1. จิตวิทยาสำหรับครู 5 นายพิพัฒน์ พรพรรณนุกูล ผู้อำนวยการโรงเรียนโชคชัยสามัคคี อำเภอโชคชัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมา เขต 2 สำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

2. บรรยากาศของห้องเรียน 14/06/53 2 พิพัฒน์ พรพรรณนุกูล : จิตวิทยาสำหรับครู

3. หลักการปฏิบัติของครูและนักเรียน การตกลงกันระหว่างครูและนักเรียน ครูและนักเรียนปรับปรุงทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ ครูและนักเรียนสร้างบรรยากาศของห้องเรียน 14/06/53 3 พิพัฒน์ พรพรรณนุกูล : จิตวิทยาสำหรับครู

4. ปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียนทำอย่างไร? 14/06/53 4 พิพัฒน์ พรพรรณนุกูล : จิตวิทยาสำหรับครู

5. หน้าที่ของครูช่วยนักเรียนมีอัตมโนทัศน์ ยอมรับนักเรียน รู้จักนักเรียนทั้งทักษะและความสามารถ ครูเป็นตัวแบบ ร่วมสร้างห้องเรียน “เอาใจเขา มาใส่ใจเรา” 14/06/53 5 พิพัฒน์ พรพรรณนุกูล : จิตวิทยาสำหรับครู

6. ความคาดหวังของครู Good : ความคาดหวังต่อนักเรียนบางคนโดยเฉพาะ คาดหวังพิเศษ จึงแสดงออกกับนักเรียนต่างกัน พฤติกรรมครูแสดงต่อนักเรียน ครูแสดงกับนักเรียนสม่ำเสมอนักเรียนไม่ต่อต้าน พยากรณ์นักเรียน 14/06/53 6 พิพัฒน์ พรพรรณนุกูล : จิตวิทยาสำหรับครู

7. พฤติกรรมครู : บรรยากาศของห้องเรียน Kounin : ทราบความเคลื่อนไหวของห้องเรียน ดูแลชั้นเรียนให้ทั่วถึง จัดห้องให้เหมาะกับการสอนให้ราบรื่น จัดห้องให้เหมาะกับเทคนิคการสอน หลีกเลี่ยงการพูดซ้ำซาก หยุมหยิม การคาดโทษ ต้องระวัง 14/06/53 7 พิพัฒน์ พรพรรณนุกูล : จิตวิทยาสำหรับครู

8. ทำอย่างไรเมื่อเกิดความไม่สงบในห้องเรียน นักเรียนดื้อ นักเรียนแสดงพฤติกรรมไม่เหมาะสม นักเรียนคุยเก่ง เมตตาธรรมของครู พรหมวิหาร 4 ครูไม่พูดค่อนแคะ ครูส่งเสริมระเบียบ 14/06/53 8 พิพัฒน์ พรพรรณนุกูล : จิตวิทยาสำหรับครู

9. ห้องเรียนที่มีประสิทธิภาพ การจัดที่นั่งของนักเรียน บรรยากาศของห้องเรียน เปิดโอกาสนักเรียนอธิบายกฎของห้อง การเตรียมการสอนของครู หน้าที่ของครู 14/06/53 9 พิพัฒน์ พรพรรณนุกูล : จิตวิทยาสำหรับครู

10. ครูจะแก้ปัญหาพฤติกรรมนักเรียนอย่างไร 14/06/53 10 พิพัฒน์ พรพรรณนุกูล : จิตวิทยาสำหรับครู เทคนิค : 1. ควบคุมตนเอง 2. เตือน 3. กริยาท่าทาง 4. น้ำเสียง 5. เชิญพบ

11. 14/06/53 11 พิพัฒน์ พรพรรณนุกูล : จิตวิทยาสำหรับครู นักเรียนที่มีพฤติกรรมรุนแรงรบกวนครู และการเรียนรู้ของเพื่อนในห้อง ท่านจะแก้ปัญหาอย่างไร (เป็นรูปธรรมชัดเจน)

12. 14/06/53 12 พิพัฒน์ พรพรรณนุกูล : จิตวิทยาสำหรับครู ท่านจะลงโทษนักเรียนอย่างไรในเชิงบวก (เป็นรูปธรรมชัดเจน)

13. 14/06/53 13 พิพัฒน์ พรพรรณนุกูล : จิตวิทยาสำหรับครู คุณคือครูในอนาคต ศึกษาและปฏิบัติมากๆ จะเก่งเอง !!!