul-betul dapat diimplementasikan di lapangan dan
  tidak berhenti pada slogan semata. Namun demikian fakta di
  lapangan seringkali bertentangan dengan apa yang diharapkan.
•
Pencemaran Dan Perusakan Lingkungan Hidup Oleh Proses Pembangunan


    Pembangunan yang dilakukan oleh Bangsa Indonesia bertujuan untuk
     meningkatkan kesejahteraan dan mutu hidup rakyat, dimana proses
 pelaksanaan pembangunan disatu pihak menghadapi permasalahan jumlah
 penduduk yang besar dengan tingkat pertambahan yang tinggi, akan tetapi
     tersedianya sumber daya alam terbatas, atas dasar tersebut dimana
  pembangunan untuk meningkatkan kesejahteraan dan mutu hidup rakyat
    tersebut, baik generasi sekarang maupun generasi mendatang adalah
                   pembangunan berwawasan lingkungan.
• Untuk mencapai tujuan utama tersebut, maka sejak awal
  perencanaan usaha atau kegiatan sudah diperkirakan perubahan
  rona lingkungan akibat pembentukan suatu kondisi lingkungan yang
  baru, baik yang menguntungkan maupun yang merugikan, yang
  ditimbulkan sebagai akibat diselenggarakannya usaha atau kegiatan
  pembangunan. Atas dasar tersebutlah bahwa perlu pengaturan
  lebih lanjut mengenai usaha atau kegiatan yang akan menimbulkan
  dampak penting terhadap lingkungan hidup.
Maksud dari analisa mengenai dampak lingkungan kedalam proses
     perencanaan suatu usaha atau kegiatan tersebut, sehingga dapat diambil
      keputusan optimal dari berbagai alternative, karena analisis mengenai
    dampak lingkungan merupakan salah satu alat untuk mempertimbangkan
        akibat yang ditimbulkan oleh suatu rencana atau kegiatan terhadap
      lingkungan hidup, guna mempersiapkan langkah untuk menanggulangi
    dampak negative dan mengembangkan dampak positif. Mengenai dampak
    lingkungan hidup dapat disebabkan oleh rencana kegiatan disegala sector
                                     seperti :
•    1. Bidang Pertambangan dan Energi yaitu pertambangan
     umum, tranmisi, PLTD/PLTG/PLTU/PLTGU, ekspoitasi, kilangan/pengolahan dan tarnmisi
     minyak/gas bumi,
•    2. Bidang Kesehatan yautu : rumah sakit kelas A/setara kelasA atau kelas I dan industri
     farmasi,
•    3. Bidang Pekerjaan Umum yaitu :pembangunan Waduk, Irigasi dan kanalilasi, jalan
     raya/tol, pengolahan sampah, peremajaan kota dan gedung bertingkat/apartemen,
•    4. Bidang Pertanian yaitu : Usaha tambak udang, sawah, perkebunan dan pertanian,
•    5. Bidang Parpostel seperti hotel, padang golf, taman rekreasi dan kawasan parawisata,
•    6. Bidang Tranmigarasi dan Pemukiman Perambahan Hutan,
7. Bidang perindustrian seperti : Industri semen, kertas pupuk
kimia/petrokimia, peleburan baja, timah hitam, galangan kapal,
            pesawat terbang dan industri kayu lapis.
8. Bidang Perhubungan seperti: Pembangunan Jaringan kereta
   api, Sub Way, pembangunan pelabuhan dan badar udara,
                   9. Bidang perdagangan,


• 10. Bidang pertahanan dan keamanan seperti : Pembangunan genung
  amunisi, pangkalan angkatan laut, pangkalan angkatan udara dan pusat
  latihan tempur,
  11. Bidang pengembangan tenaga nuklir seperti : Pembangunan dan
  pengopearian reactor nuklir dan nuklir non reactor,
  12. Bidang kehutanan yaitu : Pembangunan taman safari, kebun binatang,
  hak pengusaha hutan, hak pengusahaan hutan tanaman industri (HTI) dan
  Pengusaha parawisata alam,
  13. Bidang pengendalian bahan berbahaya dan beracun (B-3) dan 14
  Bidang kegiatan terpadu/multisektor (wajib AMDAL).
Softskill 4
Softskill 4

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Materi kelas xi 2.8 lingkungan hidup
Materi kelas xi 2.8 lingkungan hidupMateri kelas xi 2.8 lingkungan hidup
Materi kelas xi 2.8 lingkungan hiduptiyo noiss
 
ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR MANUSIA DAN LINGKUNGAN
ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR MANUSIA DAN LINGKUNGANILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR MANUSIA DAN LINGKUNGAN
ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR MANUSIA DAN LINGKUNGANEnvaPya
 
