Plan maestro Parque Nacional Ichigkat Muja - Cordillera del Cóndor

1. Plan Maestro
Parque Nacional
Ichigkat Muja - Cordillera del
Cóndor
Noviembre 5 del 2004
Equipo planificador del PNIM-CC

2. Equipo Planificador
Profesionales CI Profesionales de la ZRSC
Heidi Rubio T. (Coordinadora del Plan Maestro) Benjamín Lau (Jefe de la ZRSC)
Martín Alcalde (Director proyecto ITTO-Condor) Fernando Cuadros (Biólogo)
Andrés Treneman (Ciencias Sociales) Liz Clemente (Antropóloga)
Nelson Kroll (Ing. Forestal)
Susana Menendez (Ing. Geógrafa)
Caterina Cardenas (Bióloga)
Antonio Salas (Biólogo)
Cecilia Macera (Ing. Forestal)
Miguel Guerrero (Ing. Geografo- Asistente)
Francis Patiño (Ing. Forestal -voluntaria)
Promotores Indígenas de Guardaparques de la ZRSC
Conservación
Virgilio Bermeo Chuinta Cesar Tapia
Amón Orihuela Yampis José Shacamajo
Cecilio Kantuash Saan Edgardo Aushuqui
Salomón Samaniego Godoy Jhoel Wampagkik
Joaquin Juwau Sejekam
Paul Yampis Yagkuag
Gabriel Arrobo Paredes
Robert Quiaco Shimpukat
Julio Hinojosa

3. Comité Asesor
• Carlos Mora • Pedro Vásquez
• Jaime Reagan • Pedro Solano
• Josefina Takahashi • Fernando Ghersi
• Carlos Ponce • Víctor Pacheco
• Mariella Leo • Ciro Jeanneau G.
• Heinrich Helberg • Victoria Flores
Chavez
• Mauro Mendoza

4. Marco Metodológico para la formulación del Plan Maestro
Metodológico formulación
Herramientas Comunicación SIG
PC Identificación
Prioridades de
Conservación
de Impactos
PNIM-CC
Programas Zonificación
Información Características Diagnóstico Aspectos Mapas
biológicas socio económico legales tématicos
base (secundaria) (primaria y secundaria) (primaria y secundaria) (primaria y secundaria)

5. Metodologia

6. Niveles de participación

8. Resultados

9. Visión
Al 2009 el parque nacional Ichigkat Muja
cordillera del Cóndor conserva su singular
biodiversidad y el patrimonio cultural de los
pueblos Awajun y Wampis, a través de un modelo
eficiente de gestión participativa que garantiza; la
recuperación de áreas impactadas(por la guerra y
por la minería) y asegura los derechos
ancestrales de las poblaciones locales al interior
del parque. Así mismo, contribuye a la gestión
sostenible de los recursos naturales de las
comunidades aledañas y es un modelo de
gestión de área protegida transfronteriza que
aporta a consolidar la paz en la frontera peruano-
ecuatoriana.

10. Prioridades de Conservación

11. Categoría Prioridad ubicación
Genérica Especifica PN ZA
Ecosistemas Bosques montanos 1. Arriba de 1000 m. X X
Llanura amazónica 2. Aguajales X X
3. Bosque ribereño
4. Bosques primarios
Hábitats claves 5. Formación tipo Tepui X X
6. Cochas X X
7. Collpas X X
8. Cuevas X X
9. Cascadas X X
Asociaciones Vulnerables 10. Cedro (Cedrela cf. odorata). X X
vegetales y 11. Aguajal
especies de 12. Romerillo (Podocarpus oleifolius cf)
flora 13. Ceroxylon sp. (palmera andina)
Endémicas o de distribución 14. Araceae X X
restringida. 15. Rubiaceae
16. Orquídeas y Bromélias terrestes
Fauna Importancia socio cultural 14. Especies de importancia socio cultural X X
En peligro de extinción 15. Cinco especies X X
• Dinomys branickii; Priodontes maximus; Scolomys melanops; Ateles
belzebuth y Tremarctos ornatus.
Vulnerables 16. Ocho especies
• Ortalis erythroptera; Aburria aburri; Mitu salvini; Galbula pastazae;
Touit stictoptera;
• Myrmecophaga tridactila; Lagotrhix lagotricha; Tapirus terrestris.
Endémicas o de distribución 17. Aves endémicas o de distribución restringida 18 especies. X X
restringida. 18. Mamífero 1 especie
19. Mariposas cuatro especies.
Cultura Importancia socio cultural 20. La relación seres humanos – naturaleza X X
Indígena Awajun y Wampis 21. Las practicas mágico religiosas y la cosmovisión X X

