FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA E.A.P INGENIERIA AMBIENTAL Esquema realizado por Crisel Estefany Acosta Tamariz del libro de razonamiento verbal de David Auris Villegas como parte de la asignatura de Castellano I

1. Nociones Básicas
Razonamiento Verbal.- es un proceso sicobiomental que ejerce un estudiante o persona, para interpretar, comprender y transfórmalo desde una
perspectiva del razonamiento lógico.
1. ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA EN EL MUNDO DEL R.V
a. ASPECTOS COGNOSCITIVOS.- Acumula un vasto conocimiento todo lo relativo a la cultura construida por la humanidad desde la prehistoria
hasta la actualidad.
b. ASPECTOS ESTRATÉGICOS.- Manejo y procesamiento de datos acumulados.
c. ASPECTO EMOCIONAL.- Dominio de uno mismo.
2. ELEMENTOS ESENCIALES EN EL PROCESO DEL R.V
a. LA PALABRA.- Antiguamente el hombre se comunicaba con gestos, la palabra es uno de los más grandes inventos de la humanidad.
TIPOS DE PALABRA:
 CATEGORÍA GRAMATICAL
o Adjetivo
o Adverbio
o Conjunción
o Determinantes
o Interjección
o Preposición
o Pronombre
o Sustantivo
o Verbo
 SEGÚN SU ESTRUCTURA INTERNA
o Palabras Simples
o Palabras Derivadas
o Palabras Compuestas
o Palabras Parasintéticas
 SEGÚN SU ACENTUACIÓN
o Palabras Agudas
o Palabras Graves o Llanas
o Palabras Esdrújulas
o Palabras Sobreesdrújulas
 SEGÚN SU NÚMERO DE SÍLABAS
o Palabra Monosílaba
o Palabra Bisílaba
o Palabra Trisílaba
o Palabra Tetrasílaba
b. EL TEXTO.- Es un acto de comunicación.
 ELEMENTOS ESENCIALES EN TODO TEXTO:

2.  Emisor
 Receptor
 Canal
 Código
 Mensaje
 Situación o Contexto
 ESTRUCTURA CLÁSICA DEL TEXTO:
 El Párrafo
 ELEMENTOS ESENCIALES DE UN PÁRRAFO
 Oración Principal
 Oraciones Secundarias
 Unidad y Coherencia
 La Anáfora
 La Catáfora
 Los Deícticos
 El Paráfrasis
 El elipsis
 Isotopía
 CARATERÍSTICAS DE UN TEXTO:
 Cohesión
 Progresividad
 Adecuación
 Coherencia
 Intencionalidad
 Significado
 Clausura o Cierre
 TIPOS DE TEXTOS:
 Narrativas / Compositivas
 Descriptivas
 Argumentativas
 Conmutativas
 Explicativas
 Conclusivas
a) TEXTO CIENTÍFICO: Demuestra los avances de la investigación.
b) TEXTOS ADMINISTRATIVOS: Medio de comunicación entre el individuo y la institución.
c) TEXTOS JURÍDICOS: Proceso de administración de justicia.
d) TEXTOS PERIODÍSTICO: Contexto de la comunicación periodística.

3. e) TEXTOS ENSAYÍSTICOS: Difícilmente definible.
f) TEXTOS LITERARIOS: Función poética.
g) TEXTOS PUBLICITARIOS: Convencer al lector.
h) TEXTOS DIGITALES: Aparición provocada por la nueva tecnología.
c. EL CAMPO SEMÁNTICO.- Grupo de palabras relacionados por su significante y significado.
 SIGNIFICANTE.- Parte física del signo.
 SIGNIFICADO.- Idea que reside de nuestra mente.
a) LA ARBITRARIEDAD.- Vinculo que une al signo.
b) ES BIPBÁNICO.- Idea y sonido.
c) LA LINEALIDAD.- Cadena estrictamente ornada.
d) ES CONVENCIONAL.- Consecuencia de acuerdo social.
e) ES ARTICULADO.- Descomponer en mínimas partes.
d. NIVELES DE LA LECTURA
i) LECTURA LITERAL EXPLORATIVA.- Reconocimiento de los hechos reales.
ii) LECTURA INFERENCIAL INTERPRETATIVAS.- Proceso de comprensión del libro.
iii) CRÍTICO VALORATIVO.- Se acepta o rechaza con fundamento.
iv) LECTURA RECREATIVA.- Podemos cambiar el final del texto, inventar personajes, etc.