Ppt part 6 budaya pab sma tmi
Ppt part 6 budaya pab sma tmiPpt part 6 budaya pab sma tmi
Ppt part 6 budaya pab sma tmitiyo noiss
 
Ppt part 7 ekologi pab sma tmi
Ppt part 7 ekologi pab sma tmiPpt part 7 ekologi pab sma tmi
Ppt part 7 ekologi pab sma tmitiyo noiss
 
Etika Lingkungan Hidup (Tugas Pengetahuan Lingkungan)
Etika Lingkungan Hidup (Tugas Pengetahuan Lingkungan)Etika Lingkungan Hidup (Tugas Pengetahuan Lingkungan)
Etika Lingkungan Hidup (Tugas Pengetahuan Lingkungan)Nurul Afdal Haris
 
Etika lingkungan hidup
Etika lingkungan hidupEtika lingkungan hidup
Etika lingkungan hidupSari Ferviani
 
Makalah ISBD(manusia dan lingkungan)
Makalah ISBD(manusia dan lingkungan)Makalah ISBD(manusia dan lingkungan)
Makalah ISBD(manusia dan lingkungan)Apep Wahyudin
 
4, be & gg, fatinah ghiyats, hapzi ali, enviromental ethics, universitas ...
4, be & gg, fatinah ghiyats, hapzi ali, enviromental ethics, universitas ...4, be & gg, fatinah ghiyats, hapzi ali, enviromental ethics, universitas ...
4, be & gg, fatinah ghiyats, hapzi ali, enviromental ethics, universitas ...FatinahGhiyats1
 
prinsip etika lingkungan hidup
prinsip etika lingkungan hidupprinsip etika lingkungan hidup
prinsip etika lingkungan hidupIbel007
 

Mais procurados (19)

Etika lingkungan
Etika lingkunganEtika lingkungan
Etika lingkungan
 
Penerapan etika lingkungan
Penerapan etika lingkunganPenerapan etika lingkungan
Penerapan etika lingkungan
 
Tugas prof-kliwon
Tugas prof-kliwonTugas prof-kliwon
Tugas prof-kliwon
 
Makalah erosi
Makalah erosiMakalah erosi
Makalah erosi
 
Etika lingkungan
Etika lingkungan Etika lingkungan
Etika lingkungan
 
PLH teori etika lingkungan
PLH teori etika lingkunganPLH teori etika lingkungan
PLH teori etika lingkungan
 
Materi kelas xi 2.8 lingkungan hidup
Materi kelas xi 2.8 lingkungan hidupMateri kelas xi 2.8 lingkungan hidup
Materi kelas xi 2.8 lingkungan hidup
 
Etika Lingkungan
Etika Lingkungan Etika Lingkungan
Etika Lingkungan
 
Makalah 1
Makalah 1Makalah 1
Makalah 1
 
ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR MANUSIA DAN LINGKUNGAN
ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR MANUSIA DAN LINGKUNGANILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR MANUSIA DAN LINGKUNGAN
ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR MANUSIA DAN LINGKUNGAN
 
Ppt part 6 budaya pab sma tmi
Ppt part 6 budaya pab sma tmiPpt part 6 budaya pab sma tmi
Ppt part 6 budaya pab sma tmi
 
Ppt part 7 ekologi pab sma tmi
Ppt part 7 ekologi pab sma tmiPpt part 7 ekologi pab sma tmi
Ppt part 7 ekologi pab sma tmi
 
Etika lingkungan
Etika lingkunganEtika lingkungan
Etika lingkungan
 
Etika Lingkungan Hidup (Tugas Pengetahuan Lingkungan)
Etika Lingkungan Hidup (Tugas Pengetahuan Lingkungan)Etika Lingkungan Hidup (Tugas Pengetahuan Lingkungan)
Etika Lingkungan Hidup (Tugas Pengetahuan Lingkungan)
 
Etika lingkungan hidup
Etika lingkungan hidupEtika lingkungan hidup
Etika lingkungan hidup
 
Makalah ISBD(manusia dan lingkungan)
Makalah ISBD(manusia dan lingkungan)Makalah ISBD(manusia dan lingkungan)
Makalah ISBD(manusia dan lingkungan)
 
4, be & gg, fatinah ghiyats, hapzi ali, enviromental ethics, universitas ...
4, be & gg, fatinah ghiyats, hapzi ali, enviromental ethics, universitas ...4, be & gg, fatinah ghiyats, hapzi ali, enviromental ethics, universitas ...
4, be & gg, fatinah ghiyats, hapzi ali, enviromental ethics, universitas ...
 
prinsip etika lingkungan hidup
prinsip etika lingkungan hidupprinsip etika lingkungan hidup
prinsip etika lingkungan hidup
 
Buku akhlaq lingkungan
Buku akhlaq lingkunganBuku akhlaq lingkungan
Buku akhlaq lingkungan
 

