RENDICION DE CUENTAS

1. AGENDA
Inscripción de asistentes e invitados especiales.
Saludo de bienvenida
Oración a dios (dirigida por el Prof. Jurado)
Himno nacional
Presentación del organismo de administración escolar
Presentación artística
Presentación del informe de rendición de cuentas
Presentación artística (2)
Refrigerio
Espacio de preguntas y respuestas del público asistente.
Fechas importantes
Entrega de notas

2. 1

3. GENERALIDADES
DISTRITO: 0625
CÓDIGO: 11349
POBLACIÓN ESTUDIANTIL: ESTUDIANTES: 1,242
 MASCULINOS: 600 FEMENINOS: 554
PRIMERA INFANCIA 42 46
TOTAL 642 600
TOTAL GENERAL 1,242
SECCIONES: 39
NIVELES QUE ATIENDE: PRIMERA INFANCIA,
PARVULARIA,
 I , II, III CICLOS
BACHILLERATO
JORNADAS DE TRABAJO: MATUTINO, VESPERTINO
PERSONAL DOCENTE: 44
PERSONAL ADMINISTRATIVO: 18
PADRES DE FAMILIA: 500 APROXIMADAMENTE

4. VISIÓN
Ser un centro educativo
donde los estudiantes
aprenden de forma integral
preparándolos para lo que la
sociedad demanda.
Somos un centro educativo que facilita
aprendizaje a los estudiantes con
atención a la diversidad a través de la
aplicación de la metodología
actualizada y la práctica de valores
contando con el apoyo del equipo
docente, la familia y comunidad para lo
que aprendan les sirva en la vida.
MISIÓN

5. ¿Qué es la Rendición de Cuentas?
La Rendición de Cuentas es un diálogo con la comunidad educativa.
Es un mecanismo mediante el cual se dan a conocer los avances, logros
ya concretizados y dificultades encontradas.
¿Qué logramos con la Rendición de
Cuentas?
❁ La autoevaluación.
❁ Transparentar la gestión.
❁ Promover la participación ciudadana
de manera activa y propositiva
❁ Eficientizar la gestión pública.
❁ Cumplir con el Art. 4 Literal “h” de la
Ley de Acceso a la Información
Pública (LAIP)

6. METODOLOGÍA Y PROCESO DE
ELABORACION DEL INFORME
- Reuniones del CDE para preparación del informe y
elaboración de acta como constancia del proceso
- Reuniones del Consejo de Maestros para consolidado de
datos estadísticos e indicadores educativos.
- Elaboración de informe por parte del Consejo Estudiantil
- Preparación de informe por parte de la contadora, secretaria
y psicóloga del centro escolar.
- Coordinación de la Directora con el técnico CRA para la
elaboración del informe final y presentación.
2

7. Plan Institucional y PEA
Objetivo General
Fortalecer la enseñanza aprendizaje a través del seguimiento del plan educativo
vamos a la escuela.
Objetivos Específicos:
Mejorar la comunicación activa entre familia y comunidad a través de
talleres o actividades para apoyar los aprendizajes de los estudiantes.
Administrar de una manera transparente los fondos económicos
(presupuesto escolar, proyectos adicionales y fondos propios)
proporcionados al centro escolar.
Ampliar la intervención de proyectos educativos y talleres de
formación.
Mejorar las prácticas pedagógicas.
3

8. 4

9. PRINCIPALES INDICADORES EDUCATIVOS.
MATRÍCULA
INICIAL EST SEPTI. DESERCION
REPETIDOR
ES
SOBREEDA
D
M F T M F T M F T M F T M F T
P. Infancia 42 46 88 42 46 88 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Parvularia 70 66 136 68 63 131 2 3 5 0 0 0 0 0 0
I Ciclo 143 129 272 135 123 258 8 6 14 6 6 12 13 7 20
II Ciclo 154 133 287 150 126 276 4 7 11 12 6 18 17 7 24
III Ciclo 156 153 309 135 144 279 21 9 30 25 2 27 29 11 40
Bachillerato 77 73 150 67 63 130 10 10 20 4 2 6 8 6 14
124
2
116
2 80 63 98
4-I

