Nhung dieu can biet ve tuyen sinh nam 2013

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH S ƠN LA
TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA

Địa chỉ: Tổ 2 - Phường Chiềng Sinh - Thành phố Sơn La - Tỉnh Sơn La
Điện thoại: 0223.874.298 Fax: 0223.774.191
Website: www.cdsonla.edu.vn

HỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤ T LƯỢNG ĐẠT TIÊU CHUẨN ISO 9001:2008
Chứng chỉ số 26865 do Tổ chức đảm bảo chất lượng Quốc gia
của Vương quốc Anh (NQA) cấp ngày 17/12/2010

NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT
VỀ CÔNG TÁC TUYỂN SINH NĂM 2013
____

Tài liệu dùng cho thí sinh đăng ký tuyển sinh các ngành đào tạo
cao đẳng, cao đẳng nghề, trung cấp chuy ên nghiệp, trung cấp nghề
tại Trường Cao đẳng Sơn La

Sơn La, tháng 02 năm 2013

Để giúp các em học sinh, các bậc phụ huynh, các nh à trường, các cơ quan, đơn vị hiểu rõ, đầy
đủ hơn về công tác tuyển sinh cao đẳng, cao đẳng nghề, trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề
của nhà trường năm 2013, Trường Cao đẳng Sơn La phát hành cuốn "NHỮNG ĐIỀU CẦN
BIẾT VỀ CÔNG TÁC TUYỂN SINH NĂM 2013" với các nội dung sau:

PHẦN 1: KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA

1. Quá trình hình thành và phát tri ển
Trường Cao đẳng Sơn La được thành lập ngày 15/10/1963, tiền thân là trường Sư phạm Dân
tộc cấp I Sơn La; được nâng cấp thành trường Cao đẳng Sư phạm Sơn La theo Quyết định số
5521/QĐ-BGD&ĐT ngày 13/12/2000 của Bộ trường Bộ Giáo dục và Đào tạo; Ngày 12/11/2008,
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Quyết định số 7599/QĐ-BGDĐT về việc đổi tên Trường
Cao đẳng Sư phạm Sơn La thành Trường Cao đẳng Sơn La để thực hiện chức năng đào tạo đa
ngành, đa hệ.
Trong 50 năm qua, nhà trường đã đào tạo được hơn 20.000 giáo viên Mầm non, Tiểu học;
hơn 5000 giáo viên THCS; g ần 3000 cử nhân cao đẳng các ng ành ngoài sư phạm; bồi dưỡng chuẩn
hoá và nâng cao trình độ cho hơn 7.000 giáo viên Mầm non, Tiểu học, THCS v à bồi dưỡng lý luận
nghiệp vụ cho gần 1000 cán bộ quản lý giáo dục các cấp học; dạy tiếng Việt v à đào tạo giáo viên
bậc THCS cho gần 600 học sinh, sinh vi ên thuộc 08 tỉnh phía Bắc nước CHDCND Lào; thực hiện
trên 300 đề tài nghiên cứu khoa học cấp tỉnh, cấp trường và cấp khoa.
Được Nhà nước tặng thưởng Huân chương độc lập năm 2012; Ba lần được Nhà nước tặng
thưởng Huân chương lao động: Hạng ba (năm 1983), Hạng nhì (năm 1993), Hạng nhất (năm 2003);
được Chính phủ tặng hơn 30 bằng khen cho các tập thể và cá nhân.
Được Chính phủ tặng Cờ thi đua xuất sắc năm học 2009 - 2010, năm học 2010 – 2011 và năm
học 2011 - 2012.
Được Chủ tịch nước CHDCND Lào tặng Huân chương hữu nghị năm 2011.
Ba lần đoạt biải 3 toàn đoàn tại Hội thi Nghiệp vụ Sư phạm - Văn nghệ - Thể dục thể thao toàn
quốc do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức vào các năm 1997, 2001, 2005; đạt giải xuất sắc năm 2009.
Ngày 17 tháng 12 năm 2010 nhà trư ờng được Tổ chức đảm bảo chất lượng Quốc gia của
Vương quốc Anh (NQA) công nhận, cấp chứng chỉ cho Hệ thống quản lý đạt tiêu chuẩn quốc tế
ISO 9001:2008, số chứng chỉ: 26865.
Hiện nhà trường có 366 cán bộ, giảng viên (trong đó: 08 Tiến sĩ và Nghiên cứu sinh, 190
Thạc sĩ và Cao học).
Diện tích 11,6 ha với tổng giá trị t ài sản trị giá hơn 250 tỷ VNĐ (trên 50 tỷ VNĐ thiết bị) và
đang đầu tư hoàn thiện cơ sở vật chất, trang thiết bị để đáp ứng y êu cầu ngày càng cao của quá
trình nâng cao chất lượng đào tạo.
2

2. Cơ cấu tổ chức
a. Phòng, ban chức năng
- Phòng Tổ chức cán bộ;
- Phòng Đào tạo;
- Phòng Tổng hợp - Hành chính;
- Phòng Kế hoạch - Tài chính;
- Phòng Công tác HSSV;
- Phòng Thanh tra - Pháp chế;
- Phòng Quản lý khoa học - Quan hệ quốc tế;
- Phòng Thiết bị - công nghệ;
- Phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng;
- Phòng Quản trị - Đời sống;
- Ban quản lý Khu nội trú.
b. Khoa và bộ môn trực thuộc
- Khoa SP Tự nhiên;
- Khoa SP Xã hội;
- Khoa SP Tiểu học - Mầm non;
- Khoa SP Nghệ thuật;
- Khoa Kỹ thuật - Công nghệ;
- Khoa Kinh tế;
- Khoa Nông Lâm;
- Khoa Văn hóa - Du lịch;
- Khoa Giáo dục thể chất - Quốc phòng;
- Khoa Lao động - Xã hội;
- Khoa Lý luận chính trị;
- Khoa Ngoại ngữ;
- Khoa Nội vụ;
- Khoa Đào tạo quốc tế;
- Bộ môn Quản lý giáo dục;
- Bộ môn Tiếng dân tộc thiểu số.
c. Trung tâm và đơn vị trực thuộc
- Trung tâm Dồi dưỡng - Dạy nghề;
- Trung tâm Tin học;
- Trung tâm Ngoại ngữ;
- Trung tâm Hướng nghiệp và Xúc tiến việc làm;
- Thư viện;
- Trạm Y tế.

3

PHẦN 2: THÔNG TIN VỀ CÔNG TÁC TUYỂN SINH NĂM 2013

1. Một số thông tin về đào tạo
a. Thời gian đào tạo
- Trình độ cao đẳng: 03 năm đối với đối tượng tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT v à tương đương.
Học bổ sung từ 06 tháng đến 01 năm văn hóa đối với hai đối t ượng: đối tượng thuộc diện 30a (không
phải thi tuyển) và đối tượng có điểm thi dưới điểm sàn 01 điểm theo đề thi chung của Bộ GD - ĐT.
- Trình độ trung cấp: Trong 02 năm đối với đối tượng tốt nghiệp THPT và bổ túc THPT; trong 02
năm + (3, 6, 9 tháng học bổ sung văn hoá) đối với đối tượng đã học xong chương trình THPT / Bổ túc
THPT nhưng chưa tốt nghiệp THPT / Bổ túc THPT; trong 03 năm đối với đối tượng tốt nghiệp THCS.
- Đào tạo trung cấp chính quy hoặc vừa làm vừa học trong thời gian 3,5 năm với mô h ình “Kết
hợp giáo dục thường xuyên THPT và đào tạo trung cấp” tại các Trung tâm GDTX trong tỉnh.
- Đào tạo liên thông từ trung cấp lên cao đẳng chính quy trong 1,5 năm, li ên thông theo hình
thức vừa làm vừa học 2,5 3 năm.
- Chương trình bồi dưỡng, đào tạo nghề cho lao động nông thôn: Từ 01 tháng đến 03 tháng.
b. Cơ hội học tập sau tốt nghiệp
Người học sau khi tốt nghiệp TCCN, trung cấp nghề, cao đẳng đều có đủ điều kiện học li ên
thông lên trình độ cao đẳng, đại học theo hình thức chính quy hoặc vừa làm vừa học tại Trường Cao
đẳng Sơn La (trình độ đại học nhà trường liên kết với các trường đại học khi chưa nâng cấp trường).
c. Quyền lợi của người học
- Được hưởng các chế độ ưu đãi, trợ cấp xã hội và học bổng khuyến khích học tập theo quy
định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Học sinh, sinh viên học tại trường Cao đẳng Sơn La được hưởng chính sách hỗ trợ theo các
mức như sau:
Học sinh, sinh viên là người dân tộc thiểu số, hưởng mức hỗ trợ: 315.000 đ/người/tháng
(bằng 0,3 mức lương tối thiểu 1.050.000đ).
Học sinh, sinh viên là người dân tộc thiểu số ít người (Mông, Dao, Kháng, Khơ Mú, La Ha,
Sinh Mun, Lào); học sinh, sinh viên có hộ khẩu thường trú ở các xã, bản thuộc vùng có điều
kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; học sinh, sinh viên tàn tật theo quy định chung của
Nhà nước; học sinh, sinh viên có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn về kinh tế, vượt khó học tập
hưởng mức hỗ trợ: 420.000 đ /người/tháng (bằng 0,4 mức lương tối thiểu 1.050.000đ).
Học sinh, sinh viên mồ côi cả cha lẫn mẹ, không nơi nương tựa hưởng mức hỗ trợ:
630.000 đ/người/tháng (bằng 0,6 mức lương tối thiểu 1.050.000đ).
- Được miễn, giảm học phí theo quy định của nh à nước, được hưởng các chế độ học bổng từ
các Dự án hỗ trợ học tập cho người học.
- Được bố trí chỗ ở trong khu nội trú của nh à trường.
d. Cam kết của nhà trường
- Chương trình đào tạo được xây dựng trên cơ sở đáp ứng năng lực thực hiện các công việc và
chuẩn đầu ra của từng ngành, nghề; đảm bảo cung cấp đầy đủ kiến thức c ơ sở và chuyên ngành
tiến tiến nhất. Chương trình đào tạo thường xuyên cập nhật những tiến bộ của khoa học, kỹ thuật
và công nghệ, đảm bảo cho người học có các kỹ năng, phẩm chất cá nhân, nghề nghiệp, phẩm chất
xã hội và năng lực, kỹ năng nghề nghiệp áp dụng trong thực tiễ n.

