SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 55
• EL 30 D’ABRIL VAM CELEBRAR LA
  NOSTRA DIADA CULTURAL
  ANUAL QUE , COM JA SABEU,
  ENGUANY ESTÀ DEDICADA A LA
  MULTICULTURALITAT.

• ARA US OFERIM UNA MOSTRA DEL
  QUE VAN FER ELS VOSTRES FILLS
  I LES VOSTRES FILLES AQUEST
  DIA.
• PRIMER DE TOT ES VA INSTAL·LAR
  UNA HAIMA DE BENVINGUDA, QUE
  ÉS UNA MENA DE TENDA A ON
  VIUEN ELS NÒMADES DEL DESERT I
  QUE, ORIGINALMENT ,ESTÀ
  FABRICADA DE PÈL DE DROMEDARI
• TAMBÉ L’ORGANITZACIÓ “S’ALTRA
  SENALLA” VA MUNTAR UN
  MERCADET SOLIDARI DE
  PRODUCTES DE COMERÇ JUST QUE
  VA TENIR UN GRAN ÈXIT
• NA CATERINA ”CONTACONTES”
  VALLRIU ENS VA NARRAR UN
  CONTE A CADA CICLE
• ELS ALUMNES D’INFANTIL VAN
  FABRICAR UN PAPIR
• ELS ALUMNES DE PRIMER CICLE VAN
  FER ELS MAPES DELS CONTINENTS I A
  MÉS, AMB L’AJUT DE LES MESTRES,
  VAN CUINAR UNES DELICIOSES
  CRÊPES, PLAT ORIGINARI DE
  BRETANYA.
• TERCER I QUART VAN TRADUIR I
  ILUSTRAR UN CONTE XINÈS QUE ENS
  PARLA DELS HORÒSCOPS
• ELS ALUMNES DEL TERCER CICLE VAN
  UTILITZAR LES NOVES TECNOLOGIES I VAN
  CREAR UN “VOKI”, UNA MENA D’AVATAR AL
  QUAL ES POT AFEGIR MOVIMENT, VEU I
  CANVIAR EL SEU ASPECTE FÍSIC.
• SI ELS VOLEU VEURE VISITAU EL BLOC DE
  TERCER CICLE
• FINALMENT, L’AULA DE MÚSICA ES VA
  CONVERTIR EN UNA EXPOSICIÓ
  D’INSTRUMENTS D’ARREU EL MÓN, QUE
  VAN VISITAR AMB MOLT INTERÈS TOTS ELS
  ALUMNES I ELS PARES QUE VAN VOLER.
• COM PODREU VEURE QUALQUE PARE ES VA
  ANIMAR I VA PRACTICAR RITMES AMB EL
  MESTRE DE MÚSICA
Diada cultural
Diada cultural
Diada cultural
Diada cultural
Diada cultural
Diada cultural

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Fish glow green after genetic engineering
Fish glow green after genetic engineeringFish glow green after genetic engineering
Fish glow green after genetic engineeringRonnie Z. Valenciano
 
Kanban. Dealing with the elephant in the room. One chunk at a time
Kanban. Dealing with the elephant in the room. One chunk at a timeKanban. Dealing with the elephant in the room. One chunk at a time
Kanban. Dealing with the elephant in the room. One chunk at a timejsonnevelt
 
Islamic contribution to history and philosophy of science
Islamic contribution to history and philosophy of scienceIslamic contribution to history and philosophy of science
Islamic contribution to history and philosophy of scienceRonnie Z. Valenciano
 
Descobrim les plantes
Descobrim  les plantesDescobrim  les plantes
Descobrim les plantescpespillari
 
Computers as Information and Communication Technology
Computers as Information and Communication TechnologyComputers as Information and Communication Technology
Computers as Information and Communication TechnologyRonnie Z. Valenciano
 
Advances in agricultural technology
Advances in agricultural technologyAdvances in agricultural technology
Advances in agricultural technologyRonnie Z. Valenciano
 
Role of Stakeholders In Curriculum Development
Role of Stakeholders In Curriculum DevelopmentRole of Stakeholders In Curriculum Development
Role of Stakeholders In Curriculum DevelopmentRonnie Z. Valenciano
 

Destaque (12)

Cuina
CuinaCuina
Cuina
 
Fish glow green after genetic engineering
Fish glow green after genetic engineeringFish glow green after genetic engineering
Fish glow green after genetic engineering
 
Kanban. Dealing with the elephant in the room. One chunk at a time
Kanban. Dealing with the elephant in the room. One chunk at a timeKanban. Dealing with the elephant in the room. One chunk at a time
Kanban. Dealing with the elephant in the room. One chunk at a time
 