Destaque

Facebook at Coventry City Council
Facebook at Coventry City CouncilFacebook at Coventry City Council
Facebook at Coventry City CouncilJadux11
 
La moda analisi lacoste micaela fiorenza
La moda analisi lacoste micaela fiorenza La moda analisi lacoste micaela fiorenza
La moda analisi lacoste micaela fiorenza micatrudda
 
S umber daya alam
S umber daya alamS umber daya alam
S umber daya alamdabol_ajah
 
Harborough Responsive Design
Harborough Responsive DesignHarborough Responsive Design
Harborough Responsive DesignJadux11
 
S umber daya alam
S umber daya alamS umber daya alam
S umber daya alamdabol_ajah
 
Consumo liquido analisi wall street micaela fiorenza
Consumo liquido analisi wall street micaela fiorenzaConsumo liquido analisi wall street micaela fiorenza
Consumo liquido analisi wall street micaela fiorenzamicatrudda
 
City of Edinburgh website strategy
City of Edinburgh website strategyCity of Edinburgh website strategy
City of Edinburgh website strategyJadux11
 
Uncharted3 power point presentaion
Uncharted3  power point presentaionUncharted3  power point presentaion
Uncharted3 power point presentaionHurrell99
 
Logic fin - company analisis example -alteryx 2014-11
Logic fin - company analisis example -alteryx 2014-11Logic fin - company analisis example -alteryx 2014-11
Logic fin - company analisis example -alteryx 2014-11Diego Gutierrez
 
Uncharted3 power point presentaion
Uncharted3  power point presentaionUncharted3  power point presentaion
Uncharted3 power point presentaionHurrell99
 
Uncharted3 A Basic Introduction :)
Uncharted3 A Basic Introduction :) Uncharted3 A Basic Introduction :)
Uncharted3 A Basic Introduction :) Hurrell99
 
IBS Hospital "A Complete Hospital of Neurology, Neurosurgery, Psychiatry & Re...
IBS Hospital "A Complete Hospital of Neurology, Neurosurgery, Psychiatry & Re...IBS Hospital "A Complete Hospital of Neurology, Neurosurgery, Psychiatry & Re...
IBS Hospital "A Complete Hospital of Neurology, Neurosurgery, Psychiatry & Re...Dharam Chand
 

Destaque (17)

Facebook at Coventry City Council
Facebook at Coventry City CouncilFacebook at Coventry City Council
Facebook at Coventry City Council
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
La moda analisi lacoste micaela fiorenza
La moda analisi lacoste micaela fiorenza La moda analisi lacoste micaela fiorenza
La moda analisi lacoste micaela fiorenza
 
S umber daya alam
S umber daya alamS umber daya alam
S umber daya alam
 
1
11
1
 
Soft skill
Soft skillSoft skill
Soft skill
 
Harborough Responsive Design
Harborough Responsive DesignHarborough Responsive Design
Harborough Responsive Design
 
S umber daya alam
S umber daya alamS umber daya alam
S umber daya alam
 
Softskill3
Softskill3Softskill3
Softskill3
 
Consumo liquido analisi wall street micaela fiorenza
Consumo liquido analisi wall street micaela fiorenzaConsumo liquido analisi wall street micaela fiorenza
Consumo liquido analisi wall street micaela fiorenza
 
City of Edinburgh website strategy
City of Edinburgh website strategyCity of Edinburgh website strategy
City of Edinburgh website strategy
 
Uncharted3 power point presentaion
Uncharted3  power point presentaionUncharted3  power point presentaion
Uncharted3 power point presentaion
 
Logic fin - company analisis example -alteryx 2014-11
Logic fin - company analisis example -alteryx 2014-11Logic fin - company analisis example -alteryx 2014-11
Logic fin - company analisis example -alteryx 2014-11
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
Uncharted3 power point presentaion
Uncharted3  power point presentaionUncharted3  power point presentaion
Uncharted3 power point presentaion
 
Uncharted3 A Basic Introduction :)
Uncharted3 A Basic Introduction :) Uncharted3 A Basic Introduction :)
Uncharted3 A Basic Introduction :)
 
IBS Hospital "A Complete Hospital of Neurology, Neurosurgery, Psychiatry & Re...
IBS Hospital "A Complete Hospital of Neurology, Neurosurgery, Psychiatry & Re...IBS Hospital "A Complete Hospital of Neurology, Neurosurgery, Psychiatry & Re...
IBS Hospital "A Complete Hospital of Neurology, Neurosurgery, Psychiatry & Re...
 