12. Prioridades de Conservación*
Bosque Tipo Tepui
Imagen de satélite, año 1999

13. Prioridades de Conservación*

14. Oportunidades
1. Población de la ZA:
– Comunidades indígenas
– Sistemas económicos relacionados con
el mantenimiento de procesos
ecológicos.
– Relación ser humano – naturaleza base
de su cosmovisión.
– Sistema de organización de la Población
en la ZA.

15. Cont. Oportunidades
2. Tratado de Paz.
3. Proyecto binacional para la
conservación de la zona fronteriza.
4. Interes nacional e internacional por la
conservación de la Cordillera del
Cóndor.

16. Impactos negativos
1. Extracción minera
2. Minas antipersonales
3. Algunas actividades en los PV y sus
alrededores.
4. Construcción de la carretera de
acceso a Tiwinza.

17. Impactos Negativos
Imagen Satélite; año 1999
• Puestos Militares
• Actividad Minera

18. Impactos Negativos
• Carretera a Tiwintza

19. Fuentes de Amenazas
1. Diseño del ANP (forma y tamaño).
2. Continué y se amplíe la extracción
minera (a nivel legal e ilegal).
3. Extracción de fauna y flora sin planes
de manejo.
4. Continue o amplie las actividades no
compatibles con la conservación en
los PV de ejercito.

20. Cont. fuentes de Amenazas
5. Extractores ilegales
6. Que no se desmine y/o se continúe el
minado del Parque.
7. Que se reactive el conflicto entre
Ecuador y Perú.
8. Eje vial No. 5
9. Eje vial ecuatoriano (frontera)
10. Sistemas económicos y socio políticos
eacuatorianos (frontera)

21. Zonificación

22. Tipo de Zona Superficie % Superficie %
Total (ha.) en la ZPE ZPE
Total (ha.)
Zona de Protección Estricta
(PE) 79142,502 49,993 / /
Zona Silvestre (S)
78873,211 5187,436
49,823 95,485
Zona de Uso Especial (UE)
61,604 16,122
0,039 0,297
Zona de Recuperación (REC)
129,163 129,163
0,082 2,378
Zona Histórico-Cultural (HC) 100,000 100
0,063 1,841
Total * 158 306,48 100 5432,72 100

23. Mapa de zonificación

24. Estratégias de conservación
Líneas estratégicas

25. CONTEXTO
El PNCC es parte del núcleo
de un sistema de conservación
y modelo de gestión de
carácter regional y binacional.
PROYECCION
El PNCC se integra y
contribuye a las estrategias de
El PNCC conserva sus Fortalecer los valores naturales conservación y desarrollo
prioridades de conservación y culturales del PNIMCC en la sostenible a nivel local,
manteniendo la diversidad cultura de los pueblos awajun y regional y nacional..
INTERNO
biológica y los procesos wampis.
ecológicos que la sustentan.
El PNCC promueve y
desarrolla la educación
ambiental y comunicación con
un enfoque intercultural.
El PNCC brinda oportunidades
para la generación de
conocimiento, a través de la
investigación básica y
aplicada.
INTROSPECCION

26. Líneas estratégicas
Para cada línea estratégica se definio:
• Objetivos
• Metas
Se construyeron los sub programas de
acuerdo a los objetivos definidos y las
metas identificadas de las L.E.

