Aula 5 hierarquia das necessidades

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Aula 5 hierarquia das necessidades

  1. 1. AULA 5 HIERARQUIA DAS MECESSIDADES
  2. 2. CITAÇÃO “Projetar é fácil quando se sabe o que fazer. Tudo se torna fácil quando se conhece o modo de proceder para alcançar a solução de algum problema, e os problemas que nos deparam na vida são infinitos: problemas simples que parecem difíceis porque não se conhecem os problemas que se mostram impossíveis de resolver”. (MUNARI, 1981, p.12)
  3. 3. VARIÁVEIS DO PROJETO • Fatores Técnicos: seleção de material e processo de fabricação; • Fatores Financeiros: custos de material, ferramental e laboratórios; • Fatores Ecológicos: matéria-prima e consumo de energia e impacto ambiental. • Fatores Humanos: necessidades físicas, emocionais e sociais;
  4. 4. DEFINIÇÃO DAS NECESSIDADES • Quais as reais necessidades a que o projeto se dispõe a suprir? • Quais os problemas que estão envolvidos nessa situação? • Como o usuário resolve seus problemas hoje? • Existe um produto que já esteja sendo usado ou que possa ser usado para suprir tais necessidades?
  5. 5. HIERARQUIA DAS NECESSIDADES (Maslow)
  6. 6. HIERARQUIA DAS NECESSIDADES (Maslow) • Necessidades fisiológicas: sobrevivência - fome, sede, sono, frio; • Necessidades de segurança: física e psíquica - defesa e proteção; • Necessidades sociais: participação, amor, relacionamento; • Necessidades de auto-estima: reconhecimento, status, prestígio; • Necessidades de auto-realizacão: desenvolvimento pessoal e conquista.
  7. 7. HIERARQUIA DAS NECESSIDADES (Maslow)
  8. 8. HIERARQUIA DAS NECESSIDADES (Design)
  9. 9. HIERARQUIA DAS NECESSIDADES (Design) FUNCIONALIDADE • É o requisito de design mais básico. • O design neste nível ou não é percebido ou não tem valor, pois é óbvio.
  10. 10. Por exemplo, um CELULAR deve, no mínimo, receber e realizar chamadas.
  11. 11. HIERARQUIA DAS NECESSIDADES (Design) CONFIABILIDADE • Tem a ver com uma performance consistente. • O design neste nível tem baixo valor
  12. 12. Por exemplo, um CELULAR deve realizar e receber chamadas com um nível de qualidade, sem falhar.
  13. 13. HIERARQUIA DAS NECESSIDADES (Design) USABILIDADE • Tem a ver com a facilidade de uso do produto. • Se a dificuldade de uso é grande ou se as conseqüências dos erros são graves, a usabilidade não está sendo satisfeita. • Designs neste nível são percebidos com médio valor.
  14. 14. Por exemplo, utilizar um CELULAR deveria ser fácil e livre de erros.
  15. 15. http://www.youtube.com/watch?v=XrVt2ZcrWUY
  16. 16. HIERARQUIA DAS NECESSIDADES (Design) COMPETÊNCIA • Tem a ver com a possibilidade das pessoas fazerem coisas melhores do que poderiam fazer antes. • Designs neste nível são percebidos com alto valor.
  17. 17. Por exemplo, um CELULAR que pode fotografar, tocar música, filmar, gravar voz, enviar mensagem, e-mail, etc é um avanço na evolução dos aparelhos, tornando as pessoas capazes de fazer coisas não possíveis anteriormente.
  18. 18. HIERARQUIA DAS NECESSIDADES (Design) CRIATIVIDADE • É o nível na hierarquia onde todas as necessidades foram satisfeitas e as pessoas começam a interagir com o design de formas inovadoras. • O design agora é usado para criar e explorar áreas que estendam tanto o próprio design como a pessoa usando o design. • Designs neste nível são percebidos com o mais alto valor e freqüentemente alcançam o nível de lealdade e fidelidade entre os usuários.
  19. 19. HIERARQUIA DAS NECESSIDADES (comparativo)
  20. 20. ENTÃO... Avaliar os designs existentes em relação às hierarquias ajuda a determinar onde as modificações podem ser feitas.
  21. 21. Ao se fazer uma correlação com o design, os princípios da hierarquia de necessidades especificam que se deve atender às necessidades dos níveis inferiores antes dos níveis mais altos.
  22. 22. Somente depois que as necessidades mais básicas vão sendo atendidas é que se focam nas necessidades dos níveis superiores.
  23. 23. PARA A PRÓXIMA AULA... 1. Escolher um brinquedo para realização da análise sobre a HIERARQUIA DAS NECESSIDADES relacionadas ao caso 2. Descrever o brinquedo através da “Ficha de Dados do produto” 3. Descrever e classificar a características do brinquedo em função da pirâmide da hierarquia de necessidades 4. Concluir a análise relatando as qualidades e problemas encontrados e o que seria recomendado num futuro projeto. 5. Apresentar para a classe (não esquecer de trazer o brinquedo!)
  24. 24. FICHA DE ANÁLISE DO PRODUTO 1. Nome do brinquedo 2. Foto do produto 3. Fabricante 4. Preço de venda 5. Forma de comercialização, ponto de venda, exposição 6. Faixa etária recomendada 7. Aspectos funcionais: como funciona, para que serve, descrição da brincadeira 8. Descrição do produto: componentes, peças 9. Dimensões principais (altura, largura e profundidade) 10. Descrição técnica: material e processo de fabricação 11. Sustentabilidade : ciclo de vida, impacto ambiental, 3 Rs 12. Acabamentos: cores, qualidade da superfície 13. Embalagem (descrição do tipo, formato, material, cores, acabamentos, informação, normas) 14. Aspectos de segurança 15. Descrição do manual de instruções
  25. 25. CRONOGRAMA 2º BIMESTRE 17/04 – Introdução ao tema, pesquisa inicial 24/04 – Hierarquia das necessidades do design 08/05 - 15/05 22/05 29/05 – Entrega e apresentação
  26. 26. AVALIAÇÃO DO 2º BIMESTRE Data: 29 de maio • Entrega do relatório digital • Apresentação digital

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