Semelhante a Softskill 4

Pendidikan lingkungan hidup
Pendidikan lingkungan hidupPendidikan lingkungan hidup
Pendidikan lingkungan hidupOly Maulida
 
Pembangunan berwawasan lingkungan
Pembangunan berwawasan lingkunganPembangunan berwawasan lingkungan
Pembangunan berwawasan lingkunganliswa
 
250708034-Pengantar-Ilmu-Lingkungan-Ekologi-Power-Point.ppt
250708034-Pengantar-Ilmu-Lingkungan-Ekologi-Power-Point.ppt250708034-Pengantar-Ilmu-Lingkungan-Ekologi-Power-Point.ppt
250708034-Pengantar-Ilmu-Lingkungan-Ekologi-Power-Point.pptBjoeBellamy
 
Pendidikan Berspektif Lingkungan
Pendidikan Berspektif LingkunganPendidikan Berspektif Lingkungan
Pendidikan Berspektif Lingkunganmuh.dahlan thalib
 
LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN
LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTANLINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN
LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTANSeger Sugiyanto
 
Cinta lingkungan hidup
Cinta lingkungan hidupCinta lingkungan hidup
Cinta lingkungan hidupyudha_komas
 
KEPENDUDUKAN DAN ASPEK ASPEK KEHIDUPAN MANUSIA PKLH
KEPENDUDUKAN DAN ASPEK ASPEK KEHIDUPAN MANUSIA PKLHKEPENDUDUKAN DAN ASPEK ASPEK KEHIDUPAN MANUSIA PKLH
KEPENDUDUKAN DAN ASPEK ASPEK KEHIDUPAN MANUSIA PKLHNovi Cahyaningrum
 
Hubungan Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan
Hubungan Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan BerkelanjutanHubungan Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan
Hubungan Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan BerkelanjutanIpin Okehzz
 
Pelestarian lingkungan; arif
Pelestarian lingkungan; arifPelestarian lingkungan; arif
Pelestarian lingkungan; arifArif Rachman
 
ISD2 Individu, keluarga, dan masyarakat
ISD2 Individu, keluarga, dan masyarakat  ISD2 Individu, keluarga, dan masyarakat
ISD2 Individu, keluarga, dan masyarakat Sonia Erwina
 
MAKALAH MAMPU MENGAPLIKASIKAN ETIKA LINGUKUNGAN.docx
MAKALAH MAMPU MENGAPLIKASIKAN ETIKA LINGUKUNGAN.docxMAKALAH MAMPU MENGAPLIKASIKAN ETIKA LINGUKUNGAN.docx
MAKALAH MAMPU MENGAPLIKASIKAN ETIKA LINGUKUNGAN.docxelsaraihana210
 
dasar dasar kesehatan lingkungan
dasar dasar kesehatan lingkungandasar dasar kesehatan lingkungan
dasar dasar kesehatan lingkunganSabrianda
 
Ilmu teknologi & pengetahuan lingkungan
Ilmu teknologi & pengetahuan lingkunganIlmu teknologi & pengetahuan lingkungan
Ilmu teknologi & pengetahuan lingkunganhendricksonsagala
 

Semelhante a Softskill 4 (20)

Pendidikan lingkungan hidup
Pendidikan lingkungan hidupPendidikan lingkungan hidup
Pendidikan lingkungan hidup
 
Pembangunan berwawasan lingkungan
Pembangunan berwawasan lingkunganPembangunan berwawasan lingkungan
Pembangunan berwawasan lingkungan
 
Konsep pembangunan berwawasan lingkungan
Konsep pembangunan berwawasan lingkunganKonsep pembangunan berwawasan lingkungan
Konsep pembangunan berwawasan lingkungan
 
250708034-Pengantar-Ilmu-Lingkungan-Ekologi-Power-Point.ppt
250708034-Pengantar-Ilmu-Lingkungan-Ekologi-Power-Point.ppt250708034-Pengantar-Ilmu-Lingkungan-Ekologi-Power-Point.ppt
250708034-Pengantar-Ilmu-Lingkungan-Ekologi-Power-Point.ppt
 
Makalah erosi tugas PLH
Makalah erosi tugas PLH Makalah erosi tugas PLH
Makalah erosi tugas PLH
 
Pendidikan Berspektif Lingkungan
Pendidikan Berspektif LingkunganPendidikan Berspektif Lingkungan
Pendidikan Berspektif Lingkungan
 
LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN
LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTANLINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN
LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN
 
MENGHORMATI LINGKUNGAN.pptx
MENGHORMATI LINGKUNGAN.pptxMENGHORMATI LINGKUNGAN.pptx
MENGHORMATI LINGKUNGAN.pptx
 
Cinta lingkungan hidup
Cinta lingkungan hidupCinta lingkungan hidup
Cinta lingkungan hidup
 
