SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
Baixar para ler offline
Després de Darwin què?

    Setmana de la ciència
      Sant Albert 2012

           Montserrat Ponsà
   Catedràtica de Biologia Cel·lular
  Universitat Autònoma de Barcelona
Sant Albert
    El doctor universal



Neix a Alemanya 1206
dominic
Professor d’universitats
Mort el 15 de novembre 1280




 Patró dels científics
Què és investigar?

Buscar…

     …buscar alguna cosa

           ...buscar algú

      …buscar solucions a problemes


...buscar explicacions als fets que passen
Què és investigar?



                                 H Krebs, Nobel 1953



Veure el que tots poden veure
i pensar el que ningú no ha pensat.
                      Hans Krebs
Què es requereix per dur a terme
una investigació?

Coneixements

        Habilitats

                Finançament

                       Equip humà
Mètode científic

      Observació dels fets
     Definició del problema
             Hipòtesi
         Experimentació
              Teoria
    Comprovació de la teoria
               Llei
12 febrer 1809 neix Charles Darwin
1859 publica L’Origen de les espècies
El viatge del Beagle




Del 27 de desembre de 1831 fins 2 d’octubre de 1836
Observació dels fets
Illes Galàpagos, Equador   Definició del problema




                             Islas Encantadas
                             14 de mars 1535
                             Tomás de Berlanga
                             (frare dominic)
Observació dels fets
              Definició del problema




Pinsà de les Galàpagos
Observació dels fets
Definició del problema


    3 generes
    13 espècies
    segons Gould
Observació dels fets
                                                 Definició del problema
           Teoria de las causes actuals
           (Lyell 1797-1875)




Les colades de lava i les columnes basàltiques
actuals provenen d’erupcions volcàniques
anteriors
Observació dels fets
Teoria de les causes actuals        Definició del problema
Selecció dels individus més aptes
Observació dels fets
                                                  Definició del problema
Fan més llavors de les que poden geminar




                                       Posen més ous dels que poden criar
Hipòtesi
Experimentació (posar a prova la hipòtesi)
Teoria


-L’ambient selecciona la direcció dels canvis
evolutius
- Es seleccionen els més aptes, els millor
adaptats
- Els millor adaptats viuen més temps i tenen
més possibilitats de tenir descendents
Hipòtesi
Experimentació
Teoria




                 Teoria de la selecció natural
                 per explicar l’evolució i
                 l’origen de les espècies
I desprès de Darwin què?
Aportacions de la genètica

Genètica mendeliana
Genètica de poblacions
Genètica molecular
Genòmica
Comprovació de la teoria
Illes Galàpagos, Equador




                     Peter i Rosemary Grant

                      Illa Daphne major
                      100Ha
                      Dues espècies de pinsà
Comprovació de la teoria
    Els pinsàs de Darwin estudiats per Peter
       i Rosemary Grant: 1er experiment

OBSERVACIO DEL FETS

•   Illa Daphne Major: dues
    espècies Geospiza fortis
    (terrestre mitjà) i G. scandens
    (dels cactus)

•   1977: sequera intensa, molts
    ocells van morir, els que
    quedaren de les dues espècies
    eren dels més grans i de bec
    més fort

•   1982: un nou període de
    sequera, es varen reproduir els            Chile 1970-1997
    mateixos efectes
Comprovació de la teoria
         Els pinsàs de Darwin estudiats per
               Peter i Rosemary Grant
     INTERPRETACIÓ DELS FETS

     •   La sequera va fer disminuir les plantes
         de llavor petita i per això els ocells
         van buscar per menjar llavors més
         grans i necessitaven becs més grans
         per poder accedir a les llavors



Els efectes de la sequera es
contrarestaren per la humitat deguda a
El Niño en 1983 amb un increment dels
naixements i del nombre d’individus
petits de bec petit

