SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
1) Maria se exercita regularmente em sua bicicleta, por 30 minutos. Sua meta, em cada
sessão, é gastar, no mínimo, 420 kcal. Depois de se exercitar por 20 minutos, ela
observa no mostrador que já gastou 240 kcal. Para cumprir seu objetivo, ela deve
aumentar a intensidade do exercício nos próximos 10 minutos de maneira a aumentar o
dispêndio de calorias por minutos em relação à média dos primeiros 20 minutos em:
A) 25%
B) 30%
C) 50%
D) 60%
E) 80%


2) Marcos quer pintar os vértices, numerados de 1 a 6 no sentido anti-horário, de um
hexágono regular dispondo, para isto, de 4 cores, com as seguintes restrições:
a) Dois vértices vizinhos devem ter cores distintas,
b) Dois vértices opostos devem ter a mesma cor.
De quantas maneiras distintas ele pode fazer isto? (Duas pinturas são distintas se algum
dos vértices numerados foi pintado com cores diferentes).
A) 12
B) 24
C) 30
D) 60
E) 72


3)




Uma broca de raio r  2 perfura um cone circular reto de altura H  12 e raio R  6
ao longo de seu eixo central. O resultado é um tronco de cone perfurado conforme
ilustrado acima. O volume do buraco cilíndrico é então:
A) 16
B) 20
C) 24
D) 28
E) 32
4) Um cientista tirou duas medidas das grandezas x e y, obtendo os pares
( x1 , y1 )  (3, 1) e ( x 2 , y 2 )  ( 4, 3) . Pela teoria, essas grandezas deveriam ser
proporcionais, isto é, deveria existir a tal que y  ax , mas isso não ocorreu no
experimento. Como ele acha que foi por causa dos erros experimentais, então achou a
que dá o menor valor possível para ( y1  ax1 ) 2  ( y 2  ax 2 ) 2 . O valor de a que o
cientista encontrou foi:
    3
A)
    5
    2
B)
    3
    2
C)
    5
    3
D)
    4
    4
E)
    7


5) A um vendedor foi fixada uma meta de fazer um certo número de abordagens e
também uma meta de sucesso de venda de 60% das abordagens. Quando havia realizado
75% das abordagens, o vendedor contabilizou um sucesso de 56% sobre as abordagens
já realizadas, e percebeu que deveria aumentar sua porcentagem de sucessos nos 25%
restantes para conseguir atingir a meta. Quanto deve ser o percentual de sucessos sobre
o restante das abordagens para que ele consiga atingir a meta de sucesso fixada
inicialmente?
A) 100%
B) 90%
C) 80%
D) 72%
E) 64%


6) Existem 36 pessoas numa fila de cinema. Na frente de Mário existem 21 pessoas.
Entre Bruno e Mário existem 14 pessoas. Sabe-se ainda que existe uma pessoa a mais
entre Carlos e Bruno do que entre Carlos e Mário. Quantas pessoas estão na frente de
Carlos?
A) 15
B) 13
C) 11
D) 12
E) 14
7) Imagine que você possui um fio de cobre extremamente longo, mas tão longo que
você consegue dar a volta num planeta esférico X que é uma bola redonda, sem
nenhuma montanha ou depressão, com raio de exatamente 6.000.000 de metros.
O fio, com seus milhões de metros, está ajustado ao planeta X, ficando bem colado ao
chão ao longo do equador deste planeta. Digamos agora que você acrescente 1 metro ao
fio e o molde de modo que ele forme um círculo enorme, cujo raio é um pouco maior
que o raio de X e tenha o mesmo centro. A folga obtida pela diferença dos raios do
círculo original e do aumentado é
A) Menor que 1 centímetro.
B) Maior que 10 metros.
C) Entre 1 centímetro e 5 centímetros.
D) Entre 5 centímetros e 20 centímetros.
E) Entre 20 centímetros e 10 metros.


