SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Lingua padrón e variantes
       lingüísticas
Lingua ESTÁNDAR ou PADRÓN
Modelo de lingua común cuxa función principal é
 servir como canle de comunicación nos usos
 orais formais e na escrita:
• Documentación administrativa.
• Medios de comunicación.
• Ensino
• As conferencias e os discursos.
A proposta do galego estándar coñecida como normativa
  oficial está recollida nas NORMAS ORTOGRÁFICAS E
  MORFOLÓXICAS DO IDIOMA GALEGO (2003)
Variedades lingüísticas
A diversidade interna da lingua pódese
  clasificar, atendendo ás circunstancias
  que inciden no seu uso, en:
• Variedades xeográficas ou dialectos.
• Variedades situacionais ou rexistros.
• Variedades sociais/profesionais.
Variades xeográficas ou dialectos
Os estudos sobre as variacións fonéticas e
  morfolóxicas que presenta o galego ao longo do
  seu territorio distinguen tres grandes bloques
  lingüísticos:
• OCCIDENTAL
• CENTRAL
• ORIENTAL
O fenómeno lingüístico que nos permite establecer
  estes bloques é o plural da palabras rematadas
  en –N: corazóns/corazós/corazois.
BLOQUES DIALECTAIS
Fenómenos lingüísticos
• Gheada: aspiración do fonema velar /g/ que se
  pronuncia como velar ou aspirada (ghato, logho)
• Seseo Implosivo (final de sílaba: des, lus) e explosivo
  ( inicio de sílaba: sinco, cabesa, sen): transformación do
  son interdental en alveolar /s/
• Diferentes terminacións para os sufixos latinos - anum/-
  anam: o irmán/a irmán, o irmao/a irmá, o irmán/a irmá.
• Pronome tónico TI/TU , EL/IL e dos demostrativos
  ESTE/ISTE
• Mantemento ou perda do u nos ditongos CUA/GUA
• Emprego dos pronomes átonos TE/CHE
• Terminacións do pretérito: colleches/colliches.
• Terminacións do presente: Cantades/cantais
• Ditongo UI / OI
Mapas
BLOQUE OCCIDENTAL
•   Seseo implosivo
•   Seseo explosivo
•   Gheada
•   Pronome suxeito TI/TU
•   Pronome suxeito EL
•   Ditongo OI/UI
•   Perdéches
•   Terminación NS, camións, xamóns
•   Terminación ÁN para masc. e fem.( verán, man,mañán)
•   Formas: cantades, comedes
•   * Zonas de cheísmo, teísmo.
BLOQUE CENTRAL
•   Non hai seseo( algo de seseo implosivo)
•   Non hai gheada*
•   Ditongo OI maioritario
•   Alternancia A/UA (catro, gardar/cuatro, guardar)
•   Pronome suxeito TU
•   Pronome suxeito IL/EL
•   Terminación AO/Á masc. e fem.(verao, a mao,mañá)
•   Colliches
•   Terminación do plural Vogal tónica +S(xamós, pantalós)
•   Demostrativo ISTE/ISE/AQUIL
•   * zonas de LLELO
BLOQUE ORIENTAL
•   Non gheada
•   Non seseo
•   Pronome suxeito TU
•   Terminación AO/Á( o irmao, verao, mao, mañá)
•   Plural IS (pantalois, xamois)
•   Formas: cantais, comeis
•   Ditongo UA (cuatro, guardar)
•   Ditongo UI/U (truita, truta, trutia)
•   Plural de palabras rematadas en –L en IS (animais)
•   * Ancares: vogais nasais, gheada
•   *Terminación –IN ( paxarín, camín)
•   *Forma: Vecius(veciños)
Variedade s situacionais ou
             rexistros
Determinadas polo contexto
• Canle: oral ou escrita.
• Interlocutores: grao de familiaridade,
  idade…
• Tipo de mensaxe: carta, nota, discurso...
• Situación comunicativa: charla informal,
  conferencia, comunicado …
Rexistro informal/oral/
          non planificado/coloquial
• Dialectalismos: fonéticos e morfolóxicos
• Vulgarismos(dependendo do nivel cultural do falante)
• Abundancia de deícticos: demostrativos,
  adverbios(aquí).
• Pronomes persoais de 1ª e 2ª persoa, posesivos.
• * Pronomes de solidariedade (che, vos, lle, lles)
• *Dativo de interese ( me, nos)
• Elementos non verbais: acenos, expresión facial …
• Sintaxe sinxela: simples, coordinadas, oracións curtas.
  ( anacolutos, frases inacabadas, elipses, hipérbatos)
• Interxeccións:
  ah,ai,bah,boh,ca,canté,eh,ei,hala,ho,oi,ola,ouh,vaites.
Rexistro informal/oral/
         non planificado/coloquial
• Léxico e información.
- Vocabulário pouco preciso: palabras “comodín” ( couso,
  cousa, historia, asunto …)*inflúe o nivel cultural.
- Repeticións de palabras e información.
- Onomatopeas: facía téquele-téquele ao andar
- Frases feitas: chover a cachón, ser un ninguén, andar ás
  minchas.
- Xirias(*inflúe o grupo social): chupa, carro, cocer …
- Refráns e proverbios: falar non ten cancelas …
- Coloquialismos, palabras tabú: espichar, cabrear, foder..
Rexistro formal/escrito
Acostuma ser non espontáneo, planificado.
• Falta de elementos non verbais.
• Progresión da información: estrutura, orde, causalidade.
• Lingua coidada:
- Sintaxe complexa: subordinación, interordinación,
  oracións longas.
- Lingua estándar: respecta a gramatica, sen
  dialectalismos.
- Léxico variado, preciso e respectuoso: tecnicismos,
  cultismos, ausencia de palabras comodín.
- Non hai apoios verbais e interxeccións.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Apuntes Gramatica
Apuntes GramaticaApuntes Gramatica
Apuntes Gramaticaxenevra
 
Fonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxíaFonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxíaAmparo Cereixo
 
Apéndice e exercicios lexicoloxía
Apéndice e exercicios lexicoloxíaApéndice e exercicios lexicoloxía
Apéndice e exercicios lexicoloxíaxenevra
 
Presentación dialectal
Presentación dialectalPresentación dialectal
Presentación dialectalanacosdelingua
 
Resumo tema 3_l_5
Resumo tema 3_l_5Resumo tema 3_l_5
Resumo tema 3_l_5Fiz
 
Lit. medieval 4. c d amigo
Lit. medieval 4. c d amigoLit. medieval 4. c d amigo
Lit. medieval 4. c d amigoMarlou
 
Alfabeto latino 1.4 - 4_eso
Alfabeto latino 1.4 - 4_esoAlfabeto latino 1.4 - 4_eso
Alfabeto latino 1.4 - 4_esoDives Gallaecia
 

Mais procurados (9)

Galicia
GaliciaGalicia
Galicia
 
Apuntes Gramatica
Apuntes GramaticaApuntes Gramatica
Apuntes Gramatica
 
Fonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxíaFonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxía
 
Apéndice e exercicios lexicoloxía
Apéndice e exercicios lexicoloxíaApéndice e exercicios lexicoloxía
Apéndice e exercicios lexicoloxía
 
Presentación dialectal
Presentación dialectalPresentación dialectal
Presentación dialectal
 
Alfabeto latino 1.6
Alfabeto latino 1.6Alfabeto latino 1.6
Alfabeto latino 1.6
 
Resumo tema 3_l_5
Resumo tema 3_l_5Resumo tema 3_l_5
Resumo tema 3_l_5
 
Lit. medieval 4. c d amigo
Lit. medieval 4. c d amigoLit. medieval 4. c d amigo
Lit. medieval 4. c d amigo
 
Alfabeto latino 1.4 - 4_eso
Alfabeto latino 1.4 - 4_esoAlfabeto latino 1.4 - 4_eso
Alfabeto latino 1.4 - 4_eso
 

Semelhante a Lingua padrón e variantes lingúísticas

VARIEDADES XEOGRÁFICAS
VARIEDADES XEOGRÁFICASVARIEDADES XEOGRÁFICAS
VARIEDADES XEOGRÁFICASKellyestevez14
 
Fonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxíaFonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxíabego3gc
 
