Pausa

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Pausa

  1. 1. Sequência didática: Pausa – MoacirScliarAtivação de conhecimentos de mundo;antecipação ou predição; checagem dehipóteses.“De sonhar ninguém se cansa porquesonhar é esquecer e esquecer não pesa e éum sono sem sonhos em que estamosdespertos” (Fernando Pessoa)
  2. 2. • a) Que sensações um sonho podetrazer a uma pessoa?• b) Em que medida o sonho faz parteda vida das pessoas?• c) A rotina que uma pessoa tem,pode influenciar em seus sonhos?
  3. 3. Antecipação ou predição• Leitura do primeiro trecho que vai doprimeiro ao décimo parágrafo.• Início até - Volto de noite!• Diante desse trecho lido, o que vocêacha que acontecerá?• Leitura do décimo primeiro até odécimo nono parágrafo. “As ruas aindaestavam úmidas de cerração(...) atédeitou-se e fechou os olhos”• Por que esse lugar? Por que umcais?
  4. 4. Checagem de hipóteses•Leitura do texto naíntegra.
  5. 5. Localização de informações; comparaçãode informações; generalizações.Quais são as características daspersonagens?Quais são as características doambiente?A esposa o chama de Samuel, e ogerente do hotel o chama de Isidoro. Porquê?
  6. 6. 3- Produção de Inferênciaslocais; produção de inferênciaglobais.• “ Às sete horas o despertador tocou.Samuel saltou da cama, correu parao banheiro e sem ruído. Fez a barbae lavou-se. Vestiu-serapidamente(...)”• “Às sete horas o despertador tocou.Samuel saltou da cama, correu paraa bacia, lavou-se. Vestiu-serapidamente e saiu (...)”• - Já vai, seu Isidoro?
  7. 7. Recuperação do contextode produção; definição definalidades e metas daatividade da leitura.• Solicitar trabalho de pesquisa sobreDitadura Militar, Contexto histórico.
  8. 8. Finalidade• Relacionar o fato histórico ao conto,levando em conta os elementosnarrativos e as informaçõesrelacionadas à pesquisa.
  9. 9. Percepção das relações deintertextualidade; percepção dasrelações de interdiscursividade.• Solicitar que os alunos relacionem otrabalho produzido no item 4 com oconto “Pausa” e faça as relaçõesnecessárias.• “De sonhar ninguém se cansaporque sonhar é esquecer eesquecer não pesa e é um sonosem sonhos em que estamosdespertos” (Fernando Pessoa)
  10. 10. Percepção de outras linguagens; elaboraçãode apreciações estéticas e/ou políticos.• Música Cotidiano (Chico Buarque deHolanda)

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