4. SINÓNIMOS
LA SINONIMIA.- Es rara en casi todas las lenguas.
 EL CAMPO SEMÁNTICO DE LOS SINÓNIMOS: Parentesco basados en apellidos desde lo más cercano hasta lo más distante.
 RELACIONES DE INCLUSIÓN: Conjunto de palabras puede estar englobado dentro de otra palabra que incluye a todas.
 RELACIONES LINEALES: Relaciones de sucesión.
 RELACIONES DENTRO DE LOS CAMPOS SEMÁNTICOS: Pueden establecerse diversas relaciones.
CLASES DE SINÓNIMOS:
 SINÓNIMOS CONCEPTUALES.- Cuando dos palabras poseen el mismo significado se pueden usar en diferentes contextos.
 SINÓNIMOS CONTEXTUALES.- Más comunes se trata de palabras que se pueden reemplazar dentro de algunas oraciones de acuerdo al
contexto.
 SINÓNIMOS CONNOTATIVOS.- Las palabras se pueden reemplazar metafóricamente.
 SINÓNIMO REFERENCIAL.- Palabras con parecido significado.
 SINONIMOS LIBRES O DISTANTEES.- Rasgos parecidos a la distancia entre las palabras.

5. ANTÓNIMOS
1) LA ANTONIMIA.- Significado opuesto a otra palabra.
2) EL CAMPO SEMÁNTICO DE LOS ANTÓNIMOS.- Los antónimos pertenecen a un mismo campo semántico.
3) CLASE DE ANTÓNIMOS:
a. ANTÓNIMOS GENERALES:
ABSOLUTOS: Palabras completamente opuestas.
RELATIVOS: Palabras de significado parcialmente opuestos.
b. ANTÓNIMOS ESTRUCTURALES:
MORFOLÓGICOS.- Prefijos que significan “CONTRARIO” O “DIFERENTE”.
LEXICALES.- Palabras monosémicas que pueden conseguir una antonimia absoluta.

6. CONECTORES
CONECTORES LÓGICOS O ILATIVOS.- Permiten el desarrollo lógico de las ideas.
CLASIFICAIÓN DE LAS CONECTORES LÓGICOS O ILATIVOS:
 LAS CONJUNCIONES.- Une palabras y oraciones del mismo nivel sintáctico, no tienen variaciones en su empleo.
 CONJUNCIONES COORDINANTES.- Vincula componentes de una oración que posee un nivel equivalente.
 ONJUNCIONES SUBORDINANTES.- Unen dos o más proposiones que forman una oración compuesta.
 LAS PREPOSICINES: Une palabras de diferente nivel sintáctico.
 FUNCIÓN DE RELACIONANTES O CONECTORES:
 Condición
 Adición
 Aposición
 Causa Efecto
 Tiempo
 Ampliación
 comparación

7. ORACIONES INCOMPLETAS
LA ORACIÓN IMCOMPLETA.- Denominado así al conjunto de palabras en el que interesadamente se ha suprimido una palabra, debemos de elegir
entre las opciones planteadas la palabra que encaje perfectamente y encierre la idea original.
EL CAMPO SEMÁNTICO.- Las oraciones incompletas deben adherirse al mismo campo semántico que presenten rasgos parecidos.
ESTRATEGIA ALTERNATIVA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MORACIONES INCOMPLETAS:
 APARTIR DE LA ALTERNATIVA:
Leer las alternativas múltiples.
 LA TÉCNICA DE LA EXTRAPOLACIÓN:
Leer científicamente y comprendiendo.