10. RENDIMIENTO ACADÉMICO
4-II
I CICLO 7.2
II CICLO 6.6
II CICLO 6.8
BACHILLERATO
7.2
6.6
6.8
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
6.8
6.9
7
7.1
7.2
7.3
I CICLO II CICLO II CICLO BACHILLERATO
I CICLO
II CICLO
II CICLO
BACHILLERATO
Resultados PAES 2015
Asignatura Institucional Departamental Nacional
Matemática 3.54 4.51 4.44
Est. Sociales 5.67 6.47 6.17
Lenguaje y Literatura 5.05 5.66 5.41
Ciencias Naturales 5.04 5.47 5.38

11. CONVIVENCIA ESCOLAR
Bienvenida y despedida de clases
Trabajo psicológico preventivo y clínico: se desarrollaron temas como:
“El noviazgo, resiliencia, acoso escolar, respeto tolerancia y pacifismo”,
“Resguardado mis hijos”, ”Las familias reconstituidas” entre otros.
- Días cívicos para que cada grado desarrolle un valor con la idea que
practiquen y lo hagan parte de sus vidas.
Celebración del día del papá y la mamá, día de la niñez
Campañas como : reforestación, cuido del agua, el abrazo.
Participación en el día mundial del medio ambiente a nivel municipal
Clubes de emprendedurismo
4-III

12. CONVIVENCIA ESCOLAR
Implementación de charlas educativas impartidas por la PNC, Unidad de
salud, e iglesias.
Realización de simulacro
Desarrollo de eventos culturales tales como: clausura de educación
básica, graduación de parvularia y graduación de bachillerato.
Escuelas de padres y madres
Participación en el programa de alimentos
Apoyo en la entrega de paquetes escolares
Participación en los círculos de familia
Convivios Docentes
4-III

16. FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
Refuerzo educativo.
Desarrollo de encuentros deportivos entre alumnos, maestros, padres y
familia.
Sede de la Primera Feria de Educación Parvularia Zona Norte
Participación en la Primera Feria Tecnológica, Ciencia y Matemática Zona
Visita al Teatro Nacional, Palacio Nacional
Visita al Jardín Botánico, Parque Zoológico, Parque Saburo Hirao
Conociendo la tecnología 3D
Rutas del Bachillerato en Turismo: Sol y Playa, Ruta de la Paz, El Trifinio.
4-IV

17. FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
Participación de su práctica profesional en diferentes instituciones privadas.
Se participó en una capacitación del Banco Central de Reserva.
Implementación del círculo de familia Borja Nathan
Certámenes de poesía, oratoria y de la canción
Trabajo de graduación de alumnos de bachillerato
Concurso de inglés
Exámenes en línea
Feria de Ciencia en III Ciclo
Programa de Inclusión
Certificación Grado Digital
4-IV

21. Se cuentan con 25 aulas.
Se tienen 18 secciones por la mañana, 16 secciones por la tarde y 5
secciones de bachillerato que vienen mañana y tarde
En el área recreativa se cuentan con dos canchas de básquet y los
pasillos de los respectivos pabellones de clases.
Se tiene 4 bodegas.
Contamos con los servicios básicos necesarios, tales como: agua, luz,
teléfono e internet.
Se tiene una bodega-cocina.
Contamos con dos aulas para los servicios de la biblioteca.
Aula C.R.A. y centro de cómputo.
También contamos con dos laboratorios de ciencia.
Una área administrativa.
20 tasas conectadas a fosas sépticas.
Aula de maestros y maestras.
INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
4-V

22. Mejoras en la infraestrcutura
Muro de parvularia
Puerta de acceso al aula CRA
Muro de la entrada principal de la institución
Lavamanos y pila para bachillerato
Instalación de pizarras nuevas en 8 aulas
Cambio de caja térmica principal de aula CRA
Adquisición de 11 computadoras nuevas