4

- Đảm bảo có đủ giáo trình, tài liệu, đồ dùng, thiết bị dạy học theo quy định của từng ch ương
trình đào tạo.
- Giảng viên có đầy đủ năng lực chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định. Thường xuyên cập
nhật những tri thức khoa học ti ên tiến, công nghệ mới. Cung cấp cho người học phương pháp học
bộ môn và phương pháp tự học để học tập suốt đời.
- Người học được hỗ trợ tốt nhất trong khai thác v à sử dụng tài nguyên, dịch vụ phục vụ học
tập, nghiên cứu khoa học và sinh hoạt. Được hưởng đầy đủ các chế độ, chính sá ch đãi ngộ theo
quy định.
- Học sinh, sinh viên thường xuyên được tư vấn, hướng nghiệp, được tạo cơ hội để tiếp xúc
với các nhà tuyển dụng, được giới thiệu việc làm.
2. Mô hình đào tạo của nhà trường

ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ SAU ĐẠI HỌC
(LIÊN KẾT VỚI ĐẠI HỌC KHÁC)

1,5 – 3,5 năm

Dự bị
Cao đẳng
Đại học Cử nhân cao đẳng
chuyên nghiệp, CĐ nghề
(1 năm)

3 năm
CN lành nghề

KT viên TC

1,5 - 3 năm 1,5 - 3 năm Công nhân

ỜNG LAO ĐỘNG TỈNH S
Trung cấp Trung cấp Đào tạo nghề
nghề chuyên nghiệp ngắn hạn (vài
(3 năm) (3 năm) tuần 1 năm)
Ị TR
TH

Trung học Trung học Tiểu học
Ư

phổ thông Cơ sở và Lao động
(3 năm) (2 năm) nông thôn

Như vậy, bắt đầu từ bậc học THCS, người học tham gia học tập trung cấp (chuyên nghiệp
hoặc học nghề) tại nhà trường có những lợi thế sau:
- Tích lũy được trình độ văn hóa tương đương THPT.
- Được tham dự các kỳ thi tuyển sinh chính quy hoặc li ên thông lên các trình độ để được
nhận bằng cấp cao hơn.
- Tiết kiệm được thời gian và chi phí cho học tập.

5

3. Các ngành và chỉ tiêu tuyển sinh năm 2013

Năm học 2013 - 2014 nhà trường dự kiến tổ chức tuyển sinh v à đào tạo 43 ngành, nghề trong
đó: trình độ cao đẳng gồm 38 ngành, nghề (12 ngành sư phạm, 19 ngành ngoài sư phạm, 07 nghề);
trình độ trung cấp gồm 23 ngành, nghề (17 ngành TCCN và 06 nghề).
3.1. Tuyển sinh cao đẳng chuyên nghiệp năm 2013

Tên ngành Mã TS Khối thi Chỉ tiêu Ghi chú
Tổng chỉ tiêu 1600 - Tuyển sinh trong cả nước.
Sư phạm Toán học C140209 A,A1 50 - Phương thức tuyển sinh:
Sư phạm Sinh học C140213 B 50 + Thi tuyển
Sư phạm Ngữ văn C140217 C 50 + Xét tuyển các nguyện vọng bổ
Giáo dục công dân C140204 C 50 sung theo kết quả đề thi 3 chung
mà thí sinh đăng ký;
Giáo dục Tiểu học C140202 A,C,A1 150
+ Xét tuyển đối với các đối tượng
Giáo dục Mầm non C140201 M 100
thuộc diện 30a.
Sư phạm Âm nhạc C140221 N 40
- Các thông tin khác:
Giáo dục thể chất C140206 T 50
+ Nhà trường đạt tiêu chuẩn quản
Sư phạm Mĩ thuật C140222 H 40 lý chất lượng theo tiêu chuẩn
Sư phạm Kỹ thuật công nghiệp C140214 A,B,A1 50 Quốc tế ISO 9001:2008 (đã được
Sư phạm Tiếng Anh C140231 D1 40 NQA của Vương quốc Anh đánh
Sư phạm Tin học C140210 A,A1 40 giá và chứng nhận).
Công nghệ thông tin C480201 A,A1 50 + Môn thi khối M: Toán, Văn,
Tiếng Anh C220201 D1 40 Năng khiếu (Hát, Kể chuyện và
Quản lý văn hóa C220342 C, D1 50 Đọc diễn cảm).
Khoa học Thư viện C320202 C 50 + Môn thi khối T: Toán, Sinh,
Khoa học cây trồng C620110 A,B,A1 40 Năng khiếu (Chạy 60 m; Bật xa
Quản trị kinh doanh C340101 A,A1,D1 40 tại chỗ, Khéo léo và thể hình).
+ Môn thi khối H: Văn, Năng
Quản trị văn phòng C340406 C 50
khiếu (Hình họa chì và vẽ Trang
Kế toán C340301 A,A1,D1 50
trí mầu).
Việt Nam học C220113 C, D1 40
+ Môn thi khối N: Văn, Năng
Công tác xã hội C760101 C 50
khiếu (Thẩm âm, tiết tấu và Hát).
Quản lý Thể dục thể thao C220343 T 40 + Môn thi năng khiếu khối M, T,
Quản lý đất đai C850103 A,B,A1 50 Hát khối N, Hình họa chì khối H
Lâm nghiệp C620201 A,B,A1 50 và Anh khối D1, A1 tính hệ số 2.
Khuyến nông C620102 A,B,A1 50 + Số chỗ ở trong ký túc xá: 1920;
Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử C510301 A,A1 50 + Người học có hộ khẩu thường trú
Công nghệ kỹ thuật môi trường C510406 A,B,A1 50 tại tỉnh Sơn La được hưởng tiền hỗ
Chăn nuôi C620105 A,B,A1 40 trợ học tập của tỉnh từ 450.000đ
Quản lý tài nguyên rừng C620211 A,B,A1 50 đến 770.000 đ và được điều chỉnh
Tài chính - Ngân hàng C340201 A,A1,D1 50 tăng khi lương cơ bản tăng.

6

3.2. Các ngành và chỉ tiêu tuyển sinh trung cấp chuyên nghiệp năm 2013

Tổng chỉ tiêu
Tiêu chí xét tuyển
Ngành đào tạo Mã TS THPT
TS và đối tượng tuyển sinh
THCS
760
Tổng chỉ tiêu 1300
540 * Tuyển sinh trong cả nước.
100 * Tiêu chí xét tuyển: Xét tuyển
Sư phạm Tiểu học 51 150 dựa trên điểm xếp hạng năm cuối
50
cấp của từng thí sinh đến khi đủ
50
Sư phạm Mầm non 52 150 chỉ tiêu theo công thức ĐXH =
100
ĐTBC + ĐUTKV + ĐUTĐT +
50
Thư viện - Thiết bị trường học 53 50 ĐNK (nếu có). Trong đó:
0 + ĐXH: Điểm của thí sinh dùng
Quản lý và kinh doanh nhà hàng 30 để xếp hạng trong xét tuyển.
65 30
và dịch vụ ăn uống 0 + ĐTBC: Điểm trung bình chung
30 năm học cuối cấp của thí sinh.
Hướng dẫn Du lịch 62 30
0 + ĐUTKV: Điểm ưu tiên theo
50 khu vực của của thí sinh Quy chế
Kế toán hành chính sự nghiệp 55 50 tuyển sinh.
0
30 + ĐUTĐT: Điểm ưu tiên theo đối
Trồng trọt 63 80 tượng của của thí sinh theo Quy
50
chế tuyển sinh.
50
Quản lý đất đai 60 50 + ĐNK: Điểm năng khiếu của thí
0
sinh (đối với thí sinh đăng ký dự
30 tuyển vào ngành có yêu cầu thi
Lâm sinh 66 80
50 hoặc kiểm tra năng khiếu).
Quản lý tài nguyên rừng 50 Khi điểm xếp hạng của thí sinh
56 100
(Kiểm lâm) 50 ngang nhau thì xếp hạng theo
50 điểm tổng kết môn học năm cuối
Pháp luật 57 150
100 cấp theo thứ tự ưu tiên các môn
30 học đối với từng ngành cụ thể
Hành chính văn phòng 61 80 như sau:
50
50 + Các ngành 51, 52 xét đi ểm các
Hành chính văn thư 58 100 môn: Toán, Văn. Riêng ngành 5 2
50
thí sinh phải dự sơ tuyển năng
30
Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử 59 50 khiếu (Hát, Múa và Kể chuyện)
20 + Các ngành: 54, 55, 59, 64 xét
30 điểm môn Toán, Lý, Hóa.
Tin học ứng dụng 64 50
20 + Các ngành: 56, 60, 63 xét đi ểm
50 môn Toán, Hóa, Sinh.
Chăn nuôi – Thú y 67 50
0 + Các ngành: 53, 57, 58, 61, 62,
50 65 xét điểm môn Văn, Sử, Địa.
Tài chính – Ngân hàng 68 50
0

7

3.4. Chỉ tiêu đào tạo nghề năm 2013

Mã tuyển sinh Chỉ tiêu
Tên nghề Ghi chú
THPT THCS THPT THCS

Kế toán doanh nghiệp 50340301 40340301 100 50 Xét tuyển dựa trên kết quả học tập
phổ thông
Sửa chữa, lắp ráp máy tính 50480101 40480101 50 0
ĐXH = ĐTBC (cấp học) + ĐUTKV
Công tác xã hội 50760101 40760101 50 50 + ĐUTĐT
- ĐXH: Điểm xếp hạng trong xét
Vận hành điện trong nhà máy điện 50510325 40510325 50 50
tuyển
Văn thư hành chính 50320303 40320303 50 50 - ĐTBC: Điểm trung bình chung cấp
học
Hướng dẫn du lịch 50810101 40810101 50 50
- ĐUTKV: Điểm ưu tiên theo khu vực
Quản trị khách sạn 50810207 40810207 50 50 - ĐUTĐT: Điểm ưu tiên theo đối tượng

