4. Evidenciar la importancia de la pregunta
como herramienta en la investigación
para la comprensión de la realidad.
Generar estrategias pedagógicas para el
fomento de la cultura de la investigación
en sus estudiantes
5. EXPLOREMOS
El encanto de la pregunta, en: Navegaciones El
magisterio y la investigación. Colombia:
Circulo de lectura alternativa LTDA. Unesco -
Colciencias“
6. FORO: ¿Qué preguntas de los estudiantes usted
ha desaprovechado?
Lo invitamos a participar en el foro virtual.
Explique claramente en qué contexto se hizo la
pregunta del estudiante y por qué usted
considera que en su momento la pasó por alto.
7. Un manual para ser niños. En: Documentos de
la Misión, Ciencia, Educación y Desarrollo:
Educación para el Desarrollo". Tomo 2.
Presidencia de la Republica - Consejería para
el Desarrollo Institucional - Colciencias.
Santafé́ de Bogotá́ D.C.
Cómo delimitar un tema de investigación. En:
La Caja de herramientas del joven
investigador. Guía de iniciación al trabajo
intelectual. Medellín: La carreta editores.
8.
9. Lo invitamos a compartir en este foro virtual la
experiencia con sus estudiantes, resultados de
la implementación de la estrategia formulada
en la sesión presencial. Puedes cargar un
vídeo, fotografías o presentaciones de Power
Point para narrar tu experiencia. Recuerda que
los archivos no pueden pesar mas de 45 Mb.