23. Programas

24. COORDINACIÓN
MINED, Nivel Central y Departamental y centros escolares
Ministerio de Hacienda
Corte de Cuentas (auditorías)
Seguro Social
AFP
Alcaldía
Empresa privada: Ingenio El Ángel, DAISA,PEPSI,
ACACYPAC,MOLSA,
Unidad de Salud(UCSFI)Unidad Comunitaria de Salud
Familiar Intermedia
Adesco de parcelaciones El Ángel,
iglesias católicas como evangélicas.
4-VI

25. Bancos: Agrícola, DAVIVIENDA
CLARO
Universidades (pedagógica, tecnológica y la
UES)
PNC
Procuraduría del municipio de Apopa
ISNA
Funpres
Contexto
Supérate
AJA, ARA, AA,

27. Programas
PROGRAMA LOGROS/BENEFICIARIOS DIFICULTADES SOLUCIONES APLICADAS
1.DOTACIÓN DE PAQUETES
ESCOLARES(útiles, zapatos y uniformes)
BENEFICIARIOS:
ÚTILES: 1,154
ZAPATOS: 1,120
PRIMER UNIFORME: 1,126
QUE UN PORCENTAJE DE PADRES DE
FAMILIA VENGA A RETIRAR LOS
PAQUETES ESCOLARES
Apadrinación del C.D.E.
2.ALIMENTACIÓN Y SALUD ESCOLAR 1,242 BENEFICIARIOS
SE LOGRÓ EL DESARROLLO DE LOS
HÁBITOS ALIMENTICIOS ADECUADOS
QUE AYUDAN AL DESARROLLO FISICO Y
MENTAL DEL ESTUDIANTADO.
TAMBIÉN SE DIO LA DESPARASITACIÓN Y
VACUNAS,VITAMINAS,TALLA,PESO Y
CONTROL DE NIÑOS
ENFERMOS,ODONTOLOGIA.
PODER COMPRAR LOS INSUMOS,A
PESAR QUE HABÍA UN ACUERDO DE
PAGAR EL DÓLAR PARA ALIMENTO ESTE
NO SE RECIBÍA A TIEMPO,Y EN EL CASO
DE TERCER CICLO Y BACH. LOS
ESTUDIANTES RETIRABAN EL ALIMENTO
SOLAMENTE CUANDO LES GUSTABA EL
MENÚ.
Pérdida de platos y vasos
REALIZAR ALGUNAS ACTIVIDADES
ECONÓMICAS PARA PODER CUBRIR LOS
GASTOS QUE GENERABAN LOS
ALIMENTOS,SACRIFICANDO OTROS
GASTOS DE VITAL IMPORTANCIA.
Solicitar su propio plato y vaso
a cada grado
Gestionar donaciones
3.VASO DE LECHE 1,242 BENEFICIARIOS Por las cantidades que se reciben hay
que tener mucho cuidado con el
almacenamiento.
Utilización de la sala de maestros.
4-VII