4. Hướng dẫn đăng kí dự thi
4.1. Đối với cao đẳng chuyên nghiệp
- Các thí sinh đăng kí dự thi theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nộp hồ sơ đăng kí dự
thi tại các đơn vị đăng kí dự thi theo hướng dẫn của Sở Giáo dục v à Đào tạo hoặc nộp trực tiếp tại
trường theo quy định của Quy chế tuyển sinh Đại học, Cao đẳng hệ chính quy năm 2013 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo.
- Hồ sơ đăng ký dự thi theo mẫu của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
- Thí sinh mua hồ sơ đăng ký dự thi tại đơn vị đăng ký dự thi, các hiệu sách, các cơ sở kinh
doanh văn phòng phẩm hoặc trực tiếp tại Trường Cao đẳng Sơn La.
4.2. Đối với trung cấp chuyên nghiệp
- Hồ sơ đăng ký dự thi là phiếu tuyển sinh TCCN năm 201 3 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban
hành (mua tại các đơn vị đăng ký dự thi, các hiệu sách, các cơ sở kinh doanh văn phòng phẩm),
kèm theo bản sao học bạ cấp học cao nhất có công chứng, bản sao giấy chứng nhận tốt nghiệp
hoặc bằng tốt nghiệp cấp học cao nhất có công chứng và các giấy tờ ưu tiên.
- Người học có quyền đăng ký nguyện vọng 2, 3 xét tuyển các ng ành khác trong nhà trường
khi không đủ điểm xếp hạng xét tuyển vào nguyện vọng 1.
- Thời hạn nhận hồ sơ và xét tuyển:
+ Nhận hồ sơ: Từ ngày 01/03 đến ngày 01/10/2013. Riêng các ngành sư phạm chỉ nhận hồ
sơ đến ngày 05/08/2013, ngày sơ tuyển năng khiếu ngành Sư phạm Mầm non: 11/08/2013.
+ Ngày xét tuyển: Đợt 1: 15/08/2013; Đợt 2: 15/09/2013; Đợt 3: 15/10/2013.
- Địa điểm nhận hồ sơ: Tại Phòng Giáo dục - Đào tạo các huyện, thành phố hoặc nộp trực tiếp
tại Trường Cao đẳng Sơn La (Phòng Công tác học sinh sinh viên).

8

4.3. Đối với học nghề
- Hồ sơ đăng ký xét tuyển là hồ sơ tuyển sinh học nghề của trường Cao đẳng Sơn La, kèm
theo bản sao học bạ và bản sao giấy chứng nhận tốt nghiệp hoặc bằng tốt nghiệp cấp học cao nhất
có công chứng và các giấy tờ ưu tiên.
- Hồ sơ mua tại các Phòng Giáo dục - Đào tạo hoặc tại trường Cao đẳng Sơn La.
- Thời hạn nhận hồ sơ và xét tuyển:
+ Nhận hồ sơ từ ngày 01/03 đến ngày 01/10/2013;
+ Ngày xét tuyển: 15/10/2013.
- Địa điểm nhận hồ sơ: Tại Phòng Công tác học sinh sinh viên, trường Cao đẳng Sơn La.
5. Một số thông tin khác
- Những ngành không tuyển đủ chỉ tiêu trên số thí sinh đã dự thi, Hội đồng tuyển sinh nh à
trường sẽ xét tuyển những thí sinh đã dự thi ở các ngành khác (cùng khối thi) có điểm thi đạt điểm
trúng tuyển của ngành còn thiếu chỉ tiêu.
- Tuyển sinh bổ sung các ngành còn thiếu dựa trên kết quả điểm thi đại học, cao đẳng đối với
các thí sinh đã dự thi đại học, cao đẳng có ng uyện vọng vào học các ngành đào tạo cao đẳng của
nhà trường.
- Nhà trường dự kiến số chỉ tiêu dùng để xét tuyển với đối tượng 30a tối đa là 30% tổng số
chỉ tiêu các ngành ngoài sư phạm (khoảng 250 chỉ tiêu).
- Đối với đào tạo TCCN nhà trường có liên kết với Trung tâm GDTX các huyện để mở các
lớp đào tạo theo mô hình kết hợp giữa giáo dục thường xuyên và đào tạo TCCN.
6. Địa chỉ liên hệ
6.1. Phòng Công tác HSSV Tel: 0223.874.546
(trực trong giờ hành chính tất cả các ngày trong tuần, cả thứ 7 và chủ nhật)
6.2. Phòng Đào tạo: Tel: 0223.874.544
6.3. Trung tâm Hướng nghiệp và Xúc tiến việc làm: Tel: 0223.874.511
6.4. Trường Cao đẳng Sơn La
- Email trực tuyến: bantsc14@yahoo.com.vn hoặc bantsc14@gmail.com
- Fax: 0223.774.191 hoặc 0223.874.542
- Website: www.cdsonla.edu.vn

9

PHẦN 3: GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

1. Ngành Sư phạm Toán học
Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Toán học nhằm đào tạo người giáo viên trình độ cao
đẳng dạy Toán hoặc Vật lí tại tr ường THCS, có những phẩm chất c ơ bản của người giáo viên nhà
trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam; có tư tưởng chính trị vững vàng, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã
hội, yêu học sinh, yêu nghề, có ý thức đạo đức, tác phong ng ười giáo viên. Có đủ năng lực chuyên
môn và nghiệp vụ đảm bảo được những yêu cầu đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp, kiểm
tra đánh giá môn Toán học, Vật lí ở trường Trung học cơ sở. Có tiềm lực để không ngừng ho àn
thiện trình độ đào tạo ban đầu, vươn lên đáp ứng những nhu cầu mới.
Người học sau khi tốt nghiệp có thể dạy học tại các tr ường học bậc THCS; làm việc tại các
cơ quan, đơn vị quản lý giáo dục; làm việc tại các cơ sở nghiên cứu, phát triển giáo dục; làm việc
tại các cơ sở sản xuất, kinh doanh, phân phối thiết bị, đồ d ùng dạy học.
Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theo
quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
2. Ngành Sư phạm Sinh học
Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Sinh học nhằm đào tạo người giáo viên trình độ cao
đẳng dạy Sinh hoặc Hóa tại trường THCS. Sinh viên tốt nghiệp có những phẩm chất c ơ bản của
người giáo viên nhà trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam; có t ư tưởng chính trị vững vàng, yêu
nước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu học sinh, yêu nghề, có ý thức đạo đức, tác phong ng ười giáo viên.
Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm bảo được những yêu cầu đổi mới mục tiêu, nội
dung, phương pháp, kiểm tra đánh giá môn Sinh học, hóa học ở trường Trung học cơ sở. Có tiềm
lực để không ngừng hoàn thiện trình độ đào tạo ban đầu, vươn lên đáp ứng những nhu cầu mới.
3. Ngành Sư phạm Ngữ văn
Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Ngữ văn nhằm đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng dạy
Ngữ văn hoặc Lịch sử tại trường THCS. Sinh viên sau khi tốt nghiệp có những phẩm chất c ơ bản
của người giáo viên nhà trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam: thấm nhuần thế giới quan Mác -Lênin,
tư tưởng Hồ Chí Minh, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu học sinh, yêu nghề, có ý thức trách
nhiệm xã hội, đạo đức, tác phong người thầy giáo. Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm
bảo được những yêu cầu đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy và học,
kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục, đáp ứng y êu cầu phát triển giáo dục Trung học c ơ sở về quy
mô, chất lượng, hiệu quả, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đạ i hóa đất nước. Có tiềm lực
để không ngừng hoàn thiện trình độ đào tạo ban đầu, vươn lên đáp ứng những yêu cầu mới.
Sinh viên sau khi tốt nghiệp tốt nghiệp có đủ khả năng dạy học tại các tr ường THCS hoặc
công tác tại các ngành, nghề thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn, các bảo tàng, nơi quản lý
các di tích lịch sử, các cơ sở nghiên cứu khoa học xã hội và phát triển giáo dục.

10

4. Ngành Giáo dục Mầm non
Chương trình đào tạo giáo viên mầm non bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốt nghiệp
THPT) và trình độ trung cấp.
- Chương trình Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng nhằm đào tạo người giáo viên mầm non
trình độ cao đẳng có nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ từ 0 đến 6 tuổi, đáp ứng đ ược các yêu cầu
đổi mới của bậc học mầm non trong từng giai đoạn phát triển kinh tế - xã hội. Giáo viên mầm non
được đào tạo phải có đủ phẩm chất, năng lực v à sức khỏe nhằm đảm bảo thực hiện tốt ch ương
trình Giáo dục mầm non hiện hành. Có kỹ năng nghiên cứu, tự bồi dưỡng kiến thức khoa học giáo
dục mầm non.
- Chương trình Giáo dục Mầm non trình độ trung cấp bao gồm các nội dung về kiến thức văn
hoá phổ thông dành riêng cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở và các học phần kiến thức
chung dành cho học sinh phổ thông cơ sở và phổ thông trung học. Kiến thức đó bao gồm các học
phần như : Giáo dục quốc phong, Chính trị, Tiếng Anh, Giáo dục thể chất, Giáo dục pháp luật ....
Học sinh còn được học các học phần kiến thức cơ sở ngành như: Giải phẫu sinh lý, Tiếng
Việt, Văn học, Tâm lý giáo dục, v à các học phần chuyên ngành như: Chăm sóc sức khoẻ trẻ em từ
0 đến 6 tuổi, Phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ em, Ph ương pháp dạy trẻ làm quen với văn
học, Phát triển ngôn ngữ trẻ em, làm quen với môi trường xung quanh, hình thành các biểu tượng
toán học đơn giản cho trẻ em, phương pháp giáo dục âm nhạc và hướng dẫn hoạt động tạo hình
cho trẻ....
Sau khi tốt nghiệp, người học làm giáo viên nuôi dạy và chăm sóc sức khỏe cho trẻ trong các
cơ sở giáo dục mầm non trong v à ngoài tỉnh.
Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo hình thức liên
thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
5. Ngành Giáo dục Tiểu học
Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốt nghiệp
- Chương trình đào tạo ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng nhằm đào tạo giáo viên
đáp ứng được yêu cầu đổi mới của Giáo dục tiểu học trong thời kỳ cô ng nghiệp hóa, hiện đại hóa
đất nước. Các giáo viên tiểu học được đào tạo phải có đủ phẩm chất, năng lực v à sức khỏe, có
năng lực giáo dục để đảm bảo thực hiện tốt ch ương trình Giáo dục tiểu học, có khả năng đáp ứng
được sự phát triển của Giáo dục tiểu học trong tương lai, có kỹ năng nghiên cứu, tự bồi dưỡng
khoa học giáo dục.
- Chương trình giáo dục Tiểu học trình độ trung cấp bao gồm các nội dung về kiến thức văn
hóa phổ thông dành riêng cho học sinh tốt nghiệp trung học c ơ sở và các học phần kiến thức
chung dành cho học sinh phổ thông cơ sở và phổ thông trung học. Kiến thức đó bao gồm các học
phần như : Giáo dục quốc phong, Chính trị, Tiếng Anh, Giáo dục thể chất, Giáo dục pháp luật ....
Học sinh còn được học các học phần kiến thức c ơ sở ngành như: Tâm lý học lứa tuổi tiểu
học, giáo dục dục học... và các học phần chuyên ngành về giáo dục tiểu học như: Tự nhiên xã hội,
Thủ công kỹ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật....
Người học sau khi tốt nghiệp, dạy đ ược các môn học từ lớp 1 đến lớp 5, có kỹ năng nghi ên
cứu, tự bồi dưỡng khoa học giáo dục. Có thể công tác tại các trường Tiểu học, dạy học các môn
học của bậc tiểu học, làm công tác giáo dục học sinh.

