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“ NASI ALL‘ INSÚ” Colombo - Giunta - Leali - Perlini - Spada Bertulezzi Le stelle e il sole per una classe 4^ primaria

ATTIVITÁ 3- gita al planetario 2- stella vangogghiana 8- orientarsi col cielo 7- che rivoluzione! 6- ruotiamoci come la Terra 5- carta d’identita del Sole 4- la vita di una star 9- miti e costellazioni 1- introduzione

1- Lezione introduttiva ,[object Object],[object Object],Questo primo dialogo ha l’obiettivo di verificare quali siano le conoscenze personali di ogni bambino sul tema che sarà trattato.

2- Arte e immagine ,[object Object],[object Object],Osserviamo come i grandi pittori hanno dipinto le stelle e proviamo a raffigurare una stella con la tecnica di Van Gogh

3- Uscita didattica al planetario ,[object Object],[object Object]

4- Scienze ,[object Object],[object Object],[object Object],a coppie i bambini realizzeranno la rappresentazione di una fase della vita della stella. I singoli contributi verranno incollati sul cartellone che sarà appeso in classe.

5-scienze ,[object Object],[object Object],[object Object]

Costruiamo la Carta d’identità del Sole. Sole Sistema Solare 1

5-scienze ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

6-scienze ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Dialoghiamo con i bambini fino a comprendere che il moto di rivoluzione è all’origine dell’alternanza delle stagioni.

7- geografia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

8- lingua italiana ,[object Object],[object Object],[object Object]

9- lingua italiana ,[object Object],[object Object],[object Object]

VERIFICA conclusiva ,[object Object],[object Object],[object Object]

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