L'alternança de canvis ambientals es
tradueix en oscil·lacions de les
característiques de les poblacions
Comprovació de la teoria
       Els pinsàs de Darwin estudiats per
             Peter i Rosemary Grant


•   Confirma la hipòtesi darwinista
    de que l’ambient juga un paper
    en la selecció d’individus en les
    poblacions naturals

Nova HIPÒTESI
• Una tendència ambiental
  continuada al llarg del temps
  pot estabilitzar canvis i
  contribuir a l’especiació (cal
  demostrar-ho)
Comprovació de la teoria
  Segon experiment dels Grant.
Com es formen les noves espècies?
  1981: observen arribada d’un individu diferent a l’illa,
  que s’aparella amb un pinsà local.
  Estudien els seus descendents generació rera generació.

  En la 4ª generació només queden dos germans descendents.
  Tenen característiques diferents i canten diferent a la resta de
  la població.
  Només es reprodueixen entre ells (aïllament reproductiu)
  Espècie nova !!!!


                       Què ha passat?

               Canvis morfològics (genètics)
                         Hibridació
             Divergència de so (comportament)
                   Aïllament reproductiu
                        Espècie nova
Comprovació de la teoria

Els treballs dels Grant demostren que:
Uns pocs canvis genètics i alguns canvis per atzar (en el cant)
poden ser suficients per conduir a la formació d’una nova espècie
en poques generacions.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Genètica i evolució
Genètica i evolucióGenètica i evolució
Genètica i evolucióJordi Bas
 
Bio2n_Gen i Evo I(Unitat6a)
Bio2n_Gen i Evo I(Unitat6a)Bio2n_Gen i Evo I(Unitat6a)
Bio2n_Gen i Evo I(Unitat6a)tiotavio
 
G:\Power Points\Origen I Evolucio De La Vida
G:\Power Points\Origen I Evolucio De La VidaG:\Power Points\Origen I Evolucio De La Vida
G:\Power Points\Origen I Evolucio De La Vidayolandatorres
 
Pp 2009 10 EvolucióIi(Unitat6b)
Pp 2009 10 EvolucióIi(Unitat6b)Pp 2009 10 EvolucióIi(Unitat6b)
Pp 2009 10 EvolucióIi(Unitat6b)tiotavio
 
Com es troben els fòssils?
Com es troben els fòssils?Com es troben els fòssils?
Com es troben els fòssils?ICPComunicacio
 
Evolució 2012
 Evolució 2012  Evolució 2012
Evolució 2012 pepet2006
 
Origen i evolució de les espècies: Teories
Origen i evolució de les espècies: TeoriesOrigen i evolució de les espècies: Teories
Origen i evolució de les espècies: Teoriesesmajolet
 
Genetica de poblacions
Genetica de poblacionsGenetica de poblacions
Genetica de poblacionsmontsejaen
 
Darwin i l'evolució de les espècies
Darwin i l'evolució de les espèciesDarwin i l'evolució de les espècies
Darwin i l'evolució de les espèciesguest11dc2b
 
El planeta viu, dels bactèris a l'home
El planeta viu, dels bactèris a l'homeEl planeta viu, dels bactèris a l'home
El planeta viu, dels bactèris a l'homeEscola Montagut
 
Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.Manel miguela
 
Unitat2curt
Unitat2curtUnitat2curt
Unitat2curtscuadras
 

Mais procurados (20)

Genètica i evolució
Genètica i evolucióGenètica i evolució
Genètica i evolució
 
Bio2n_Gen i Evo I(Unitat6a)
Bio2n_Gen i Evo I(Unitat6a)Bio2n_Gen i Evo I(Unitat6a)
Bio2n_Gen i Evo I(Unitat6a)
 
Tasca 4.4.el lamarckisme
Tasca 4.4.el lamarckismeTasca 4.4.el lamarckisme
Tasca 4.4.el lamarckisme
 
