1. EL LIBRO PERDIDO: VERSIÓN ORIGINAL
Una oscura silueta atravesó el parque. Llevaba consigo un libro de aspecto viejo. Lo depositó en un banco.
La fuerza del viento hizo que se abriera y pasaran las páginas. En el momento en el que se cerró, una de ellas
quedó doblada.
Por la mañana, una joven recogió el libro. Se llamaba Carolina e iba de camino hacia el colegio. Cuando el
profesor impartía clase, el libro cayó al suelo y llamó la atención de él. Lo abrió y, para su sorpresa, las hojas
estaban en blanco. Resultó que la última se encontraba doblada, con palabras sueltas sin sentido aparente. Los
alumnos se preguntaban por qué estaba vacío y cuál era el sentido de su existencia. Carolina propuso que, al no
estar escrito, se inventara una historia a través de las frases de cada uno de ellos.
Al acabar las clases, y ésta vez con el libro a medio escribir, Carolina vio un árbol que le resultó llamativo.
Decidió situarlo a su lado. Poco a poco, muchas manos humildes continuarían las frases que habían encontrado
en el libro, convirtiéndolas en una historia: la historia del libro perdido.
VARIACIÓN 1- MI HISTORIA
Una mano había depositado el libro al anochecer en un banco del parque. Allí durmió toda la noche. Ala
mañana siguiente, Carolina, de camino a la facultad recogió el libro. A mitad de la clase de Creatividad, levantó
la mano y dijo al profesor: “He encontrado este libro en el parque, pero no lo he abierto”, entregándoselo a éste.
El profesor, tras observarlo se lo devolvió a la joven, y la dijo: “Ábrelo por la página que quieras y comienza
a leer en alto”. Y así lo hizo, pero las páginas estaban en blanco. “Aquí hay una página doblada”, dijo Carolina,
a lo que el profesor la respondió que quizás ahí se encontraba la clave del libro. Desdobló la página, encontrando
palabras sueltas, escritas de manera extraña. Trataron de descifrar qué había escrito en la hoja, pero no hubo
manera. El profesor, sonriente, les dijo que todos escribiesen en el libro la frase que ellos creyesen que contenía el
libro, o que tuviese que ver con su posible origen. Carolina, preguntó acerca del sentido del ejercicio, a lo que el
profesor le contestó, que “las mejores historias no son las que están escritas, sino las que están por escribir”.
Al acabar las clases, Carlina dejó el libro en el lugar donde lo había encontrado, y aunque nunca supo que
contaba aquella página se marcho feliz, pensando en las historias que escribirán las personas que encuentren
aquel libro perdido.
VARIACIÓN 2- RELATO DE TERROR
Una oscura y misteriosa figura apareció entre las sombras a latas horas de la madrugada. Llevaba consigo
un libro, de aspecto antiguo, el cual depositó en uno de los bancos del parque. La figura se desvaneció en la
noche, dejando el más absoluto silencio.
A la mañana siguiente, una joven de camino a clase encontró el libro. No sabía por qué, pero de una manera
u otra se sentía atraída por éste, no podía dejar de mirarlo. Durante el transcurso de las clases, el profesor se
percató de que aquella chica, sentada en una de las primeras filas, estaba distraída leyendo absorta un libro.
Interrumpió la clase con la intención de regañar a la alumna, pero ésta ni se inmutaba: seguía absorta leyendo el
libro. El profesor, furioso, le arrebató el libro de las manos, y a modo de castigo, leyó en alto varias páginas de
aquel libro, para que “toda la clase pudiese oír aquello que tenía tan entretenida a una alumna, como para no

2. atender en clase”. La muchacha permaneció en silencio, como en estado de shock, mirando de una manera extraña
a la nada mientras balbuceaba unas palabras incoherentes y apenas audibles por sus compañeros.
Al día siguiente, todos los compañeros de la clase, así como el profesor fueron encontrados muertos en
extrañas circunstancias. La policía no pudo explicar la causa de sus muertes, así como el culpable. Nunca se
supo que contenían aquellas páginas, ni se sabrá, ya que desde aquel día, nunca más se ha vuelto a ver a la joven,
ni a ese extraño y antiguo libro.