Fonetica
FoneticaFonetica
Foneticabego3gc
 
Presentación dialectoloxía
Presentación dialectoloxíaPresentación dialectoloxía
Presentación dialectoloxíanatividad1981
 
Presentación dialectoloxía
Presentación dialectoloxíaPresentación dialectoloxía
Presentación dialectoloxíanatividad1981
 
Normas ortográficas e morfolóxicas da lingua galega
Normas ortográficas e morfolóxicas da lingua galegaNormas ortográficas e morfolóxicas da lingua galega
Normas ortográficas e morfolóxicas da lingua galegaAntonio Salvadores
 
Como leo ese galego
Como leo ese galegoComo leo ese galego
Como leo ese galegomembrudo
 
Guía 1. un mundo de linguas
Guía 1. un mundo de linguasGuía 1. un mundo de linguas
Guía 1. un mundo de linguasMarlou
 

Semelhante a Lingua padrón e variantes lingúísticas (12)

VARIEDADES XEOGRÁFICAS
VARIEDADES XEOGRÁFICASVARIEDADES XEOGRÁFICAS
VARIEDADES XEOGRÁFICAS
 
VARIEDADES XEOGRÁFICAS
VARIEDADES XEOGRÁFICASVARIEDADES XEOGRÁFICAS
VARIEDADES XEOGRÁFICAS
 
Fonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxíaFonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxía
 
Fonetica
FoneticaFonetica
Fonetica
 
Presentación dialectoloxía
Presentación dialectoloxíaPresentación dialectoloxía
Presentación dialectoloxía
 
Dialectoloxía
DialectoloxíaDialectoloxía
Dialectoloxía
 
Presentación dialectoloxía
Presentación dialectoloxíaPresentación dialectoloxía
Presentación dialectoloxía
 
Normas ortográficas e morfolóxicas da lingua galega
Normas ortográficas e morfolóxicas da lingua galegaNormas ortográficas e morfolóxicas da lingua galega
Normas ortográficas e morfolóxicas da lingua galega
 
Como leo ese galego
Como leo ese galegoComo leo ese galego
Como leo ese galego
 
O diálogo
O diálogoO diálogo
O diálogo
 
Linguas de diáspora
Linguas de diásporaLinguas de diáspora
Linguas de diáspora
 
Guía 1. un mundo de linguas
Guía 1. un mundo de linguasGuía 1. un mundo de linguas
Guía 1. un mundo de linguas
 

Último

Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaAgrela Elvixeo
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 

Último (7)

Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 

Lingua padrón e variantes lingúísticas

  • 1. Lingua padrón e variantes lingüísticas
  • 2. Lingua ESTÁNDAR ou PADRÓN Modelo de lingua común cuxa función principal é servir como canle de comunicación nos usos orais formais e na escrita: • Documentación administrativa. • Medios de comunicación. • Ensino • As conferencias e os discursos. A proposta do galego estándar coñecida como normativa oficial está recollida nas NORMAS ORTOGRÁFICAS E MORFOLÓXICAS DO IDIOMA GALEGO (2003)
  • 3. Variedades lingüísticas A diversidade interna da lingua pódese clasificar, atendendo ás circunstancias que inciden no seu uso, en: • Variedades xeográficas ou dialectos. • Variedades situacionais ou rexistros. • Variedades sociais/profesionais.
  • 4. Variades xeográficas ou dialectos Os estudos sobre as variacións fonéticas e morfolóxicas que presenta o galego ao longo do seu territorio distinguen tres grandes bloques lingüísticos: • OCCIDENTAL • CENTRAL • ORIENTAL O fenómeno lingüístico que nos permite establecer estes bloques é o plural da palabras rematadas en –N: corazóns/corazós/corazois.
  • 6. Fenómenos lingüísticos • Gheada: aspiración do fonema velar /g/ que se pronuncia como velar ou aspirada (ghato, logho) • Seseo Implosivo (final de sílaba: des, lus) e explosivo ( inicio de sílaba: sinco, cabesa, sen): transformación do son interdental en alveolar /s/ • Diferentes terminacións para os sufixos latinos - anum/- anam: o irmán/a irmán, o irmao/a irmá, o irmán/a irmá. • Pronome tónico TI/TU , EL/IL e dos demostrativos ESTE/ISTE • Mantemento ou perda do u nos ditongos CUA/GUA • Emprego dos pronomes átonos TE/CHE • Terminacións do pretérito: colleches/colliches. • Terminacións do presente: Cantades/cantais • Ditongo UI / OI
  • 8. BLOQUE OCCIDENTAL • Seseo implosivo • Seseo explosivo • Gheada • Pronome suxeito TI/TU • Pronome suxeito EL • Ditongo OI/UI • Perdéches • Terminación NS, camións, xamóns • Terminación ÁN para masc. e fem.( verán, man,mañán) • Formas: cantades, comedes • * Zonas de cheísmo, teísmo.
  • 9. BLOQUE CENTRAL • Non hai seseo( algo de seseo implosivo) • Non hai gheada* • Ditongo OI maioritario • Alternancia A/UA (catro, gardar/cuatro, guardar) • Pronome suxeito TU • Pronome suxeito IL/EL • Terminación AO/Á masc. e fem.(verao, a mao,mañá) • Colliches • Terminación do plural Vogal tónica +S(xamós, pantalós) • Demostrativo ISTE/ISE/AQUIL • * zonas de LLELO
  • 10. BLOQUE ORIENTAL • Non gheada • Non seseo • Pronome suxeito TU • Terminación AO/Á( o irmao, verao, mao, mañá) • Plural IS (pantalois, xamois) • Formas: cantais, comeis • Ditongo UA (cuatro, guardar) • Ditongo UI/U (truita, truta, trutia) • Plural de palabras rematadas en –L en IS (animais) • * Ancares: vogais nasais, gheada • *Terminación –IN ( paxarín, camín) • *Forma: Vecius(veciños)
  • 11. Variedade s situacionais ou rexistros Determinadas polo contexto • Canle: oral ou escrita. • Interlocutores: grao de familiaridade, idade… • Tipo de mensaxe: carta, nota, discurso... • Situación comunicativa: charla informal, conferencia, comunicado …
  • 12. Rexistro informal/oral/ non planificado/coloquial • Dialectalismos: fonéticos e morfolóxicos • Vulgarismos(dependendo do nivel cultural do falante) • Abundancia de deícticos: demostrativos, adverbios(aquí). • Pronomes persoais de 1ª e 2ª persoa, posesivos. • * Pronomes de solidariedade (che, vos, lle, lles) • *Dativo de interese ( me, nos) • Elementos non verbais: acenos, expresión facial … • Sintaxe sinxela: simples, coordinadas, oracións curtas. ( anacolutos, frases inacabadas, elipses, hipérbatos) • Interxeccións: ah,ai,bah,boh,ca,canté,eh,ei,hala,ho,oi,ola,ouh,vaites.
  • 13. Rexistro informal/oral/ non planificado/coloquial • Léxico e información. - Vocabulário pouco preciso: palabras “comodín” ( couso, cousa, historia, asunto …)*inflúe o nivel cultural. - Repeticións de palabras e información. - Onomatopeas: facía téquele-téquele ao andar - Frases feitas: chover a cachón, ser un ninguén, andar ás minchas. - Xirias(*inflúe o grupo social): chupa, carro, cocer … - Refráns e proverbios: falar non ten cancelas … - Coloquialismos, palabras tabú: espichar, cabrear, foder..
  • 14. Rexistro formal/escrito Acostuma ser non espontáneo, planificado. • Falta de elementos non verbais. • Progresión da información: estrutura, orde, causalidade. • Lingua coidada: - Sintaxe complexa: subordinación, interordinación, oracións longas. - Lingua estándar: respecta a gramatica, sen dialectalismos. - Léxico variado, preciso e respectuoso: tecnicismos, cultismos, ausencia de palabras comodín. - Non hai apoios verbais e interxeccións.