11

6. Ngành Sư phạm Tiếng Anh
Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Tiếng Anh trình độ cao đẳng nhằm đào tạo giáo viên
trình độ cao đẳng dạy bộ môn Tiếng Anh tại tr ường THCS và Tiểu học. Sinh viên tốt nghiệp có
những phẩm chất cơ bản của người giáo viên nhà trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam; có tư tưởng
chính trị vững vàng, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu học sinh, yêu nghề, có ý thức đạo đức,
tác phong người giáo viên. Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm bảo được những yêu
cầu đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp, kiểm tra đánh giá môn Ngoại ngữ, cụ thể l à môn
Tiếng Anh ở trường THCS và Tiểu học. Có tiềm lực để không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạo
ban đầu, vươn lên đáp ứng những nhu cầu mới của x ã hội.
Người học sau khi tốt nghiệp có thể dạy học tại các trường học bậc THCS, Tiểu học; l àm việc
tại các cơ quan, đơn vị quản lý giáo dục; làm việc tại các cơ sở nghiên cứu, phát triển giáo dục.
7. Ngành Công nghệ kỹ thuật môi trường
Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật môi trường trình độ cao đẳng nhằm trang bị
cho người học sự phát triển toàn diện; có hiểu biết về các nguyên lý kỹ thuật môi trường cơ bản,
có khả năng áp dụng các kỹ năng kỹ thuật chuy ên sâu để đảm đương công việc của một cử nhân
cao đẳng ngành công nghệ kỹ thuật môi trường, đồng thời có khả năng thích ứng cao với sự phát
triển của ngành và xã hội.
Người học sau khi tốt nghiệp có thể làm việc tại các Viện, Trường, các trung tâm ứng dụng
và triển khai công nghệ môi trường, tham gia giảng dạy các môn học thuộc chuy ên ngành công
nghệ kỹ thuật môi trường tại các cơ sở đào tạo (nếu có thêm chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm), thực
hiện và chỉ đạo thực hiện các công việc kỹ thuật xử lý môi tr ường, vệ sinh an toàn lao động tại các
đơn vị sản xuất như: Các khu công nghiệp, khu chế xuất, nhà máy, xí nghiệp, trang trại, Công ty
cấp nước, thoát nước đô thị, Công ty môi trường đô thị… hoặc trong các cơ quan quản lý nhà
nước về môi trường.
8. Ngành Sư phạm Tin học
Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Tin học trình độ cao đẳng nhằm đào tạo giáo viên trình
độ cao đẳng dạy bộ môn Tin học tại tr ường THCS và Tiểu học. Sinh viên tốt nghiệp có những
phẩm chất cơ bản của người giáo viên nhà trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam; nắm vững lý luận
chính trị, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu học sinh, yêu nghề, có ý thức trách nhiệm x ã hội,
đạo đức, tác phong người thầy giáo. Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm bảo được
những yêu cầu đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy và học, kiểm tra
đánh giá kết quả giáo dục, dạy học môn Tin học ở trường Trung học cơ sở. Có tiềm lực để không
ngừng hoàn thiện trình độ đào tạo ban đầu, vươn lên đáp ứng những nhu cầu mới.

12

9. Ngành Công nghệ thông tin
Chương trình đào tạo ngành Công nghệ thông tin bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốt
nghiệp THPT) và trình độ trung cấp.
- Chương trình Công nghệ thông tin trình độ cao đẳng nhằm đào tạo sinh viên trở thành
người cán bộ tin học có lập trường tư tưởng vững vàng, có đạo đức và lối sống lành mạnh, có lòng
say mê, yêu nghề, nắm vững đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà
nước; có kiến thức cơ bản về mạng máy tính, mạng Internet, biết khai thác các dịch vụ tr ên
Internet để có thể quản lý, điều hành hệ thống máy tính phục vụ công tác văn ph òng; có kiến thức
về hệ quản trị cơ sở dữ liệu để có thể vận hành và bảo trì hệ thống dữ liệu của cơ quan, trường
học,... có thể phân tích, thiết kế các chương trình ứng dụng nhỏ phục vụ cho công việc; Bảo
dưỡng, sửa chữa hệ thống máy tính trong một số tr ường hợp đơn giản; cài đặt hệ điều hành và
phần mềm ứng dụng vào máy tính. Có tiềm lực để không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạo ban
đầu, vươn lên đáp ứng những nhu cầu mới.
- Chương trình đào tạo Công nghệ thông tin trình độ trung cấp nhằm đào tạo kỹ thuật viên
Công nghệ thông tin trình độ trung cấp chuyên nghiệp, có kiến thức, kỹ năng cơ bản trong việc
thiết kế lắp đặt, duy trì vận hành, phát triển hệ thống thông tin, có đạo đức, l ương tâm nghề nghiệp,
có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật v à các quy định an toàn thông tin, có sức
khỏe nhằm tạo điều kiện cho ng ười lao động có khả năng tìm việc làm, đồng thời có khả năng học
tập vươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Nội dung khóa học bao gồm những kiến
thức chung theo quy định của Bộ Giáo dục v à Đào tạo (Chính trị; Giáo dục pháp luật; Giáo dục
quốc phòng; Giáo dục thể chất; Tin học; Ngoại ngữ - Tiếng Anh) và các kiến thức, kỹ năng cơ sở
và chuyên môn về nguyên lý của các cấu kiện phần cứng v à phần mềm máy tính, thuật toán, c ơ sở
dữ liệu. Ngoài ra đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phải học các môn văn hóa phổ
thông đảm bảo sau khi tốt nghiệp có trình độ tương đương bậc THPT.
Người học sau khi tốt nghiệp có thể làm kỹ thuật viên công nghệ thông tin trong các cơ sở
nghiên cứu và kinh doanh hỗ trợ truyền thông, các đơn vị hành chính sự nghiệp, văn phòng các
doanh nghiệp, văn phòng đại diện các tổ chức các doanh nghiệp trong n ước hoặc nước ngoài, toà
soạn báo chí, đài phát thanh, truyền hình...
10. Ngành Sư phạm Âm nhạc
Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Âm nhạc trình độ cao đẳng nhằm đào tạo người giáo
viên trình độ cao đẳng giảng dạy bộ môn Âm nhạc hoặc l àm công tác đội TNTP Hồ chí minh tại
các trường phổ thông. Có những phẩm chất c ơ bản của người giáo viên nhà trường XHCN, nằm
vững lý luận chính trị, yêu nước, yêu CNXH, yêu nghề, yêu học sinh, có ý thức trách nhiệm x ã hội
và đạo đức nhà giáo. Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm bảo được những yêu cầu đổi
mới trong giáo dục toàn diện. Có tiềm lực để không ngừ ng hoàn thiện trình độ đào tạo ban đầu,
vươn lên đáp ứng nhu cầu đổi mới.
Sau khi tốt nghiệp, người học có thể làm giáo viên giảng dạy bộ môn Âm nhạc hoặc phụ trách
công tác đội, tổ chức các hoạt động phong tr ào ở trường phổ thông.
13