G:\Power Points\Origen I Evolucio De La Vida
G:\Power Points\Origen I Evolucio De La VidaG:\Power Points\Origen I Evolucio De La Vida
G:\Power Points\Origen I Evolucio De La Vida
 
Origen i evolució vida (4ESO)
Origen i evolució vida (4ESO)Origen i evolució vida (4ESO)
Origen i evolució vida (4ESO)
 
Evolució 4 eso
Evolució 4 esoEvolució 4 eso
Evolució 4 eso
 
L’evolució dels éssers vius
L’evolució dels éssers viusL’evolució dels éssers vius
L’evolució dels éssers vius
 
Pp 2009 10 EvolucióIi(Unitat6b)
Pp 2009 10 EvolucióIi(Unitat6b)Pp 2009 10 EvolucióIi(Unitat6b)
Pp 2009 10 EvolucióIi(Unitat6b)
 
De linné a l'evolució
De linné a l'evolucióDe linné a l'evolució
De linné a l'evolució
 
Genetica i Evolucioó
Genetica i EvolucioóGenetica i Evolucioó
Genetica i Evolucioó
 
Com es troben els fòssils?
Com es troben els fòssils?Com es troben els fòssils?
Com es troben els fòssils?
 
Teories evolutives
Teories evolutivesTeories evolutives
Teories evolutives
 
Evolució 2012
 Evolució 2012  Evolució 2012
Evolució 2012
 
Origen i evolució de les espècies: Teories
Origen i evolució de les espècies: TeoriesOrigen i evolució de les espècies: Teories
Origen i evolució de les espècies: Teories
 
Genetica de poblacions
Genetica de poblacionsGenetica de poblacions
Genetica de poblacions
 
UD4 SÍNTESI ABIÒTICA (OPARIN I MILLER)
UD4 SÍNTESI ABIÒTICA (OPARIN I MILLER)UD4 SÍNTESI ABIÒTICA (OPARIN I MILLER)
UD4 SÍNTESI ABIÒTICA (OPARIN I MILLER)
 
Darwin i l'evolució de les espècies
Darwin i l'evolució de les espèciesDarwin i l'evolució de les espècies
Darwin i l'evolució de les espècies
 
El planeta viu, dels bactèris a l'home
El planeta viu, dels bactèris a l'homeEl planeta viu, dels bactèris a l'home
El planeta viu, dels bactèris a l'home
 
Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.
 
Unitat2curt
Unitat2curtUnitat2curt
Unitat2curt
 

Destaque

Jordi Llorca "Meteorits"
Jordi Llorca "Meteorits"Jordi Llorca "Meteorits"
Jordi Llorca "Meteorits"crpvoll
 
Unitats de programació montmeló 14.12.11
Unitats de programació montmeló 14.12.11Unitats de programació montmeló 14.12.11
Unitats de programació montmeló 14.12.11crpvoll
 
Dra.Sandra Montón_Montornès del Vallès_dia Ciència_2012.
Dra.Sandra Montón_Montornès del Vallès_dia Ciència_2012.Dra.Sandra Montón_Montornès del Vallès_dia Ciència_2012.
Dra.Sandra Montón_Montornès del Vallès_dia Ciència_2012.crpvoll
 
Exempledelsegonnivelldeconcreci parvu
Exempledelsegonnivelldeconcreci parvuExempledelsegonnivelldeconcreci parvu
Exempledelsegonnivelldeconcreci parvuElisabet Urrutia
 
Presentació pla formació_2012-13
Presentació pla formació_2012-13Presentació pla formació_2012-13
Presentació pla formació_2012-13crpvoll
 
Sep 9 nov 11
Sep   9 nov 11Sep   9 nov 11
Sep 9 nov 11crpvoll
 
16 05 12_seminari caps d’ estudis
16 05 12_seminari  caps  d’ estudis16 05 12_seminari  caps  d’ estudis
16 05 12_seminari caps d’ estudiscrpvoll
 