Tugas kelompok 4
Tugas kelompok 4Tugas kelompok 4
Tugas kelompok 4
 
KEPENDUDUKAN DAN ASPEK ASPEK KEHIDUPAN MANUSIA PKLH
KEPENDUDUKAN DAN ASPEK ASPEK KEHIDUPAN MANUSIA PKLHKEPENDUDUKAN DAN ASPEK ASPEK KEHIDUPAN MANUSIA PKLH
KEPENDUDUKAN DAN ASPEK ASPEK KEHIDUPAN MANUSIA PKLH
 
Hubungan Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan
Hubungan Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan BerkelanjutanHubungan Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan
Hubungan Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan
 
Pelestarian lingkungan; arif
Pelestarian lingkungan; arifPelestarian lingkungan; arif
Pelestarian lingkungan; arif
 
ISD2 Individu, keluarga, dan masyarakat
ISD2 Individu, keluarga, dan masyarakat  ISD2 Individu, keluarga, dan masyarakat
ISD2 Individu, keluarga, dan masyarakat
 
MAKALAH MAMPU MENGAPLIKASIKAN ETIKA LINGUKUNGAN.docx
MAKALAH MAMPU MENGAPLIKASIKAN ETIKA LINGUKUNGAN.docxMAKALAH MAMPU MENGAPLIKASIKAN ETIKA LINGUKUNGAN.docx
MAKALAH MAMPU MENGAPLIKASIKAN ETIKA LINGUKUNGAN.docx
 
Achaa seni
Achaa seniAchaa seni
Achaa seni
 
Achaa seni
Achaa seniAchaa seni
Achaa seni
 
dasar dasar kesehatan lingkungan
dasar dasar kesehatan lingkungandasar dasar kesehatan lingkungan
dasar dasar kesehatan lingkungan
 
Ilmu teknologi & pengetahuan lingkungan
Ilmu teknologi & pengetahuan lingkunganIlmu teknologi & pengetahuan lingkungan
Ilmu teknologi & pengetahuan lingkungan
 
Plh baru
Plh baruPlh baru
Plh baru
 

Mais de dabol_ajah

Mais de dabol_ajah (11)

Pnanggulangan
PnanggulanganPnanggulangan
Pnanggulangan
 
Perkembangan penduduk
Perkembangan pendudukPerkembangan penduduk
Perkembangan penduduk
 
Perkembangan penduduk
Perkembangan pendudukPerkembangan penduduk
Perkembangan penduduk
 
Masalah lingkungan
Masalah lingkunganMasalah lingkungan
Masalah lingkungan
 
Softskill2
Softskill2Softskill2
Softskill2
 
Lumpur lapindo
Lumpur lapindoLumpur lapindo
Lumpur lapindo
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
1
11
1
 