11. Ngành Sư phạm Kỹ thuật công nghiệp
Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật công nghiệp tr ình độ cao đẳng nhằm đào tạo
người giáo viên trình độ cao đẳng dạy bộ môn Công Nghệ tại tr ường THCS. Sinh viên tốt nghiệp
có những phẩm chất cơ bản của người giáo viên nhà trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam; có t ư
tưởng chính trị vững vàng, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu học sinh, yêu nghề, có ý thức đạo
đức, tác phong người giáo viên. Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm bảo được những
yêu cầu đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp, kiểm tra đánh giá môn Công Nghệ ở tr ường
Trung học cơ sở. Có tiềm lực để không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạo ban đầu, vươn lên đáp
ứng những nhu cầu mới.
tại các cơ sở sản xuất, kinh doanh, phân phối thiết bị, đồ dùng dạy học.
12. Ngành Giáo dục công dân
Chương trình đào tạo ngành Giáo dục công dân trình độ Cao đẳng nhằm đào tạo giáo viên
giảng dạy bộ môn Giáo dục công dân hoặc Địa lý ở tr ường THCS. Có những phẩm chất c ơ bản
của người giáo viên nhà trường XHCN Việt Nam; thấm nhuần thế giới quan Mác -Lênin và tư
tưởng Hồ Chí Minh, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, có ý thức trách nhiệm x ã hội, đạo đức, tác
phong người thầy giáo.
Sau khi tốt nghiệp, người học có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm bảo được những
yêu cầu đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy và học, kiểm tra đánh giá
kết quả giáo dục, dạy học môn Giáo dục Công dân hoặc môn Địa lý ở tr ường Trung học cơ sở, đáp
ứng yêu cầu phát triển giáo dục THCS về quy mô, chất lượng, hiệu quả, phục vụ sự nghiệp công
nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Có tiềm lực để không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạo ban
đầu, vươn lên đáp ứng những yêu cầu mới.
13. Ngành Khoa học thư viện
Chương trình đào tạo ngành Thư viện bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốt nghiệp
- Chương trình đào tạo ngành Khoa học thư viện trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cử nhân
ngành Thư viện – Thông tin trình độ cao đẳng có phẩm chất chính trị, đạo đức v à sức khỏe tốt, có
tri thức và nghiệp vụ thư viện - thông tin, có kỹ năng công nghệ thông tin, có năng lực tự học v à
nghiên cứu khoa học.
- Chương trình đào tạo ngành Khoa học thư viện trình độ trung cấp nhằm đào tạo tạo những
cán bộ phụ trách phòng thiết bị giảng dạy, phụ trách th ư viện có trình độ trung cấp, có kiến thức v à
kỹ năng cơ bản về nghiệp vụ thư viện, có hiểu biết về Thư viện trường học, thiết bị và đồ dùng dạy
học bậc học phổ thông, có khả năng vận dụng các kiến thức v à kỹ năng đã học vào hoạt động Thư
viện - Thiết bị trường học, góp phần thực hiện mục ti êu và nội dung đào tạo ở Giáo dục phổ thông.
Đối với người học tốt nghiệp THCS phải học một năm các kiến thức giáo dục phổ thông quy định
trong chương trình; đối với đối tượng học xong chương trình THPT tùy theo đối tượng nhà trường
bố trí thời gian ôn tập những học phần văn hóa phổ thông ch ưa đạt từ 5,0 điểm trở lên và tổ chức
thi tốt nghiệp các môn chưa đạt theo quy định của chương trình đào tạo.
Người học sau khi tốt nghiệp có thể làm cán bộ thư viện ở tất cả các loại hình thư viện: Thư
viện Quốc gia, Thư viện các trường học, Thư viện chuyên ngành, Thư viện công cộng, chuyên
viên tại các trung tâm thông tin, văn ph òng của các cơ quan, công ty, doanh nghiệp...
14

14. Ngành Việt Nam học
Chương trình đào tạo ngành Việt Nam học trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cử nhân văn hóa
du lịch trình độ cao đẳng. Sinh viên sau khi tốt nghiệp có những hiểu biết về thế giới quan Mác -
Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, có đủ sức khỏe để công tác v à học tập, nắm cơ bản về khoa học du
lịch để có năng lực hướng dẫn du lịch, tổ chức, điều h ành các hoạt động du lịch, thành thạo các kỹ
năng thực hành nghề nghiệp trong lĩnh vực du lịch, đáp ứng nhu cầu xây dựng v à phát triển ngành
du lịch.
Người học tốt nghiệp có khả năng l àm việc tại các cơ sở thuộc lĩnh vực du lịch: h ướng dẫn
viên trong các khu, trung tâm du l ịch, điểm du lịch, hoặc tại các khu vực vui ch ơi giải trí. Làm
thuyết minh viên tại các bảo tàng- di tích lịch sử văn hóa, khu bảo tồn thi ên nhiên. Người thực
hiện thiết kế tour- tiếp thị - quản trị chương trình du lịch tại các đại lý, công ty du lịch, h ãng lữ
hành du lịch. Làm ở các bộ phận chuyên trách du lịch trong các sở, phòng văn hóa và các đơn vị
khác có nhu cầu tuyển dụng nhân viên làm du lịch. Làm chuyên viên có khả năng nghiên cứu khai
thác, quản trị, phát triển các sản phẩm du lịch trong khu vực nh à nước và ngoài nhà nước. Làm lễ
tân, quản trị trong các cơ sở lưu trú du lịch hoặc tiếp tục học các bậc cao h ơn về lĩnh vực du lịch.
15. Ngành Quản trị kinh doanh
Chương trình đào tạo ngành Quản trị kinh doanh trình độ cao đẳng nhằm đào tạo các tác
nghiệp viên kinh doanh có phẩm chất chính trị, đạo đức kinh doanh và sức khoẻ tốt; nắm vững các
kiến thức về chức năng, quá tr ình kinh doanh nói chung và thực hành tốt trong một số công việc
chuyên môn thuộc lĩnh vực đào tạo; có khả năng tự học tập để thích ứng với môi tr ường kinh
doanh trong điều kiện hội nhập quốc tế.
Người học sau khi tốt nghiệp có khả năng không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạo ban đầu,
từng bước vươn lên đáp ứng nhu cầu mới. Có thể l àm việc tại các loại hình doanh nghiệp vừa và
nhỏ thuộc tất cả các thành phần kinh tế.
16. Ngành Quản trị văn phòng
Chương trình đào tạo ngành Quản trị văn phòng bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốt
- Chương trình đào tạo ngành Quản trị văn phòng trình độ cao đẳng được thiết kế để đào tạo
cán bộ làm công tác văn phòng có trình độ cao đẳng. Có tư tưởng chính trị vững vàng, yêu nước,
yêu chủ nghĩa xã hội, yêu nghề; có đạo đức và lối sống lành mạnh; nắm vững đường lối, chủ
trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước trong lĩnh vực văn thư, lưu trữ, văn
phòng. Trên cơ sở kiến thức đã được trang bị, sinh viên có đủ năng lực chuyên môn và thao tác
nghiệp vụ đảm bảo thực hiện được các công việc của người cán bộ văn phòng như: soạn thảo và
ban hành văn bản quản lý; tổ chức quản lý, giải quyết văn bản đi – đến và lập hồ sơ công việc; tổ
chức quản lý và sử dụng con dấu; xây dựng ch ương trình và và tổ chức việc thực hiện công tác
thường kỳ của cơ quan; tổ chức các cuộc hội họp; các chuyến đi công tác của l ãnh đạo cơ quan;
đảm bảo thông tin phục vụ hoạt động l ãnh đạo và quản lý; lưu trữ các loại văn bản, tài liệu; ứng
dụng được công nghệ thông tin trong công tác văn ph òng, văn thư, lưu trữ của cơ quan, tổ chức.
- Chương trình đào tạo Quản trị văn phòng trình độ Trung cấp được thiết kế đào tạo nhân viên
văn phòng có trình độ trung cấp, được trang bị đầy đủ những kiến thức, kỹ năng c ơ bản của người
cán bộ làm công tác văn thư, văn ph òng trong cơ quan; có tư tưởng chính trị, đạo đức cách mạng,
lương tâm nghề nghiệp vững vàng, tuân thủ hiến pháp, pháp luật; có khả năng tiếp tục học tập, trau

15

dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năng tay nghề nhằm đáp ứng đ ược yêu cầu của công việc. Nội dung
khóa học bao gồm các khối kiến thức, kỹ năng chung theo quy định của Bộ Giáo dục v à Đào tạo
(Giáo dục quốc phòng– an ninh, Chính trị, Giáo dục thể chất, Tin học, Ngoại ngữ, Pháp luật, Kỹ
năng giao tiếp); khối kiến thức, kỹ năng c ơ sở và chuyên môn (Văn bản quản lý nhà nước, Nghiệp
vụ văn thư, Kỹ thuật soạn thảo văn bản, Quản trị văn ph òng, Nghiệp vụ thư ký văn phòng…).
Ngoài ra, đối với học sinh tốt nghiệp THCS phải học 1 năm văn hóa phổ thông đảm bảo sau khi tốt
nghiệp có trình độ tương đương bậc THPT.
Kết thúc khóa học, người học có khả năng soạn thảo được một số loại văn bản thông dụng; Thiết
kế được một số hoạt động tiêu biểu của văn phòng như: xây dựng chương trình và tổ chức việc thực
hiện công tác thường kỳ của cơ quan; tổ chức các cuộc hội họp của cơ quan; tổ chức các chuyến đi
công tác của lãnh đạo cơ quan; đảm bảo thông tin cho phục vụ hoạt động l ãnh đạo và quản lý…; Tổ
chức quản lý, sắp xếp văn bản, tài liệu hình thành trong hoạt động của cơ quan, tổ chức.
Sau khi tốt nghiệp, người học có thể làm việc tại văn phòng các cơ quan nhà nước, tổ chức
chính trị; tổ chức chính trị - xã hội; doanh nghiệp; các trung tâm l ưu trữ, các đơn vị có thiết lập bộ
phận làm công tác văn phòng.
Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo h ình thức liên
17. Ngành Kế toán
Chương trình đào tạo ngành Kế toán bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốt nghiệp
- Chương trình đào tạo ngành Kế toán trình độ cao đẳng nhằm đào tạo kế toán viên trình độ
cao đẳng. Sinh viên tốt nghiệp ra trường có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, có sức khoẻ
tốt, nắm vững kiến thức cơ bản, cơ sở kỹ năng thực hành về nghiệp vụ kế toán, đủ khả năng giải
quyết những vấn đề thông thường về chuyên môn kế toán và tổ chức các công tác kế toán ở các
đơn vị, đồng thời có khả năng học tập nghi ên cứu để nâng cao trình độ nhằm đáp ứng yêu cầu
nghề nghiệp trong điều kiện của nền kinh tế thị tr ường.
- Chương trình đào tạo ngành Kế toán trình độ trung cấp nhằm đào tạo kế toán viên trình độ
trung cấp, có phẩm chất chính trị, đạo đức, sức khoẻ tốt; nắm vững những kiến thức c ơ bản về
kinh tế, luật pháp và tài chính, tiền tệ theo yêu cầu của cán bộ trung cấp Kế toán; có khả năng thực
hành thành thạo nghiệp vụ kế toán đúng theo chuyên ngành ở vị trí công tác được giao. Có khả
năng vận dụng những kiến thức được đào tạo vào thực tế công tác, rèn luyện, tu dưỡng để nâng
cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Biết sử dụng một số kỹ thuật h ành chính về soạn thảo văn
bản. Biết sử dụng ngoại ngữ, tin học trong công tác kế toán. Đối với ng ười học tốt nghiệp THCS
phải học một năm các kiến thức giáo dục phổ thông quy định trong ch ương trình; đối với đối
tượng học xong chương trình THPT, tuỳ theo đối tượng nhà trường bố trí thời gian ôn tập những
học phần văn hoá phổ thông ch ưa đạt từ 5,0 điểm trở lên và tổ chức thi tốt nghiệp các môn ch ưa
đạt theo quy định của chương trình đào tạo.
Sau khi tốt nghiệp, người học có thể làm việc tại các cơ quan, đơn vị quản lý tài chính chuyên
ngành; các cơ quan, đơn vị hành chính sự nghiệp, các doanh nghiệp sản xuất kinh doanh, dịch vụ
thuộc mọi thành phần kinh tế với chức năng, nhiệm vụ l à kế toán viên và cán bộ quản lý tài chính.
Có khả năng tự học tập, nghiên cứu để nâng cao trình độ, tiếp tục học ở các bậc học cao hơn nhằm
đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp trong điều kiện của nền kinh tế thị tr ường.