Jornada TIC 23_02_12
Jornada TIC 23_02_12Jornada TIC 23_02_12
Jornada TIC 23_02_12crpvoll
 
Avaluació i promoció de l'alumnat_21_03_12
Avaluació i promoció de l'alumnat_21_03_12Avaluació i promoció de l'alumnat_21_03_12
Avaluació i promoció de l'alumnat_21_03_12crpvoll
 

Destaque (9)

Jordi Llorca "Meteorits"
Jordi Llorca "Meteorits"Jordi Llorca "Meteorits"
Jordi Llorca "Meteorits"
 
Unitats de programació montmeló 14.12.11
Unitats de programació montmeló 14.12.11Unitats de programació montmeló 14.12.11
Unitats de programació montmeló 14.12.11
 
Dra.Sandra Montón_Montornès del Vallès_dia Ciència_2012.
Dra.Sandra Montón_Montornès del Vallès_dia Ciència_2012.Dra.Sandra Montón_Montornès del Vallès_dia Ciència_2012.
Dra.Sandra Montón_Montornès del Vallès_dia Ciència_2012.
 
Exempledelsegonnivelldeconcreci parvu
Exempledelsegonnivelldeconcreci parvuExempledelsegonnivelldeconcreci parvu
Exempledelsegonnivelldeconcreci parvu
 
Presentació pla formació_2012-13
Presentació pla formació_2012-13Presentació pla formació_2012-13
Presentació pla formació_2012-13
 
Sep 9 nov 11
Sep   9 nov 11Sep   9 nov 11
Sep 9 nov 11
 
16 05 12_seminari caps d’ estudis
16 05 12_seminari  caps  d’ estudis16 05 12_seminari  caps  d’ estudis
16 05 12_seminari caps d’ estudis
 
Jornada TIC 23_02_12
Jornada TIC 23_02_12Jornada TIC 23_02_12
Jornada TIC 23_02_12
 
Avaluació i promoció de l'alumnat_21_03_12
Avaluació i promoció de l'alumnat_21_03_12Avaluació i promoció de l'alumnat_21_03_12
Avaluació i promoció de l'alumnat_21_03_12
 

Semelhante a Després de darwin què?

L'origen de les espècies
L'origen de les espècies L'origen de les espècies
L'origen de les espècies Sergi Megiias
 
Teories origen de la vida
Teories origen de la vidaTeories origen de la vida
Teories origen de la vidafidel.san
 
Bloc 2. L'evolució de les espècies i l'humana
Bloc 2. L'evolució de les espècies i l'humanaBloc 2. L'evolució de les espècies i l'humana
Bloc 2. L'evolució de les espècies i l'humanagomb
 
Evolució
EvolucióEvolució
EvolucióJ.J.
 
Evolució t3 (1a part)
Evolució t3 (1a part)Evolució t3 (1a part)
Evolució t3 (1a part)conchi
 
L'evolució: Saps d'on vens?
L'evolució: Saps d'on vens?L'evolució: Saps d'on vens?
L'evolució: Saps d'on vens?Lux Soler
 
Evolució.Lucia.Belén.Lirios
Evolució.Lucia.Belén.LiriosEvolució.Lucia.Belén.Lirios
Evolució.Lucia.Belén.LiriosLirios Ferri
 
Evolucio_Lucia_Belen_Lirios
Evolucio_Lucia_Belen_LiriosEvolucio_Lucia_Belen_Lirios
Evolucio_Lucia_Belen_LiriosLirios Ferri
 
L'aventura de Darwin
L'aventura de DarwinL'aventura de Darwin
L'aventura de Darwinfidel.san
 
T2 La vida: origen i evolució
T2 La vida: origen i evolucióT2 La vida: origen i evolució
T2 La vida: origen i evolucióalmualva
 
El planeta viu, dels bactèris a l'home
El planeta viu, dels bactèris a l'homeEl planeta viu, dels bactèris a l'home
El planeta viu, dels bactèris a l'homeEscola Montagut
 