27. Programas y sub programas

28. PROGRAMAS SUBPROGRAMAS
Programa de Conservación de 1. Sub Programa de Protección
Recursos 2. Sub Programa de Manejos de
Recursos para Subsistencia
• Manejo de Recursos por los
Awajun Wampis
3. Sub Programa de Adecuación
Ambiental
• Sistemas Sostenibles de
Producción.
• Restauración Ecológica
Programa de Uso Publico 1. Sub Programa de Turismo
2. Sub Programa de Educación
Ambiental Intercultural
3. Sub Programa de Investigación
Programa de Apoyo a la Gestión 1. Sub Programa de Coordinación
Binacional
2. Sub Programa de Participación
Ciudadana
3. Sub Programa de Comunicación
Intercultural.
4. Sub Programa de la Zona de
Amortiguamiento.
5. Sub Programa de Planificación y
Monitoreo .
6. Sub Programa de Sostenibilidad
Financiera
7. Sub Programa de Administración y
Operaciones
8. Sub Programa de Desarrollo de
Personal

29. Programa de Conservación de
Recursos *
1. Sub Programa de Protección
2. Sub Programa de Manejos de Recursos
para Subsistencia
• Manejo de Recursos por los Awajun Wampis
3. Sub Programa de Adecuación
Ambiental
• Sistemas Sostenibles de Producción
• Restauración Ecológica

30. Programa de Uso Público
1. Sub Programa de Turismo
2. Sub Programa de Educación Ambiental
Intercultural
3. Sub Programa de Investigación

31. Programa de Apoyo a la
Gestión*
1. Sub Programa de Coordinación Binacional
2. Sub Programa de Participación Ciudadana
3. Sub Programa de Comunicación Intercultural.
4. Sub Programa de la Zona de Amortiguamiento.

32. Cont. Programa de Apoyo a la Gestión*
5. Sub Programa de Planificación y Monitoreo.
• Gestión
• Diversidad Biológica
6. Sub Programa de Sostenibilidad Financiera
7. Sub Programa de Administración y Operaciones
8. Sub Programa de Desarrollo de Personal

33. Presupuestos
1. Recursos propios de la IANP
2. Recursos por conseguir con
socios estratégicos

34. Zona de Amortiguamiento
La promoción de formas alternativas de
conservación en la Zona de
Amortiguamiento se presenta como la
opción a mediano y largo plazo para darle
viabilidad funcional al PNIM-CC.

35. Criterios para definir la ZA
1. Diversidad biológica (PC) y conectividad
2. Físicos (cuencas, geología)
3. Socio- culturales (Indígenas)
4. Politicos (división geo-política)

36. Zona de Amortiguamiento

37. Lineamientos para la ZA
1. Los definidos en el marco legal
2. Líneas estratégicas definidas en el
proceso del Plan Maestro

38. Los definidos en el marco
legal
1. Las actividades en la ZA no deben poner en riesgo
al ANP
2. Actividades compatibles con la ZA:
• Ecoturismo
• Manejo y recuperación de poblaciones de flora y fauna
silvestre.
• Áreas de conservación privadas
• Concesiones de conservación
• Concesiones de servicios ambientales
• Investigación y agroforesteria
• Otras que contribuyan con los objetivos de creación del ANP

39. Cont. def. en el marco legal
3. El aprovechamiento forestal debe tomar en cuenta el
carácter especial de la zona de amortiguamiento.
4. Otro tipo de actividad que considere algún tipo de
modificación del estado natural de los recursos en la
ZA requiere de un EIA
5. Actividades de alto impacto:
– Minería y aprovechamiento de hidrocarburos
– Pesca Industrial
– Ganadería con especies introducidas
– Actividad industrial
– Habilitaciones urbanas

40. Líneas estratégicas
1. Es parte de un sistema de conservación y
modelo de gestión.
2. Conserva sus prioridades de conservación
manteniendo la diversidad biológica y los
procesos ecológicos que la sustentan.
3. Se integra y contribuye a las estratégias de
conservación del PNCC y al desarrollo
sostenible a nivel local, regional y nacional.

41. Cont. Líneas estratégicas
4. Conserva la cultura y el territorio de los
grupos Awajun y Wampis.
5. Brinda oportunidades para generar
conocimiento a través de la investigación
participativa, intercultural e interdisciplinaria
con un impacto social positivo.
6. Contribuye al cumplimiento de los objetivos
del PNCC y a la conservación del territorio
indígena, fortaleciendo la valoración de los
mismo y la capacidad para resolver
problemas ambientales y para manejar los
recursos naturales.

42. Gracias.......