O documento discute o projeto político pedagógico da escola do campo, definindo-o como o instrumento que define a identidade da escola e o modelo pedagógico aplicado. Ele deve contemplar a diversidade do campo em seus aspectos sociais, culturais e econômicos e ancorar-se nos saberes e temporalidade próprios dos estudantes. Além disso, a lei de diretrizes e bases estabelece a autonomia das escolas na elaboração de seus projetos pedagógicos.

1. 1. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

4. 2. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA DO CAMPO.

10. 3. PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E A LDB – LEI 9.394/96.

16. 4. PRINCÍPIOS NORTEADORES DO PROJETO PEDAGÓGICO

24. 6. DIMENSÕES DO PROJETO PEDAGÓGICO.

27. 7. PRINCÍPIOS ORIENTADORES DO PROJETO PEDAGÓGICO .

33. 8. A CONSTRUÇAO COLETIVA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO.