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VAMOS A  HABLAR DE NORMAS  DE  CONVIVENCIA
Se regula en una ley ,[object Object]
En esta ley se recogen vuestros  derechos, deberes  y se tipifican las  conductas  contrarias a las normas.
Vamos a intentar  adivinar  cuales son nuestros  derechos  y  deberes  y  luego miraremos en la  ley  si hemos acertado
Cada uno  de vosotros dirá un  derecho y un deber  e iremos cumplimentando la tabla en la pizarra. Necesito  un  voluntario  para la pizarra.  Deberes Derechos
Veamos si hemos acertado
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],14 Derechos  de los alumnos recogidos en la ley.
DERECHOS DE LOS ALUMNOS ,[object Object],[object Object],[object Object]
DERECHOS DE LOS ALUMNOS ,[object Object],[object Object],[object Object]
5   DEBERES  DEL ALUMNADO ,[object Object],[object Object],[object Object]
DEBERES DEL ALUMNADO ,[object Object],[object Object]
¿Sabéis decirme que  conductas  pueden  atenúar  a  agravar  la  responsabilidad  de nuestros actos contrarios a la ley?
[object Object],[object Object],Nosotros podemos  agravar  más el  castigo  si
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sabéis que se puede  atenuar el castigo  si…
c)  Daños, injurias u ofensas   d)  Discriminación  por razón de  nacimiento, raza, etnia, sexo, convicciones ideológicas o religiosas, discapacidades físicas, psíquicas o sensoriales , así como por cualquier otra  condición personal o social.
[object Object],[object Object],[object Object]
Artículo 36.— Conductas contrarias a las normas de convivencia La ley tipifica como conductas contrarias a las normas
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
g) Si causamos  pequeños daños  en las instalaciones, recursos materiales o documentos del centro, o en las pertenencias de los demás. h)  Cualquier  otra incorrección  que altere el normal desarrollo de la actividad escolar , que no constituya conducta gravemente perjudicial
Se consideran conductas  gravemente perjudiciales  para la convivencia y por tanto, el  castigo es mayor  si
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
e) Las  amenazas o coacciones   f) La  suplantación de la personalidad  y la  falsificación o sustracción  de documentos académicos. g) El  deterioro grave de las instalaciones, recursos materiales o documentos  del centro, o en las  pertenencias  de los demás miembros, así como la  sustracción  de las mismas.
h) La  reiteración  en un mismo curso escolar de conductas contrarias a las normas de convivencia  i) Cualquier  acto  dirigido directamente a  impedir el normal desarrollo de las actividades  del centro. j) El  incumplimiento  de las  correcciones   impuestas . k) Las  conductas atentatorias de palabra u obra contra los representantes en órganos de gobierno o contra el equipo directivo .
l) Si  atentamos a la intimidad, lo grabamos y la difundimos  por cualquier medio de reproducción (los teléfonos con cámara)

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Normas de convivencia

  • 1. VAMOS A HABLAR DE NORMAS DE CONVIVENCIA
  • 2.
  • 3. En esta ley se recogen vuestros derechos, deberes y se tipifican las conductas contrarias a las normas.
  • 4. Vamos a intentar adivinar cuales son nuestros derechos y deberes y luego miraremos en la ley si hemos acertado
  • 5. Cada uno de vosotros dirá un derecho y un deber e iremos cumplimentando la tabla en la pizarra. Necesito un voluntario para la pizarra. Deberes Derechos
  • 6. Veamos si hemos acertado
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. ¿Sabéis decirme que conductas pueden atenúar a agravar la responsabilidad de nuestros actos contrarios a la ley?
  • 13.
  • 14.
  • 15. c) Daños, injurias u ofensas d) Discriminación por razón de nacimiento, raza, etnia, sexo, convicciones ideológicas o religiosas, discapacidades físicas, psíquicas o sensoriales , así como por cualquier otra condición personal o social.
  • 16.
  • 17. Artículo 36.— Conductas contrarias a las normas de convivencia La ley tipifica como conductas contrarias a las normas
  • 18.
  • 19.
  • 20. g) Si causamos pequeños daños en las instalaciones, recursos materiales o documentos del centro, o en las pertenencias de los demás. h) Cualquier otra incorrección que altere el normal desarrollo de la actividad escolar , que no constituya conducta gravemente perjudicial
  • 21. Se consideran conductas gravemente perjudiciales para la convivencia y por tanto, el castigo es mayor si
  • 22.
  • 23. e) Las amenazas o coacciones f) La suplantación de la personalidad y la falsificación o sustracción de documentos académicos. g) El deterioro grave de las instalaciones, recursos materiales o documentos del centro, o en las pertenencias de los demás miembros, así como la sustracción de las mismas.
  • 24. h) La reiteración en un mismo curso escolar de conductas contrarias a las normas de convivencia i) Cualquier acto dirigido directamente a impedir el normal desarrollo de las actividades del centro. j) El incumplimiento de las correcciones impuestas . k) Las conductas atentatorias de palabra u obra contra los representantes en órganos de gobierno o contra el equipo directivo .
  • 25. l) Si atentamos a la intimidad, lo grabamos y la difundimos por cualquier medio de reproducción (los teléfonos con cámara)