Projeto de Leitura
online
Nossos alunos também devem estudar em casa!
Professores: Cynthia C. Rinaldi
Fábio D. Souza
Contexto atual
O Salas extremamente heterogêneas;
O Todos querem falar ao mesmo tempo;
O Não existe concentração;
O Se dei...
Problemas de longo prazo e
curto prazo
Problemas de longo prazo e
curto prazo
O Meus alunos tem
preguiça de ler as provas
que eu elaboro;
O Tem acesso a informaç...
Objetivos
O Incentivar a leitura FORA
DA SALA DE AULA;
O Diminuir o trabalho de
educadores para que
possam se concentrar n...
Passo a passo
O O aluno acessa o blog do professor, clica no link
avaliações e escolhe qual avaliação fará (1, 2 ou 3);
O ...
Passo a passo
O O aluno deverá colocar a série e o número dele
para fazer a avaliação. Caso ele seja reprovado
nas duas ve...
Interface
Simples e didático tanto para o aluno como
para o professor:
E-mail de contato
Professor Fábio Souza
fdsv8@yahoo.com.br
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Projeto de leitura online (6)

931 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
931
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
13
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Projeto de leitura online (6)

  1. 1. Projeto de Leitura online Nossos alunos também devem estudar em casa! Professores: Cynthia C. Rinaldi Fábio D. Souza
  2. 2. Contexto atual O Salas extremamente heterogêneas; O Todos querem falar ao mesmo tempo; O Não existe concentração; O Se deixamos alguma tarefa para fazer em casa, raramente fazem; O Apenas querem copiar dos colegas que conseguem realizar o que é solicitado; O Não existe postura para a realização de provas. Mesmo que você esteja olhando, não param de falar.
  3. 3. Problemas de longo prazo e curto prazo
  4. 4. Problemas de longo prazo e curto prazo O Meus alunos tem preguiça de ler as provas que eu elaboro; O Tem acesso a informação e não sabem utilizá-la; O Tenho pouco tempo para conscientizá-los e fazer um trabalho de qualidade
  5. 5. Objetivos O Incentivar a leitura FORA DA SALA DE AULA; O Diminuir o trabalho de educadores para que possam se concentrar na mediação de informações e produção de conhecimento; O Mostrar ao aluno que ele deve ter um horário de estudos for a da sala de aula.
  6. 6. Passo a passo O O aluno acessa o blog do professor, clica no link avaliações e escolhe qual avaliação fará (1, 2 ou 3); O Caso errar ou caso queira, terá a chance de fazer outra vez a prova e a nota válida será a maior; O As notas automaticamente geram uma planilha de resultados; O Haverá na planilha 1 um espaço com a quarta nota para ser preenchida pelo professor;
  7. 7. Passo a passo O O aluno deverá colocar a série e o número dele para fazer a avaliação. Caso ele seja reprovado nas duas vezes, deverá clicar no final da avaliação o pedido de recuperação. Este pedido conterá o e- mail do aluno onde a avaliação será enviada para ser impressa ou copiada. Ele poderá copiar ou imprimir e depois entregar ao professor; O Caso o aluno, mesmo com a aprovação, quiser a versão impressa, também poderá pedir no campo recuperação;
  8. 8. Interface Simples e didático tanto para o aluno como para o professor:
  9. 9. E-mail de contato Professor Fábio Souza fdsv8@yahoo.com.br

×