1. Los inventos y los
descubrimientos

2. Los inventos.
1º ¿Cómo se lavaba antes la ropa?
KKKKKKKKKKKKKhhhKKKKKK)
2º ¿Cómo se lava ahora la ropa?
KKKKKKKKKKKKKhhhKKKKKK)
3º ¿Cómo crees que es más fácil y más rápido lavar?
KKKKKKKKKKKKKhhhKKKKKK)
4º Escribe cómo se llaman y di cual utilizamos ahora.Pinta los
dibujos.
KKKKKKKKKKKKKhhhKKKKKK)

3. 4º Escribe el nombre de estos inventos. Pinta los dibujos.
KKKKKKKKKKKKKhhhKKKKKK)
KKKKKKKKKKKKKhhhKKKKKK)
KKKKKKKKKKK)

4. Escribe para qué sirven:
La
KKKhhhgggggK) sirve para
KKKgggggggggggggggggK)
La
KKKhhhgggggK) sirve para
KKKgggggggggggggggggK)
La
KKKhhhgggggK) sirve para
KKKgggggggggggggggggK)
Aprende:
Un descubriendo es encontrar algo que existe pero que no se
conoce. Por ejemplo el fuego existía pero las personas no sabían
como encenderlo.
Un invento es crear algo que no existe.
Por ejemplo los cohetes, los coches, la
televisión, el ordenador.

5. Dibuja algo que tu inventes y explica para que sirve..

6. EL TELÉFONO

7. MEDIOS DE TRANSPORTE

8. ANTES
AHORA

9. ELECTRODOMÉSTICOS
Dibuja aquí otro electrodoméstico

10. Los descubrimientos y los inventos
CONTENIDOS:
- Vocabulario relativo a la unidad;
- Descubrimientos; antibióticos, el fuego, la agricultura, la
ganadería.
- Inventos; el coche, la televisión, el ordenador, la imprenta,
el avión, el teléfono.
- Algunos descubrimientos importantes.
- Algunos inventos importantes.
- Planificar y construir objetos.
ADIVINANZAS:
Una gran caja
con proyección
con mando a distancia
aprieto el botón.
Una jaula
en tu casa
que sube
y que baja
Es la televisión
Es el asce