16

18. Ngành Quản lý văn hóa
Chương trình đào tạo ngành Quản lý văn hoá trình độ cao đẳng nhằm đào tạo người cán bộ
quản lý văn hoá trình độ cao đẳng có lập trường tư tưởng vững vàng, có đạo đức và lối sống lành
mạnh, có lòng say mê, yêu nghề, nắm vững đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp
luật của Nhà nước, đặc biệt trong lĩnh vực Văn hoá - Thông tin. Sinh viên tốt nghiệp có những
kiến thức và kỹ năng cơ bản về Quản lý văn hoá để tổ chức các hoạt động văn hoá tại các thiết chế
văn hóa và nghệ thuật tư nhân hoặc công cộng, điều hành các hoạt động văn hoá nghệ thuật trong
khu vực nhà nước và ngoài nhà nước, đáp ứng nhu cầu xây dựng v à phát triển văn hoá xã hội.
Sau khi tốt nghiệp ra trường, người học có thể làm việc tại các nhà hát, đoàn ca nhạc, các đại
lý nghệ thuật, bảo tàng, galery, cung văn hóa, các trung tâm văn hóa và thông tin, các văn ph òng
và các đại lý về văn hóa, các tổ chức hội chợ v à hội nghị, các cục, sở, phòng, ban về văn hóa từ
trung ương về tới địa phương, các bộ phận chuyên trách văn hóa trong các doanh nghi ệp kinh tế.
Làm việc tại trường học, đài phát thanh - truyền hình, nhà xuất bản, trong các báo, tạp chí, trong
các tổ chức sản xuất điện ảnh, truyền h ình, sản phẩm nghe nhìn, các công ty du lịch, tổ chức sự
kiện trong và ngoài tỉnh.
19. Ngành Quản lý đất đai
Chương trình đào tạo ngành Quản lý đất đai bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốt
- Chương trình đào tạo ngành Quản lý đất đai trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cán bộ Quản lý
đất đai trình độ cao đẳng, có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp v à sức khỏe tốt; có kiến
thức về quy hoạch sử dụng đất, quản lý nh à nước về đất đai; có khả năng đo đạc, th ành lập bản đồ,
lập và thực hiện quy hoạch sử dụng đất, lập v à sử dụng các loại hồ sơ địa chính theo đúng quy
định của pháp luật. Có đủ kiến thức v à kỹ năng cơ bản để tiếp tục học tập đáp ứng yêu cầu phát
triển kinh tế - xã hội của đất nước.
- Chương trình đào tạo ngành Quản lý đất đai trình độ trung cấp nhằm đào tạo kỹ thuật viên
Quản lý đất đai trình độ trung cấp chuyên nghiệp, có kiến thức, kỹ năng cơ bản về công tác quản
lý đất đai, có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp
luật và các quy định tại nơi làm việc, có sức khỏe nhằm tạo điều kiện cho ng ười lao động có khả
năng tìm việc làm, đồng thời có khả năng học tập v ươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã
hội. Nội dung khóa học bao gồm những kiến thức về quy hoạch v à sử dụng đất, thanh tra đất đai,
đo đạc địa chính, đăng ký và thống kê đất đai nhà ở…Bên cạnh đó người học còn được trang bị
những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin, ngoại ngữ, giáo dục thể chất, chính trị, pháp luật,
quốc phòng-an ninh. Ngoài ra đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phải học các môn
văn hóa phổ thông đảm bảo sau khi tốt nghiệp có tr ình độ tương đương bậc THPT.
Sau khi tốt nghiệp, người học có khả năng làm việc tại các thành phần kinh tế: doanh nghiệp
liên quan đến quản lý đất đai hoặc địa chính; Các tổ chức chính phủ: sở t ài nguyên và môi trường,
phòng tài nguyên và môi trường huyện và các cấp tương đương; cán bộ địa chính xã và các cấp
tương đương; Cục đo đạc bản đồ; Viện nghi ên cứu địa chính; Chi cục Kiểm lâm, Hạt Kiểm lâm.
20. Ngành Lâm nghiệp
Chương trình đào tạo ngành Lâm nghiệp trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cán bộ kỹ thuật lâm
nghiệp trình độ cao đẳng có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp v à sức khỏe tốt; có kiến
thức chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp về lâm nghiệp.

17

Sau khi tốt nghiệp có thể làm việc tại các cơ sở nông nghiệp, lâm nghiệp thuộc các th ành
phần kinh tế hoặc các cơ quan hành chính sự nghiệp như: Chi cục Lâm nghiệp, lực lượng Kiểm
lâm, hạt kiểm lâm, lâm trường, phòng Nông nghiệp, phòng Tài nguyên và Môi trường, ban Quản
lý rừng phòng hộ/ đặc dụng, trung tâm/ trạm Khuyến nông, trung tâm Điều tra quy hoạch nông
lâm nghiệp, trung tâm Kỹ thuật Tài nguyên môi trường. Làm việc tại các cơ quan nghiên cứu và
đào tạo lâm nghiệp như trung tâm nghiên cứu về các giống cây lâm nghiệp. Các trung tâm nghiên
cứu, các khu bảo tồn các loại gen động thực vật. Các viện, trung tâm nghi ên cứu, tư vấn và chuyển
giao công nghệ về lâm nghiệp, phát triển nông thôn v à quản lý tài nguyên rừng. Các nông trường,
trang trại, Các trung tâm giống cây trồng Lâm nghiệp, Chi cục hay các Trạm Bảo vệ thực vật.
21. Ngành Công tác xã hội
Chương trình đào tạo ngành Công tác xã hội trình độ cao đẳng nhằm đào tạo các nhân viên
công tác xã hội trình độ cao đẳng có phẩm chất chính trị v à đạo đức tốt, có ý thức phục vụ nhân
dân, có sức khỏe, có tinh thần say mê nghề nghiệp, nắm vững hệ thống kiến thức chuy ên môn,
thành thạo các kỹ năng thực hành nghề nghiệp, có khả năng giải quyết những vấn đề x ã hội nhằm
nâng cao năng lực con người cũng như năng lực cộng đồng.
Sinh viên sau khi tốt nghiệp có khả năng làm việc tại các cơ sở thuộc lĩnh vực an sinh xã hội,
dịch vụ xã hội; quản lý, đánh giá các dự án phát triển cộng đồng, xóa đói giảm ngh èo và phát triển
nông thôn hoặc các lĩnh vực liên quan như sức khỏe, giáo dục, pháp luật, truyền thông, văn hóa,
tham gia các tổ chức đoàn thể hoặc tiếp tục học các bậc cao h ơn về công tác xã hội.
22. Ngành Giáo dục thể chất
Chương trình đào tạo ngành Giáo dục thể chất trình độ cao đẳng nhằm đào tạo người giáo
viên giảng dạy bộ môn Thể dục trình độ cao đẳng. Có những phẩm chất c ơ bản của người giáo
viên nhà trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam; nắm vững lý luận chính trị, y êu nước, yêu chủ nghĩa
xã hội, yêu học sinh, yêu nghề, có ý thức trách nhiệm x ã hội, đạo đức, tác phong người thầy giáo.
Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm bảo được những yêu cầu đổi mới mục tiêu, nội
dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy và học, kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở tr ường
Trung học cơ sở. Có năng lực để không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạo ban đầu, vươn lên đáp
ứng những nhu cầu mới. Ng ười học có thể học liên thông lên đại học và các trình độ cao hơn phù
hợp với ngành đào tạo.
Sau khi tốt nghiệp người học làm giáo viên giảng dạy bộ môn Thể dục tại các tr ường học bậc
THCS hoặc Tiểu học; làm việc tại các sở VH-TT &DL các phòng, trung tâm th ể dục thể thao,
trung tâm thanh, thiếu niên các địa phương.
23. Ngành Khuyến nông
Chương trình đào tạo ngành Khuyến nông trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cán bộ khuyến nông
trình độ cao đẳng, có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp v à sức khỏe tốt, nắm vững các kiến
thức và kỹ năng thực hành để thực hiện tốt các nhiệm vụ khuyến nông, phát triển nông thôn.
Sau khi tốt nghiệp, người học có khả năng làm việc tại các thành phần kinh tế: doanh nghiệp
vật tư nông nghiệp, nông trại, trang trại; Các tổ chức chính phủ: sở nông nghiệp, trạm khuyến
nông, phòng nông nghiệp; Trong các tổ chức đoàn, hội: hội phụ nữ, hội nông dân, đo àn thanh
niên, tổ chức khuyến nông tự quản... v à các tổ chức phi chính phủ liên quan đến các lĩnh vực phát
triển nông thôn.
18