VARIACIÓN 3- PUNTO DE VISTA DEL LIBRO
Todo libro sueña con convertirse en algo grande al nacer. Todos queremos formar parte de algo importante:
queremos ser Best Sellers, libros interesantes con apasionantes historias que fascinen al lector y que nos hagan
ser valiosos por nuestro contenido. Yo no tuve la suerte de caer en manos de un escritor famoso que escribiese en
mí su nueva y exitosa novela. Sin embargo, tuve el placer de formar parte de un experimento; algo fuera de lo
común, que no se ve todos los días, y que hizo que mi contenido, si bien es verdad que no está firmado por un gran
nombre dentro del mundo de la literatura, me hiciese único y de un valor incalculable.
Todo comenzó una noche en la que mi dueño me dejó en un banco del parque. Nunca supe si fue algo hecho a
propósito o si fue un simple accidente pero cambió mi destino, ya que al día siguiente fui encontrado. Una joven
iba hacia su escuela cuando me recogió, y pese que mi intuición me decía que acabaría convirtiéndome en unas
hojas de sufridos apuntes, no fue así.
En su clase, me convertí en el centro de atención, ya que tanto el profesor como el resto de alumnos se
empeñaron en descifrar mi origen, además de unas palabras sin sentido que escribió en mí mi anterior dueño.
Finalmente, tras un buen rato de suposiciones, el profesor propuso que todos escribiesen en mí alguna frase,
relacionada con mi posible origen, para formar una historia.
Al final del día, aquella joven me devolvió al lugar donde me encontró y, pensando que ya nadie volvería a
utilizarme, fui testigo de aquello en lo que me había convertido: un libro sin dueño, que vaga por mundo
recogiendo las diversas historias que escriben en mí todo aquel que repara en mi presencia. Un montón de
historias interesantes creadas por autores anónimos. Y es precisamente eso, lo que me hace de un valor
incalculable.
VARIACIÓN 4- HISTORIA CON SUCESOS INVERTIDOS
Al acabar las clases, y con un libro a medio escribir, la joven Carolina vio un árbol que le resultó llamativo.
Decidió situar el libro a su lado, para que poco a poco muchas manos humildes continuaran las frases que habían
encontrado en ese libro, convirtiéndolas en una historia: la historia del libro perdido.
Anteriormente esa mañana, durante las clases, el libro de Carolina cayó al suelo y llamó la atención de su
profesor cuando éste impartía clase. El profesor lo abrió y, para su sorpresa, las hojas estaban en blanco. Los
alumnos de la clase, así como el profesor, se preguntaban por qué estaba vacío y cuál era el sentido de su
existencia. Carolina propuso que, al no estar escrito, se inventara una historia a través de las frases de cada uno
de ellos. Dejaría el libro en algún lugar abandonado, para que así cada persona que encontrase el libro pudiese
leerla y continuarla.
Esa noche, una oscura silueta atravesó el parque. Se fijo en uno de los árboles, junto al cual había un libro
de aspecto viejo. Se sentó en un banco y comenzó a leerlo. La historia del libro perdido acababa de comenzar.

3. VARIACIÓN 5- PUNTO DE VISTA DEL HOMBRE
Caminaba la otra noche por el parque camino a casa. Me detuve en un banco para responder al móvil y,
estando totalmente concentrado en la conversación me levanté para proseguir el camino sin darme cuenta de que
dejaba mi libro olvidado. Era un libro de imitación de aspecto antiguo, en blanco, que me habían regalado en la
oficina para que usase como agenda ya que suelo ser un poco desorganizado. Tan sólo había escrito en una de las
páginas una dirección importante con un número de teléfono, con una caligrafía horrible debido a las prisas en el
trabajo. Cuando llegué a casa me dí cuenta de que lo había perdido, pero era demasiado tarde como para regresar.
Por la mañana, al levantarme, llamé a la oficina para avisarles de que llegaría tarde. Pensaba pasarme por
el parque a ver si lograba encontrarlo, pero desgraciadamente no tuve suerte: el libro ya no estaba. Alguien debía
haberlo cogido. Estuve toda la mañana maldiciéndome por haber perdido el libro. Los datos que había escrito,
aunque sólo ocupaban una página, eran muy importantes: se trataba de un contacto importante para la empresa
para la que trabajo. Perderlos podía suponer mi despido. No sabía que hacer, estaba desesperado por conseguir
el libro de nuevo. Incluso traté de localizar de nuevo la dirección y el número de teléfono, pero me resultó
imposible.
