Este documento discute la importancia de inculcar valores en los hijos, estudiantes y empleados. Señala que aunque todos reconocen la necesidad de valores, existe una crisis de valores debido a la sobreprotección de los padres, la falta de modelos a seguir positivos y el bombardeo de anti-valores. Propone que la escuela, familia y comunidad deben trabajar juntas para enfrentar esta crisis enseñando valores éticos como la laboriosidad, el orden, la responsabilidad, el respeto, la sinceridad, la generosidad, la fort
2. Es un hecho que…• Todos quieren que sus hijo/as, alumnos/as yempleados/as sean personas con valores.• Todos reconocen la importancia de los valores para lasociedad, en la empresa, en la vida.• Todos queremos que nuestros hijos crezcan teniendopersonalidades independientes, libres, y realizadas.
3. Por que entonces hay Crisis deValores?• Por desconocimiento, se confunden anti-valores con valores• Sobre protección de los padres. “Mis hijos no van a pasar lomismo que yo pase”• Gran falta de “héroes” o referentes que encarnen valores– Ante esto, surgen Héroes “dudosos”
4. Crisis de Valores• Como hacer frente a este bombardeo??Escuela Familia Comunidad
5. Valores Éticos• Que es un Valor?– Representan un bien que la persona descubre yelige conscientemente– Son los bloques sobre los cuales se forma lapersonalidad– Son un marco de referencia para la vida– Fomentan la felicidad propia y la de los demás.– Se debe tenerlos-vivirlos-defenderlos.
6. Propiedades de los Valores• Siempre estamos aprendiendo• Implican un esfuerzo consiente• Llevan al desarrollo pleno de la persona: A laExcelencia• Son radicales: Se tienen o no se tienen!• Su aplicación siempre produce un bien: Tanto en lapersona que los practica, como en las que loreciben.
7. Para que Sirven?• Fomentan el desarrollo personal• Llevan a la excelencia, tanto personal comoprofesional• Llevan a la consecución de hábitos positivos, quebenefician tanto al que los practica, como a los quele rodean• Son un marco de referencia, una brújula que sirvepara la toma de decisiones
8. La Laboriosidad– Enseñar desde pequeño la importancia y el valor del trabajo– De manera gradual según la edad– Enseñar en el esfuerzo, el orden y la constancia (tareas,deportes)
9. El Orden– Consiste en la realización armónica de la actividad para que logre sufinalidad, aprovechando el tiempo al máximo y utilizando bien losrecursos disponibles
11. El Respeto• Tener conciencia del valor propio reconocer el valor de los demás.• Es el valor principal para la convivencia entre personas, pero se extiende a lanaturaleza, las reglas sociales, etc.
12. La Sinceridad• Consiste en procurar decir y actuar siempre con la verdad.• Implica también manifestar los sentimientos con autenticidad.
13. La Generosidad• Significa dar lo mejor de si mismos a los demás en tareas porel bien común y de manera desinteresada
14. La Fortaleza• Implica tener una firmeza de carácter que le permita a lapersona superar dificultades, temores y adversidades.
15. La Justicia• Es darle a cada uno lo suyo, lo que le corresponde de acuerdoa su dignidad, esfuerzo y trabajo y de acuerdo al cumplimientode sus deberes
16. Consejos Prácticos• El ejemplo hace la diferencia (Las acciones dicen masque las palabras)• Todo habla• Busque siempre nuevas maneras de aprender ytransmitir valores