1
11
1
 

Softskill 4

  • 1. Ilmu Teknologi dan Pengetahuan Lingkungan Keberlanjutan Pembangunan Pembangunan Nasional merupakan rangkaian upaya pembangunan yang berkesinambungan yang meliputi seluruh kehidupan masyarakat, bangsa dan negara untuk melaksanakan tugas mewujudkan tujuan nasional yang termaktub dalam Pembukaan Undangundang Dasar 1945. Pembangunan berkelanjutan dirumuskan sebagai pembangunan yang memenuhi kebutuhan masa kini tanpa mengorbankan hak pemenuhan kebutuhan generasi mendatang. Pembangunan berkelanjutan mengandung makna jaminan mutu kehidupan manusia dan tidak melampaui kemampuan ekosistem untuk mendukungnya. Dengan demikian pengertian pembangunan berkelanjutan adalah pembangunan untuk memenuhi kebutuhan- kebutuhan pada saat ini tanpa mengurangi kemampuan generasi yang akan datang dalam memenuhi kebutuhan-kebutuhan mereka. Konsep ini mengandung dua unsur :
  • 2. Yang pertama adalah kebutuhan, khususnya kebutuhan dasar bagi golongan masyarakat yang kurang beruntung, yang amat perlu mendapatkan prioritas tinggi dari semua negara. Yang kedua adalah keterbatasan. Penguasaan teknologi dan organisasi sosial harus memperhatikan keterbatasan kemampuan lingkungan untuk memenuhi kebutuhan manusia pada saat ini dan di masa depan. • Mutu Lingkungan Hidup Dengan Resiko • Pengertian tentang mutu lingkungan sangatlah penting, karena merupakan dasar dan pedoman untuk mencapai tujuan pengelolaan lingkungan. Perbincangan tentang lingkungan pada dasarnya adalah perbincangan tentang mutu lingkungan. Namun dalam perbincangan itu apa yang dimaksud dengan mutu lingkungan tidak jelas. Mutu lingkungan hanyalah dikaitkan dengan masalah lingkungan misalnya pencemaran, erosi, dan banjir. Apa yang dimaksud dengan kualitas lingkungan?
  • 3. Secara sederhana kualitas lingkungan hidup diartikan sebagai keadaan lingkungan yang dapat memberikan daya dukung yang optimal bagi kelangsungan hidup manusia di suatu wilayah. Kualitas lingkungan itu dicirikan antara lain dari suasana yang membuat orang betah/kerasan tinggal ditempatnya sendiri. Berbagai keperluan hidup terpenuhi dari kebutuhan dasar/fisik seperti makan minum, perumahan sampai kebutuhan rohani/spiritual seperti pendidikan, rasa aman, ibadah dan sebagainya. • Kualitas lingkungan hidup dibedakan berdasarkan biofisik, sosial ekonomi, dan budaya yaitu : • • a. Lingkungan biofisik adalah lingkungan yang terdiri dari komponen biotik dan abiotik yang berhubungan dan saling mempengaruhi satu sama lain. Komponen biotik merupakan makhluk hidup seperti hewan, tumbuhan dan manusia, sedangkan komponen abiotik terdiri dari benda-benda mati seperti tanah, air, udara, cahaya matahari. Kualitas lingkungan biofisik dikatakan baik jika interaksi antar komponen berlangsung seimbang.
  • 4. b. Lingkungan sosial ekonomi, adalah lingkungan manusia dalam hubungan dengan sesamanya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Standar kualitas lingkungan sosial ekonomi dikatakan baik jika kehidupan manusia cukup sandang, pangan, papan, pendidikan dan kebutuhan lainnya. • c. Lingkungan budaya adalah segala kondisi, baik berupa materi (benda) maupun nonmateri yang dihasilkan oleh manusia melalui aktifitas dan kreatifitasnya. Lingkungan budaya dapat berupa bangunan, peralatan, pakaian, senjata. Dan juga termasuk non materi seperti tata nilai, norma, adat istiadat, kesenian, sistem politik dan sebagainya. Standar kualitas lingkungan diartikan baik jika di lingkungan tersebut dapat memberikan rasa aman, sejahtera bagi semua anggota masyarakatnya dalam menjalankan dan mengembangkan sistem budayanya. •
  • 5. Kesadaran Lingkungan Kesadaran dalam melindungi kehidupan dan lingkungan hidup telah dihasilkan sampai saat ini. Buddhisme telah memperkenalkannya sebagai salah satu hukum dasar utama sekitar 25 abad yang lalu untuk para pengikutnya. Buddhisme sesungguhnya menghadirkan jalan cinta kasih. Buddha menunjukkan rasa cinta kasihnya secara lengkap seperti yang terlihat ketika cinta kasih melindungi semua makhluk. • Buddha mengajarkan bahwa bagi yang mengikuti ajaran- Nya perlu mempraktikkan cinta kasih yang tulus, tidak merugikan semua mahluk, tidak hanya untuk melindungi umat manusia, tetapi juga untuk melindungi tumbuh- tumbuhan dan binatang. Buddha dengan kebijaksanaan yang sempurna,melihat semua mahluk di alam semesta adalah sama secara alami, semua binatang, dan manusia hidup bekerja sama, satu sama lain menjadi satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.
