Mecânica1 leis de newton

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Mecânica1 leis de newton

  1. 1. Mariana Mendes 2ºC Ana Carolina 2ºC
  2. 2. <ul><li>Dinâmica é o estudo dos movimentos dos corpos, tanto em movimento quanto em repouso. </li></ul><ul><li>Homens famosos como Aristóteles, Galileu, Ptolomeu foram alguns dos muitos cientistas que estiveram na busca por explicações sobre os movimentos, além de serem os responsáveis por estabelecer muitas das leis que hoje conhecemos. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Aristóteles elaborou uma teoria para explicar os movimentos dos corpos, dando início ao estudo da dinâmica. </li></ul><ul><li>As idéias de Aristóteles ajudaram Galileu em suas experiências e seus experimentos impulsionaram ainda mais o estudo da dinâmica. </li></ul><ul><li>No ano da morte de Galileu, nasce Isaac Newton onde deu um salto maior ainda para a ciência em que a dinâmica ganhou equações que descrevem perfeitamente os movimentos dos corpos. Ele conseguiu detalhes através do movimento da Lua que o possibilitou utilizar suas observações também para objetos menores na Terra. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>1)Força Peso: é a força de atração que a Terra exerce sobre um corpo. </li></ul><ul><li>2)Força Normal: é a componente da força de contato perpendicular à superfície de contato. O vetor sempre acompanha a inclinação do objeto. </li></ul><ul><li>3)Força de Tração: é o nome que damos para as forças que atuam em cabos, cordas ou fios, ou para as forças aplicadas por cabos, cordas ou fios. </li></ul><ul><li>4)Força de Atrito: é o nome que damos para a força que surge quando corpos estão deslizando ou tentando deslizar sobre qualquer superfície. Estas forças sempre acabam dificultando os movimentos. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>É chamada também de Princípio da Inércia. </li></ul><ul><li>Segundo ela, na ausência de forças externas, um objeto em repouso permanece em repouso, e um objeto em movimento permanece em movimento. </li></ul>
  6. 7. <ul><li>1)&quot;Para que a velocidade de um automóvel permaneça constante numa estrada reta e horizontal, é necessário manter o pedal do acelerador pressionado&quot;.      a) Isso significa que deve existir uma força resultante para se manter constante a velocidade do automóvel? Justifique sua resposta.  </li></ul><ul><li>RESOLUÇÃO: </li></ul><ul><li>R: Não, como sabemos: para que um corpo possua velocidade constante em linha reta, ele deve estar isento de alguma força desigual. O fato de se manter o pé no acelerador é que a força propulsora exercida pelo carro é a mesma força exercida pelo ar (Resistência do ar) somado com o atrito (Força de Atrito), logo estas forças se anulam. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  7. 8. <ul><li>É chamada de Princípio Fundamental da Dinâmica. </li></ul><ul><li>Segunda ela, uma força F atuando sobre um corpo de massa m , provoca uma aceleração a . </li></ul><ul><li>Irá ser representada pela fórmula: </li></ul><ul><li>F = m.a </li></ul><ul><li>Neste caso, devemos calcular a força resultante realizando uma soma vetorial das forças, antes de usar a Segunda Lei para calcular a aceleração. </li></ul>
  8. 10. <ul><li>1) A massa de uma pessoa é 70kg. A aceleração da gravidade num local da Terra é 9,8 m/s² e na Lua 1,6 m/s². Determine o peso da pessoa na Terra, na Lua e a massa da pessoa na Lua. </li></ul><ul><li>RESOLUÇÃO: </li></ul><ul><li>PT = m.Gt </li></ul><ul><li>PT = 70.9,8= 686N </li></ul><ul><li>PL = m.Gl </li></ul><ul><li>PL = 70.1,6 = 112N </li></ul>
  9. 11. <ul><li>É chamada de Ação e Reação. </li></ul><ul><li>Segundo ela, a cada ação de um objeto sobre outro, corresponderá uma reação do segundo objeto sobre o primeiro, de mesmo valor, na mesma direção e em sentidos opostos. </li></ul>
  10. 13. <ul><li>1) Um elevador tem uma balança no seu assoalho. Uma pessoa de peso P=600N e massa M=60kg está sobre a balança. Determine a leitura da balança, nos casos: </li></ul><ul><li>a) a aceleração do elevador é para cima e tem módulo A=3m/s² </li></ul><ul><li>b) o elevador está em MRU ou em repouso? </li></ul><ul><li>c) a aceleração do elevador é para baixo e de módulo A=g=10m/s² </li></ul><ul><li>RESOLUÇÃO: </li></ul><ul><li>N-P = m.a </li></ul><ul><li>N=P+m.a </li></ul><ul><li>N= 600+60.3 = 780N </li></ul><ul><li>b) Se o elevador estiver em MRU ou em repouso, teremos A=0 e, portanto: N=P e N=600N. </li></ul><ul><li>c) P-N= m.a </li></ul><ul><li>P-N = m.g </li></ul><ul><li>P-N= p </li></ul><ul><li>N=0 </li></ul><ul><li>Portanto, no caso em que o elevador cai sob a ação da gravidade e o peso aparentemente é nulo (N=0): a pessoa flutua dentro do elevador </li></ul>
  11. 14. <ul><li>VÍDEO SOBRE AS TRÊS LEIS REPRESENTADAS POR LEGO </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch ?v=65uVmLqJIBM& feature = related </li></ul><ul><li>VÍDEO SOBRE A 1ª LEI DE NEWTON </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=kWZTcWaR4TY </li></ul><ul><li>VÍDEO SOBRE A 2ª LEI DE NEWTON APLICADA EM VIDEOGAME </li></ul><ul><li>http:// www.youtube.com/watch ?v=o9RZyA2SJXU </li></ul><ul><li>Como interpretar de maneira errada a 3ª Lei!!! </li></ul><ul><li>VÍDEO SOBRE A 3ª LEI DE NEWTON COM A EXPERIÊNCIA DO MENTOS NA COCA-COLA </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=eHINxVQdqu8&feature=related </li></ul>

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