Report in cell biology
Report in cell biologyReport in cell biology
Report in cell biology
 
4t
4t4t
4t
 
Islamic contribution to history and philosophy of science
Islamic contribution to history and philosophy of scienceIslamic contribution to history and philosophy of science
Islamic contribution to history and philosophy of science
 
Advances in medical technology
Advances in medical technologyAdvances in medical technology
Advances in medical technology
 
Descobrim les plantes
Descobrim  les plantesDescobrim  les plantes
Descobrim les plantes
 
Computers as Information and Communication Technology
Computers as Information and Communication TechnologyComputers as Information and Communication Technology
Computers as Information and Communication Technology
 
Advances in agricultural technology
Advances in agricultural technologyAdvances in agricultural technology
Advances in agricultural technology
 
FS4 Exploring the curriculum
FS4 Exploring the curriculumFS4 Exploring the curriculum
FS4 Exploring the curriculum
 
Role of Stakeholders In Curriculum Development
Role of Stakeholders In Curriculum DevelopmentRole of Stakeholders In Curriculum Development
Role of Stakeholders In Curriculum Development
 

Semelhante a Diada cultural

Tarea 5: Además, en mi escuela...
Tarea 5: Además, en mi escuela...Tarea 5: Además, en mi escuela...
Tarea 5: Además, en mi escuela...Marisa Martinez
 
Programacion cultural mayo de 2 012
Programacion cultural mayo de 2 012Programacion cultural mayo de 2 012
Programacion cultural mayo de 2 012boletinmusa
 
Mi colegio 2013
Mi colegio 2013Mi colegio 2013
Mi colegio 2013jualopmar
 
Las culturas de nuestro cole copia
Las culturas de nuestro cole   copiaLas culturas de nuestro cole   copia
Las culturas de nuestro cole copiacrespillos
 
Memoria Biblioteca 2
Memoria Biblioteca 2Memoria Biblioteca 2
Memoria Biblioteca 2guestb1d3fd
 
Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015
Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015
Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015lolijoseeduca
 
Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015
Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015
Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015lolijoseeduca
 
Revista escolar junio 2011
Revista escolar junio 2011Revista escolar junio 2011
Revista escolar junio 2011laplanchada
 
Revista escolar junio 2011
Revista escolar junio 2011Revista escolar junio 2011
Revista escolar junio 2011laplanchada
 
Revistercertrimestre
RevistercertrimestreRevistercertrimestre
Revistercertrimestrejorgezamca
 
Acta asamblea alc. sábado, 06 04-13
Acta asamblea alc. sábado, 06 04-13Acta asamblea alc. sábado, 06 04-13
Acta asamblea alc. sábado, 06 04-13aulasenlacalle
 
PRUEBA PERIÓDICO ESCOLAR 2017-2018
PRUEBA PERIÓDICO ESCOLAR 2017-2018PRUEBA PERIÓDICO ESCOLAR 2017-2018
PRUEBA PERIÓDICO ESCOLAR 2017-2018pacomaestro
 
Triptico semana cultural
Triptico semana culturalTriptico semana cultural
Triptico semana culturallasanejas
 
Kulturaniztasuneko astea.aldizkaria b
Kulturaniztasuneko astea.aldizkaria bKulturaniztasuneko astea.aldizkaria b
Kulturaniztasuneko astea.aldizkaria bDUNBOA
 
XXVI semana cultural 23 a 27 de mayo de 2016
XXVI semana cultural 23 a 27 de mayo de 2016XXVI semana cultural 23 a 27 de mayo de 2016
XXVI semana cultural 23 a 27 de mayo de 2016lasanejas
 
Reunión primer trimestre cisneros
Reunión primer trimestre cisnerosReunión primer trimestre cisneros
Reunión primer trimestre cisnerosestimein
 

Semelhante a Diada cultural (20)

Octubre 2015
Octubre 2015Octubre 2015
Octubre 2015
 
Tarea 5: Además, en mi escuela...
Tarea 5: Además, en mi escuela...Tarea 5: Además, en mi escuela...
Tarea 5: Además, en mi escuela...
 