  • 6. Lingkungan eksternal benar-benar terkotori oleh karena itu lingkungan internal benar dirusak. Ketamakan telah mendorong umat manusia untuk mencukupi permintaan yang berlebihan, dan mengambilnya dalam persaingan yang tak ada akhirnya, mendorong ke arah perusakan diri dan lingkungan. Membandingkan pikiran yang tamak dan tak sehat dengan semangat hidup sederhana dan dengan puas berlatih seperti yang diajarkan Buddha. • Hidup dalam keselarasan bukan berarti penghapusan kebenaran dan pengetahuan, tetapi untuk tinggal dalam keselarasan dengan semua mahluk dan alam. Pada dasarnya bagi yang memahami pengajaran Buddha akan membatasi keakuan, untuk tinggal selaras dengan alam, tanpa merugikan lingkungan. Kemudian akan melihat tingkat mana yang sebaiknya diteliti dan dilindungi untuk digunakan pada masa datang oleh generasi berikutnya dan makhluk lain.
  • 7. Keserakhan yang berlebihan untuk memiliki segalanya bagi dirinya, atau untuk kelompok sendiri, membuat buta. Disiapkan untuk berkelahi, berperang, menyebabkan kematian, penyakit, kelaparan, membinasakan semua jenis makhluk hidup, secara berangsur-angsur memperburuk lingkungan hidup. Mencoba untuk memaksimalkan keuntungan, tanpa terkait dengan dampak eksplorasi negatif yang mendorong kearah penghabisan sumber alam, melepaskan zat beracun ke udara, air, bumi, mendorong ke arah polusi lingkungan, membinasakan keuntungan ekologis. • Banyak vihara hutan yang didirikan di pegunungan menunjukkan penyesuaian diri yang harmonis dengan alam,. Hidup tenang dalam hutan membantu praktek ajaran Buddhis untuk meningkatkan batin, dan pada waktu yang sama, juga melindungi binatang tinggal di daerah itu. Pengikut Buddha dengan pikiran yang bersikap toleran dan penuh kasih menyesuaikan diri dengan tumbuh-tumbuhan yang alami, binatang buas di hutan, dengan keselarasan dan berhubungan timbal balik.
  • 8. Orang menggunakan oksigen yang sebagian besar dihasilkan oleh pohon, dan sebagai imbalannya, orang memelihara pohon itu. Binatang buas mungkin datang untuk makan tanaman panenan yang ditanam oleh vihara tanpa memikirkan resiko untuk dibunuh. Buddhisme hidup harmonis dengan sepenuhnya, berbeda dari yang kompetitif, menentang kehidupan dan memberantas alam. • Keyakinan yang seksama, secara teknis nampak paham lingkungan merupakan suatu ungkapan efektif pada pandangan hidup Buddha. Mengundang untuk mempertimbangkan lima hubungan antara praktek dan kesehatan hidup secara umum. Hubungan dengan kesehatan, konsentrasi, etika, dan kebijaksanaan. •
  • 9. Hubungan dengan kesehatan: praktek adalah jalan meningkatkan kesehatan pribadi, dan menghubungkan kesehatan pribadi lingkungan. Praktek Buddha mengarahkan pikiran; itu sesungguhnya sebagai bentuk kesehatan mental. Kemudian kesehatan mental berpengaruh terhadap kesehatan phisik. Sedanglah melakukan kesehatan seseorang pribadi mempimpin tak bisa diacuhkan untuk suatu perhatian dengan kesehatan lingkungan. • Bagaimana kesehatan makanan yang kamu makan, air yang kamu minum, atau udara yang kamu hirup? sebagian besar jawaban, tergantung pada bagaimana lingkungan yang sehat. Adalah bukan sukar untuk melihat mengapa orang menjadi sangat peka terhadap kerusakan lingkungan: perbedaan antara dirimu dan lingkungan seperti menyesatkan sebagai perbedaan antara mengurus pikiran dan badan.
  • 10. Hubungan dengan konsentrasi, belajar dari diri sendiri, dapat membersihkan pikiran; belajar dari diri sendiri, dapat membantu makhluk lain. Biarawan Zen berkata praktek adalah "tidak ada yang khusus"? tidak ada tambahan" Tujuan belajar Buddhisme bukan untuk belajar Buddhisme, tetapi untuk belajar diri sendiri," menurut Shunryu Suzuki, Master Zen dari Jepang. • Pertanyaan yang sama menjadi dasar bekerja pada lingkungan, sebab banyak permasalahan lingkungan sedikitnya dapat dikurangi ke berbagai pilihan pribadi. • • Kesusilaan adalah penting untuk praktek, dan kesusilaan menuntut suatu perhatian untuk kesehatan makhluk lain. Buddha menjelaskan delapan usur jalan utama yaitu pandangan, pikiran, ucapan, perbuatan, pencaharian, usaha, perhatian, dan konsentrasi yang benar.
  • 11. Kebijaksanaan dapat menunjukkan hidup dan hidup dapat menunjukkan kebijaksanaan. Latihan ini adalah salah satu dari tugas ekologi, studi bagaimana ekosistem berfungsi. Pemikiran lewat dari sini akan sungguh-sungguh menghasilkan kebijaksanaan, tetapi bukan jenis kebijaksanaan yang dicari dalam praktek Buddha • Ekologi, seperti umumnya ilmu pengetahuan lain, analitis, penerangan, pada sisi lain, cara terbaik diuraikan sebagai intuitif. Tetapi ilmu lingkungan, dengan memperhatikan hubungan antara hal-hal, yang dibangun semacam resonansi dari segi pandangan Buddha.