28. Programas
PROGRAMA LOGROS/BENEFICIARIOS DIFICULTADES SOLUCIONES APLICADAS
4.RECREACIÓN,ARTE,DEPORTE,CULTURA Y
CIUDADANÍA
1,154 BENEFICIARIOS POCO MATERIAL PARA RECREACIÓN,FALTA
EL RECURSO HUMANO PARA IMPULSAR
PROYECTOS ENCAMINADOS A ESTA ÁREA
SE HA COMPLEMENTADO CON UNA PARTE
FONDOS PROPIOS PARA LA ADQUISICIÓN
DE MATERIAL DEPORTIVO,ALGUNOS
MATERIALES PARA LOS JUEGOS LÚDICOS
5.DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE SE LES HA ENVIADO A LOS DOCENTES A
RECIBIR DIVERSAS CAPACITACIONES PARA
MEJORAR SUS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN LAS
ÁREAS DE MATEMÁTICAS, LENGUAJE,
INFORMÁTICA, CIENCIAS NATURALES,
SOCIALES, parvularia, EN EL SEGUNDO IDIOMA
(INGLÉS), EN LEYES, MANEJO DE LAS
EMOCIONES, RESILIENCIA ENTRE OTRAS,
BRINDADAS POR DIFERENTES INSTITUCIONES
PÚBLICAS Y PRIVADAS
POCO TIEMPO PARA LA FORMACIÓN
DOCENTE
Se le recarga el trabajo a los subdirectores
atendiendo los grados.
CADA DOCENTE HA BUSCADO LA FORMA
DE CÓMO ACTUALIZARSE
PROFRESIONALMENTE Y LO HA HECHO DE
MANERA VIRTUAL o semi-presencial
6.PROGRAMA PACSES 88 NIÑOS Y NIÑAS A NIVEL INSTITUCIONAL
Y 43 FAMILIAS A NIVEL COMUNITARIO
Creación de circulo de familia en la Borja.
A NIVEL COMUNITARIO LA DIFICULTAD ha
SIDO POR EL CLIMA DE INSEGURIDAD QUE
SE DAN EN ALGUNAS COMUNIDADES
Este año el proyecto no conto con fondos
para la alimentación mejorada
EN ALGUNA OPORTUNIDAD HAN SIDO LAS
ADESCO QUE HAN ACOMPAÑADO A LAS
ATPI.
Los padres y madres de familia asumieron
los costos para la alimentación mejorada en
la vía institucional
7. ALFABETIZACION Atención de alfabetización a 70 personas
adultas
No se termino la cartilla Nº 1 que contaba
con 60 lecciones
No todas las personas terminaron el curso.
Que los bachilleres continúen en
vacaciones de fin de año con la cartilla
Retomar el proyecto el próximo año

29. Programas

30. Programas

31. Programas

32. RECURSOS FINANCIEROS/
PRESUPUESTO ESCOLAR
(FONDOS DEL ESTADO, DONACIONES, Y OTROS INGRESOS)
4-VIII

33. 4-VIII
Hasta la fecha ya están liquidados los siguientes bonos:
Paquetes escolares rubro útiles
Paquetes escolares rubro zapatos
PACSES
NO SE DEBE NINGUNA LIQUIDACIÓN DE 2015

34. 4-VIII
DESCRIPCION CANTIDAD
VAMOS AL CINE $ 139.00
ATECOZOL $ 718.25
VAMOS AL CINE $ 31.50
LISTA $ 655.85
TOTAL $ 1,544.60
DESCRIPCION CANTIDAD
CONSTRUCCION DE MURO $ 556.00
CELEBRACIÓN DÍA DEL NIÑO $ 600.00
CELEBRACION DÍA DE LA FAMILIA $ 300.00
COMPRA DE TELÉFONO $ 31.50
COMPLEMENTO PARA EL MURO DE LA ENTRADA $ 48.00
TOTAL $ 1,535.50
GASTOS
INFORME DE EXCURSIONES
INGRESOS

35. 4-IX
ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ESCOLAR.

36. Dificultades 2016
 El presupuesto de operación y funcionamiento de básica es
insuficiente.
El presupuesto de media fue recortado en un 75%
Hasta la fecha faltan depósitos de bonos
Falta de pupitres en buen estado dentro de las aulas
No se cuenta con muro perimetral completo.
Reparación en la cancha de basquetbol de básica
Techado de la cancha de BKB de bachillerato.
Deserción estudiantil
Consolidar los comités de padres y madres de familia.
Cambio del techo de parvularia
Daño irreversible en equipo informático (cañon e impresora)
5

37. Proyecciones 2017
 Adquisición de pupitres en buen estado para las aulas
Gestionar muro perimetral completo.
Reparación en la cancha de basquetbol de básica
Techado de la cancha de BKB de bachillerato.
Consolidar los comités de padres y madres de familia.
Cambio del techo de parvularia y otras aulas
Implementación de la robótica educativa
Mantener y crear mas clubes de emprendedurismo
Consolidación del CDE 2017-2018
Compra de equipo tecnológico (cañon)
Mejora en el sistema eléctrico en las aulas
6

39. 7