Programacion cultural mayo de 2 012
Programacion cultural mayo de 2 012Programacion cultural mayo de 2 012
Programacion cultural mayo de 2 012
 
Mi colegio 2013
Mi colegio 2013Mi colegio 2013
Mi colegio 2013
 
Catalogoatacama
CatalogoatacamaCatalogoatacama
Catalogoatacama
 
Las culturas de nuestro cole copia
Las culturas de nuestro cole   copiaLas culturas de nuestro cole   copia
Las culturas de nuestro cole copia
 
Memoria Biblioteca 2
Memoria Biblioteca 2Memoria Biblioteca 2
Memoria Biblioteca 2
 
Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015
Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015
Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015
 
Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015
Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015
Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015
 
Revista escolar junio 2011
Revista escolar junio 2011Revista escolar junio 2011
Revista escolar junio 2011
 
Revista escolar junio 2011
Revista escolar junio 2011Revista escolar junio 2011
Revista escolar junio 2011
 
Revistercertrimestre
RevistercertrimestreRevistercertrimestre
Revistercertrimestre
 
Acta asamblea alc. sábado, 06 04-13
Acta asamblea alc. sábado, 06 04-13Acta asamblea alc. sábado, 06 04-13
Acta asamblea alc. sábado, 06 04-13
 
PRUEBA PERIÓDICO ESCOLAR 2017-2018
PRUEBA PERIÓDICO ESCOLAR 2017-2018PRUEBA PERIÓDICO ESCOLAR 2017-2018
PRUEBA PERIÓDICO ESCOLAR 2017-2018
 
Triptico semana cultural
Triptico semana culturalTriptico semana cultural
Triptico semana cultural
 
Presentación 2010
Presentación 2010Presentación 2010
Presentación 2010
 
Kulturaniztasuneko astea.aldizkaria b
Kulturaniztasuneko astea.aldizkaria bKulturaniztasuneko astea.aldizkaria b
Kulturaniztasuneko astea.aldizkaria b
 
XXVI semana cultural 23 a 27 de mayo de 2016
XXVI semana cultural 23 a 27 de mayo de 2016XXVI semana cultural 23 a 27 de mayo de 2016
XXVI semana cultural 23 a 27 de mayo de 2016
 
Reunión primer trimestre cisneros
Reunión primer trimestre cisnerosReunión primer trimestre cisneros
Reunión primer trimestre cisneros
 
Evidencias PNL. Esc. Ricardo Flores Magón Vesp. Zona 66. Tekax, Yucatán
Evidencias PNL. Esc. Ricardo Flores Magón Vesp. Zona 66. Tekax, YucatánEvidencias PNL. Esc. Ricardo Flores Magón Vesp. Zona 66. Tekax, Yucatán
Evidencias PNL. Esc. Ricardo Flores Magón Vesp. Zona 66. Tekax, Yucatán
 

Mais de cpespillari

Projecte dels animals ovípars P3
Projecte dels animals ovípars P3Projecte dels animals ovípars P3
Projecte dels animals ovípars P3cpespillari
 
Projecte dels animals ovípars P3
Projecte dels animals ovípars P3Projecte dels animals ovípars P3
Projecte dels animals ovípars P3cpespillari
 
Biblioteca de centre i dinamització de la lectura
Biblioteca de centre i dinamització de la lecturaBiblioteca de centre i dinamització de la lectura
Biblioteca de centre i dinamització de la lecturacpespillari
 
Viatje a lisboa manuel
Viatje a lisboa manuelViatje a lisboa manuel
Viatje a lisboa manuelcpespillari
 
Nos vamos de viaje sandra
Nos vamos de viaje sandraNos vamos de viaje sandra
Nos vamos de viaje sandracpespillari
 
Viaje a amsterdam (Alba)
Viaje a amsterdam (Alba)Viaje a amsterdam (Alba)
Viaje a amsterdam (Alba)cpespillari
 
Irlanda dublín (Irene)
Irlanda  dublín (Irene)Irlanda  dublín (Irene)
Irlanda dublín (Irene)cpespillari
 
Estocolmo (Cati)
Estocolmo (Cati)Estocolmo (Cati)
Estocolmo (Cati)cpespillari
 
Edimburgo (Marc Juiz)
Edimburgo (Marc Juiz)Edimburgo (Marc Juiz)
Edimburgo (Marc Juiz)cpespillari
 
Projecte Sant Antoni Sergio i Manuel
Projecte Sant Antoni Sergio i ManuelProjecte Sant Antoni Sergio i Manuel
Projecte Sant Antoni Sergio i Manuelcpespillari
 

Mais de cpespillari (20)

Projecte dels animals ovípars P3
Projecte dels animals ovípars P3Projecte dels animals ovípars P3
Projecte dels animals ovípars P3
 
Projecte dels animals ovípars P3
Projecte dels animals ovípars P3Projecte dels animals ovípars P3
Projecte dels animals ovípars P3
 
Biblioteca de centre i dinamització de la lectura
Biblioteca de centre i dinamització de la lecturaBiblioteca de centre i dinamització de la lectura
Biblioteca de centre i dinamització de la lectura
 