8. TÉRMINOS EXCLUIDO E INCLUIDO
TÉRMINOS EXCLUIDOS.- No guarda ninguna relación semántica con el enunciado general.
EL CAMPO SEMÁNTICO.- Para excluir necesitamos conocer términos desde donde exceptuar.
RELACIONES SEMÁNTICAS:
 DE SINONIMIA.- Palabra de semejante significado se excluye el texto que no es sinónimo delo demás.
 DE ANTONIMÍA.- Opuestos significados.
 DE HIPONIMIA.- Cuando el significado de una palabra se encuentra dentro de otro termino de significado más general.
 COHIPONIMIA.- Dentro de un mismo hiperónimo.
CLASIFICACIÓN DE TÉRMINOS EXCLUIDOS:
o DE AFINIDAD SEMÁNTICA: No comparte el sema coincidente con los demás.
o DE GÉNERO A ESPECIES: No pertenece a una especie perteneciente.
o DE COGENERIDAD: Se excluye la palabra que no sea específica y no pertenezca al mismo género.
o DE CASUALIDAD: No presenta la relación de causa, efecto con la premisa.
o DE RELACIÓN MULTIPLE: Palabra que no tenga ningún tipo de relación lógica con la premisa.

9. PLAN DE REDACCIÓN
PLAN DE REDACCIÓN: Poner por escrito lo que se quiere comunicar.
TIPOS DE PLAN DE REDACCIÓN:
 ORDENAMIENTO ANALÍTICO.- Organiza desde la idea más amplia hasta la más concreta.
 ORDENACIÓN DE RELACIÓN DE PROCEDENCIA.- Organiza ideas a partir de hechos secuenciales uno tras otro.
o Secuencia temporal o cronológica
o Secuencia casual
 ORDENAMIENTO CARATEROLÓGICO DISCURSIVO.- Esta basado en el discurso o la exposición lingüística puede ser de cualquier orden.
 ORDENAMIENTO POR ORDEN DE SUBJETIVIDAD.- Ordena desde lo más indiscutible a lo menos discutible.
 TIPOS DE DISCURSO
 DISCURSO POÉTICO.- Su materia prima es el lenguaje figurado.
 DISCURSO INFORMATICO.- Procesa ideas elaboradas producto de la reflexión, está basada en el lenguaje lógico.
 DISCURSO NARRATIVO.- Cuento, novela.
 TEXTO DESCRIPTIVO.- Presentar a través del lenguaje las características de un hecho.
 TEXTO EXPOSITIVO.- Exponemos nuestras ideas, reflexiones.
 TEXTO ARGUMENTATIVO.- Se presentan hechos para demostrar la verdad o falsedad.

10. ORACIONES ELIMINADAS
DEFINIENDO LAS ORACIONES ELIMINADAS.- Debemos identificar y eliminar aquella que es impertinente.
CONSIDERACIONES PARA EL ESTUDIO DE ORACIONES ELIMINADAS:
 Centrarse en un solo tema.
 Tener cohesión en sus diversas secuencias que lo constituyen así mismo.
 Utilizar un lenguaje comprensible para su lector ideal.
CRITERIOS DE ELIMINACIÓN DE ORACIONES:
 Por redundancia: elección de aquella oración enunciada en otra proposición.
 Por contradicción: contiene la idea totalmente opuesta al sentido general del texto.
 Por disociación: cuando existe una inconexión de ideas.
ESTRUCTURA DE ORACIONES ELIMINADAS: donde la oración desempeña el triste papel de impertinente la misma que vamos a eliminar.