8)




Um arquiteto desenhou a rosácea da figura, produzida por interseções de seis círculos de
raios iguais centrados sobre os vértices de um hexágono regular inscrito num círculo de
mesmo raio. O arquiteto pretende fazer o desenho de forma tal que os círculos tenham
10 m de raio, num grande paredão, e para calcular a tinta necessária precisa estimar a
área da rosácea (que está sombreada no desenho). Entre as cinco alternativas abaixo,
aquela que melhor estima a área da rosácea é:
A) 50m2
B) 80m2
C) 110m2
D) 160m2
E) 310m2
9) Uma equipe de corrida de aventura é composta por quatro membros, sendo um deles
obrigatoriamente mulher. Dez pessoas foram convidadas a participar da seleção da
equipe, das quais 4 são mulheres. Quantas equipes diferentes podemos formar com esse
grupo?
A) 250
B) 195
C) 240
D) 210
E) 300


10) Um grupo de amigos planejou fazer uma confraternização de fim de ano e cada um
deveria contribuir com R$ 15,00. No dia marcado, entretanto, 5 desses amigos não
puderam comparecer. Para cobrir as despesas cada um dos que compareceram
contribuiu com R$ 20,00, sendo que ainda sobrou R$ 10,00 (que foram dados ao
garçom do restaurante como gratificação). Quantas pessoas compareceram?
A) 15
B) 16
C) 17
D) 18
E) 20

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

prof.Calazans(Mat. e suas tecnologias)-Simulado comentado 01
prof.Calazans(Mat. e suas tecnologias)-Simulado comentado 01prof.Calazans(Mat. e suas tecnologias)-Simulado comentado 01
prof.Calazans(Mat. e suas tecnologias)-Simulado comentado 01ProfCalazans
 
53977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-1
53977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-153977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-1
53977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-1afpinto
 
Verificação parcial ii de matemática 7º ano
Verificação parcial ii de matemática 7º anoVerificação parcial ii de matemática 7º ano
Verificação parcial ii de matemática 7º anoCarlos Magno Braga
 
1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano ilton bruno
1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano   ilton bruno1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano   ilton bruno
1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano ilton brunoIlton Bruno
 
Questões para testes e provas 8a série 9 ano
Questões para testes e provas 8a  série 9 ano Questões para testes e provas 8a  série 9 ano
Questões para testes e provas 8a série 9 ano Helen Dias
 
Exercícios resolvidos perimetros e areas
Exercícios resolvidos perimetros e areasExercícios resolvidos perimetros e areas
Exercícios resolvidos perimetros e areasHelena Borralho
 
Avaliação diagnóstica de matemática.
Avaliação diagnóstica de matemática.Avaliação diagnóstica de matemática.
Avaliação diagnóstica de matemática.Ajudar Pessoas
 
Matematica aplicada
Matematica aplicadaMatematica aplicada
Matematica aplicadacon_seguir
 
Potencia e Radiciação em Z
Potencia e Radiciação em ZPotencia e Radiciação em Z
Potencia e Radiciação em ZMaria Cristina
 
Listadeexerccios polinmioreduzido-iiunidade-110509175117-phpapp01
Listadeexerccios polinmioreduzido-iiunidade-110509175117-phpapp01Listadeexerccios polinmioreduzido-iiunidade-110509175117-phpapp01
Listadeexerccios polinmioreduzido-iiunidade-110509175117-phpapp01Henrique Pedro
 

Mais procurados (20)

prof.Calazans(Mat. e suas tecnologias)-Simulado comentado 01
prof.Calazans(Mat. e suas tecnologias)-Simulado comentado 01prof.Calazans(Mat. e suas tecnologias)-Simulado comentado 01
prof.Calazans(Mat. e suas tecnologias)-Simulado comentado 01
 
53977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-1
53977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-153977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-1
53977175 area-e-perimetro-de-figuras-planas-1
 
Verificação parcial ii de matemática 7º ano
Verificação parcial ii de matemática 7º anoVerificação parcial ii de matemática 7º ano
Verificação parcial ii de matemática 7º ano
 
1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano ilton bruno
1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano   ilton bruno1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano   ilton bruno
1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano ilton bruno
 
Matematica af planas
Matematica af planasMatematica af planas
Matematica af planas
 
Banco de Questões PJF
Banco de Questões PJFBanco de Questões PJF
Banco de Questões PJF
 
Questões para testes e provas 8a série 9 ano
Questões para testes e provas 8a  série 9 ano Questões para testes e provas 8a  série 9 ano
Questões para testes e provas 8a série 9 ano
 
Matemática
MatemáticaMatemática
Matemática
 
6º ano 3º bimestre
6º ano 3º bimestre6º ano 3º bimestre
6º ano 3º bimestre
 
Avaliação proeb matemática 3º ano em
Avaliação proeb matemática 3º ano emAvaliação proeb matemática 3º ano em
Avaliação proeb matemática 3º ano em
 
Lista de exercícios polinômio reduzido - II unidade
Lista de exercícios   polinômio reduzido - II unidadeLista de exercícios   polinômio reduzido - II unidade
Lista de exercícios polinômio reduzido - II unidade
 
Simulado 3-saeb-matemc3a1tica-em
Simulado 3-saeb-matemc3a1tica-emSimulado 3-saeb-matemc3a1tica-em
Simulado 3-saeb-matemc3a1tica-em
 
Exercícios resolvidos perimetros e areas
Exercícios resolvidos perimetros e areasExercícios resolvidos perimetros e areas
Exercícios resolvidos perimetros e areas
 
Avaliação diagnóstica de matemática.
Avaliação diagnóstica de matemática.Avaliação diagnóstica de matemática.
Avaliação diagnóstica de matemática.
 