Semelhante a Després de darwin què? (20)

Un planeta viu sheila i carla
Un planeta viu sheila i carlaUn planeta viu sheila i carla
Un planeta viu sheila i carla
 
Un planeta viu per Selene i Judith
Un planeta viu per Selene i JudithUn planeta viu per Selene i Judith
Un planeta viu per Selene i Judith
 
Evolució
EvolucióEvolució
Evolució
 
Unitat 4. Un planeta viu
Unitat 4. Un planeta viuUnitat 4. Un planeta viu
Unitat 4. Un planeta viu
 
L'origen de les espècies
L'origen de les espècies L'origen de les espècies
L'origen de les espècies
 
Teories origen de la vida
Teories origen de la vidaTeories origen de la vida
Teories origen de la vida
 
L’origen de la vida
L’origen de la vidaL’origen de la vida
L’origen de la vida
 
Bloc 2. L'evolució de les espècies i l'humana
Bloc 2. L'evolució de les espècies i l'humanaBloc 2. L'evolució de les espècies i l'humana
Bloc 2. L'evolució de les espècies i l'humana
 
Evolució
EvolucióEvolució
Evolució
 
any darwin
any darwinany darwin
any darwin
 
L’evolució
L’evolucióL’evolució
L’evolució
 
Evolució t3 (1a part)
Evolució t3 (1a part)Evolució t3 (1a part)
Evolució t3 (1a part)
 
L'evolució: Saps d'on vens?
L'evolució: Saps d'on vens?L'evolució: Saps d'on vens?
L'evolució: Saps d'on vens?
 
Evolució.Lucia.Belén.Lirios
Evolució.Lucia.Belén.LiriosEvolució.Lucia.Belén.Lirios
Evolució.Lucia.Belén.Lirios
 
Evolucio_Lucia_Belen_Lirios
Evolucio_Lucia_Belen_LiriosEvolucio_Lucia_Belen_Lirios
Evolucio_Lucia_Belen_Lirios
 
L'aventura de Darwin
L'aventura de DarwinL'aventura de Darwin
L'aventura de Darwin
 
T2 La vida: origen i evolució
T2 La vida: origen i evolucióT2 La vida: origen i evolució
T2 La vida: origen i evolució
 
Un planeta viu per Andrea i Marc
Un planeta viu per Andrea i MarcUn planeta viu per Andrea i Marc
Un planeta viu per Andrea i Marc
 
Ppbiologia
PpbiologiaPpbiologia
Ppbiologia
 
El planeta viu, dels bactèris a l'home
El planeta viu, dels bactèris a l'homeEl planeta viu, dels bactèris a l'home
El planeta viu, dels bactèris a l'home
 

Último

Curs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n TrimestreCurs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestreignasi23
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓI BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 

Último (8)

Curs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n TrimestreCurs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestre
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓI BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 

Després de darwin què?

