Este documento presenta una escala de valoración para observar y registrar las actitudes de los estudiantes en el aula. La escala incluye factores como el respeto al profesor y compañeros, puntualidad, participación, habilidades sociales, trabajo individual y en grupo. Los estudiantes serán evaluados de 0 a 5 en cada factor para medir su progreso en diferentes actitudes.

1. FOLLA DE OBSERVACIÓN E REXISTRO DE
ACTITUDES
AUTORES:
TANIA R.
TANIA V.
TOÑO

2. VALORACIÓN
0 Nunca (N)
1 Rara vez (RV)
2 Algunha vez (AV)
3 Con frecuencia (CF)
4 Habitualmente(H)
5 Sempre (S)
FACTORES ACTITUDES A OBSERVAR N RV AV CF H S
ACTITUDINALES
RESPETO AL PROFESOR
RESPETOS S LOS COMPAÑEROS/AS
PUNTUALIDAD
ASISTENCIA
CUIDA EL AULA Y EL MATERIAL
PRESTA ATENCIÓN
RESPETA EL TURNO DE PALABRA
HABILIDADES SOCIALES
ASERTIVIDAD
EMPATÍA
COMUNICACIÓN EFICAZ
ESCUCHA ACTIVA
PARTICIPATIVO
RESOLUTIVO
TRABAJO INDIVIDUAL
MUESTRA INTERÉS
REALIZA LAS TAREAS A TIEMPO
CUMPLE LOS OBJETIVOS MÍNIMOS
CONFIANZA EN SÍ MISMO
PLANTEA DUDAS
ALUMNO:
AVALIADOR/A:
DATA:
LUGAR:
Puntuación máxima:
Puntuación mínima esixida:
Puntuación obtida:
FOLLA DE OBSERVACIÓN E REXISTRO DE ACTITUDES

3. TRABAJO EN GRUPO
MUESTRA IMPLICACIÓN EN EL TRABAJO
COMPROMISO CON LA TAREA
BUENA COMUNICACIÓN CON LOS COMPAÑEROS
DE MUESTRA LIDERAZGO
INICIATIVA
AYUDA A LOS COMPAÑEROS/AS