Matematica aplicada
Matematica aplicadaMatematica aplicada
Matematica aplicada
 
Questões sem respostas
Questões sem respostasQuestões sem respostas
Questões sem respostas
 
Potencia e Radiciação em Z
Potencia e Radiciação em ZPotencia e Radiciação em Z
Potencia e Radiciação em Z
 
Listadeexerccios polinmioreduzido-iiunidade-110509175117-phpapp01
Listadeexerccios polinmioreduzido-iiunidade-110509175117-phpapp01Listadeexerccios polinmioreduzido-iiunidade-110509175117-phpapp01
Listadeexerccios polinmioreduzido-iiunidade-110509175117-phpapp01
 
Avaliação proeb matemática 3º ano em
Avaliação proeb matemática 3º ano emAvaliação proeb matemática 3º ano em
Avaliação proeb matemática 3º ano em
 
Plano emergencial de matemática(2)
Plano emergencial de matemática(2)Plano emergencial de matemática(2)
Plano emergencial de matemática(2)
 

Destaque (8)

Saurabh paper 4
Saurabh paper 4Saurabh paper 4
Saurabh paper 4
 
Company profile eL Studio-ENG IND FIN
Company profile eL Studio-ENG IND FINCompany profile eL Studio-ENG IND FIN
Company profile eL Studio-ENG IND FIN
 
MODA
MODAMODA
MODA
 
La Radio
La RadioLa Radio
La Radio
 
Carlos
CarlosCarlos
Carlos
 
Distribuição dos alunos nos comitês 2012
Distribuição dos alunos nos comitês 2012Distribuição dos alunos nos comitês 2012
Distribuição dos alunos nos comitês 2012
 
Generation Y et AFCI
Generation Y et AFCIGeneration Y et AFCI
Generation Y et AFCI
 
Proposta de campanha digital para a Motorola - MBA FGV
Proposta de campanha digital para a Motorola - MBA FGVProposta de campanha digital para a Motorola - MBA FGV
Proposta de campanha digital para a Motorola - MBA FGV
 

Semelhante a Exercícios de matemática e lógica

Supertestes 8ª série
Supertestes 8ª sérieSupertestes 8ª série
Supertestes 8ª sérieIdelma
 
Conhecer para ensin ar ensinando para conhecer (3)
Conhecer para ensin ar ensinando para conhecer (3)Conhecer para ensin ar ensinando para conhecer (3)
Conhecer para ensin ar ensinando para conhecer (3)slucarz
 
Curso CDF - Revisão Concurso Secretaria de Educação do Ipojuca - PE
Curso CDF - Revisão Concurso Secretaria de Educação do Ipojuca - PECurso CDF - Revisão Concurso Secretaria de Educação do Ipojuca - PE
Curso CDF - Revisão Concurso Secretaria de Educação do Ipojuca - PEDavidson Alves
 
1ª lista de exercícios 6º ano - 6ª etapa
1ª lista de exercícios   6º ano - 6ª etapa1ª lista de exercícios   6º ano - 6ª etapa
1ª lista de exercícios 6º ano - 6ª etapaLuciana Ayres
 
1ª lista de exercícios 6º ano - 6ª etapa
1ª lista de exercícios   6º ano - 6ª etapa1ª lista de exercícios   6º ano - 6ª etapa
1ª lista de exercícios 6º ano - 6ª etapaLuciana Ayres
 
1ª lista de exercícios 6º ano - 6ª etapa
1ª lista de exercícios   6º ano - 6ª etapa1ª lista de exercícios   6º ano - 6ª etapa
1ª lista de exercícios 6º ano - 6ª etapaluayres
 
9 ano-lista-02-areas-volumes
9 ano-lista-02-areas-volumes9 ano-lista-02-areas-volumes
9 ano-lista-02-areas-volumesLuciana Mello
 