  • 12. Hubungin Lingkungan Dengan Pembangunan Pengelolaan Lingkungan Hidup adalah upaya terpadu untuk melestarikan fungsi lingkungan hidup yang meliputi kebijakan penataan, pemanfaatan, pengembangan, pemeliharaan, pemulihan, pengawa san dan pengendalian lingkungan hidup, sedangkan yang dimaksud lingkungan hidup adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan dan makhluk hidup termasuk manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lain. • Kondisi lingkungan hidup dari waktu ke waktu ada kecenderungan terjadi penurunan kualitasnya, penyebab utamanya yaitu karena pada tingkat pengambilan keputusan, kepentingan pelestarian sering diabaikan sehingga menimbulkan adanya pencemaran dan kerusakan lingkungan. Dengan terjadinya pencemaran dan kerusakan lingkungan ternyata juga menimbulkan konflik sosial maupun konflik lingkungan.
  • 13. Mengingat kompleksnya pengelolaan lingkungan hidup dan permasalahan yang bersifat lintas sektor dan wilayah, maka dalam pelaksanaan pembangunan diperlukan perencanaan dan pelaksanaan pengelolaan lingkungan hidup yang sejalan dengan prinsip pembangunan yaitu pembangunan ekonomi, sosial budaya, lingkungan hidup yang berimbang sebagai pilar-pilar yang saling tergantung dan saling memperkuat satu sama lain. Di dalam pelaksanaannya melibatkan berbagai fihak, serta ketegasan dalam penaatan hukum lingkungan. • Diharapkan dengan adanya partisipasi barbagai pihak dan pengawasan serta penaatan hukum yang betul-betul dapat ditegakkan, dapat dijadikan acuan bersama untuk mengelola lingkungan hidup dengan cara yang bijaksana sehingga tujuan pembanguna etul-betul dapat diimplementasikan di lapangan dan tidak berhenti pada slogan semata. Namun demikian fakta di lapangan seringkali bertentangan dengan apa yang diharapkan. •
  • 14. Pencemaran Dan Perusakan Lingkungan Hidup Oleh Proses Pembangunan Pembangunan yang dilakukan oleh Bangsa Indonesia bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan dan mutu hidup rakyat, dimana proses pelaksanaan pembangunan disatu pihak menghadapi permasalahan jumlah penduduk yang besar dengan tingkat pertambahan yang tinggi, akan tetapi tersedianya sumber daya alam terbatas, atas dasar tersebut dimana pembangunan untuk meningkatkan kesejahteraan dan mutu hidup rakyat tersebut, baik generasi sekarang maupun generasi mendatang adalah pembangunan berwawasan lingkungan. • Untuk mencapai tujuan utama tersebut, maka sejak awal perencanaan usaha atau kegiatan sudah diperkirakan perubahan rona lingkungan akibat pembentukan suatu kondisi lingkungan yang baru, baik yang menguntungkan maupun yang merugikan, yang ditimbulkan sebagai akibat diselenggarakannya usaha atau kegiatan pembangunan. Atas dasar tersebutlah bahwa perlu pengaturan lebih lanjut mengenai usaha atau kegiatan yang akan menimbulkan dampak penting terhadap lingkungan hidup.
  • 15. Maksud dari analisa mengenai dampak lingkungan kedalam proses perencanaan suatu usaha atau kegiatan tersebut, sehingga dapat diambil keputusan optimal dari berbagai alternative, karena analisis mengenai dampak lingkungan merupakan salah satu alat untuk mempertimbangkan akibat yang ditimbulkan oleh suatu rencana atau kegiatan terhadap lingkungan hidup, guna mempersiapkan langkah untuk menanggulangi dampak negative dan mengembangkan dampak positif. Mengenai dampak lingkungan hidup dapat disebabkan oleh rencana kegiatan disegala sector seperti : • 1. Bidang Pertambangan dan Energi yaitu pertambangan umum, tranmisi, PLTD/PLTG/PLTU/PLTGU, ekspoitasi, kilangan/pengolahan dan tarnmisi minyak/gas bumi, • 2. Bidang Kesehatan yautu : rumah sakit kelas A/setara kelasA atau kelas I dan industri farmasi, • 3. Bidang Pekerjaan Umum yaitu :pembangunan Waduk, Irigasi dan kanalilasi, jalan raya/tol, pengolahan sampah, peremajaan kota dan gedung bertingkat/apartemen, • 4. Bidang Pertanian yaitu : Usaha tambak udang, sawah, perkebunan dan pertanian, • 5. Bidang Parpostel seperti hotel, padang golf, taman rekreasi dan kawasan parawisata, • 6. Bidang Tranmigarasi dan Pemukiman Perambahan Hutan,
  • 16. 7. Bidang perindustrian seperti : Industri semen, kertas pupuk kimia/petrokimia, peleburan baja, timah hitam, galangan kapal, pesawat terbang dan industri kayu lapis. 8. Bidang Perhubungan seperti: Pembangunan Jaringan kereta api, Sub Way, pembangunan pelabuhan dan badar udara, 9. Bidang perdagangan, • 10. Bidang pertahanan dan keamanan seperti : Pembangunan genung amunisi, pangkalan angkatan laut, pangkalan angkatan udara dan pusat latihan tempur, 11. Bidang pengembangan tenaga nuklir seperti : Pembangunan dan pengopearian reactor nuklir dan nuklir non reactor, 12. Bidang kehutanan yaitu : Pembangunan taman safari, kebun binatang, hak pengusaha hutan, hak pengusahaan hutan tanaman industri (HTI) dan Pengusaha parawisata alam, 13. Bidang pengendalian bahan berbahaya dan beracun (B-3) dan 14 Bidang kegiatan terpadu/multisektor (wajib AMDAL).