  • 1. Després de Darwin què? Setmana de la ciència Sant Albert 2012 Montserrat Ponsà Catedràtica de Biologia Cel·lular Universitat Autònoma de Barcelona
  • 2. Sant Albert El doctor universal Neix a Alemanya 1206 dominic Professor d’universitats Mort el 15 de novembre 1280 Patró dels científics
  • 3. Què és investigar? Buscar… …buscar alguna cosa ...buscar algú …buscar solucions a problemes ...buscar explicacions als fets que passen
  • 4. Què és investigar? H Krebs, Nobel 1953 Veure el que tots poden veure i pensar el que ningú no ha pensat. Hans Krebs
  • 5. Què es requereix per dur a terme una investigació? Coneixements Habilitats Finançament Equip humà
  • 6. Mètode científic Observació dels fets Definició del problema Hipòtesi Experimentació Teoria Comprovació de la teoria Llei
  • 7. 12 febrer 1809 neix Charles Darwin 1859 publica L’Origen de les espècies
  • 8. El viatge del Beagle Del 27 de desembre de 1831 fins 2 d’octubre de 1836
  • 9. Observació dels fets Illes Galàpagos, Equador Definició del problema Islas Encantadas 14 de mars 1535 Tomás de Berlanga (frare dominic)
  • 10. Observació dels fets Definició del problema Pinsà de les Galàpagos
  • 11. Observació dels fets Definició del problema 3 generes 13 espècies segons Gould
  • 12. Observació dels fets Definició del problema Teoria de las causes actuals (Lyell 1797-1875) Les colades de lava i les columnes basàltiques actuals provenen d’erupcions volcàniques anteriors
  • 13. Observació dels fets Teoria de les causes actuals Definició del problema Selecció dels individus més aptes
  • 14. Observació dels fets Definició del problema Fan més llavors de les que poden geminar Posen més ous dels que poden criar
  • 15. Hipòtesi Experimentació (posar a prova la hipòtesi) Teoria -L’ambient selecciona la direcció dels canvis evolutius - Es seleccionen els més aptes, els millor adaptats - Els millor adaptats viuen més temps i tenen més possibilitats de tenir descendents
  • 16. Hipòtesi Experimentació Teoria Teoria de la selecció natural per explicar l’evolució i l’origen de les espècies
  • 17. I desprès de Darwin què?
  • 18. Aportacions de la genètica Genètica mendeliana Genètica de poblacions Genètica molecular Genòmica
  • 19. Comprovació de la teoria Illes Galàpagos, Equador Peter i Rosemary Grant Illa Daphne major 100Ha Dues espècies de pinsà
  • 20. Comprovació de la teoria Els pinsàs de Darwin estudiats per Peter i Rosemary Grant: 1er experiment OBSERVACIO DEL FETS • Illa Daphne Major: dues espècies Geospiza fortis (terrestre mitjà) i G. scandens (dels cactus) • 1977: sequera intensa, molts ocells van morir, els que quedaren de les dues espècies eren dels més grans i de bec més fort • 1982: un nou període de sequera, es varen reproduir els Chile 1970-1997 mateixos efectes
  • 21. Comprovació de la teoria Els pinsàs de Darwin estudiats per Peter i Rosemary Grant INTERPRETACIÓ DELS FETS • La sequera va fer disminuir les plantes de llavor petita i per això els ocells van buscar per menjar llavors més grans i necessitaven becs més grans per poder accedir a les llavors Els efectes de la sequera es contrarestaren per la humitat deguda a El Niño en 1983 amb un increment dels naixements i del nombre d’individus petits de bec petit L'alternança de canvis ambientals es tradueix en oscil·lacions de les característiques de les poblacions
  • 22. Comprovació de la teoria Els pinsàs de Darwin estudiats per Peter i Rosemary Grant • Confirma la hipòtesi darwinista de que l’ambient juga un paper en la selecció d’individus en les poblacions naturals Nova HIPÒTESI • Una tendència ambiental continuada al llarg del temps pot estabilitzar canvis i contribuir a l’especiació (cal demostrar-ho)
  • 23. Comprovació de la teoria Segon experiment dels Grant. Com es formen les noves espècies? 1981: observen arribada d’un individu diferent a l’illa, que s’aparella amb un pinsà local. Estudien els seus descendents generació rera generació. En la 4ª generació només queden dos germans descendents. Tenen característiques diferents i canten diferent a la resta de la població. Només es reprodueixen entre ells (aïllament reproductiu) Espècie nova !!!! Què ha passat? Canvis morfològics (genètics) Hibridació Divergència de so (comportament) Aïllament reproductiu Espècie nova
  • 24. Comprovació de la teoria Els treballs dels Grant demostren que: Uns pocs canvis genètics i alguns canvis per atzar (en el cant) poden ser suficients per conduir a la formació d’una nova espècie en poques generacions.