11. ANALOGÍAS
ANALOGÍAS: elegir el par de palabras que guardan semejanza de acuerdo a la exigencia del contexto problemático.
PRINCIPIOS DE ANALOGIAS
 ORDEN LÓGICO: las premisas ha de ser idénticas al orden de la relación que es la respuesta.
 NECESIDAD LÓGICA: sea lógica debiendo ser aceptada y pensarse como necesaria.
 SIGNIFICADO CONDICIONADO: Se plantea dos alternativas parecidas debemos de elegir un significado condicionante.
TIPOS DE REALACIONES ANALOGICAS:
 RELACIÓN DE SINONIMIA.- Los términos propuestos son dos palabras sinónimas.
 RELACIÓN DE ANTÓNIMOS O DE ANTONIMIA.-Expresan ideas y términos opuestos.
 RELACIÓN DE PARTE A TODO.- Especifica una parte el primero y el segundo su todo.
 RELACIÓN DE TODO APARTE.- El primero expresa una integridad y el segundo señala uno de sus partes.
 RELACIÓN DE ELEMENTO CONJUNTO.- El primer término señala una totalidad y el segundo especifica uno de sus elementos.
 RELACIÓN DE INTENCIDAD.- Pueden ser creciente o decreciente.
 RELACIÓN MITOLÓGICA.- Se relacionan con personajes de la metodología.
 RELACIÓN COGÉNERICA.- Los términos propuestos corresponden al mismo género.
 RELACIÓN DE OBJETO PASADO A ACTUAL.- El primero señala al objeto antiguo y el segundo al objeto actual.
 RELACIÓN DE OBRA A AUTOR.- El primero se refiere a una obra y el segundo al autor.
 RELACION DE TRABAJADOR A HERRAMIENTA.- El primero se refiere al trabajador y el segundo a la herramienta que se emplea.
 RELACIÓN DE SUJETO A CARACTERÍSTICA INDISPENSABLE.- El primero se refiere a un ser y el segundo al innato.
 RELACIÓN DE AFICIONES.- Cuando dos palabras se refieren a aficiones.
 RELACIÓN DE ESPECIALISTA A CAMPO DE ACCIÓN.- El primero señala al profesional y el segundo lo que él estudia o trata.
 RELACIÓN DE CIENCIA O ARTE A OBJETO DE ESTUDIO.- El primero señala una ciencia o arte y el segundo al tema o asunto que trata.
 RELACIÓN DE INSTRUMENTO DE MEDIDA A USO O FUNCIÓN.- El primero señala a un objeto y el segundo su función.

12. COMPRESIÓN LECTORA
COMPRENSIÓN LECTORA.- El lector interactúa con el texto.
ASPECTOS A CONSIDERAR PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSION LECTORA:
 EL LECTOR.- Es la persona interesada en la lectura, y disfruta con esa experiencia.
 LA LECTURA.- Proceso sicobiomental de recuperación y compresión de algún tipo de información.
 EL TEXTO.- Modalidades esenciales del lenguaje.
ESTRUCTURA GENERAL DEL TEXTO:
 IDEA PRINCIPAL.- Idea central.
 FUNCIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL.- Núcleo.
 IDEA SECUNDARIA:
Argumentación
Verificación
Explicación
Fundamentación
Comparación
Ejemplificación
Repetición
Enumeración
 TEMA.- Concepto a tratarse.
 TÍTULO.- Información central del texto.

13. CLASES DE TEXTOS
 Textos orales
 Textos escritos
 Por su objetivo comunicativo:
Textos informativos.- Para dar noticias
Textos prescriptivo.- ordenan o determina algo.
Textos estéticos.- crea un mundo de ficción.
Textos persuasivos.- crear o hacer algo.
 POR SU MODALIDAD:
Descripción.- representarlo individual.
Exposición.- representar lo genérico.
Narración.- desarrolla el tiempo.
Argumentación.- afirma la valides de una opinión.
 POR SU TEMA:
Periodístico
Publicitario
Científico – Tecnológicos