Atividade - Prova Brasil (9º ano)
Atividade  -  Prova Brasil (9º ano)Atividade  -  Prova Brasil (9º ano)
Atividade - Prova Brasil (9º ano)Ilton Bruno
 
Lista de Exercícios 1 – Semelhança
Lista de Exercícios 1 – SemelhançaLista de Exercícios 1 – Semelhança
Lista de Exercícios 1 – SemelhançaEverton Moraes
 
Lista de Exercícios 1 – Semelhança
Lista de Exercícios 1 – SemelhançaLista de Exercícios 1 – Semelhança
Lista de Exercícios 1 – SemelhançaEverton Moraes
 
Provas essa matematica
Provas essa matematicaProvas essa matematica
Provas essa matematicaAntony Franc
 

Semelhante a Exercícios de matemática e lógica (20)

Lista problemas
Lista problemasLista problemas
Lista problemas
 
Supertestes 8ª série
Supertestes 8ª sérieSupertestes 8ª série
Supertestes 8ª série
 
Conhecer para ensin ar ensinando para conhecer (3)
Conhecer para ensin ar ensinando para conhecer (3)Conhecer para ensin ar ensinando para conhecer (3)
Conhecer para ensin ar ensinando para conhecer (3)
 
Avaliação da aprendizagemematmat8cs
Avaliação da aprendizagemematmat8csAvaliação da aprendizagemematmat8cs
Avaliação da aprendizagemematmat8cs
 
Avaliação da aprendizagemematmat8jv
Avaliação da aprendizagemematmat8jvAvaliação da aprendizagemematmat8jv
Avaliação da aprendizagemematmat8jv
 
Download estudocom98197
Download estudocom98197Download estudocom98197
Download estudocom98197
 
Curso CDF - Revisão Concurso Secretaria de Educação do Ipojuca - PE
Curso CDF - Revisão Concurso Secretaria de Educação do Ipojuca - PECurso CDF - Revisão Concurso Secretaria de Educação do Ipojuca - PE
Curso CDF - Revisão Concurso Secretaria de Educação do Ipojuca - PE
 
At8 mat
At8 matAt8 mat
At8 mat
 
1323093437588
13230934375881323093437588
1323093437588
 
1ª lista de exercícios 6º ano - 6ª etapa
1ª lista de exercícios   6º ano - 6ª etapa1ª lista de exercícios   6º ano - 6ª etapa
1ª lista de exercícios 6º ano - 6ª etapa
 
1ª lista de exercícios 6º ano - 6ª etapa
1ª lista de exercícios   6º ano - 6ª etapa1ª lista de exercícios   6º ano - 6ª etapa
1ª lista de exercícios 6º ano - 6ª etapa
 
1ª lista de exercícios 6º ano - 6ª etapa
1ª lista de exercícios   6º ano - 6ª etapa1ª lista de exercícios   6º ano - 6ª etapa
1ª lista de exercícios 6º ano - 6ª etapa
 
F (2)
F  (2)F  (2)
F (2)
 
9 ano-lista-02-areas-volumes
9 ano-lista-02-areas-volumes9 ano-lista-02-areas-volumes
9 ano-lista-02-areas-volumes
 
Atividade - Prova Brasil (9º ano)
Atividade  -  Prova Brasil (9º ano)Atividade  -  Prova Brasil (9º ano)
Atividade - Prova Brasil (9º ano)
 
Lista de Exercícios 1 – Semelhança
Lista de Exercícios 1 – SemelhançaLista de Exercícios 1 – Semelhança
Lista de Exercícios 1 – Semelhança
 
Lista de Exercícios 1 – Semelhança
Lista de Exercícios 1 – SemelhançaLista de Exercícios 1 – Semelhança
Lista de Exercícios 1 – Semelhança
 
Provas essa matematica
Provas essa matematicaProvas essa matematica
Provas essa matematica
 
450 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
 450 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 450 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
450 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
 