A la tarde, después de salir de la oficina, decidí volver al parque. Ya sabía que allí no estaba, pero
necesitaba volver a mirar. Además, llevaba toda la mañana con un gran dolor de cabeza debido al asunto del libro,
asíque no me vendría mal pasear un rato para despejarme. Cuando ya disponía a marcharme, no pude creerme lo
que estaba viendo: era mi libro, bajo un árbol. Me apresuré a cogerlo y me aseguré de que seguía estando la
dirección. Pero había algo más: alguien había escrito la mitad del libro, llenándolo de historias curiosas acerca de
que podrían significar aquellas palabras escritas de forma ilegible. Sonriendo, me marché a casa.
Todo salió bien gracias a la gran suerte que tuve. Aún conservo el libro, enmarcado en mi salón, para que
todas las mañanas aquella historia me recuerde que debo cuidar mejor mis pertenencias. Nunca me olvidaré de
aquellas 24 horas buscando mi libro perdido.
VARIACIÓN 6- CIENCIA FICCIÓN
En un futuro lejano, cuando la raza humana del planeta Tierra estaba a punto de desaparecer, un hombre
anónimo abandonó un diario en las ruinas de una de las grandes ciudades del planeta antes de morir.
Millones de años después, una raza de alienígenas se disponía a explorar el antiguo y desolado planeta en
busca de recursos cuando uno de ellos, conocido como CAROL-1N4 encontró bajo los escombros un viejo
diario. Tras entregárselo a su superior, toda la partida de exploración se reunió para contemplar el hallazgo. No
lograban descifrar qué decía el texto ya que, sin duda alguna, estaba escrito en una lengua diferente a la de su
especie. Finalmente, tras varias conjeturas, descubrieron que aquel diario relataba los últimos años de vida de
una especie anterior, conocida como raza humana, así como los motivos de su extinción. Ese diario era el último
legado de su cultura. Impresionados por tal objeto, su superior ordenó escribir en las páginas restantes del libro
la historia de su especie, tal y como hicieron los humanos.
Después de hacerlo, ordenó que el diario permaneciese en el mismo lugar, para que si en un futuro lejano su
especie desapareciese, éste pudiese servir como último testigo de su civilización y cultura, al igual que hizo con la
raza humana.

4. VARIACIÓN 7- LOVE STORY
Una noche, mientras un joven paseaba por el parque de camino a casa, perdió un cuaderno al detenerse en
un banco para abrocharse los zapatos. Llevaba la mochila medio abierta, por lo que al agacharse, el cuaderno cayó
al suelo.
Al día siguiente por la mañana, una chica caminaba hacia la universidad cuando se percató del cuaderno
que estaba tirado en el suelo junto al banco. Lo recogió tras asegurarse que no estaba su dueño al lado y continuó
su camino. Durante el transcurso de las clases, la joven comenzó a leer el cuaderno. Estaba prácticamente en
blanco exceptuando una de las páginas, en la cual había escrito un poema. La muchacha, que siempre tuvo
afición por la poesía leyó el poema sin dudarlo: no se trataba de un poema copiado de algún autor; era un poema
romántico, escrito por el dueño del cuaderno, el cual había firmado su poema en la esquina inferior izquierda del
poema. La joven quedó muy impresionada con el poema; éste reflejaba unos sentimientos que ella también
compartía. Continuó leyéndolo una y otra vez toda la mañana, preguntándose cada vez más como sería el autor
del poema. Quería conocerle, ver cómo sería él en persona.
Tras mostrárselo a sus compañeras, llegaron a la conclusión de que debería quedar con él para devolvérselo, y
así poder conocerle. El problema es que no existía ninguna forma de devolvérselo a su dueño. Estuvieron
pensando un rato, hasta que finalmente, se les ocurrió que debería dejarlo donde lo encontró, con la esperanza de
que el dueño regresase a por él. Pero eso no era todo: escribiría al lado del poema su teléfono junto a una nota
acerca de lo mucho que se había sentido identificada con el poema, para que si éste encontraba el cuaderno pudiese
localizarla.
Esa misma tarde, la chica regresó al parque y dejó el libro donde lo encontró. Pasados unos días, su dueño la
llamó, para sorpresa de la joven, y le dijo que quería quedar con ella para agradecerle personalmente que le
devolviese el cuaderno, y para poder hablar acerca del poema. Fue así como ambos se conocieron y acabaron
enamorándose: un libro perdido había servido para que dos personas se encuentren.