Els conills
Els conillsEls conills
Els conills
 
Viatje a lisboa manuel
Viatje a lisboa manuelViatje a lisboa manuel
Viatje a lisboa manuel
 
Nos vamos de viaje sandra
Nos vamos de viaje sandraNos vamos de viaje sandra
Nos vamos de viaje sandra
 
Moscu sergio
Moscu sergioMoscu sergio
Moscu sergio
 
Viaje a amsterdam (Alba)
Viaje a amsterdam (Alba)Viaje a amsterdam (Alba)
Viaje a amsterdam (Alba)
 
Irlanda dublín (Irene)
Irlanda  dublín (Irene)Irlanda  dublín (Irene)
Irlanda dublín (Irene)
 
Estocolmo (Cati)
Estocolmo (Cati)Estocolmo (Cati)
Estocolmo (Cati)
 
Edimburgo (Marc Juiz)
Edimburgo (Marc Juiz)Edimburgo (Marc Juiz)
Edimburgo (Marc Juiz)
 
Oslo (Guillem)
Oslo (Guillem)Oslo (Guillem)
Oslo (Guillem)
 
Berlín (Toni)
Berlín (Toni)Berlín (Toni)
Berlín (Toni)
 
Luxenburgo bea
Luxenburgo beaLuxenburgo bea
Luxenburgo bea
 
Angel
AngelAngel
Angel
 
Marc i Esteve
Marc i Esteve  Marc i Esteve
Marc i Esteve
 
Teresa i Toni
Teresa i ToniTeresa i Toni
Teresa i Toni
 
Marc i Shael
Marc  i ShaelMarc  i Shael
Marc i Shael
 
Projecte Sant Antoni Sergio i Manuel
Projecte Sant Antoni Sergio i ManuelProjecte Sant Antoni Sergio i Manuel
Projecte Sant Antoni Sergio i Manuel
 
El tigre
El tigreEl tigre
El tigre
 

Diada cultural

  • 1.
  • 2. • EL 30 D’ABRIL VAM CELEBRAR LA NOSTRA DIADA CULTURAL ANUAL QUE , COM JA SABEU, ENGUANY ESTÀ DEDICADA A LA MULTICULTURALITAT. • ARA US OFERIM UNA MOSTRA DEL QUE VAN FER ELS VOSTRES FILLS I LES VOSTRES FILLES AQUEST DIA.
  • 3. • PRIMER DE TOT ES VA INSTAL·LAR UNA HAIMA DE BENVINGUDA, QUE ÉS UNA MENA DE TENDA A ON VIUEN ELS NÒMADES DEL DESERT I QUE, ORIGINALMENT ,ESTÀ FABRICADA DE PÈL DE DROMEDARI
  • 4.
  • 5. • TAMBÉ L’ORGANITZACIÓ “S’ALTRA SENALLA” VA MUNTAR UN MERCADET SOLIDARI DE PRODUCTES DE COMERÇ JUST QUE VA TENIR UN GRAN ÈXIT
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. • NA CATERINA ”CONTACONTES” VALLRIU ENS VA NARRAR UN CONTE A CADA CICLE
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. • ELS ALUMNES D’INFANTIL VAN FABRICAR UN PAPIR
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. • ELS ALUMNES DE PRIMER CICLE VAN FER ELS MAPES DELS CONTINENTS I A MÉS, AMB L’AJUT DE LES MESTRES, VAN CUINAR UNES DELICIOSES CRÊPES, PLAT ORIGINARI DE BRETANYA.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35. • TERCER I QUART VAN TRADUIR I ILUSTRAR UN CONTE XINÈS QUE ENS PARLA DELS HORÒSCOPS
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43. • ELS ALUMNES DEL TERCER CICLE VAN UTILITZAR LES NOVES TECNOLOGIES I VAN CREAR UN “VOKI”, UNA MENA D’AVATAR AL QUAL ES POT AFEGIR MOVIMENT, VEU I CANVIAR EL SEU ASPECTE FÍSIC. • SI ELS VOLEU VEURE VISITAU EL BLOC DE TERCER CICLE
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49. • FINALMENT, L’AULA DE MÚSICA ES VA CONVERTIR EN UNA EXPOSICIÓ D’INSTRUMENTS D’ARREU EL MÓN, QUE VAN VISITAR AMB MOLT INTERÈS TOTS ELS ALUMNES I ELS PARES QUE VAN VOLER. • COM PODREU VEURE QUALQUE PARE ES VA ANIMAR I VA PRACTICAR RITMES AMB EL MESTRE DE MÚSICA