matematica
matematicamatematica
matematica
 

Exercícios de matemática e lógica

  • 1. 1) Maria se exercita regularmente em sua bicicleta, por 30 minutos. Sua meta, em cada sessão, é gastar, no mínimo, 420 kcal. Depois de se exercitar por 20 minutos, ela observa no mostrador que já gastou 240 kcal. Para cumprir seu objetivo, ela deve aumentar a intensidade do exercício nos próximos 10 minutos de maneira a aumentar o dispêndio de calorias por minutos em relação à média dos primeiros 20 minutos em: A) 25% B) 30% C) 50% D) 60% E) 80% 2) Marcos quer pintar os vértices, numerados de 1 a 6 no sentido anti-horário, de um hexágono regular dispondo, para isto, de 4 cores, com as seguintes restrições: a) Dois vértices vizinhos devem ter cores distintas, b) Dois vértices opostos devem ter a mesma cor. De quantas maneiras distintas ele pode fazer isto? (Duas pinturas são distintas se algum dos vértices numerados foi pintado com cores diferentes). A) 12 B) 24 C) 30 D) 60 E) 72 3) Uma broca de raio r  2 perfura um cone circular reto de altura H  12 e raio R  6 ao longo de seu eixo central. O resultado é um tronco de cone perfurado conforme ilustrado acima. O volume do buraco cilíndrico é então: A) 16 B) 20 C) 24 D) 28 E) 32
  • 2. 4) Um cientista tirou duas medidas das grandezas x e y, obtendo os pares ( x1 , y1 )  (3, 1) e ( x 2 , y 2 )  ( 4, 3) . Pela teoria, essas grandezas deveriam ser proporcionais, isto é, deveria existir a tal que y  ax , mas isso não ocorreu no experimento. Como ele acha que foi por causa dos erros experimentais, então achou a que dá o menor valor possível para ( y1  ax1 ) 2  ( y 2  ax 2 ) 2 . O valor de a que o cientista encontrou foi: 3 A) 5 2 B) 3 2 C) 5 3 D) 4 4 E) 7 5) A um vendedor foi fixada uma meta de fazer um certo número de abordagens e também uma meta de sucesso de venda de 60% das abordagens. Quando havia realizado 75% das abordagens, o vendedor contabilizou um sucesso de 56% sobre as abordagens já realizadas, e percebeu que deveria aumentar sua porcentagem de sucessos nos 25% restantes para conseguir atingir a meta. Quanto deve ser o percentual de sucessos sobre o restante das abordagens para que ele consiga atingir a meta de sucesso fixada inicialmente? A) 100% B) 90% C) 80% D) 72% E) 64% 6) Existem 36 pessoas numa fila de cinema. Na frente de Mário existem 21 pessoas. Entre Bruno e Mário existem 14 pessoas. Sabe-se ainda que existe uma pessoa a mais entre Carlos e Bruno do que entre Carlos e Mário. Quantas pessoas estão na frente de Carlos? A) 15 B) 13 C) 11 D) 12 E) 14
  • 3. 7) Imagine que você possui um fio de cobre extremamente longo, mas tão longo que você consegue dar a volta num planeta esférico X que é uma bola redonda, sem nenhuma montanha ou depressão, com raio de exatamente 6.000.000 de metros. O fio, com seus milhões de metros, está ajustado ao planeta X, ficando bem colado ao chão ao longo do equador deste planeta. Digamos agora que você acrescente 1 metro ao fio e o molde de modo que ele forme um círculo enorme, cujo raio é um pouco maior que o raio de X e tenha o mesmo centro. A folga obtida pela diferença dos raios do círculo original e do aumentado é A) Menor que 1 centímetro. B) Maior que 10 metros. C) Entre 1 centímetro e 5 centímetros. D) Entre 5 centímetros e 20 centímetros. E) Entre 20 centímetros e 10 metros. 8) Um arquiteto desenhou a rosácea da figura, produzida por interseções de seis círculos de raios iguais centrados sobre os vértices de um hexágono regular inscrito num círculo de mesmo raio. O arquiteto pretende fazer o desenho de forma tal que os círculos tenham 10 m de raio, num grande paredão, e para calcular a tinta necessária precisa estimar a área da rosácea (que está sombreada no desenho). Entre as cinco alternativas abaixo, aquela que melhor estima a área da rosácea é: A) 50m2 B) 80m2 C) 110m2 D) 160m2 E) 310m2
  • 4. 9) Uma equipe de corrida de aventura é composta por quatro membros, sendo um deles obrigatoriamente mulher. Dez pessoas foram convidadas a participar da seleção da equipe, das quais 4 são mulheres. Quantas equipes diferentes podemos formar com esse grupo? A) 250 B) 195 C) 240 D) 210 E) 300 10) Um grupo de amigos planejou fazer uma confraternização de fim de ano e cada um deveria contribuir com R$ 15,00. No dia marcado, entretanto, 5 desses amigos não puderam comparecer. Para cobrir as despesas cada um dos que compareceram contribuiu com R$ 20,00, sendo que ainda sobrou R$ 10,00 (que foram dados ao garçom do restaurante como gratificação). Quantas pessoas compareceram? A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 20