24. Ngành Chăn nuôi
Chương trình đào tạo ngành Chăn nuôi bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốt nghiệp
- Chương trình đào tạo ngành Chăn nuôi trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cán bộ kỹ thuật
Chăn nuôi - Thú y trình độ Cao đẳng có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp v à sức khỏe tốt;
có kiến thức chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp về chăn nuôi - thú y.
- Chương trình đào tạo ngành Chăn nuôi - Thú y trình độ trung cấp được thiết kế đào tạo kỹ
thuật viên chăn nuôi - thú y có trình độ trung cấp chuyên nghiệp, có kiến thức và kỹ năng cơ bản
về nghề nghiệp chăn nuôi và thú y, có đạo đức và lương tâm nghề nghiệp, có thái độ hợp tác với
đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật v à các quy định tại nơi làm việc…Nội dung chương trình bao
gồm những kiến thức chung theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào (Chính trị; Giáo dục pháp luật;
Giáo dục quốc phòng; Giáo dục thể chất; Tin học; Ngoại ngữ - Tiếng Anh) và các kiến thức, kỹ
năng cơ sở và chuyên môn về cơ sở khoa học động vật, dinh dưỡng và sức khỏe động vật, các
bệnh truyền nhiễm, nội và ngoại khoa gia súc, quá trình chẩn đoán, phòng và điều trị bệnh cho vật
nuôi…Ngoài ra đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phải học các môn văn hóa phổ
thông đảm bảo sau khi tốt nghiệp có tr ình độ tương đương bậc THPT.
Sau khi tốt nghiệp, người học có thể làm việc tại các đơn vị, doanh nghiệp, cơ sở chăn nuôi,
tự tổ chức chăn nuôi làm kinh tế hộ gia đình, các cơ quan quản lý huyện, xã, phường, các cơ sở
nghiên cứu giống….
25. Ngành Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử
Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử bao gồm 02 trình độ: Trình độ
cao đẳng (tốt nghiệp THPT) và trình độ trung cấp.
- Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử trình độ cao đẳng nhằm đào
tạo nhân viên kỹ thuật điện, điện tử trình độ cao đẳng. Sinh viên sau khi tốt nghiệp có những hiểu
biết về thế giới quan Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, có đủ sức khoẻ để công tác v à học tập, có
hiểu biết về các nguyên lý kỹ thuật điện - điện tử cơ bản; có khả năng áp dụng các kỹ năng chuy ên
sâu để đảm đương các công việc trong lĩnh vực kỹ thuật điện - điện tử.
- Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật điện trình độ trung cấp nhằm đào tạo các
chuyên viên Kỹ thuật điện trình độ trung cấp chuyên nghiệp. Có kiến thức và kỹ năng thực hành
trong việc khai thác, vận hành điện của nhà máy điện, thi công lắp đặt hệ thống cung cấp v à phân
phối điện cho một nhà máy, một khu dân cư. Đối với người học tốt nghiệp THCS phải học một
năm các kiến thức giáo dục phổ thông quy định trong ch ương trình; Đối với đối tượng học xong
chương trình THPT tùy theo đối tượng nhà trường bố trí thời gian ôn tập những học phần văn hóa
phổ thông chưa đạt từ 5,0 điểm trở lên, tổ chức thi tốt nghiệp các môn ch ưa đạt theo quy định của
chương trình đào tạo.
Sau khi tốt nghiệp người học có thể công tác tại các công ty kinh doanh điện, các chi nhánh
điện tại các huyện, thành phố, các cơ sở chế tạo, sửa chữa, kinh doanh, đ ào tạo và nghiên cứu, tại
các nhà máy điện, các công ty truyền tải điện…
thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo
26. Ngành Khoa học cây trồng
Chương trình đào tạo ngành Khoa học cây trồng bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốt
19

- Chương trình đào tạo ngành Khoa học cây trồng trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cử nhân
nông nghiệp trình độ cao đẳng. Sinh viên sau khi tốt nghiệp có những hiểu biết về thế giới quan
Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, có đủ sức khoẻ để công tác v à học tập, có kiến thức về trồng
và chăm sóc các loại cây nông nghiệp và cây công nghiệp, chuyển giao tiến bộ kỹ thuật v ào sản
xuất. Có khả năng áp dụng các kỹ năng chuy ên sâu để đảm đương các công việc trong lĩnh vực
nông nghiệp.
- Chương trình đào tạo ngành Trồng trọt trình độ trung cấp nhằm đào tạo kỹ thuật viên trồng
trọt trình độ trung cấp chuyên nghiệp, có kiến thức, kỹ năng cơ bản về công tác trồng, chăm sóc v à
bảo vệ cây trồng, có đạo đức, l ương tâm nghề nghiệp, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, có sức
khỏe nhằm tạo điều kiện cho ng ười lao động có khả năng tìm việc làm, đồng thời có khả năng học
tập vươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Nội dung khóa học bao gồm những kiến
thức chung theo quy định của Bộ Giáo dục v à Đào tạo (Chính trị; Giáo dục pháp luật; Giáo dục
quốc phòng; Giáo dục thể chất; Tin học; Ngoại ngữ - Tiếng Anh) và các kiến thức, kỹ năng cơ sở
và chuyên môn về chọn, tạo giống cây trồng, chăm sóc v à bảo vệ cây, biết phòng và trừ các loại
sâu, bệnh cho cây trồng, thực hiện việc h ướng dẫn bà con nông dân trong việc cải tạo, tăng năng
suất cây trồng. Ngoài ra đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phải học các môn văn
hóa phổ thông đảm bảo sau khi tốt nghiệp có tr ình độ tương đương bậc THPT.
Sau khi tốt nghiệp sinh viên có thể làm việc tại các cơ sở sản xuất nông nghiệp, các cơ quan
quản lý nông nghiệp và các đơn vị sự nghiệp như; Sở kế hoạch và đầu tư, Sở nông nghiệp và phát
triển nông thôn, Chi cục bảo vệ thực vật, Trung tâm khuyến nông, Trạm khuyến nông các huyện,
Trung tâm giống, Trại giống, phòng nông nghiệp, phòng kinh tế. Các tổ chức phí chính phủ. Các
trang trại nông lâm nghiệp, tự tổ chức trồng v ườn làm kinh tế hộ gia đình …
27. Ngành Tiếng Anh
Chương trình đào tạo ngành Tiếng Anh trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cán bộ trình độ cao
đẳng có tư cách đạo đức, có kiến thức chuyên môn cơ bản đáp ứng các công việc li ên quan đến
Anh văn như phiên dịch, dịch thuật
Sau khi tốt nghiệp, người học có thể làm việc tại các cơ quan, tổ chức chính trị xã hội, các
doanh nghiệp du lịch – khách sạn, các doanh nghiệp thương mại. Ngoài ra cũng có thể làm công
việc phiên dịch, biên dịch...phục vụ trong nhiều lĩnh vực li ên quan đến Anh ngữ.
quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo
28. Ngành Sư phạm Mĩ thuật
Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Mĩ thuật trình độ cao đẳng nhằm đào tạo giáo viên
giảng dạy bộ môn Mĩ thuật hoặc Giáo dục công dân tại trường phổ thông. Sinh viên sau khi tốt
nghiệp có những phẩm chất cơ bản của người giáo viên nhà trường XHCN, nắm vững lý luận
chính trị, yêu nước, yêu CNXH, yêu nghề, yêu học sinh, có ý thức trách nhiệm x ã hội và đạo đức
người giáo viên. Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm đảm bảo được những yêu cầu
đổi mới giáo dục một cách to àn diện. Có tiềm lực để không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạo ban
đầu, vươn lên đáp ứng nhu cầu đổi mới.
Sinh viên sau khi tốt nghiệp tốt nghiệp có đủ khả năng dạy học tại các tr ường phổ thông hoặc
công tác tại các ngành, nghề thuộc lĩnh vực hội họa, các c ơ sở nghiên cứu khoa học xã hội và phát
triển giáo dục.

20

29. Ngành Quản lý Thể dục thể thao
Chương trình đào tạo ngành Quản lý Thể dục thể thao trình độ cao đẳng nhằm đào tạo những
cán bộ thể dục thể thao có phẩm chất chính trị, có năng lực chuy ên môn và đạo đức nghề nghiệp
vững vàng.
Sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể làm việc tại các sở, phòng thể thao, các trung tâm văn hóa
của tỉnh huyện và xã. Ngoài ra có thể làm huấn luyện viên, trọng tài các môn thi đấu, đảm nhiệm
tốt công tác chỉ đạo phong tr ào TDTT quần chúng, gây dựng phong trào TDTT cơ sở và tổ chức
các hoạt động TDTT ở địa phương.
30. Ngành Hành chính văn thư
Chương trình đào tạo ngành Hành chính văn thư trình độ trung cấp nhằm đào tạo nhân viên
văn phòng có trình độ Trung cấp, được trang bị những kiến thức, kỹ năng c ơ bản của người cán bộ
làm công tác hành chính – văn thư trong cơ quan, có tư tư ởng chính trị, đạo đức cách mạng , lương
tâm nghề nghiệp vững vàng, tuân thủ Hiến pháp, pháp luật, có khả năng tiếp tục học tập, trau dồi
kiến thức, rèn luyện kỹ năng, tay nghề nhằm đáp ứng đ ược các yêu cầu của công việc. Chương
trình cung cấp kiến thức cơ bản, hệ thống và khá toàn diện về Nhà nước và Pháp luật Việt Nam; về
quản lý và quản lý hành chính nhà nước trên các lĩnh vực; nghiệp vụ và kỹ năng quản lý hành
chính nhà nước; biên soạn, lưu trữ văn bản hành chính và các kiến thức bổ trợ khác.
Sau khi tốt nghiệp học sinh có thể làm việc ở văn phòng UBND các cấp, văn phòng các sở,
ban ngành cấp tỉnh, huyện hoặc cấp cơ sở.
31. Ngành Tài chính – ngân hàng
Chương trình đào tạo ngành Tài chính – ngân hàng bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng
(tốt nghiệp THPT) và trình độ trung cấp.
- Chương trình đào tạo ngành Tài chính – Ngân hàng trình độ cao đẳng nhằm trang bị cho
người học sự phát triển toàn diện, có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp v à sức khoẻ tốt;
nắm vững các kiến thức cơ bản về quản lý kinh doanh, có kiến thức chuy ên sâu về tài chính và
ngân hàng thương mại, có năng lực nghiên cứu, xây dựng kế hoạch chính sách v à giải quyết các
vấn đề chuyên môn trong lĩnh vực Tài chính - Ngân hàng thương mại của các doanh nghiệp trong
và ngoài nước thuộc mọi thành phần kinh tế, các tổ chức kinh tế v à xã hội, các cơ quan quản lí nhà
nước về tài chính và ngân hàng thương mại, nhằm đáp ứng được yêu cầu của nền kinh tế trong quá
trình hội nhập kinh tế quốc tế
- Chương trình ngành Tài chính - Ngân hàng trình độ trung cấp nhằm đào tạo cán bộ ngân
hàng trình độ trung cấp, có phẩm chất chính trị, đạo đức v à sức khỏe tốt; nắm vững những kiến
thức cơ bản về kế toán ngân hàng, tài chính tín dụng, tiền tệ và pháp luật về kinh tế theo yêu cầu
của một cán bộ tài chính ngân hàng; có khả năng thực hiện thành thạo các nghiệp vụ về kế toán,
tín dụng theo đúng chuyên ngành ở vị trí công tác được giao. Có khả năng vận dụng n hững kiến
thức được đào tạo vào thực tế công tác, có ý thức r èn luyện tu dưỡng nâng cao trình độ chuyên
môn, nghiệp vụ. Nội dung chương trình bao gồm những kiến thức chung theo quy định của Bộ
Giáo dục và Đào (Chính trị; Giáo dục pháp luật; Giáo dục quốc p hòng; Giáo dục thể chất; Tin học;
Ngoại ngữ - Tiếng Anh) và các kiến thức, kỹ năng cơ sở và chuyên môn về nghiệp vụ tài chính –
ngân hàng, kế toán, tín dụng…Ngoài ra đối với người học tốt nghiệp THCS, năm đầu ti ên phải học
các môn văn hóa phổ thông đảm bảo sau khi tốt nghiệp có trình độ tương đương bậc THPT.
21

Sau khi tốt nghiệp, người học có thể làm việc tại các đơn vị quản lí tài chính chuyên ngành,
tại các ngân hàng thương mại, các tổ chức tín dụng, các kho bạc; các ph òng nghiệp vụ Tài chính –
Kế toán của các doanh nghiệp, các doanh nghiệp vừa và nhỏ thuộc tất cả các thành phần kinh tế,
các đơn vị, tổ chức và các cơ quan hành chính sự nghiệp.
32. Ngành Quản lý tài nguyên rừng (Kiểm lâm)
Chương trình đào tạo ngành Quản lý tài nguyên rừng (Kiểm lâm) bao gồm 02 tr ình độ: Trình
độ cao đẳng (tốt nghiệp THPT) v à trình độ trung cấp.
- Chương trình đào tạo Quản lý tài nguyên rừng (Kiểm lâm) trình độ cao đẳng nhằm đào tạo
những cán bộ trong lĩnh vực quản lý t ài nguyên rừng có trình độ cao đẳng. Có phẩm chất chính trị,
đạo đức nghề nghiệp và sức khỏe tốt, thấm nhuần thế giới quan Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí
Minh, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu ngành, yêu nghề mình được đào tạo. Đủ năng lực
chuyên môn và nghiệp vụ quản lý, tổ chức phát triển bền vững t ài nguyên rừng và các chức năng
dịch vụ môi trường rừng. Có tiềm lực để không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạo ban đầu, tiếp tục
tự học tập, vươn lên đáp ứng những yêu cầu của nhiệm vụ mới.
- Chương trình đào tạo Quản lý tài nguyên rừng (Kiểm lâm) trình độ trung cấp nhằm đào tạo
cán bộ Kiểm lâm trình độ trung cấp. Chương trình trang bị cho người học biết tổ chức và thực hiện
được việc đánh giá tài nguyên rừng, quản lý bảo vệ rừng nhằm xây dựng, bảo vệ v à phát triển tài
nguyên rừng. Nội dung khóa học bao gồm những kiến thức chung theo quy định của Bộ Giáo dục
và Đào tạo (Chính trị; Giáo dục pháp luật; Giáo dục quốc ph òng; Giáo dục thể chất; Tin học;
Ngoại ngữ - Tiếng Anh) và các kiến thức, kỹ năng cơ sở và chuyên môn về phương pháp tổ chức
và thực hiện các biện pháp kỹ thuật lâm sinh, công tác trồng v à bảo vệ rừng nhằm xây dựng, bảo
vệ và phát triển tài nguyên rừng. Ngoài ra đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phải
học các môn văn hóa phổ thông đảm bảo sau khi tốt nghiệp có tr ình độ tương đương bậc THPT.
Sau khi tốt nghiệp người học có năng lực thực hành nghiệp vụ quản lý bảo vệ tài nguyên rừng
ở các đơn vị: Vườn Quốc gia, khu bảo tồn, doanh nghiệp Lâm nghiệp, các trang trại nông lâm
nghiệp. Chi cục hay các Trạm Bảo vệ thực vật, lâm tr ường, phòng Nông nghiệp, phòng Tài nguyên
và Môi trường, ban Quản lý rừng phòng hộ, rừng đặc dụng, trung tâm khuyến nông trạm Khuyến
nông, trung tâm Điều tra quy hoạch nông lâm nghiệp, trung tâm Kỹ thuật T ài nguyên môi trường
hoặc các tổ chức phi chính phủ có các hoạt động về lâm nghiệp.
33. Ngành Hướng dẫn du lịch
Chương trình đào tạo ngành Hướng dẫn du lịch trình độ trung cấp nhằm đào tạo nhân viên
nghiệp vụ hướng dẫn du lịch trình độ trung cấp, có kiến thức, kỹ năng c ơ bản về công tác hướng
dẫn du lịch, có phẩm chất đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp,
tôn trọng pháp luật và khách hàng, có sức khỏe thực hiện công việc h ướng dẫn, đồng thời có khả
năng học tập vươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội.
Ngoài những kiến thức chung theo quy định của Bộ Giáo dục v à Đào tạo (Chính trị; Giáo dục
pháp luật; Giáo dục quốc phòng; Giáo dục thể chất; Tin học; Ngoại ngữ - Tiếng Anh) chương
trình trang bị cho người học kiến thức về tự nhi ên - xã hội - nhân văn chuyên ngành du lịch và kỹ
năng chuyên nghiệp trong việc hướng dẫn khách du lịch. Chương trình giảng dạy bao gồm các
nội dung về lĩnh vực du lịch, marketing, giao tiếp với khách h àng, di sản thế giới với du lịch,
văn hoá Việt Nam với du lịch, lịch sử Việt N am và các kỹ năng nghiệp vụ hướng dẫn du lịch.
Ngoài ra, đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phải học các môn văn hóa phổ thông
đảm bảo sau khi tốt nghiệp có tr ình độ tương đương bậc THPT.
22

Kết thúc khóa học người học có thể: thiết kế được một chương trình du lịch, biết thuyết trình,
hướng dẫn khách du lịch tại các địa điểm du lịch,
Sau khi tốt nghiệp, học sinh có thể l àm hướng dẫn viên du lịch phục vụ trong các công ty lữ
hành và các đơn vị kinh doanh du lịch. Tổ chức và quản lý đoàn khách du lịch đồng thời có khả
năng làm công tác quản lý một đơn vị nhỏ về du lịch.
34. Ngành Quản lý và kinh doanh nhà hàng và dịch vụ ăn uống
Chương trình đào tạo ngành Quản lý và kinh doanh nhà hàng và dịch vụ ăn uống trình độ
trung cấp nhằm đào tạo nhân viên Quản trị nhà hàng và dịch vụ ăn uống trình độ trung cấp chuyên
nghiệp, có kiến thức, kỹ năng c ơ bản về công tác quản trị, quản lý nhà hàng, phục vụ nhà hàng, có
đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật v à các
quy định tại nơi làm việc, có sức khỏe, có khả năng học tập v ươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển
kinh tế - xã hội trong giai đoạn hiện nay.
Nội dung khóa học bao gồm những kiến thức chung theo quy định của Bộ Giáo dục v à Đào
tạo (Chính trị; Giáo dục pháp luật; Giáo dục quốc ph òng; Giáo dục thể chất; Tin học; Ngoại ngữ
- Tiếng Anh) và các kiến thức, kỹ năng cơ sở và chuyên môn về quản trị nhà hàng, nghiệp vụ cơ
bản đối với nhà hàng, biết xây dựng thực đơn, lựa chọn thực phẩm đúng các chế độ dinh d ưỡng...
Ngoài ra đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phải học các môn văn hóa phổ thông
đảm bảo sau khi tốt nghiệp có tr ình độ tương đương bậc THPT.
Sau khi tốt nghiệp, người học có thể làm việc tại các nhà hàng, khách sạn, công ty du lịch,
các cơ sở lưu trú, hãng lữ hành, đại lý lữ hành, và những cơ sở dịch vụ khác liên quan đến hoạt
động phục vụ du lịch.
35. Ngành Lâm sinh
Chương trình đào tạo ngành Lâm Sinh trình độ trung cấp nhằm đào tạo kỹ thuật viên lâm sinh
trình độ trung cấp chuyên nghiệp, có kiến thức, kỹ năng cơ bản về công tác trồng, chăm sóc v à bảo
vệ rừng, có đạo đức, ý thức nghề nghiệp, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật
và các quy định bảo vệ rừng, bảo vệ tài nguyên môi trường, có sức khỏe nhằm tạo điều kiện cho
người lao động có khả năng tìm việc làm, đồng thời có khả năng học tập v ươn lên, đáp ứng yêu
cầu phát triển kinh tế - xã hội.
Nội dung khóa học bao gồm những kiến thức chung theo quy định của Bộ Giáo dục v à Đào
tạo (Chính trị; Giáo dục pháp luật; Giáo dục quốc phòng; Giáo dục thể chất; Tin học; Ngoại ngữ -
Tiếng Anh) và các kiến thức, kỹ năng cơ sở và chuyên môn về phương pháp tổ chức và thực hiện
các biện pháp kỹ thuật lâm sinh trong công tác trồng v à bảo vệ rừng nhằm xây dựng, bảo vệ v à
phát triển tài nguyên rừng. Ngoài ra đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phải học các
môn văn hóa phổ thông đảm bảo sau khi tốt nghiệp có tr ình độ tương đương bậc THPT.
Sau khi tốt nghiệp người học có năng lực thực h ành các biện pháp trồng rừng phủ xanh đất
trống đồi núi trọc, nghiệp vụ quản lý bảo vệ t ài nguyên rừng ở các đơn vị: Kiểm lâm, vườn Quốc
gia, khu bảo tồn, doanh nghiệp Lâm nghiệp, các trang trại nông lâm nghiệp…
23

Nhung dieu can biet ve tuyen sinh nam 2013

Nhung dieu can biet ve tuyen sinh nam 2013

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (17)

Destaque

Destaque (8)

Semelhante a Nhung dieu can biet ve tuyen sinh nam 2013

Semelhante a Nhung dieu can biet ve tuyen sinh nam 2013 (20)

Nhung dieu can biet ve tuyen sinh nam 2013